2022春季小班第一学期工作方案.docx

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1、2022春季小班第一学期工作方案 工作方案要有患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充方法。那么详细应当如何做呢?下面是我给大家整理的2022春季小班第一学期工作方案，盼望大家能够喜爱! 2022春季小班第一学期工作方案1 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平常大部分幼儿能够大

2、胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的训练关心，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。 二、本学期主

3、要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常训练教学活动详细措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案 2、制造和谐,宽松的训练环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展 1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的

4、方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、有

5、用性、训练性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工爱好，进展班级特色。 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每周开展手工训练，培育幼儿爱好。 3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 以上是我们班新学期的班务方案，在工作过程中我们将依据实际调整和完善，现将工作支配如下： 二月份 1、仔细做好开学大扫除、家访。 2常规训练 3教幼儿早操 4开展“亲亲一家人”的主题活动 三月份 1、植树节爱绿护绿活动。 2、结合“三八妇女节”

6、开展“我爱妈妈”的系列活动 3、连续加强常规训练 4、开展“奇异的声音”的主题活动 四月份 1、组织幼儿参与漂亮的春天春游活动 2宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培育 3开展“多才多艺的手”的主题活动 五月份 1、结合“五一劳动节”开展系列活动 2、选择节目为“六一节”做预备 3、开展“石头大玩家”主题活动 六月份 1、开展庆“六一”汇报表演。 2幼儿进展评估。 3收集,资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。 2022春季小班第一学期工作方案2 转瞬迎来了新学期，我们与这群天真活泼、稚气可爱的孩子们已经渡过了一段美妙的时间。看着他们慢慢地适应了集体生活，能够自己吃饭、仔

7、细上课、欢乐玩耍，我们感到由衷地欣慰。 本学期将由我连续担当本段段长。本学期我们将连续以新纲要为指导，以正确的儿童观、训练观指导幼儿的活动。乐观开展班级一日常规实践，促进孩子全面进展，同时努力挖掘孩子爱好，张扬孩子个性。让每一位孩子的潜能得到程度的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。互帮互学，提升老师的思想素养，努力塑造老师的良好形象。丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验欢乐，健康成长，热心、耐心做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高。 一、主要工作 (一)互帮互学，提升老师的思想素养。 本学期主要工作有互帮互学，提升老师的思想素养。一支良好的老师队伍

8、，是幼儿园生命力旺盛的源泉。因此每位老师要树立终身学习的思想，我想一个人只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快的成长和充实。 1.本学期我们将开展幼儿体能与膳食乐观建构活动，鼓舞老师能学习正确的饮食和运动方式，同时每月与同伴一起共享正确的方式，让老师在思索中感悟理念，从而升华自己的思想、指导自己的行为，在学习的过程中鼓舞老师做好摘记、写些心得，并每月检查。使老师积累多样方面的底蕴，树立新时代老师的良好形象。这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，乐观的开展班级组的各项活动。督促老师相互学习，通过发觉自己的不足，学习他人的的特长，使自己不断获得进展。同时班级组内还应仔细研读幼儿体能进展

9、的支配与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善幼儿的体能。 2.班级组的活动要进行的有声有色，必需全体老师有仆人的态度。因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在班级组开展“我主持，你学习”的活动，班级组活动将不固定由一人主持，而是实行轮番制，让每位老师在参与班级组活动时都抱有仆人翁的态度。我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来关心的原则，使每个老师都有呈现自我的机会，使老师体会到集体的力气。加强自我考核的力度，每月的考核重沟通，要求每人都能说说自己需要改进之处和自己的进步之处，通过该活动让老师对自身有所了解，从而使自己更大程度的获得进展。 (二)、共同创设和谐、宽松、公平的心理环境，使幼儿欢

10、乐地成长 1.共同创设和谐、宽松、公平的心理环境，使幼儿欢乐地成长。 小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活。但他们简单受心情的影响，对四周环境缺少安全感。因此我们要为幼儿创设一个民主、公平、和谐、欢快的氛围，让他们有乐观进取，乐观向上的意志。建立良好的师幼、同伴关系。每天老师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多供应机会让孩子沟通，合作，使幼儿感到集体生活的暖和，使幼儿在活动中具有安全感、信任感。平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉。要敬重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识到自己的存在感和价值感。同时，老师应真正地从孩子的角度动身，让孩

11、子自己去发觉问题、提出问题、解决问题。挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜爱，为发挥孩子的特长供应时空。丰富一日活动内容，供应呈现幼儿才能与促进力量进展的舞台。确立一日活动即课程的观念，仔细支配丰富多彩的一日活动。 2.幼儿活动：本学期，我们将结合“五彩节”活动开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、童话剧等系列活动。通过为老师、孩子搭建展现自我的舞台，促进师幼的共同进展。开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。 (三)、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。 家园合作对于家长和老师自身来说，也是一个共同受训练的过程。本学期，我

12、们班级组内各班老师将相互合作，共同做好家长工作。老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、进展。加强与家长的联系。主要利用成长档案、校信通、家长园地、家长会、电话等形式让家长准时了解幼儿在园的表现，准时对孩子优点与不足进行沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行训练，使孩子得到了不断的进步，不断的进展。还要仔细认真的做好各项工作，保证孩子的健康、安全。安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、开心成长的环境。班级组将时时提示老师做好每周的安全工作记录，防患于未然，并责任到人。 二、活动支配 三月： 1.环境布置、

13、区角增设 2.制定本学期活动方案、教学进度 3.各班开展安全第一课 4.雷锋月(爱心义卖)活动 5技能测试第一次 6主题墙创设和区角材料预备 7小班体育基本技能、动作争论与评价 四月： 1.全班经典诵读活动 2.家长开放日活动预备 3主题主题墙创设和区角 4阅读节活动 5家长开放日 6老师个人技能：折纸、泥工手指嬉戏、国学经典学习 7小班体育基本动作争论与评价 五月： 1.艺术节：嗨爸嗨宝亲子时装秀 2.“五一劳动节”节日训练 3技能测试其次次 4小班体育基本技动作和行进间队列练习争论与评价 5主题墙创设和区角材料丰富 6.老师个人技能 2022春季小班第一学期工作方案3 一、班况分析 现如今

14、，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以

15、机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 (1)在思想品德方面 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 (2)开发幼儿的智力 在日常生

16、活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 (3)增加幼儿体质 在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看

17、电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 (4)美育方面 通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到训练的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规训练 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。

18、 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，

19、不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 训练幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、本学期将实行

20、的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。 在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的

21、适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的观看分析共同制定措施，实行全都的训练措施有针对性的因材施教，发挥班级这个训练集体的作用，

22、提高训练工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。 2022春季小班第一学期工作方案4 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 开心的寒假生活结束了，新的学期开头了，我们宝宝班迎来了_位可爱的小珍宝，其中女孩_名、男孩_名，年龄的为_周岁左右，最小的为_周岁左右。对于珍宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说

23、话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。 本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。

24、假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗 小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在

25、幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作 四、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意安全，

26、加强幼儿的常规及安全意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 2022春季小班第一学期工作方案5 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强

27、，大多数的孩子思维活跃，接受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在训练中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能乐观参与体育熬炼,身体素养,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常关心同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音

28、乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务方案的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期训练教学工作及常规工作的重点和方向。 二、训练教学目标 1、连续进行安全训练，增加孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知老师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、乐观仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。

29、 6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀,手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯:主动性，乐观性,倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进行礼仪训练，培育良好的礼貌行为,参与.活动落落大方。 4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。 2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁

30、区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。 4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好训练.仔细观看幼儿的表现，加强随机训练。 五、家长工作 1、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同担当训练的重任，让孩子健康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在

31、对他们进行训练。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德训练寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位老师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 2022春季小班第一学期工作方案