农村教学点秋季德育工作方案.docx
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1、农村教学点秋季德育工作方案 方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的方案,下面是我整理的农村教学点秋季德育工作方案,供您阅读,参考。盼望您能有所收获! 农村教学点秋季德育工作方案1 本学期我校德育工作,仔细贯彻落实党的训练方针,根据学校总体工作方案的要求,紧紧围绕学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练,以创建良好班集体为基础,在德育管理、同学训练中关注人的
2、终身进展,促进德育工个人专业进展,引导同学养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高同学的综合素养,促进同学健康成长。 一、指导思想 以养成训练为主线,培育同学良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参加为保障,对同学进行培育训练,使之学会做人,学会学习,为成高素养的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长:韩召景 副组长:李伟 成员:刘向瑞韩红艳郭英杰杨宝春王传新徐庆宝刘延美 李荣茂张义富姚秀田胡守真靳广玉孙启龙刘荣花 三、工作目标及思路: 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设
3、,优化育人环境,开展好各类主题训练活动,为同学的健康成长营造良好的氛围。 3、加强同学法制训练,并加强师生的安全训练,确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施: (一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。 结合学校工作重点,从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务,并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工”的意识,促进和推动学校德育工作,老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练,进一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视同学的文明行为习惯养成训练,强化
4、行为的内化 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范要求,以促进同学全面进展为动身点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯”(即诚恳守信,说了就要做的习惯;敬重别人,耐心听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人关心的习惯;做事之前先方案的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。),加强班级管理,常常性地进行班容班貌检查,将学校生日常规范训练抓
5、细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各班级、各班要依据同学的状况,着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练,在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使同学的行为规范外化为行为,内化为素养,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量,充分发挥同学的主体作用,让同学自主组织活动、管理、评价,逐步使同学从“要我这样做
6、”转变为“我应当这样做”,让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)、乐观开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘训练”。 乐观实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题,以道德训练为核心,切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题,以环保训练为核心,乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 各班级应依据同学特点选定大主题,细心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现“生态校内,
7、景观美丽,文化和谐”的愿景。 (四)调动各界参加,整合德育资源,塑造心理健康训练特色。 1、提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动,做到目标明确,方案落实,规范严格,内容针对性、有用性强,并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系,特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理,乐观开展“老师家访”活动,要求全部班主任必需对本班同学进行一次家访,家访率达100%,任课老师也要伴同进行家访。 2、营造良好环境。 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法,仔细落
8、实每周一节心理健康训练课,加强心理健康训练。第一:加强老师对心理健康学问的学习、了解,把握肯定的心理健康学问,具备基础的心理询问力量,能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障,并准时反馈给同学家长,进行合理疏导。其次:充分利用家长会、开放活动等,让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用,能用正确的心态面对同学的心理进展,对同学出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康,对同学进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探究出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐进展。第三:加强对周边环境的综合
9、治理,努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀,加大校内周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)重视学科渗透,加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育训练的主阵地,学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略,老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程,各学科要连续上好学科渗透德育训练的教研课,要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏,在三-六班级开展综合实践活动,并同学校传统校内文
10、化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自.生活、自然界,任课老师要结合教材内容向同学推举主题。结合德育课题,组织同学考察、试验、探究、讨论,通过一系列的活动发觉和解决问题,进展实践力量和制造力量。 3、开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识,要仔细学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记,要针对新形势下的同学特点,进行分析讨论,撰写有肯定质量的训练论文,乐观向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时,要加强德育课题的讨论,各位老师要适应课改新形势进展的需求,切实转变观念,提升训练理念,探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工
11、作中出现的问题,不断转变工作方式、更新训练内容,为德育工作注入活力,走特色之路。要以人为本,强调同学的主体性,把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。 农村教学点秋季德育工作方案2 一、德育工作内容 以德育工作的法律、法规及学校德育纲要“三规”训练为主要依据;以培育同学的良好习惯、创新精神、实践力量、责任意识为重点;以教会同学做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀学校生为主要措施。构建和谐校内,实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容详细化;德育方法高效化。 二、德育工作的思路: 1、建设一支队伍:加
12、强师德训练,培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律:进展同学个性,培育同学特长,全面实施素养训练。 3、强化一项工作:加强对同学日常规范训练,培育同学良好的行为习惯,促进优良校风的形成。 4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源,建好德育基地,开展社区活动。 5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,.实践活动等。 6、营造一个环境:加强校内环境建设和文化建设,优化育人环境。 7、树立一批典型:评比优秀班集体,优秀班主任、班队干部和同学。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增加德育工作的针对性。 1、定期讨论德育工作,对学校德育工作进行检查、督查、评估;
13、审核德育工作方案及总结。 2、规范德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。 3、连续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进行多种形式的沟通活动。 4、连续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。 5、开展班主任工作方案及班主任论文、案例沟通活动。 6、期末评比优秀班集体、优秀班主任。 (二)狠抓班风建设,争创优秀班集体。 1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的激励、导向功能,促进班风、校风的形成。 2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。依据检查、评比,确定评价等级。 3、争创特色班集体。每班依据班级实际状况于学期初制定方案,班集体在某一方面成果突出者,学校在学期末进行表彰。 4
14、、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。 (三)加强同学的思想训练,开展丰富多彩的训练活动。 1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对同学进行法制训练。使同学做到学法、知法、懂法、守法。 2、开展“五个一”活动,广泛开展思想道德训练实践活动 3、对同学进行环境学问训练。 4、开展读书训练活动,组织同学参与征文竞赛。 (四)优化育人环境,营造良好的育人氛围。 1、加大广播、板报、橱窗、宣扬力度,充分发挥宣扬阵地的训练作用。 2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型同学事迹,树立身边的学习样板。 3、深化细
15、致地做好对同学的心理询问工作。 (五)加强班级文化建设,营造良好的育人氛围。 1、各班每月更换一次板报。 2、加强校内的环境建设,坚持晨扫、晚扫、平常保洁制度,做到日查、周评。 (六)加强课外训练,培育特长同学。 1、连续抓好同学鼓号队、腰鼓队等校队活动。 2、加强各种校运动队集训力度,提高训练质量,保证训练时间,力争在各类竞赛中取得好成果。 (七)加强“三结合”训练,形成学校、.、家庭三位一体的立体育人网络。 1、帮助学校定期召开家长会,举办家教学问讲座,向家长发放家教宣扬材料,举办家教征文活动。 2、请优秀家长介绍教子阅历,开展评比好家长活动。 3、做好家访工作。做好家访记录。 四、各月支
16、配: 九月:1、讨论制定学校德育工作方案、国旗下讲话、班主任工作支配 2、各班制定班主任工作方案 3、校内文化学问橱窗布置 4、主题板报月评比,主题:老师,您辛苦了或祖国在我心中 5、各班开展“爱我校内,爱我班级”主题班队活动 6、召开班主任会议,加强同学的“养成训练”。 十月:1、班级板报月评比 2、“四好同学”征文活动 3、校内文化学问橱窗布置(书画展)。 4、普法学问讲座(中班级)。 5、月底“爱护环境,人人有责”主题板报。 6、各班常规、健康、法制训练主题班队活动。 十一月:1、班级板报月评比 2、校内文化学问橱窗布置 3、期中阶段班主任工作检查 4、各班常规、健康、法制训练主题班队活
17、动 十二月:1、班级板报月评比 2、校内文化学问橱窗布置 3、各班常规、健康、法制训练主题班队活动 4、总结班级工作,书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上 5、期末阶段班主任工作检查 6、同学暑假生活支配与安全训练和各项常规训练 农村教学点秋季德育工作方案3 我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官,班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉
18、!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下: 一、常规训练方面 我班原有同学31名,这学期从黄土岗过来17名,加上两名从其他学校转来的同学,共有19名同学给我们的班级带来新奇的血液。为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,特地负责监督检查同学的日常行为,并在周末时间进行总结,通过班干部的汇报,评
19、出“拇指奖”.对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人、有集体。比如:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对同学进行思想训练。对于同学的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。 因而,我从以
20、下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 3.卫生
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