开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案.docx

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1、开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案 为了确保工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么该怎么去写方案呢?下面我给大家整理了开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案，盼望大家喜爱！ 开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案1 为贯彻落实省训练厅关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知全面促进我园学前训练工作科学进展，依据滁州市有关文件要求，结合我园实际，经讨论打算，于5月20日6月20日开展学前训练宣扬月活动，现制定以下宣扬月实施方案。 一、指导思想： 以规范办园、科学保教为指导思想，深化学习贯彻落实训练部3-6岁儿童学习与进展指南，进一步深化.各界对指南精

2、神的理解，营造全.高度关怀和重视学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境。 二、成立组织： 组长：钱红 副组长：李子红、刘柏梅 成员：李香玉、詹庆婷、任小娟、李永清 三、活动主题 幼小协同，科学连接 四、活动重点 针对当前幼儿训练中普遍存在的“学校化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，向幼儿园、学校、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”现象，扎扎实实的做好宣扬工作。 五、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 六、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月20日) 我园成立宣扬月

3、领导小组，制订宣扬月工作方案，预备宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日6月15日) 1.组织全园老师集中逐条学习指南;并撰写学习笔记、集体沟通，解读指南的每一条详细要求。共享学习指南的体会和训练实践阅历，促进广阔幼儿园老师在实践中科学运用指南，围绕“幼小协同、科学连接”开展科学合理的保育训练活动。 2.我园通过召开家长会、自主性嬉戏、“六一”汇演等多种途径，面对家长、.宣扬“学校化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，关心家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.

4、交往等方面的入学预备，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的进展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿力量。 3.学校坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活，双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的.氛围。 4.充分运用网络、宣扬栏及手机等各种媒体，面对.宣扬，增进科学保教共识。以幼儿园“学校化”的危害为话题，将“幼小协同、 科学连接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣扬的不良影响。增进.各界对科学保教的共识，净化.环境。 (三)总结阶段(6月15日6月20日) 我园总结系列宣扬工作，并形成书面总结。 七

5、、工作要求 1.统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的宣扬活动工作方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。 2.广泛发动，深化宣扬。应充分利用宣扬栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有方案的宣扬月活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全.的影响。 开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案2 一、指导思想 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前训练宣扬月。根据训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知(教基二厅函20_8号)要求，为组织开展好今年宣扬月活动，引导和关心家长树立正确的儿童观和训练观，营造有利于儿童健康

6、成长的良好.氛围。 二、活动主题 幼小协同，科学连接。 三、主要内容 以幼儿园工作规程和36岁儿童学习与进展指南为核心和引领，针对家长担忧幼儿入学校“跟不上”的现象和问题，组织开展宣扬活动。广泛宣扬提前学习、片面预备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.交往等方面的入学预备;学校要坚持“零起点”教学，改进课程梯度、缩小环境差异等多种方式关心幼儿适应学校生活;家长要了解如何在家庭中营造良好的学习氛围、乐观主动协作幼儿园和学校开展幼小连接工作、建立儿童进展档案等方面的内容。 四、活动支配 1、统筹部署支配。我们把握今年的活动要求，细心制定详细活动实施方案。充分体现幼儿园和学校双向连接，同

7、步宣扬;家园(校)互动，相互协作。 2、突出针对性和时效性。宣扬月期间，组织幼儿园和学校低班级老师开展“幼小连接”现场观摩、专题案例研讨等活动;组织老师开展阅历沟通活动;组织专家、园长、校长和有阅历的老师为家长答疑解惑，供应有针对性的训练指导服务，关心家长树立科学育儿观念，提高科学育儿力量;要充分运用电视、广播、报纸、网络、手机、海报、宣扬册等各种媒介，面对.广泛宣扬。用、微信公众乐于接受的方式、易于理解的语言，叙述好科学幼小连接理念，传播好科学训练方式方法，增进.各界对做好幼小连接的共识。宣扬月期间，组织家长观看训练部将制作主题公益宣扬片、系列专家电视访谈节目。 3、宣扬幼小连接的重要性 幼

8、儿园训练指导纲要明确指出“幼儿园与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”幼小连接就是指由幼儿园进入到学校低班级在训练中的连接。幼儿园与学校是两个依据儿童不同进展阶段的特点而设立的、具有不同训练任务的训练结构，儿童身心进展的阶段性规律打算了不同的训练阶段，详细区分如下： a、训练的性质、内容不同 幼儿园是一个保教并重、非义务训练的机构。幼儿以嬉戏为主，老师的指导方法敏捷多样，没有考试制度。而学校训练属义务训练阶段，主导活动是依据国家统一方案、大纲规定的各种学科文化学问的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围严厉，有肯定的家庭作业和必要的考试制度。 b、作息制度及生活管

9、理不同 幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中嬉戏活动的时间较多，生活管理不带强制性。而学校阶段的生活节奏快速紧急，作息制度特别严格，每天上课时间较长，纪律及行为规范带有强制性。 c、环境设置不同 幼儿园环境的设置生动活泼，颜色亮丽，有很多的活动区域，有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆布，幼儿可以自由选择嬉戏或同伴。学校教室的环境布置相对严厉，成套的课桌椅固定排列，同学自由选择活动的机会相对较少。 d、教学学问结构不同 幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显学问，以进展幼儿的观看、比较、概括、想象、语言表达、规律思维的力量等为主。学校的训练内容是系统的学科学问，是以符号为媒介的学科学问

10、，它的抽象水平相对较高，这种学习内容只有当学习者的思维具有肯定的抽象、概括力量时才能理解和接受。 学校生活对幼儿来说是人生的一个转折点，儿童初入学时由于幼小连接不当，常常有生理方面、心理方面、.适应方面及心情方面的不良适应，表现如食欲不振、自信念不足、学习爱好降低，不会和谐交往、厌学等。这些问题都严峻影响了初入学儿童身心的健康进展，并对其今后的学习和生活产生消极影响。 4、指导如何开展幼小连接的课程活动案例推举。 开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案3 为开展好20_年学前训练宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向幼儿园、家长和全.传播正确的科学育儿方法，营

11、造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成全.共同关怀支持学前训练的良好局面。 一、活动主题： _ 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构： 宁阳幼儿园 组长：彭银霜 副组长：黄诗芬 成员：全体老师 四、宣扬内容： 1、组织各班家长参与“学前训练宣扬月活动家长课堂”暨学前训练宣扬月启动仪式，全面启动学前训练宣扬月活动。(5月22日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学连接”的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，

12、组织教职工观看“20_20_学前训练宣扬月公益广告回顾”“学前训练宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日) 3、张贴20_年全国学前训练宣扬月海报，宣扬学前训练宣扬月主题，面对.开展宣扬活动，营造全.共同关怀、支持学前训练的良好氛围。(5月28日) 4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_学前训练宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月底) 5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?

13、高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭训练的重要性。(6月6日) 6、大班开学幼小连接系列活动： (1)体验学校生活，了解学校环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理基础。 (2)“幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿训练的根本，把“提早学识字、学拼音”的训练理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请学校

14、的哥哥姐姐就幼儿心中对学校的怀疑进行答疑，为了解学校生活、顺当进入学校做好心理预备。 (4)做好幼儿入学校的信息登记工作。向家长做好宣扬工作，明确信息登记的重要性，协作幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的精确性。(5月6月份) 开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案4 依据福建省训练厅办公室关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知(闽教办基20_5号)精神，为深化宣扬贯彻指南，现就有关方案制定如下： 一、加强组织领导，成立学前训练宣扬月活动领导小组 组长：张魏娥 副组长：彭静 成员：全体老师、保育员 二、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日。 三、宣扬主题 给孩子相宜的爱。 四、宣扬重点

15、深化贯彻落实指南，组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，引导和关心广阔家长反思自己的训练行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工探究家园合作新途径，建立新机制，提高家园合作质量和水平。 五、宣扬方式 1、绽开启动仪式，在领导小组的统一支配下，集中学习关于开展20_年安海镇学前训练宣扬月活动的通知等文件，仔细领悟文件精神实质内涵。结合真训练调研活动，全面启动和部署学前训练宣扬月活动。 2、各园组织老师、保育员，依据集中学习的会议精神，有方案的开展本园学前训练相关文件的学习。实行敏捷多样的学习宣扬形式，利用宣扬栏、家教园地、横幅等有效载体，把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问

16、、争取.支持的重要契机，乐观发挥大众传媒的作用，做好宣扬月的系列宣扬活动。让党和国家的学前训练政策家喻户晓。 3、选派两名老师参与镇举办的幼师“一笔一画”竞赛。提高幼儿老师的素养，促进专业进展。 4、开展幼小连接活动。为了关心大班孩子全面、直观地了解学校的学习生活及环境，以乐观的心态迎接学校生活，组织全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕学校，为幼小连接上了生动的一课。 5、多种形式开展庆“六一”活动。充分利用“六一”儿童节，向.和家长宣扬科学的儿童观和训练观，掀起学前训练宣扬月.。开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣扬学前训练法规政策，宣扬科学育儿的重要性;举办一次亲子活动，让家长走进幼儿园

17、，促进家园联系;举办一场文艺演出，促进孩子们的成长;举办一次进社区宣扬活动，敬重幼儿进展规律，向社区居民宣扬适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小连接讲座，请学校老师入园向家长宣扬幼小连接及杜绝幼儿园“学校化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。 6、乐观参与镇家庭训练讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参加活动。 7、依据学前训练宣扬月的开展状况，对活动期间的过程性材料进行整理，做好宣扬月活动工作总结。 开展学前训练宣扬月活动的优秀策划方案5 一、活动目的 大力学习宣扬36岁儿童学习与进展指南让科学育儿学问进入千家万户”，准时与家长沟通孩子的成长变化，促进家园共育。 二、活

18、动主题 学习36岁儿童学习与进展指南，了解孩子。 三、活动时间 20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬内容和方式 围绕深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，集中组织开展形式多样的活动，引导老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的训练理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。 1、面对.宣扬。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取.支持的重要契机，乐观发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。 2、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引

19、下开展适合幼儿的丰富活动。 3、开展科学育儿服务。各班关心家长理解指南的训练理念和训练内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 4、把庆祝“六一”儿童节活动作为学前训练宣扬月活动的.重要平台，乐观宣扬指南的训练理念和训练内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，订正家长在训练幼儿中的不正确理念，切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康进展。5、召开一次全园家长会，发放“宁阳县20_年学前训练宣扬月活动宣扬资料”和致家长一封信，重点宣扬、介绍指南，对其中的内容进行适当解读。 6、悬挂标语，浓化宣扬氛围。 五、活动措施 1、细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。 2、多方参加。充分发挥家长及老师的乐观性，乐观参加和支持宣扬月活动。