幼儿园亲子阅读心得体会共享.docx

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1、幼儿园亲子阅读心得体会共享 培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。下面是我为大家带来幼儿园亲子阅读心得体会共享，盼望大家喜爱! 幼儿园亲子阅读心得体会共享1 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。 子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、谈天，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈悄悄的依偎在一

2、起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是不一样的卡梅拉(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。 本周幼儿园进行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小伴侣的中国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。 铁杵磨针是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家则

3、告知我们要爱惜树木、爱护环境。 阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了刺眼睛。 大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和苦恼?这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎

4、样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去训练她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。 亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩! 幼儿园亲子阅读心得体会共享2 阅读是一个人必需具备的一种力量，也是现代.生活中一个人获得胜利的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是特别有乐观意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是猎取学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有

5、价值的习惯。通过此次活动，我有以下一些感悟： 一、亲子阅读贵在持之以恒。在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。思宇现在最喜爱的就是奥特曼，全部关于奥特曼的故事，拼图，玩具他都特别喜爱。一开头我感觉这是不是不太好，所以总想方法去引导他向其他方面进展爱好，可是效果并不抱负。后来转念一想，为何不

6、能因势利导，干脆利用他的这个爱好去进展某些方面的力量呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字，并且也学会了精确地使用连接词，比如“由于所以”、“而且，并且”、“或者我们可以这样呢”等等。 三、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。奇怪、好动、缺乏耐心和长久力是孩子普遍的心理特点。他喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应当感到心满足足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，尽可能为孩

7、子供应轻松自由的阅读环境。 听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经受，所以在这方面我会多留意让他多一些熬炼的机会，信任他不久会有这份自信与同学们共享他的故事的。我也会坚持陪他连续这场意义非凡的亲子活动。 幼儿园亲子阅读心得体会共享3 说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞美不已，一个女人竟然如此的“漂亮”!而这漂亮源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动好玩，在她的精彩演讲中我们深知阅读的珍贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推举的很多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈

8、这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。 一、幼儿期阅读培育 1.创设阅读环境是阅读训练的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的学问。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，准时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规章与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发觉事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发觉人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。 2

9、.为孩子供应一些废旧图书和画报，让他们做小，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而乐观主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会仔细阅读，采纳和孩子一起移动手教导读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的留意。此外，还为孩子供应一些卡片，让孩子在学会观看的基础上，编述故事，让孩子依据自己的爱好、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“幻想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子依据自身的要求，爱好选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的学问领域，又如：大图书阅读活动，依据孩子年龄特点、训

10、练目标、训练内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书关心孩子学习和把握按挨次认真观看画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要关心幼儿把握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的阅历，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的关心下培育起来。 二、学校期阅读培育： 1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久.，孩子正处于长学问时期，求知欲强，我常支持和鼓舞孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于把握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读选择书籍，激发孩子阅读爱好。 2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还

11、应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等, 书写阅历的培育不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿态等。 比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一我读后感，手抄报、读写绘等。 3、游老师把诵读日有所诵主题阅读作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉醉在文中情感里，从而达到增加孩子对课文的记忆，同时增加他的

12、思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够力量去自开头阅读之旅而不再需要我时，我应当会很怀念这段共同阅读的时间，就象在她褪去童声后，特殊惦念她曾经奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美妙光景中。 三、阅读中的困惑 孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学学问方面的书籍，学问面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不认真想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。 好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理名言。自从学校

13、开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。 让我们和孩子携起手来一起读书吧! 幼儿园亲子阅读心得体会共享4 这个假期，我也是和孩子一起读书，一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子，在阅读之中也是可以感受到孩子的成长，同时自己也是和孩子的距离更近了一些，这次的亲子阅读我也是有一些感受。 除了孩子需要学习，其实我们大人也是需要更多的去学习，每日劳碌于工作，劳碌于家庭，许多的时候也是没有仔细的去看一次书，以前读书的时候还会一年看许多的书，但是而今却是很少看书了，除了时间比较

14、少之外，也是读书的意识没有以前那么强了，不过这次和孩子一起读书也是让我知道，读书还是特别的有用，能学到许多的东西，也是可以让自己的精神生活更加的充实，陪伴孩子读书的过程之中，虽然看的是儿童的书籍，但是也是在这些书籍里面许多的学问也是我不太清晰的，我也是和孩子一起学到了许多，让我的学问也是更多的，而且我也是通过阅读明白，自己其实也是喜爱阅读的，以后也是每天要花一些时间来把阅读做好，让自己过得更加的充实，同时也是学到东西。 陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解，以前的时候，下班回来也是关怀孩子的作业状况，对于孩子本身的关怀有时候其实是不够的，工作之后也是累了，许多的时候也是没有把心思放那么多在

15、孩子的身上，觉得管好学习就好了，但是对于孩子的想法，孩子的状况其实也是关怀还是不那么够的，但是这次通过阅读，我也是对于孩子的想法有了更深的体会，也是更加的懂得孩子，一起看一本书，通过书籍这个媒介，也是让我意识到，关怀孩子不但只是成果，只是他的身体状况，心理方面也是要多去关怀，多了解他想什么，这样才能更好的有利于他的成长，同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟识和亲切。 而今孩子也是要再次的回到学校去读书了，也是有挺多的感慨，在家里的这些日子，和孩子的相处也是更加的融洽，不会各玩各的了，也是阅读促进了我们的关怀，以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情，来让我更加的了解孩子，去陪伴着孩子去

16、成长，虽然学校里老师也是教了许多的学问，但是作为家长也是要多去训练孩子，多去了解孩子的成长过程，清晰他心底是想什么的，更好的去沟通。 幼儿园亲子阅读心得体会共享5 在幼儿园老师们的大力推动下，本学期以来，小伴侣们开展了形式多样的阅读活动。不管是在幼儿园里还是回到家中，小伴侣明显表现出了对阅读的深厚爱好，阅读力量和熟悉力量均有了较大的进步。作为家长，也在与小孩一起的阅读做嬉戏过程中，深化了熟悉，对阅读活动在小伴侣健康成长过程中的重要性有了更深化的理解： 良好的早期阅读训练不仅对于幼儿一生阅读爱好的养成、阅读习惯的获得和阅读力量的进展起着重要的作用，而且对幼和的认知力量、.性及情感的进展都有乐观影

17、响。小伴侣的头脑中装满了各种新颖好玩的事情，可是他们不能有效去消化汲取，在生活中从父母身上学习是最直接的，可是这种学习也是有欠缺的，父母不行能给孩子学问与情感的全部，而适当的读物可以有效补充这些不足。通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本，可以将一些学问、价值观让孩子潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。 在与孩子阅读时，选择合适的读物与阅读的方式特别重要。孩子的心灵是纯洁的，你给他什么样的材料，他就会画出什么样的画作。所以在阅读中留意合理选定读物，引导孩子正确阅读就显得特别重要了。我们发觉，昊昊对自然现象有较大的爱好时，我们就特地买来了相关的科普读本和他一起争论、做试验。当一起看电视时，也会结

18、合所看的图书和他做“猜猜看”的嬉戏。在阅读的时候，我们一般没有固定的目标或要求，依据孩子的爱好及精力去引导，让孩子有充分的思维空间。阅读中让孩子牵着走，不是我们牵着孩子的思维向预定的目标前进了。 阅读在家庭生活中是常见的活动，为了满意孩子阅读的需要，我们和孩子一起在家里设计一个图书角，布置一些简洁的小桌子，小凳子，让他随时可以坐下来与书中的人物对话。阅读中家长也可以随时进行角色扮演，吸引其对阅读的爱好。阅读中也是一个让孩子感受爱，享受爱的过程。父母和孩子不以学习为目的，在轻松开心的亲热氛围中共同阅读一本书，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到父母的爱，让孩子对阅读产生一种成就感。 我们

19、在和孩子的阅读过程中，尽量鼓舞孩子大声朗读，遇到不熟悉的字时，我们和他玩猜字嬉戏，也可以由家长朗读给他听，然后对他比较熟识的部分有意读错一些文字，让他找出来。这样，孩子很有爱好，也比较简单集中精神，对他认字很有关心。 幼儿园亲子阅读心得体会共享6 时间过得真快睿睿上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里儿子学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、折纸、唱歌、看书，特殊是看书，在这次亲子阅读后我发觉儿子在如何看书方面有了很大的进步。 说起看书可是睿睿一大爱好，记得睿睿还在牙牙学语时就喜爱拿着图画书看个不停，嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿睿看的第一本书是伴侣给的嘟嘟熊画报，自从有了这本书后，

20、当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念，他就立即停止哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看。于是我在睿睿还不会说话的时候就订阅了嘟嘟熊画报，从今书就成了他最好的伴侣，在他独处的时候;挂水的时候;临睡的时候，只要有一本书在他跟前他就特殊宁静，不哭不吵也不闹。或许是我早早的念书给他听，睿睿讲话比院子里同龄小伴侣要早，而且也比较听话，不听话的时候只要我提到书中某某怎么样怎么样他就立马不做了。 虽然睿睿看书比较早，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。自从上了幼儿园的共享、思维课程后我发觉看书的学问可大了：思维课程是让孩子在嬉戏中形成良

21、好的思维习惯，在动手操作中获得优秀的学习力量、解决问题力量和制造力量。让孩子在剧烈的嬉戏爱好的牵引下，不断地深化探究，并渐渐养成制造性解决问题的思路和方法。而共享阅读激发了孩子阅读爱好，提高孩子阅读技能，通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，渐渐从依靠阅读走向独立阅读。通过这次亲子阅读我发觉睿睿主动思维方面有了进步，会自己查找问题解决问题，遇到不会的问题喜爱刨根问底，阅读爱好也越来越深厚。通过这次的亲子阅读也让我看到了盼望，由于这些好的阅读方法对睿睿将来的学习是受益匪浅的。 幼儿园亲子阅读心得体会共享7 儿子赵艺程就读于莒县试验学校二班级,作为家长很愿意学校组织这样的亲子阅读的

22、活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。 同样做为一名老师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，盼望与大家共同共享。 亲子阅读，首先引起和提高孩子的爱好是关键。记得有一个故事，也许是说犹太人在孩子诞生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以

23、在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习爱好自然而然的就提升了。 亲子阅读，其次就是家长的参加。现在的孩子有很强的仿照性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，假如家长们当着孩子的面成天看电视，打嬉戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，假如我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢? 亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的留意力和用心力有限，做一件事情不能长期。这时，细心的家长们就应当赐予适当的鼓舞和

24、启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。 亲子阅读，最终就是家长要依据孩子的爱好，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力嬉戏，左右脑开发之类的书籍;假如语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，肯定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们肯定要加以辨别。 当然，假如孩子特别喜爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读爱好会更浓的。 总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表达力量有

25、了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一班级时自己写的一个小随笔还被每天爱学习刊登了呢。现在，他又喜爱上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事非常着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。 盼望家长们相互沟通，孩子们也相互沟通，让我们把自己的孩子培育成全面进展的对.有用的人才。最终预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。 幼儿园亲子阅读心得体会共享8 今年1月份，我从伴侣圈看到深圳图书馆发布一个阅芽方案每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包，指导0-6岁小孩早期阅读。 我领取了阅芽包，里面有几本书，看了其中的一本，才知道早期阅读的重要性。从今，我也开头了亲子阅读的历程。几个月来，虽有艰辛，但更多

26、是欢快。看着宝宝在亲子阅读中触摸世界，熟悉汉字，我甚是宽慰。一路下来，心得体会有几点： 1、培育阅读的习惯。一个人的习惯是长时间形成的，小孩也不例外。刚开头时陪宝宝读书，或许是新奇而已，还能坚持一会儿，但是过了一段时间，阅读就不那么专注了。此时，该如何培育宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段，最好是睡觉前，始终陪宝宝阅读下去。此时，不需要注意阅读结果，只需要在轻松开心的过程中完成阅读。时间长了，宝宝自然会找到阅读中的乐趣，习惯也就在不经意中形成了。我现在只要不值晚班，睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书，宝宝也很愿意亲子阅读中难得的欢乐时间。 2、以爱好为重。爱好是最好的老师，对大人如此

27、，对小孩也是如此。因此，在亲子阅读中，要擅长发觉宝宝的爱好所在，以爱好为诱导，亲子阅读就是再简洁不过的事情了。比如，有段时间，宝宝突然对汽车感爱好，我就带着宝宝熟悉各种不同汽车的标识，并在此过程中教宝宝熟悉与汽车相关的各种汉字，甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料，陪宝宝了解与汽车有关的学问。 3、增加阅读中的乐趣。在亲子阅读过程中，父母肯定要擅长制造乐趣。有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起仿照书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。这样，宝宝肯定对亲子阅读乐此不疲。比如，我在与宝宝阅读分不完的面包时，就拿一个大枕头作面包，然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊

28、、兔子、乌龟等。为了制造乐趣，尽可以扮演的夸张和逼真。 4、把生活中的体验与书本相结合。书中有生活，生活也可以套用书本的内容。平常带宝宝到外面玩的时候，遇到书本类似的情景，可以跟宝宝讲讲或朗读一下。有时在亲子阅读中，可以把宝宝在生活中经受过的事情引导到阅读中，这样宝宝体会得更深，也更仔细。 5、穿插提问，激发思索。在亲子阅读过程中，可以适当对宝宝提一些简洁的问题，让宝宝回答，从而激发宝宝的思索力量。有了一对一答，宝宝参加亲子阅读的爱好会变得更加深厚。 亲子阅读，既能加强亲子关系，又培育了宝宝的阅读习惯，我信任，只要父母能长期坚持下去，你播下的盼望，总有一天能生根发芽并枝繁叶茂。 幼儿园亲子阅读

29、心得体会共享9 这次幼儿园进行亲子阅读活动，我作为_的母亲，参与了这次活动，我们每一位家长都陪在自己孩子身边，与他们一起去阅读，然后依据阅读的内容来回到老师提出的问题。在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，更加强了我与自己孩子的互动，由于许多问题不难，但是想要最快速的回答上来，需要协作，我们彼此协作去战胜其他的亲子团，然后在去查找答案，这样好玩的活动，我感觉很有意义，通过阅读，孩子们不但能够在学习中，学到许多的学问，也能够从中感受到阅读和嬉戏的乐趣，这样能够推动他们好好读书。 一开头我接到幼儿园通知，每个家长都必需要有一位参与这次活动，心中还是有些排斥的，我认为这些事情没必要我们参加，老师主持就

30、行了，但这次恰好有时间，又由于孩子剧烈要求，我才打算参与这次的亲子阅读活动，一个是想来看看这个活动有什么特殊之处，其次个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴，这才不情不愿的过来了。幼儿园进行的这次活动好玩，更是意义重大，这次的活动，我不但在与孩子协作中，感受到了孩子的独立和成长，也拉近了我们母子的关系，在家中我家的孩子始终都很淘气，常常给我们夫妻找麻烦，而我们管的也比较严峻，导致他在家中很少与我们沟通，每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木，或者看动画片，心中也是挺焦急的。 这次活动，我明显感受到孩子他开朗了许多，不在是那个孤独愁闷的小孩子，知道与我商议，也情愿与我沟通，这样的转变才是我最大的收

31、获，对于这样的收获我特别满足，至少我觉得这次我没有白来，我特别庆幸自己来参与了这次活动，接受了邀请，不然非懊悔不行。 看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母伴随，显得特别孤独，在此次互动都不乐观，这让我觉得有时间我们做父母的的就应当多陪陪他们，他们始终都需要我们关注，而且还小，许多时候都显得特别的脆弱简单被损害，我盼望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。 这次活动的目的我也了解了，其实就是盼望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边，给他们一些关怀，多一些互动罢了，究竟他们还小需要呵护，作为父母更是有这个责任，我以前忽视了，但是今后我不会在忽视这一点，我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。

32、幼儿园亲子阅读心得体会共享10 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，进展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培育他们对书的爱好，并进而从对书的爱好激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是我们猎取学问，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家共享一下我和孩子阅读的趣事。

33、 自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也始终坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望熟悉世界，图书使孩子打开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然神秘的爱好。我们家长重点为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的爱好。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何进展。这是一种想象阅

34、读法，它是培育孩子制造力的重要途径之一。孩子天生就特别奇怪也布满着各式的幻想，书本就是满意这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟识了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培育孩子阅读的良好习惯，提高其留意力。 我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。 儿童像一面镜子，照出人类光明的将来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜蜜的梦乡。 幼儿园亲子阅读心得体会共享