广告营销策划精简版.docx
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1、广告营销策划精简版 营销实质上是一种沟通活动,即营销者发出作为刺激消费的各种信息,把信息传递到一个或更多的目标对象。下面是我为大家收集的广告营销策划精简版例文,盼望你喜爱。 广告营销策划精简版篇1 项目背景 “_农庄”是_省农业龙头示范企业“_实业有限公司”旗下生态农产品的种植基地。农庄种植绿色农产品已有近十年历史,积累了丰富阅历,并在此基础上于国家AAAA级风景区“木兰湖景区”推出了800亩有机水稻种植基地,并获得了国家相关职能部门的有机认证。 _生产的“_牌”系列大米先后被市粮食局、省粮食局、中国粮食行业协会评为“放心米”。并被中国绿色食品进展中心认定为绿色食品A级产品,许可使用绿色食品标
2、志,生产过程通过了ISO9001:20_质量管理体系认证。 “_牌”大米被授予_名牌产品称号,被中国粮食行业协会认定为“全国放心粮油进农村、进社区示范加工企业”,被_市粮食局授予“_市应急大米加工企业”,“_牌”商标被认定为“_市闻名商标”、“_省闻名商标”。 _农庄大米还有一个流传千年的历史典故,程颐和程灏在黄陂讲学时,农家同学就是用本地产的优质大米献给程颐和程灏充当学费。 品牌现状 产品价位:3元/Kunication)方面的课程,媒介营销策划可以说是广告向广告学迈迸的一部分。 2.国内有关广告学专业开设媒介营销策划课程的状况 国内院校的新闻、传播专业大多都开设媒介营销管理、媒介经营管理、
3、传媒策划与营销等课程,近年来很多高校的广告学专业也开头设立媒介营销策划类似的专业课。开设较早并且效果较好的,多是将广告专业设立在新闻传播院系下的高校,他们拥有较多的资源优势。在全国高校中已经系统开设了广告媒介营销策划课程的广告学专业中,厦门高校、中国传媒高校、四川高校等的学科建设较为全面完整。这些学校专业进展强,学科优势明显,具有专业的讨论学者,同时也能吸引.上资深的媒介实践经营者进行实务的教学讨论丁作。这些学校已经具备的教学阅历与学科建设方法是我们进行汲取学习的重点。 广告媒介营销策划是一门实务性很强的课程,并且其理论框架延长多个学科,而且媒介的进展伴随经济的进步不断变化,所以大多数学校在没
4、有较深刻市场实践专家或没有较强专业学者的前提下,媒介营销策划的课程开设具有肯定难度。另一方面,媒介营销策划的专业意义也没有受到大家的重视。或是由于教学资源限制或是出于对课程设置本身的考虑,这门课在我国高校广告学专业目前还没能成为一门普遍开设的课程。 3.媒介营销策划在广告学专业课程构架中的地位和作用 从广告运作过程看,现代广告活动巳经进入整合营销阶段,市场营销、公共关系.、新闻宣扬等手段,巳经在广告活动中得到广泛应用。因此,在广告专业课程设计中,必需强调学科间的相互交叉、相互渗透。在以广告专业课程为主的前提下,应当适当提高其它应用传播学的课程的比例。使同学在工作中能够胜任广告、公关、市场营销、
5、新闻媒体经营等方面的工作。 媒介营销策划课程设立在广告学专业的高班级,在经过经济学、营销学、公共关系、广告媒体、广告策划等课程的学习后,同学已经把握了广告学的基础理论,具有了接受这门课程的学问储备。同时,作为一门涉及多学科理论的课程,媒介营销策划也可以说是前面多门课程理论学问的应用与融合,同学综合力量的一次提升。 广告学作为一门交叉学科,涉及多学科理论;同时作为一门应用性学科,广告学课程的设置还应考虑实务的需要。设置上不仅要有自己科学合理的体系,还应充分考虑广告学与相关学科的关系与进展趋势,创建具有前瞻性、开放性的广告课程配置体系,实行复合型人才的培育模式。广告专业的主干课程体系应由理论、技术
6、与实务三大核心部分组成。在课程设置中,媒介营销策划课程可以作为理论课程列人专业主干课,可以作为必修科S也可以设为选修课,同学自主选择,拓展同学的学问基础和综合化力量。事实上,它也是紧系实务的一门课程,不管广告还是媒体产业,都是一种创意产业,无论从事广告还是媒介工作都可以从这门课程的学习中吸取养分。 4.媒介营销策划的课程体系结构 媒介营销策划是一门有关策略性传播的课程,它将多学科或领域的理论、方法运用于媒介的经营当中。同时,媒体本身紧踉时代进展,针对媒介经营本身的各种理论也需要不断更新,因而媒介营销策划也是一门体现创新性的课程。 在课程体系中,既要考虑多学科的理论基础,又要考虑媒介实务,还应考
7、虑到理论的创新。 理论基础:其中包括传媒市场、传媒消费者、传媒营销环境与营销机会、传媒策划与营销推理等; 操作实务:新闻策划、发行策划、广告经营策划、传媒公关策划等; 创新理论:传媒营销战略。 以上课程设置的内容基本能够将传媒经营策划学科理论与实践学问涵盖,形成具有特色的契合市场需要的传媒人才培育机制。 5.媒介营销策划的教学要点 媒介营销策划涉及多门学科的理论,虽然这些理论大多已经比较成熟,但在讲授过程当中仍要留意不能使用得过于生硬,要紧密结合媒介经营的特别性。新媒体的进展对媒体产业和.生活都产生了重要影响,教学过程中媒介新动态的介绍,创新理论的引人都是不行或缺的。新媒介的进展使同学获得信息
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