暑期实践活动调查报告五篇.docx

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1、暑期实践活动调查报告五篇 .实践可以让高校生提前了解.的状况，为毕业做铺垫，刚参与完.实践的你肯定有许多感想。下面是我给大家整理的暑期.实践活动调查报告(最新五篇)，欢迎大家来阅读。 暑期.实践活动调查报告篇1 一个月的.实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，比如务必在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于高校生而已，敢于理解挑战是一种最基本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些是我在高校课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我明白了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通

2、潜力。而沟通和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。.实践使我找到了理论与实践的结合点。 “艰辛知人生，实践长才能”。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。透过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。透过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 .实践加深了我与.各阶层人的感情，拉近了我与.的距离，也让自己在.实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们

3、青年同学的成材之路与肩负的历史使命。 .才是学习和受训练的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，透过.实践，让我们高校生提前了解.，为将来真正走上.带给珍贵的阅历和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。 高校生.实践是引导我们同学走出校门，走向.，接触.，了解.，投身.的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务.的思想的有效途径。暑期.实践活动一向是我们高校生投身.、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的.实践让我有了上班族的味道，还有那种劳碌，那种希望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。 高校生除了

4、学习书本学问，还要进行.实践。由于许多高校生都清醒的明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。高校生人在实践中培育独立思索，独立工作，独立就解决问题的潜力。所以我觉得在校高校生要借机培育自己的实践和创业潜力。同时在实践中帮忙别人。 在这个暑假里，我参与了关于农村训练问题的.实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所明白的学问全都交给他们，孩子们也都非常仔细的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到，他们大多幻想着成为高校生，成为科学家等，对外面位置的世界布满了奇怪和向往。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都缄默了。或许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，或许是另一种思想一向影

5、响着他们：离开农村，去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望学问的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的训练观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了训练的重要性，但在训练观念上也产生了不同角度的分歧，有部分同学和家长训练观念有些偏激。所以支持农村训练不仅仅仅学问财力上的帮忙，还应是训练人才和训练观念上的帮忙。要让孩子们在学习学问的同时学习做人的道理，适应时代的进展观念和大局。 此次暑期实践使我感受颇多，不仅仅使个人得到了必需的.熬炼，也帮忙了部分学校生，自我感觉是一次胜利的.实践。 暑期.实践活动调查报告篇2 一、实践目的 通过在婚纱摄影店里进行实习

6、，来完善自己的专业实践操作力量，同时学习摄影、摄像等方面专业技能，提高自己的专业学习水平，增长肯定的见识，为以后的学习及就业打下基础。 二、实践内容 从学校放假回家以后，通过对我家四周的一些婚纱店进行考察，认真询问店里的具体状况、人员的支配，跟随专业人员实际操作，并反复比较、斟酌后，选择在离家不远、实际操作机会较多的一家名为“_”婚纱摄影店进行实习。 实习的第一个星期，我和小魏、小袁三名实习生首先一起参与了培训，对室内外拍摄的留意事项进行学习，对各种摄影器材进行熟识，对摄影艺术照成品进行观摹，对外景拍摄地的场地特点进行分析。 开头一段时间，我们在店里学习对摄影作品进行加工处理，设计出顾客要求的

7、样式，对不同风格的数码照片进行后期处理。在对这些照片进行处理的过程中，在学校里刚学习不久的Photoshop图片处理工具派上了用场，由于在学校学习时，这一门课程支配的课时数不多，所以只是蜻蜓点水的学了一些基本的操作技巧，课后也没有多少实践操作。在后期处理过程中，同时也学到了Photoshop中很多美化图片的技巧。 经过了一段时间的相处，我和_、_的关系都很融洽，我们一起工作、学习，气氛非常和谐，我很兴奋熟悉她们俩，虽然我们相处的时间不是很久，但我信任以后肯定不会遗忘和她们俩一起工作的这段日子。 转瞬就到了八月份了，我已经在店里实习了一个月，开头发觉每天的工作都在重复着同样的事情，重复的动作，重

8、复的人，重复的思维，重复的思索，一切都是在重复着昨天所做的事情，这样的生活好像不是我想要的。 度过了这段焦躁期，我有了很深的感受，也体会到了生活是多么的不简单，多么的艰辛。在学校里，我们并不觉得什么，但是当我们一旦步入.，我们就会发觉生活不是我们想象的那样美妙，那么的顺当。每一份工作都需要我们努力去维持，去舍命，不久的将来，我们也会为了生存，为了幻想，在城市的巨大压力下，生活着，工作着，拼搏着。 三、实践结果 学会了婚纱摄影的情调、气氛的营造，对复古、高雅、浪漫、温馨、明丽等各种类型的婚纱照的拍摄有了肯定的了解，学到了很多婚纱摄影的技巧，把握了作为摄影师应当具备的素养和力量。 四、实践总结 通

9、过这一个多月的实习，增加了专业实践操作力量，学到了很多在学校里学不到的方法和技巧，有了肯定的摄影实践的经受。还很感谢摄影店的同事们，让我实习生活变得轻松和开心，学会了与人相处，让我懂得享受生活，学会在工作中自我调整。信任无论以后在工作学习中有多么的辛苦，遇到多大的困难，我都会以一个好的心态去面对，好好地生活。 暑期.实践活动调查报告篇3 _暑期参与的.实践，是在_培训学校当一名实习美术老师。.实践是引导我们高校生走出校门，走向.，接触.，了解.，投身.的良好形式;参与.实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的.实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东

10、西将让我终生受用。 在实习生活中，我开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们师范生的成材之路与肩负的使命。.才是学习和受训练的大课堂，现在就要为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。在实习的这段时间内，我接触到了各种各样的人和事。美术班的小伴侣都很小，最小的只有4岁，的也才11岁，跟他们沟通，上课，有欢乐，有尴尬，有无语，更多的是不知所措。对于从来没有接触课堂的我，备课下不了笔，面对闹哄哄的学校生更是无计可施。在学校，理论的学习许多，非常枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是多么重要而实际。 学校生心理学的理论学问虽然枯燥，但对于刚刚接触学校生的老师是特别受用的，只有正确把握好同学的心理，

11、才能更好的教学。而我们的有用美术，教我们变废为宝，教我们颜色的运用等等，在学校的不以为然让我既惭愧又懊悔。这些学问在实际教学中是特别之重要的。我的指导老师陈老师。是个很有阅历的老师，她对儿童心理把握的很好，每次她都能很好的处理同学们的这种那种事，在她身上，我还学到了怎么让同学的潜力和想象力发挥出来，在她的指导下，我每一次上课，都总结了很多的不足。教学用语的使用，课堂的掌控力量，启发同学想象的方法，一个月，不敢说我把握了多少，但是，却是进步了不少，学问和阅历的积累是很重要的。现在，我已经可以试着去备好课，可以淡定从容的给学校生们上课了，讲故事的技巧也提高了。 在学校，自认为自己对于人际交往已经很

12、在行了，却忽视了.上接触的人是各种各样的，人际关系非常的复杂。在.上要擅长与别人沟通是需要长期的练习的，以前没有上过课，使我与同学家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。由于.阅历缺乏，学历不足等种种缘由，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的沟通需要渐渐接触，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。除了与同学家长的沟通，还有自己的上司，办公室的老师，都要留意其中交往的技巧。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。 现在我明白了，在学校学习的东西貌似许多，出来工作就不够用了，而且没有时间再去翻开以前的书本了

13、，所以在高校，是很好的学习机会。假期实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，在实践中也能准时的了解到自身的不足，理论应当与实践相结合。 通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才不会被这个飞速进展的.淘汰。 暑期.实践活动调查报告篇4 为了拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正走入.，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，大多高校生选择在大四之前通过打工来熬炼自我。对20_年假期部分高校生就打工阅历与体会做了调查。 对于假期高校生打工，笔者调查了在读高校生涵盖同学，伴侣，亲戚，生疏人等群体，涉及_高校、_高校等十余所高校，包括家教，零售工，发传单，买卖，修理工等打工范围，对于调查对象设置问题如下： 1假期打工的主要缘由 2对于所找临时工作有无要求 3打工过程辛酸苦辣感受 4通过打工能得到什么 5感觉是否对将来工作有利 实际案例 主角：_ 班级：大二 学校： 角色：幼教 实习者