学校德育工作规划怎么写.docx

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1、学校德育工作规划怎么写 工作规划是对肯定时期的工作预先作出支配和准备。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校德育工作规划怎么写，盼望你喜爱。 学校德育工作规划怎么写篇1 在新的学年里，全体德育工要兴奋精神，提高熟悉、加强管理、亲密协作，围绕学校德育奋斗目标，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中制造新成果，实现新突破。 一、指导思想 树立“.主义荣辱观”，贯彻公民道德建设实施纲要精神，落实中共.国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕学校“深化课程改革，提高生命质量”的工作

2、中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视同学行为规范训练和老师职业道德训练，突出活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、总体目标 要全面贯彻落实党.、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，努力实施德育训练，连续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合训练局和我校2022年的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平，以培育同学良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识：以同学为主体;抓住两条主线：养成训练、班级管理;转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方

3、位，变被动接受为主动吸取。全体老师必需重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 三、主要工作任务和措施 (一)明确德育工作目标和工作重点 学校德育工作目标内容许多，简洁一句话就是“教同学学会做人”。因此，我们将组织老师仔细学习、领悟其精神实质。同时，把思想政治训练、品德训练、纪律训练、法制训练做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同训练阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外训练教学活动，对同学进行“做文明小公民”为基本内容的.主义公德训练、.常识训练和文明行为习惯的养成训练。 (二)切实加强和提高德育工作的针对性和实效性 连续仔细贯彻执行

4、学校德育纲要，全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式，全面改进和加强德育工作： 1、坚持把德育工作放在学校工作的首位。 2、建立健全德育工作队伍，增加德育工作实效 (1)加强德育工作领导。上学期末，学校成立德育领导小组，真正把德育放在学校工作的主导地位。组长是林明校长，副组长是谢文霞校长、陈璐主任、王静老师，成员有唐晓俐主任等。德育领导小组每月对各班和班级进行一次红旗班和红旗班级的评比。定期分析学校德育工作状况，讨论加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。 (2)要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。首先，将老师职业道德建设放在老师队伍的突出地位，实行切实措

5、施，大力加强老师职业道德建设。定期组织老师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广阔教职工不断增加“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化老师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是老师最基本的职业道德。要求老师在抓好理论学习，提高熟悉的基础上，仔细履行学校老师职业道德规范。 (3)加强班主任队伍建设。班主任肩负着对同学进行全方位思品训练的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，详细要做到“七要”： 期初要制订合理、的确可行的班级工作规划; 期末要做好班级工作总结; 带班要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导); 班主任要深化到同学中，谈心询问，培育良好班风; 每学期要组织一至

6、两次有特色、富有训练意义的主题班、队会; 要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录; 要做好后进生转化工作。必需确立“全方位”的思想品德训练观，乐观鼓舞、推动和协调家庭和.对同学的思想品德训练。 (4)健全德育制度，加强德育管理 形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和同学自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，实施有措施，工作有行动，使整个德育工作出现“人人主动参加、人人都是德育形象、事事都是德育资源、到处都是德育阵地”的局面。 首先，对老师的管理。结合新形势，以“禁止体罚和变相体罚同学”为突破口，落实好相应的管理制度，如班主任工作责任制、老师岗位职

7、责等。并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将依据有关规定建立表彰制度，在每学年第一学期末开展“我心目中的好老师”评比表彰活动，对职业道德高尚的老师表彰嘉奖，并宣扬他们的先进事迹。 其次，对同学的管理。以流淌红旗、示范生评比为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，少先队要进一步完善学校一日常规检查评比细则，学校成立文明中队评比小组，建立常规评比、督查制度。各班师生要充分熟悉流淌红旗评比对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分预备，从开学抓起，并做好记录工作。做到同学学有方向，老师导有目标，学校查有依据。评比结果每月一公布，做到每月小结并进行授旗仪式。 3、德育工作要寓

8、于各学科教学之中、寓于课外活动及寓于校内文化之中，要贯穿于训练教学的各个环节。 (1)通过各科教学进行德育渗透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导同学乐观思索，独立分析问题和解决问题。同时，依据各科自身特有的思想政治道德内容，加强同学的爱国主义、集体主义、.主义训练以及辩证唯物主义世界观、人生观训练。 (2)活动渗透。各班要把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面训练。二要组织同学开展各种爱好小组活动。三要以少先队主题

9、活动为切入点，广泛开展.实践活动，引导同学走向更宽阔的空间。.实践活动包括.调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把同学的.实践活动作为必修内容，列入训练教学规划，切实予以保障。各班要有规划的支配同学参与社区服务和.实践活动的措施。从实际动身，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。 (3)校内文化渗透。连续重视校内环境建设，做到净化、绿化、美化，要熟悉到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣扬训练，充分利用板报、橱窗等训练阵地，发挥校内广播优势，让同学在耳濡目染、潜

10、移默化中陶冶情操，受到训练。 (三)建立学校、家庭、.三位一体训练网络，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加强家校联系，了解同学思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同同学家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解同学思想动向，仔细听取家长对学校管理和训练教学的看法、建议。并关怀支持家庭训练，要担当组织和指导家庭训练的责任。要开展丰富多彩的家庭训练活动，通过多种训练方式，普及家庭训练学问，关心家长树立正确的人生观、成才观和训练思想，把握科学的训练方法。办好家长学校，班主任和任课老师实时向同学家长通告孩子家庭作业、在校表现、测验成果等信息，做好与同学家长沟通工作，形成训练合

11、力。 2、健全社区训练网络，把德育工作面做宽。连续多方联系，发挥社区训练委员会的功能，加强社区训练工作，多组织同学到德育基地、实践基地等地方参观，充分发挥社区在同学思想训练和校外训练中的重要作用。 (四)把德育作为一个系统工程来抓 要以确定训练的整体性为前提，不能孤立地去实施训练，不能孤立地把德育作为一项单独的工作去强化，而要处理好各育之间的关系，查找各育之间内存的联系和规律性的东西，然后相互融合、相互渗透。在实施的过程中，要有全面长期的考虑，将同学入校到离校这一段时间统合起来考虑、支配，充分发挥德育的特有作用，切实把德育工作抓出实效。 学校德育工作规划怎么写篇2 一、指导思想 为了进一步推动

12、未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作服务于学校的总体进展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全同学品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理健康、富有创新的学校生，使德育工作真正落实到同学的学习生活中，开创我校德育工作新局面。 二、主要任务和目标 （一）发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的.训练网络

13、，乐观构建德育活动.化模式。 （三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （四）开展丰富多彩的德育实践活动，让同学接受良好的思想品德训练。 1、养成训练。仔细落实学校生守则和学校生日常行为规范，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时训练并责令其改正，从最基础的小事抓起，使同学的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步同学的文明素养。 2、国学训练。全面推动国学训练学习，让同学了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思

14、想转化为自己的行为，有助于连续发扬传统文化。让同学在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生训练。即包括“生命训练”、“生活训练”、“生存训练”。整合学校、.和家庭训练资源，关心同学树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生训练”体现于同学每一项学习活动之中。 4、感恩训练。要求每个同学把在家孝敬父母、在校敬重老师，在.上关心他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 5、少先队有规划地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、同学良好行为习惯的养成、同学行为规范的监督和管理。 2、

15、班主任队伍的建设和班主任工作开展。 同学方面： 1、连续严抓同学行为习惯的养成训练和一般行为习惯的常规训练，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与同学在校的学习、生活密不行分、进一步创建和谐有序、严厉活泼的校风校貌。 2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与训练管理和行为规范相结合的原则突出德育训练的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。 班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课老师召开班导

16、会，明确班级管理各项要求、班级同学状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位老师的训练教学有建议怀疑，可小窗口与老师私聊解决。 四、德育工作详细支配 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 （1）引导老师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 （2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新

17、班主任工作思路的目的。 2、培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的同学干部队伍。 （1）根据_学校关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新_届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好同学干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选

18、人通过竞职演说，由各班同学代表和老师代表共同投票选举产生。 （2）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀同学干部评比活动。 3、进一步加强同学行为习惯的养成训练。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成训练的重点。思路是：以思想训练明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。详细支配： （1）随时把握同学思想动态，加强同学思想训练。学校无小事，到处皆训练，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为同学做好表率，言传与身教相结合，不仅要让同学知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不

19、仅是浮于表面。开学初，各班班主任依据本班实际组织同学以“纪律与安全”相关要求为重点学习_街学校习惯培育细则。学习的详细形式由班主任依据本班同学的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对同学进行思想道德，文明礼仪，纪律与安全训练。同时每一位老师都是德育工作的参加者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围。 （2）加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在

20、同学队伍后面整齐地站成一排。 （3）少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 （4）心理健康训练工作。 充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培育同学健康乐观的情感、态度和.主义核心价值观为目标，对同学进行心理健康训练。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班同学特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康训练工作的针对性，使心理健康训练切实有效。 五、主要工作措施 1、加强师德建设 全员要连

21、续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2、狠抓常规行为养成训练 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文

22、明行为随处可见”的好习惯。 开学第一个周，班主任要抓好“法规周”收心的行为养成训练，充分利用班会时间组织同学学习学校生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育同学良好的日常行为规范。 3、乐观开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等；以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练；以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心

23、，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 4、加强心理健康训练 仔细贯彻训练部关于加强学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 5、抓好同学安全训练 大力加强对同学的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防

24、_及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的安全意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作。 6、发挥少先队德育主阵地作用 严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周支配一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展训练活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥同学自我训练、自我管理功能，定期组织同学干部会议和同学代表会议，乐观提倡同学参加学校民管理德育队伍实行“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任

25、书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引导同学查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从平常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣扬训练，不只要规范自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全.形成节省每一份资源的氛围。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。 7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培育同学养成良好的习惯，长期督促、检查同学遵守规范的状况。学校成立严格规范的检查小组，每

26、天由一位值班领导、四名值日老师、三名值日同学组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校同学的习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守规范、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依据每个班级同学持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进行表彰。 8、进一步发挥家委会的力气。新学期连续吸纳家委会成员，参加学校导行、同学管理等方面工作，加强家校沟通联系。 总之，德育是从他律到自律、自我训练力量不断增加的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严

27、格各项管理制度，以班级管理为抓手，以行为习惯养成训练为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 学校德育工作规划怎么写篇3 一、指导思想 以以人为本的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到训练。巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。连

28、续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想训练工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。 三、工作目标 抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。 1、主要是

29、规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成训练专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、加强科普训练。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对同学的法制训练，交通安全学问训练，毒品学问训练的主题活动，通过图片展览、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养

30、成训练”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成训练，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力！ 学校德育工作规划怎么写篇4 一、指导思想 针对我校实际状况，以漳州台商投资区及中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我

31、管理力量。 2、通过各种训练活动，使同学学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。 通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加

32、强校内德育环境建设。 要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。 2、充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。 班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规训练常抓不懈 抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动

33、、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。 (三)抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、感恩训练。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。 通过进行校内礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题训练活动，加强同学文明礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义训练第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。 3、感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，

34、感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。 (四)依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班

35、会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学校生的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为

36、发奋学习，乐观向上的内在动力。 (七)法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。 充分利用法制训练报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。 (八)安全训练 通过同学自我训练、自我管理，使同学树立安全意识，教重视同学的交通安全训练，加强防范意识训练，创建安全文明的校内。 在新学期将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 学校德育工作规划怎么写篇5 一、工作目标 依据学校德育的精神，本学期四班级班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意

37、同学的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为同学的学习和生活制造一个良好的班级氛围。提高同学良好道德素养。与此同时，做好学校、家长、.的桥梁沟通，为同学的成长制造健康宽松的环境。 二、班级现状 经过一个学期的学习，洋房四班级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成果有所进步。但仍存在很多的不足：气氛略显活跃，成果还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育同学良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等力量。 三、训练目标 班级培育目标：以正确的态度对待学习，对待生活。 老师形象目标：求真求实布满爱心

38、。 四、训练方法及措施 重点工作措施及要求： (一)夯实常规管理基础，从小事做起 1、重点加强同学日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，同学共同签字，班干监督个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。 2、利用主题班会，对同学进行德育训练。每周一节班会课，利用这节课向同学进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想训练，做好班会内容记录。 3、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满朝气的班级氛围。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气。 5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的

39、活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。 (二)加强安全训练 1、利用晨会，班会，组织同学学习中学校自我防范安全常识。 2、组织同学自办一期有关安全学问的墙报，增加安全意识，提高自我防范力量。 3、制定班级安全公约，训练同学不玩火，不放鞭炮，不能任凭到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通安全。 (三)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、常常主动找同学谈话，点出不足，提出盼望，明确进展方向。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，关心提高学习爱好。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和同学共同督促下改

40、进。 4、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 本学期要做好家校联系工作： 1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。 2、面谈：基本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。 特色工作： 本班个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成果欠佳，需要进行个别辅导和特殊的关注。针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。