学校老师个人工作方案精选10篇.docx

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1、学校老师个人工作方案精选10篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，以下是我预备的学校老师个人工作方案.，欢迎借鉴学习。 学校老师个人工作方案1 新年伊始，我们便开头了新的学期，我带领的同学进入了学校的最终一学期，教学工作更是重要，在这个崭新的学期里又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、指导思想： 本学期教学工作仍将以深化实施素养训练为目标，以培育同学为详细任务，以“减轻同学课业负担”为引领，大力开展“画学问结构图、说教材”活动，提升自己的业务力量，努力提

2、高同学综合素养，乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 二、思想方面： 喜爱党，喜爱训练事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，准时更新训练观念，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 三、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风

3、。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、教学常规： 由于六班级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进行。依据本班同学的实际状况今 后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀同学，面对全体同学、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对同学要严格的要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，同学应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注

4、意”，体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的训练氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育同学的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，鼓舞同学探究运用，引导同学制造性地学。 1、仔细备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。 课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，同学学得轻松好玩，练得有劲，课课

5、有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。 切实向40分钟要质量，不加重同学负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使同学学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互关心。 2、培育同学良好习惯。 依据本学期我校减轻同学课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育同学的预习、复习的力量，来提高同学的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要准时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期依据我校的教学重点是大力减轻同学的课业负

6、担，在教学中要依据学校的方案，根据自己制定的方案去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据同学的状况留不同的作业，达到减轻同学的负担为目的，促进同学的学习爱好，提高学习效率。同时按大纲要求，结合同学实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，督促同学准时订正错误。 4、仔细辅导同学 辅导同学分层次进行。依据同学成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的把握。对成果较好的同学提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、抓好复习 毕业班的教

7、学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习方案，组织同学对所学学问全面系统地复习。 五、预期目标： 作为我校年轻老师，我在教学中更注意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。让我们的同学和我共同努力，不留下遗憾。 学校老师个人工作方案2 一、指导思想： 人们赞扬“教书是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“高中学习是老师，德高望重是榜样”的说法。面对21

8、世纪，我将以塑造老师的良好形象为方向，以关怀孩子的生活为己任，以关怀孩子的成长为目标。在不断丰富和提高自己的同时，为同学制造良好的学习生活氛围，为训练贡献自己的力气。 二、详细措施： 1 、拥护党的领导，响应党的号召，遵守法律、法规和学校的规章制度，维护.公德，为人师表。 2.不断充实和提升自己。关注国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科学问，丰富自身积累，使自己在业务和思想上适应时代进展需要，与时俱进，勇于创新，成为创新型、科研型老师。 3.为同学制造一个暖和的学习环境。作为一名数学老师，我会从点滴做起，仔细务实的去教。绿色象征着自由、和平和安全，它会给人一种清爽、安静和舒适的感觉。我会

9、把绿色作为我的心情基调。同时“我很兴奋学数学，以后学问会成为力气。”为了班级口号。 4.坦诚相待，关爱每一个同学。我会努力用真情训练同学，用真爱感动他们。在关心训练同学的过程中，我会“以同学为本”，让同学到处感受到老师的真诚，让同学在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会做事，学会做事。老师要对每一个同学的品德、心理健康、一言一行的学习负责，做同学能信任、敬重、言行全都的老师。 5.协调好家长的协作，和家长一起把每一个孩子训练好。父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的影响随处可见。所以我会利用家长会、家长沙龙等活动，争论孩子成长过程中遇到的各种问题。作为一名班主任，我会认

10、真观看每个孩子微小的变化，以家访的形式与家长沟通，做一个能得到家长认可和信任的老师。 学校老师个人工作方案3 依据自身的业务水平，真是发觉了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，乐观做好学校语文教学工作，使自己不断提高训练理论和学术水平，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定老师个人研修方案。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术和师德训练”，全面提高自身素养，使自己具有现代教学理念，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的学校老师。 二、研修要求 1.提高自身素养。 具有高

11、尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注意阅历积累乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施。 (一)乐观参与老师集体学习活动。 1、仔细参与每

12、周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。 2、乐观参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。乐观研读学校语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、把握新课程的基本理念，准时更新训练理念。 (三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将乐观向同伴学习，多走

13、进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 (四)加强训练教学讨论，做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的训练教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 (五)乐于动笔，提高训练科研水平。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着

14、自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 学校老师个人工作方案4 作为一名老师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自我规划将来，我信任“勤能补拙”，我期望自我能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自我在进行训练事业时有一个明确的方一直前进和进展，是摆在我面前的一个巨大任务。 现提出个人三年的进展规划如下： 一、个人情景分析 (一)任教情景 我是一名从教十年的学校信息技术老师，从踏上老师岗位的那一天开头，就一向工作在训练教学的第一线，

15、执教过一至五班级的信息技术课，参与工作十年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，进取参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自我的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。在学校领导的关怀和培育下自我的业务水平也在不断的提高。 (二)个人进展优势及特长 1、年轻，有活力。 2、喜爱训练事业，有一颗关爱孩子的心。 3、勤于钻研业务，能够不断的督促自我提高。 4、阅读过很多训练专著，积累了必需的训练教学阅历。 5、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比较精彩。 (三)存在问题或不足 从教10年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了一些成果，

16、获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着训练改革的深化和推动，感性的教学阅历需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务同学。 二、个人进展总目标 1、进展目标 加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心，喜爱同学，对同学有博爱之心，宽容、有剧烈的职责感。仔细贯彻国家训练方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的同学，教学成果力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。进取参加科研课题的讨论，力争提出自我的讨论课题并进取参加立项，推动自身素养的全面提高，使自我成为具有必需科研本领的科研型老师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种本领(学习本领、训练科研本领、适应现代教

17、学本领、讨论同学本领、自我调控本领)。 2、重点目标 进取参加科研课题的讨论，力争提出自我的讨论课题并进取参加立项，全面提高自身业务素养和理论水平，使自我努力成长为一名科研型老师、学习型老师、反思型老师。 三、三年进展规划： 第一年(20.3-20.3)恪守老师职业道德基本规范，使自我构成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。 1、规范和提高自我的道德观念，学习优秀训练家的优秀品质，规范和提高自我的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和同学的进展为重，仔细踏实工作。 2、树立依法治教的理念，全面贯彻

18、训练方针，实施素养训练，转变训练观念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的训练理论学问，参与各种培训及研讨活动，进取投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，构成自我的教学风格。力争到达合格率100%，优秀率、平均分稳步提升。 其次年(20.3-20.3)经过努力到达有对训练幻想的执着追求，有先进的训练思想和训练理念，有丰富的训练教学阅历，有较高科研工作本领，专项特长突出，同学、家长满足的老师。 1、以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思索，进取撰写训练科研论文，进取参与学校教科研课题的开发与实践，成

19、为具有较强科研本领的老师，确立自我的讨论课题，力争在三年内构成必需的科研成果。 2、树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的训练教学理论、紧跟训练进展的新形势，用先进的思想和理念武装自我，做思想型老师，进取学习关于自我专业的教学理论学问，并能运用在自我的教学中，准时进行反思及重构。 3、树立终身学习的观念，进取参与学历进修、连续训练等学习活动，不断给自我充电;提升个人修养，做有品位的老师。 第三年(20.3-20.3)教学相长，教研并进，构成初步自我教学特色。由整理 1、转变老师主角，树立服务不一样种类同学意识，专业工作是为人类谋求福利的.公益事业。老师这一职业必需以训练为旨，促进人的全面进

20、展，我以为仅有树立为同学服务的意识，才能确立同学的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给同学。特别是针对新的招生况，我们如何应对。教学中我将经过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自我的主角行为，获得创新和超越的活力。 2、实施行动讨论，深刻领悟课程理念，专业理论讨论要和实际工作相结合。所以，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动讨论，以提高自我的专业理论素养和专业实践本领。 3、明确专业研修方向，建设专业进展强势领域。学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自我的专业视野更宽广，进而来扩充自我的专业实践内涵，构成自我的专业进展优势领域。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理

21、论是实践的向导，是专业进展的基础。近三年，我方案每年读3-4本训练教学理论专著，不断完善自身的学问结构。 四、详细实施方案 1、读书开拓自我的视野 读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是老师的精神家园，仅有爱读书的老师，才会从自我的书籍中吸取力气，丰富自我，使自我“腹有诗书气自华”，所以在以后的教学中，我要不断充实自我的理论，读书看报，广泛涉猎训练学、心理学思品教学理论书籍，明白最前沿的语文理论讨论，了解当今思品教学的进展，使自我充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自我的视野，真正实现自我学问的积累，使自我学问的量和面大幅度拓展，深化了解教材之外的世界。

22、 2、反思老师成长的必经之路。 以前的教学中，我是相对懒散的，对于自我教学中的许多问题、熟悉、困惑常常是一带而过，以后的教学我要充分走近同学，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不行取的熟悉，准时总结自我教学中的点点滴滴，归纳成与败的缘由，并做好具体的记录。把写教学反思充分坚持下来，避开一曝十寒，养成习惯，构成规律，提高自我的理论水平，对于教学中，自我不懂的地方，常常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自我，在反思中成长自我，切实提高自我的训练教学水平。 3、课堂老师成长的舞台。 努力向专家、名师、优秀老师学习，在训练教学实践中，使自我的教学方式，方法以及手段有更大的进展，在自

23、我的教学中努力转变平凡的课堂教学模式，构建主动学习、主动参加、主动进展的教学模式，仔细对待自我的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格老师向学者型老师的转变，取他人之长，补自我之短。同时进取借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的才智，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，进取把自我的所学应用于实践，使自我对于教学的熟悉，不仅仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中熟悉自我，了解自我，多请同事、教研员、领导指导自我的教学，询问同学自我教学的不足和改善之处，使自我的课堂教学更上一个新的高度，有更多的

24、精彩解读。 4、讨论不断提升自我 以前的教学中，我对于自我的教学缺乏讨论，10年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了许多新的学问与理论，也遗忘了更多的学问和理论，我曾想自我多年的教学留下了多少脚印，以前自我不能解决的问题，此刻依旧感觉麻烦，以前自我不能深化解读的古诗类文体，如今自我依旧觉得很难。自我的教案上留下的更多的是教案的仿照。所以以后的教学中，我要不断讨论，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自我视角讨论自我的教学，在学习他人的特长中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自我的训练思想，讨论自我教学行为，分析自我课堂中同学的表现，记录自我教学的点点滴滴，阅读自我专业

25、书籍的同时，记录构成自我训练观点。有自我对于教学训练的熟悉与体验。 5、修养丰富自我，做好自我 “学高为师，身正为范”。训练最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，并且要有一套艺术，在“润物细无声”中让同学受到潜移默化，这样的老师才会受到同学的欢迎，关怀和喜爱每一个同学，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提示自我，加强自身修养，以身作则，专心努力，构成自我良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自我的同学，专心成长自我的工作。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个同学成长

26、的点点滴滴，做好自我，完善自我的学问修养、理论修养、人格修养，做一名同学喜爱、家长满足的合格老师。 学校老师个人工作方案5 一、班级概况 本班共有57名同学，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，需要连续加强同学良好的行为习惯养成训练。 二、基本目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，加强同学良好的行

27、为习惯养成训练; 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。 三、基本措施和做法： (一)常规训练方面 班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、利用班会时间，加强同学的德育训练。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使同学懂得做人的道理，培育其

28、爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。 (二)教学方面 1、老师个人要做到仔细备课，对比学段课程标准通读教材，精确把握教材学问结构，明确单元教学重点，把握相关训练重点，保证训练效果。老师个人要仔细上好每一节课，紧紧围绕教学目标，合理支配教学结构，突出重点，突破难点，体现训练点;要充分利用多种教学手段，讲练结合，以训练为主

29、线，教给同学学习方法，逐步培育同学独立自学的力量，向课堂40分钟要质量。 2、连续加强“欢乐口算”和“自主诵读”的教学与训练。另外，x班级孩子解决实际问题的思路的训练，肯定是在教授新课的过程中，训练同学说思路，而不能在期末孤立来进行。我们在教学中肯定要让同学懂得思索的方法，他的解决问题的力量才会提高。 3、开展好读书活动 广泛开展同学读书沟通展现活动。每周四下午看护时间，为同学读书、沟通时间，由学校为同学推举读书书目、篇目。各班要组织指导好每周一次的读书活动。 (三)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(

30、管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 2、班级卫生：每天中午支配同学值日，做到分工明确、各负其职。 (五)班干部的培育方面 班级管理光靠班

31、主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (六)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 学校老师个人工作方案6 本学期，

32、我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人方案： 一、加强学习，提高熟悉 我以前只知道埋头工作 ,总是盼望把工作做得尽善尽美 ,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ,因而会急于求成。因此，我首先要加强学习，仔细领悟，无论从事什么职业，都要有良好的职业是检验每一位老师思想言行的标尺 。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽

33、然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学

34、、家长及.的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习训练学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展工作奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今

35、后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母 重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化

36、，变盲目协作为协作训练。 总之，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报.。 学校老师个人工作方案7 一.课题名称： 课堂教学中错误资源的利用讨论 二.指导思想： 为了让课题讨论和课堂教学实际有机结合，让课题讨论真正践行于教学实际中，使课题讨论落到实处，特制订此工作方案。 三.讨论内容： 1、分析同学产生错误的缘由，确定错误的类型。 2、讨论错误资源对教学的影响。 四.讨论方法： 1、观看法：观看学习过程中出现错误的学问类型和某个学问点的出错概率。 2、反思法：记录课堂上的观看发觉，反思错误资源的利用状况。 3、个案法：通过对班级同学的个案讨论，把握同学学习错误的差异性，进行因材施教

37、。 五.主要措施： 1、仔细学习各种理论，提高讨论水平。 2、收集各种资料，制订详细讨论方案。 3、仔细观看，准时反思。教学中观看、归纳同学简单出错的题型，分析同学对待错误的态度，反思同学出错的缘由，探究运用错误资源来指导同学学习。 六.预期成果： 1、公开课一节 2、上传文章2-3篇，力争发表。 任教学科：五班级语文 讨论的课题：农村学校现代远程训练教学方法的讨论 个人子课题：农村学校现代远程训练模式一教学方法的讨论 讨论目的： 1、通过农村学校现代远程训练模式一教学方法的讨论这个课题的讨论与试验，总结并形成农村学校现代远程训练模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。 2、通过对课题的

38、讨论探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。 课题讨论的主要内容： 探究农村学校现代远程训练模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。主要有三个方面： 1、现代远程训练资源的有效开发和利用。 2、探究远程训练资源应用的教学方法 3、远程训练资源与新课程改革的有机整合。 本学期课题讨论的详细实施方案： 三月份： (1)学习学校课题组的总方案，明确本学期讨论的任务。 (2)写好农村学校现代远程训练模式三教学方法的讨论子课题讨论方案。 (3)撰写个人课题讨论方案。 (4)丰富博客内容，充分利用的博客向同课题

39、组老师学习。 (5)仔细阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。 (5)仔细阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。 9、乐观参加中心校组织农远资源利用优质示范课活动。 四月份： 1、参与子课题组理论学习，仔细钻研有关农村学校现代远程训练模式一教学方法的讨论的理论学问。 2、仔细阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结，写好训练博客。 3、仔细阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结，写好训练博客。 五月份： 1、参与课题组组织的相关理论学习。 3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题沟通活动。 4、子课题组理论学习。 5、

40、课题组网管老师定时、准时更新、准时收集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站“课题试验”专栏。 6、召开课题组会议，沟通总结，争论讨论中遇到的问题及讨论方向。 7、相互学习评定“课题讨论”和“老师博客”专栏。 六月份： 1、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文 2、乐观参与学校组织的优秀教学案例、论文评比活动; 3、自己乐观预备，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。 七月份： 1、撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。 2、撰写课题讨论论文，沟通课题论文，预备参与上级部门组织的竞赛。 学校老师个人工作方案8 一、同学基本状况分析： 我们所教的六班级同学，

41、阅读基础参差不齐，凹凸不一。从总体上看，阅读力量不平衡，尤其是部分同学阅读力量比较差，但大部分同学学习比较仔细，对阅读的爱好比较浓。部分同学课外阅读习惯差，学问面狭窄;学问运用不够敏捷，理解、感悟比较肤浅，语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想;特殊是同学的独立阅读力量差。因此新学期中，培育同学把课外阅读作为自己学习、生活的需要，让同学乐于读，自愿读，才能使其成为提高同学语文素养的有效途径。 二、教材基本内容分析： 日有所诵是亲近母语儿童阅读讨论中心为学校各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色： 1.经典性：这是这套读本最基本的特点。该书在广泛选票的基础上，细心遴选了一些最经典

42、的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了高校、中庸、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。 2.序列化：依据生活实际状况编排。 为丰富孩子们阅读面，增进阅读爱好，本学期阅读课上还将把名著导读融入课堂。 三、教学的详细目标(含检测内容与方向)： 阅读是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。本学期将以“开阔视野，启迪才智，指导同学学习读书方法”为目标，在阅读观赏课上，激发同学的阅读爱好，培育同学语文阅读力量，养成良好的阅读习惯。 1.激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身伴侣。 2.通过引导同学诵读经典

43、美文，积累优秀.，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3.能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。 4.让同学在积累学问的同时，提高写作力量。 四、教学的主要措施及方法： 1、采纳阅读指导课、读物推举课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发同学阅读的爱好，提高他们的阅读力量。 2、常常范读，老师以深情并茂的朗读感染同学，连续同学有意留意的时间，扩高校生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发同学自愿地去阅读。 3、保证同学有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保同学每天阅读时间。 4

44、、传授有效读书方法，指导同学学会阅读，教给同学简洁的读书方法，列出自读提纲。 5、与同学一起读书，准时沟通读书心得。 6、开展多彩的活动，鼓舞同学持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评比、精彩片段朗诵竞赛等，以激发爱好，巩固成果。 7、有方案地支配作好读书笔记。 学校老师个人工作方案9 一,指导思想: 本学期,我校的教学工作连续以课程改革为中心,以课堂教学,老师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强训练教学讨论,切实提高老师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高. 二,详细工作: (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师,课改进展如何,关键又在于老师,因此,抓好老师队伍

45、建设,提高全校老师的整体素养是特别重要的. 1,落实蓝青工程,做好新老师的在岗培训工作.学校努力为新老师制造更多的学习机会,供应宽阔的学习空间,使新老师尽快适应教学工作. 2,结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作,制造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到熬炼,提高力量,在辅导区,区脱颖而出. 3,鼓舞并督促老师注意理论学习,自觉学习训练教学杂志,仔细做好摘抄(5000字以上),并加强学校内老师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节. 4,组织老师学习并实施区教学常规和评价标准. 5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进老师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规

46、范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提高老师素养. 6,乐观组织老师参与省,市,区各学科的论文,案例等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高. (二)立足课堂,深化教学改革 课堂是实施素养训练的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升老师教学水平是深化推动素养训练,全面提高同学素养的主攻方向.本学期我们必需以改革教学方法为突破口,确立以人为本的训练观,创设多种教研途径,如结合一人一课,班级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学讨论,提高老师的上课,评课力量,提高每一堂课的效益. 1,加强集体备课.班级组老师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位老师的才智,相互取长补短,从而保证课堂四非常钟的有效性. 2,强化听课.加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导,使他们能快速提高自己的教学水平,提高教学质量. 3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(详细活动支