中学老师工作方案.docx

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1、中学老师工作方案 时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写工作方案吧。下面我给大家共享中学老师工作方案.，盼望能够关心大家! 中学老师工作方案.1 为了仔细贯彻落实学校的工作方案，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作方案： 一.思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对同学一视同仁，一切

2、从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2.加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的训练阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1.仔细学习训练教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教学理论，仔细讨论课程标准，

3、讨论学法和教法，研 究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高同学成果要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家

4、、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行准时训练。 4.常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习，开阔视野。 乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 6.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本

5、功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用现代训练信息技术的力量。坚持每天写老师工作日记，准时的记录自己在训练教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三.帮助班主任班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育同学良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此肯定要关心班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。 要求并引导同学时刻以中同学守则和中同学行为规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范同学的书写、作业等，培育同学养成良好的学习习惯。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展

6、尽自己的一份力气，愿我们的学校会越来越好! 中学老师工作方案.2 过去的三年，我校非常重视师德师风建设，始终视其为老师的根本，实行了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本年度，我们将进一步依据上给级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作方案，全面提高学校办学的综合实力。 一、指导思想 以训练部看法为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满足的训练，做孩子满足的老师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一

7、支人民满足的老师队伍，切实维护和树立我校老师的好形象，为办人民满足的训练而努力奋斗。 二、工作目标 依据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推动素养训练。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德训练活动，全面实施“师表工程”，使师德训练系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校老师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对.负责，以此全面提升老师形象。 三、主要工作和措施 1、完善管理，优化队伍 德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、

8、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 （1）强化宣扬，提高熟悉 连续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣扬工作作为常常性的宣扬训练活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣扬有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年老师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成果进行公示。通过学习，使老师提高熟悉。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长问卷等各种形式，准时了解老师执行师德规范的状况，确保老师师德规范落实到位。 （2）强化学习，自查自纠 树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召老师把工作当作学习来对待，仔细钻研，同样把

9、学习当作工作来对待，既仔细工作，又努力学习。开展形式多样的自我训练活动，在教职工中仔细组织学习政治理论、训练方针、政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对比师德师风要求，仔细、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过做摘记，写随笔，谈体会，进行训练反思，学校领导小组仔细开展师德师风建设状况的自查，深化剖析师德师风问题的根源，仔细查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施方法和自查报告。 （3）指导团队学习，构建三级学习网络 将全员学习网络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式，建立学校、

10、教研组、个人三级学习网络。在这一网络的建设中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力气，是老师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓好组长队伍的建设，组织老师仔细学习相关理论，制造性地完成工作任务。 2、丰富活动载体，开展系列活动。 不断深化师德主题训练活动，使广阔教职工的师德水准不断得到提高。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、老师法、制定中学老师职业道德规范要求、爱生公约等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新训练理念和人才观，改善师幼关系，制造适合孩子个性进展、健康成长的育人环境，全面实施素养训练和创新训练。 （1）以“育人为本，喜爱孩子”为主题，定期组织老师进行工作沟通，要求老

11、师明确“学校无小事，到处是训练，老师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家，老师节评比优秀老师及文明班级。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全校老师喜爱孩子，敬重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素养训练和创新训练，为全面建设小康.供应人才支持和智力支撑作出更大的贡献。 （2）开展创建“优秀班级组”、“师德标兵”等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先进班级组、先进个人，开展班级组内的多种沟通活动，促进各组间的工作沟通与合作，全面提升师德水平。定时间组织老师观看师表风范、礼仪训练系列录象，通过观看，让老师进行自我对比，查找自己的不足之处。每月进行

12、一次师德心得体会沟通，组织青年老师开展师德演讲竞赛，以优秀老师的高尚品质号召人、感染人，创设全园乐观向上的师德氛围。开展“师德标兵”评比活动，并予以嘉奖。 （3）推动师德建设，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于训练事业的精神。加强陶研课题工作的讨论，加强素养训练和教学方法的讨论。 3、完善考核，人性管理。 师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关怀老师思想变化，加大情感投入，多沟通沟通，适时疏导，使教职工每天心情舒服上班工作。 （1）修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票拒绝制，提高老师教书育人的自觉性。 （2）努力供应舒适的工作环境

13、和条件，领导要以老师为中心，关怀爱惜老师乐观性，后勤工作到处突出服务意识，送上暖和和热忱，真实体会学校是家的感觉。 （3）提倡团队精神。在训练教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成果。上公开课等活动中鼓舞老师们相互关心，共同探讨，共同共享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。 总之，我校通过组织老师仔细学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校老师的师德水平，为训练事业做出更大的贡献。 中学老师工作方案.3 经过一年半的教学和管理，我对现在带的班级有了充分的了解，对每一位同学的

14、状况也了然于心，能够依据他们不足的地方和有优势的地方进行有效的管理。在这个喧闹的新学期伊始，每个人都有了新的期望，为了更好地面对几个月后的会考，为同学进入九班级打下坚实的基础，我将下学期的工作做如下支配： 一、学习上 同学最重要的就是学习，因此要在这一方面抓紧。首先是科任老师做好相关工作，将每一位同学的学习状况都要了解到，督促偏科的同学支配好学习方案，将基础学问.于心，做好错题分析。 对于学习较差的同学，有方案的谈心，询问有什么学习上的困难，生活上能够解决的问题尽量关心同学解决。同时关注尖子生合理规划好自己的时间，做好心理上的调整，不要有太大的压力。 二、班级管理上 班级里面总有淘气的同学和乖

15、同学，在这一个学期，我同样会一视同仁，不过不会再_同学做他们不想做的事情，而是找到他们擅长的地方去加以利用，使他们的特长得到发挥。 在上课期间还是要加强同学的纪律管理，在上课时还是要仔细听讲。在新学期我想建立一个良好的奖惩制度，收集一些同学现在感爱好的东西作为成果进步、仔细听课遵守纪律的一个小嘉奖，鼓舞同学乐观向上，同时依据同学的性格特点制定一些恰当的惩处，比如说不爱看书的同学让他写多少字的读后感上交等等。 与此同时，在班级中开展乐观地有益于身心的活动，让同学对既能把握学问，又能快乐欢乐的去学习，还能熬炼身体，一举多得。 作为一名班主任，我无疑是要将大部分的留意力放在同学的身上，而整个班级中的

16、同学我不行能每个人都能细心地照看到，所以在下学期的学习生活中，我期望我能做到班级的整体是带着一股劲往上冲的，我也盼望在我的带领下，每一位同学都能在初二的会考上取得抱负的成果，给中考开一个好头。 中学老师工作方案.4 为全面贯彻国家训练方针，仔细落实上级的有关打算，树立危机意识，全面推动素养训练，全面推动训练改革进展，全面提高训练教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的训练教学工作得失。特作本方案： 一、指导思想： 以贯彻落实会泽县关于加快训练改革与进展的打算。苦字当头，实干兴校，全面实施素养训练，坚持依法治校，全面

17、贯彻训练方针，努力提高训练教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。 三、主要任务： 1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家训练方针，全面实施素养训练，老师是关键。由于好的训练内容，完善的训练方式，抱负的训练方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的力量和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的

18、实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的乐观性，主动性和制造性，以实现提高教学质量和同学整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的进展态势。训练教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，激励老师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期预备工作。预备迎接验收。 4、加强对青年骨干老师的培育。 5、加强安全训练，培育同学安全意识。 6、加强民主法制训练，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例训练，让同学知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 7、常常性地进行“

19、文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育同学体质，提高同学审美鉴赏力量，培育同学综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻同学课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀同学。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学讨论，规范课堂教学 加强教学讨论，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推动教学讨论的开展，学校应做好以下几方面的工作： 1、教研组制定出切实可行的工作方案。 中学老师工作方案

20、.5 生活在二十一世纪，各种信息充斥着我们的生活空间，坚持道德底线做出正确的选择显得尤为重要。作为一名政治老师本学期我的德育工作方案如下： 一、指导思想 我将以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为着力点，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高同学德育水平。对同学的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利课余时间对同学进行德育训练外，在平常的教学中我也会注意对同学进行德育渗透。 二、培育目标 新课程的培育目标指导我们，要使同学具有

21、爱国主义、集体主义精神，喜爱.主义，继承.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有.主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。因此在思想品德学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 三、措施和方法 （一）强化同学日常行为习惯 新学期开头，开一堂行为习惯训练课。引导同学规范自己的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学与人交往力量。加强礼仪训练和训练，引导同学讲礼貌，学习讲勤奋，.讲公德，在家讲

22、孝顺。 （二）充分发挥老师的人格魅力 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。同学具有向师性，所以老师自身的形象和老师体现出来的精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言表达力量、老师的仪表等都可以在无形中给同学带来美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思想品德课，老师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 （三）充分利用教材挖掘德育素材 仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中

23、。对教材的学习更简单对同学进行思想品德训练，同学学起来会更加的仔细。 （四）在教学过程中进行德育渗透 老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育训练，比如讨论性学习，合作性学习等。我们可以实行小组合作学习的方法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉看待他人学习成果的习惯。 （五）利用活动和其他形式进行德育训练 德育渗透不能只局限在课堂上，

24、应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。组织同学们进敬老院关怀照看老人，到校外捡垃圾、打扫卫生等等，培育同学热心公益，服务.的意识，让同学树立起责任感，让同学在奉献与付出中体会幸福与欢乐。 （六）亲密学校和家庭的联系 1、做好家访工作，了解同学的实际状况。 2、准时与家长沟通，反映同学在校状况。 在思想品德课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，作为一名政治老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双重训练目的。 以上是我本学期的个人德育工作方案，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的方案去执行，使我的思想品德课更具方案性、科学性和针对性，仔细备课上课，在政治课的教学中渗透德育在同学提高成果的同时，学会如何做人、如何做事，引导他们做合格的.主义接班人。 中学老师工作方案.