学校英语老师个人工作方案五篇.docx
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1、学校英语老师个人工作方案五篇 工作方案是对一段时间的工作做出方案,是对自己工作做出方案,并且为自己指明之后工作的方向和目标,下面我给大家共享学校英语老师个人工作方案内容,盼望能够关心大家! 学校英语老师个人工作方案1 一、训练工作中,要课前精备、课上精讲、课后精练 减轻同学负担,提高教学质量的教学三环节,应对有限的课时,以改革精神探究提高教学效率的科学方法,激发同学自觉参加学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益,这使自我的教学水平有了较大提高。 1、搞好练兵:仔细备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂资料当堂把握。提高思想熟悉。为了提高自身熟悉,将从自身业务水平、训练科研等多个方面大力
2、加强群众教研备课-模拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节。 2、多读书,读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征,实现英语老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅仅为制造带给原材料,而且能够启发英语老师制造的灵感。 3、多多请教是关键;教学中我仔细的调查讨论,虚心向同仁学习,地访问求教。不断汲取别人的阅历,以丰富自我,使自我成进步步的速度快, 4、加强英语教学方法多样化的运用:运用各种不一样的肢体语言来帮助教学。 5、在课堂上多开展一些搞笑的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语,在生活中学习英语;多为同学营造一些学习氛围,如:创设英语角等等;要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多
3、看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍;多与同学沟通,进行口语交际训练。 二、工作中要留意的事项 首先,要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 其次,要留意教学资料的开放性。要使英语课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了同学学习课文的深厚爱好,拓展了同学的视野,加深了对课文的理解。 第三,要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学,彼此构成一个学习的共同体。 第四,要留意教学过程的活动性。尽可能
4、把过去由自我包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动,不仅仅让同学读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做透过同学的自主活动,让同学把握学问,并融会贯穿,烂熟于心。 学校英语老师个人工作方案2 新学期伊始,我们金帝学校又迎来了一个新的学期,依据学校教学工作方案的有关支配,现将本学期个人工作支配如下: 一、指导思想 以国家基础训练课程改革纲要(试行)和英语课程标准为总的指导方针,仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念,专心进行课堂教学模式的改革、探究,优化课堂教学过程,重视对同学潜力的培育,不断提高同学的综合素养,使每位同学自信且胜利地成长。 二、个人业务
5、作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案支配,我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练,每一天支配必需的时间不断为自我充电,持之以恒,努力提高自身专业素养,使业务水平再上新台阶。 三、教学工作 (一)教学目标、任务: 1、提升同学学习英语的爱好,养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精确、朗读流利,精确把握书中的重点资料; 3、能够进行简洁的日常用语的沟通; 4、娴熟把握所学歌曲、chant等。 (二)教学重点、难点: 一班级:培育同学学习英语的爱好及习惯,逐步养成认读单词及简洁句子的潜力; 二班级:培育同学正确、规
6、范的英文书写习惯、依据例句会“举一反三”进行简洁的英语造句潜力; 三班级:培育同学依据规律背诵单词的潜力、独立进行完整的问答对话练习的潜力。 (三)方法措施: 1、仔细备课,深化讨论教材教法,以同学为中心,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂资料当堂把握。 2、创新运用各种不一样英语教学法来帮助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些搞笑的活动、嬉戏让同学在简洁的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境,使同学们在必需的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语,确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学),树立同学的
7、信念,培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性,以满意不一样层次的同学的需求。帮忙英语基础不好的同学,提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为同学带给使用英语进行沟通的机会。 总而言之,本学期在教学上要想方设法调动同学学习的专心性,深化钻研教材,提高课堂效率,尽量用最少的时间完成训练教学任务,使同学在新的学期思想、学习更上一层楼。 学校英语老师个人工作方案3 本学期我担当三、四、五班级的英语教学工作,为顺当完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素养训练为教学宗旨,连续激发同学学习英语
8、的爱好,培育他们学习英语的专心态度,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学必需的语感和良好的语音、语调基础,使他们构成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写,为进一步学习英语打下基础。 一、同学状况分析 同学整体来说都比较活泼,有一部分同学学习较专心,对学习英语具有比较深厚的爱好,学习英语的自信念较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础学问需要连续深化的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩高校生对西方国家了解的学问领域,充分进展同学在生活中使用英语的潜力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不情愿学习英语,听说读写的潜力都有待提高。 二、教材总体分析 新起点英语重在英语学问的整体输入与
9、融会贯穿,学问量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近同学生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,可能对同学有必需难度。因此要在把握新标准英语的基本理念上敏捷运用教材,不断提高教学质量。 三、教学目标 透过学习,提升学习英语的爱好,养成良好的朗读书写的习惯;培育同学学习英语的专心态度,使他们树立学习英语的自信念,能够自觉学习,同时构成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,精确把握书中的重点资料;帮忙他们能够利用简洁的日常用语的交际。娴熟把握所学歌曲、chant等。同时,让同学了解中西文化的差异,培育爱国主义精神和世界意识。 四、教学重点难点: 重点:1、提高课堂效
10、率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音清晰,语调正确,书写工整。4、运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通,并做到大胆开口,专心参加。 难点:使英语基础差的同学提高听、说、读、写的潜力,全面提高英语成果。 五、教学措施: 1、仔细备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂资料当堂把握。 2、准时批改、讲评作业,并做好总结,对中差同学准时赐予指导。 3、创设英语情景和环境,使同学们在必需的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语,确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学),树立同学的信念,培育同学朗读和书写的
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