幼儿老师大班六一总结10篇.docx

《幼儿老师大班六一总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师大班六一总结10篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿老师大班六一总结10篇 儿童节的到来，我们要加倍利用好这样的一个机会，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发训练和感情因素的影响。下面是我为大家整理的幼儿老师大班六一总结6篇，盼望大家能有所收获。 幼儿老师大班六一总结1 在这阳光绚烂的日子里，第66个国际六一儿童节乘着强健的列车静静地来到了孩子身边。孩子在这一天比夏日阳光还要灿烂，我们全园上下为了让这灿烂的光线亮起来，策划了精彩兴奋的一系列活动。真正让这个节日成为孩子的节日。 六一那天早上9点钟，孩子从侧门精神饱满的姿态，踏着强而有力的步伐，围着幼儿园大操场一圈来到了小舞台前集合。当梁园长宣布今日的活动正式开头时，孩子们就更兴奋了，由

2、于属于她们的节目最终都来了! 我们先以拔河竞赛拉开序幕。第一组出赛的有小班班级组的家长和大班级的宝宝们，两组同时开展竞赛。当小B班的家长取得第一个成功时，全部的家长都把高跟鞋脱了，把手机关了，把心情调好了，把留意力集中了他们要为孩子赢得丰厚的礼品，要让陪伴孩子过上一个幸福感十足的儿童节，都阔出去了 而我们今日的主角也不甘示弱，第一轮拔河对战赛中大A班的小伴侣就以大力气战胜了大大班的小伴侣，获得幼儿组的一个冠军。 由于集体竞赛让大家乐开怀了，心情高涨了，接着进行的各种小嬉戏都取得了胜利。小嬉戏中特殊要提的是一家三口嬉戏“背新娘”了。在嬉戏中爸爸背起妈妈跑，孩子就在终点为妈妈掀起红头盖。这个嬉戏让

3、一家人幸福无限 每个嬉戏都有精致的礼品，到了11点钟，我们结束了激烈的户外嬉戏，集中家长在班级了做小休，并让宝宝们为可敬的亲人们送上冰凉解渴的冰激凌。11:30亲子聚餐开头，我们供应了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多种水果、鲜榨豆浆、冰冻可乐等让大人和小孩在运动过后大饱口福。 整个活动的上午，不管是孩子还大人，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满意的情感，在沙源幼儿园度过了一个难忘的国际六一儿童节! 幼儿老师大班六一总结2 一：为胜利有效的举办六一大型活动，我们早做预备，理清思路。 于四月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题预备节目。让老师们对六一活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中老师

4、们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就肯定会得到相应的回报，最终老师们也都取得相对的成果。 二：节目形式多样。 有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的熬炼与成长!因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的学问融合，刚柔并济，让幼儿得以全面进

5、展，在活动中呈现自己多方面的力量。给家长们带来一场又一场的惊喜。 六一是一个幼儿园综合素养的展现，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，训练理念。从开头筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新，呈现更加与众不同的精彩。 20_年阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满足的效果，盼望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好

6、的突出。让我们带着盼望，向往20_年的六一，会随着我们阳光苗苗幼儿园的进展，更上一个台阶。 幼儿老师大班六一总结3 亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，增进亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的训练理念、可以关心家长了解孩子的状况。此次六一亲子活动由孩子、家长和老师共同参加，让活动布满了浓浓的爱和亲情，在孩子与孩子之间、家长与家长之

7、间、孩子与老师之间、老师与家长之间构筑了一个个互动的平台，搭建了一座座情感的桥梁，孩子们在此次活动中更是感受到了不同的训练。让孩子们的童年更健康、更欢快! _幼儿园在路上的训练不仅仅是让孩子们开眼界，更是让孩子们感知身体的反应，比如：饥饿、困乏、心理上的心情，烦躁、无奈等等这些问题来了以后，该怎么去克服并且如何来调整，健康课上所感觉不到的东西在这次活动中全部都能体验到。在活动中，让孩子们知道了路途中的安全学问，在生活中自己应当怎么样更好的照看自己，在团队中相互关心。六一活动能如期顺当的进行开展，但也有不足之处，从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有个别班级活动预备工作不够完善，流程不明确，没有实

8、施较为准时有效的指导，检查和督促的管理。还有的班级后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。大家各抒己见，准时反馈本次活动的状况，对于出现的问题做了具体记录及改进方案措施，以便在今后的活动中，各方面的组织力量及专业力量，有进一步的提升。 幼儿老师大班六一总结4 一年一度的“六一”儿童节来到了，宝鑫幼儿园处处是欢声笑语，在老师和小伴侣们的细心预备下，今年的“六一”庆祝活动共分三部分：幼儿绘画作品展览、文艺演出和“小天使”跳蚤市场活动。 幼儿绘画作品在5月29日和6月1日共展出两天，今年幼儿的绘画作品班班有亮点，大班的幼儿作品线条流畅，构图合理，孩子们的作品不乏大师风范，作品悬挂在幼儿园门口甬路旁，

9、悬挂之处吸引着家长、小伴侣和社区群众来驻足观赏。 儿童节当天先进行了文艺演出活动，活动于7:40正式开头。园里的每个小伴侣都参与了节目，形式有舞蹈、童话剧、打击乐等，老师们也细心排练了节目来助兴，整个联欢活动分工明确，环节紧凑，操场的舞台上节目纷呈，场下洋溢着欢快的笑脸。 文艺演出结束后，我园进行了“小天使”跳蚤市场开市活动，首次活动共有37个小伴侣成为小摊主，小伴侣们兴奋极了。孩子们和家长提前给自己的摊位起了名字、制作了海报，并选择好了书籍、小玩具等物品，明码标价，小伴侣是顾客，在家长的伴随下扫瞄着琳琅满目的物品，购买了一些自己喜爱的物品，小老板们想方设法吸引顾客，热忱接待顾客，整个活动历时

10、40分钟左右。在交易的过程中，珍宝们既能熬炼胆识和当众表达的力量，又在交易中学会了沟通，体会了制造价值的乐趣。 幼儿老师大班六一总结5 “六一”是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们打算把决策权多留给孩子，让我们和孩子们一起争论讨论，设计出一套属于自己的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一欢乐周。在满意孩子需要的基础上，我们在”过节了”这一主题活动中将语言、数学、音乐、健康、美工、.各方面渗透其中，使孩子们在丰富多彩的活动中，舒发了自己的情感，满意了参加的愿望，深深体验到了节

11、日的欢乐。 “说说我们的节日、你想怎样过六一”极大的发挥了幼儿的自主性，让幼儿体验自己选择过节方式的自由;、节日的教室让幼儿在期盼中用自己的小巧手美化教室;大家来过节、健康宝宝、大家来唱歌、六一大聚会等系列活动让幼儿在欢快的氛围中感受共享、表现的欢乐，将对节日愉悦情感的体验推向了.。 六一”周已经过去了，但孩子们在一周里欢乐的学习，欢乐的生活，欢乐的笑声仍时常出现在眼前欢乐是人世间最美妙、最乐观的情感，引导孩子们在生活中发觉欢乐、感受欢乐、体验欢乐、共享欢乐是我们的愿望和责任.新课程明确提出了“敬重幼儿的学习方式”，老师作为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，更作为欢乐的制造者，引领孩子欢乐的学

12、习、欢乐的生活，让孩子们在欢乐中长大，拥有一个欢乐的难忘的童年。 学无止境，活到老学到老，不断学习是做为一名老老师在此时最深刻的感受。 幼儿老师大班六一总结6 六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。现将我班六一活动总结如下： 一、亲子表演其乐融融 在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个班级。 二、亲子做操展现风采 今年的六一活动都是围围着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长由于害羞而畏缩，无论老少个个都是布满了.，口号洪亮，整个活动在开心的气氛下结束了。 活动后每个

13、孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 不足：在联系家长志愿者关心录像时，琬琪的爸爸由于是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长立刻联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。 幼儿老师大班六一总结6 今年的六一活动，我们依据园内统一支配，仔细预备了各种操，舞蹈表演，亲子嬉戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动开心有序的开展我们还提前做好了充分的布置和支配工作。因此本次活动举办的特别胜利。现做总结如下： 一、节目编排工作 老师不辞辛苦仔细预备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满足为止。对孩子

14、关怀呵护，寓教于乐，让他们在欢乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜爱这种训练方法。 二、家长动员工作 班级工作离不开家长的大力支持，只有这样我们的班级才会朝气蓬勃，布满活力。因此我们通过论坛，飞信，家长会等多种形式动员家长乐观参加到本次活动中来。让他们在家乐观陪孩子练习做操，并且编排创意球操。在此过程中，班上一大半家长都参加进来，苦练动作，乐观发视频，有的家长特别仔细，球操进行了一遍又一遍的修改，并且在_上都留下了他们的汗水和脚印。家长有不清晰的问题还在论坛或_上与其他家长和老师绽开激烈的争论，我们小三班

15、家长的参加热忱真是空前高涨。我们老师也感到特别感动和欣慰，由于小x班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺当。 三、活动开展保障工作支配 为了让今年的六一儿童节开展得更顺当，更有秩序，能留下更多美妙的回忆，小x班许多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都特别感动。我们要特殊表扬摄影师_爸爸、_妈妈为孩子们留下了美妙的瞬间，拍摄照片200多张。六一前一天傍晚布置教室时_、_主动留下来关心我们吹气球吹了50多个。_爸爸负责当天安保工作责任心特别强，让家长和孩子们倍感安心。_爸爸、_妈妈、_妈妈、_妈妈在节目表演过程中乐观协作孩子拿放器械，让小x班的表演井然有序，其乐融融。最终在分

16、发礼物的时候卓兴爸爸关心老师把一大堆的礼物抬到小伴侣面前，让小伴侣都收到了美妙的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后_妈妈、x妈x妈、_奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。_奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。_奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的!” 本次活动之所以能胜利举办，我们特别感谢家长伴侣的支持理解和付出，由于有了家长伴侣我们小三班才布满了爱。由于有了家长伴侣我们小三班才能成为一个欢乐无限，幸福无限的大集体，盼望在今后的工作中能够连续家园携手，举办更多胜利有意义的活动，让我们的小三班更加美妙! 幼儿老师大班六一总结7 今年大班组的文艺汇演节目可谓精

17、彩纷呈，创意无限。整场文艺汇演，上半场突出了欢乐的六一，欢快、热闹的场面席卷而来。下半场凸显了毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。 假如说开场大合唱队形的新奇，伴舞的多样，给人留下了新奇的感觉，那欢乐舞中轮滑的顺畅、服装的新潮则给人留下时尚的元素;舞蹈欢天喜地红火喧闹的场景衬托了节日的喜悦;紧接着印度风情朱迪娜娜亲亲茉莉花等各族舞蹈精彩亮相;幽默童话剧让座让人们捧腹大笑之余又赞美孩子们真是天生的表演家;舞蹈打开幻想舞蹈串烧让人感觉现在的孩子们真幸福。接近尾声的毕业诗毕业歌中老师和孩子们真挚的情感，家长的温馨的祝愿将整场文艺汇演推向了.。 大班精彩的文艺汇演虽然给人留下了深刻的印象，但也有许多不足：

18、1.问题凸显在其次场文艺汇演时，观看演出的有三个班的家长，而谢幕时只有一个班的幼儿和老师。虽然演出前和三班的老师做过沟通，但没有沟通胜利，作为策划者也没有坚持最初的方案，致使谢幕时出现了明显的漏洞，以后肯定要吸取阅历教训，基层沟通不了要准时找领导，坚持最初的方案，不要动摇。 2.大班教研组管理不到位，责任到人但没有完全落实，虽然开过特地的六一活动策划会议，每一个人的详细分工都知道，但活动当天还是出现了幼儿下场较慢、拉错幕布等状况。 3.突发大事的应变力量有待提高。 4.实施方案中的各个步骤要制定的更加具体，要细致到谁搬几把椅子，放到什么位置，而不能只是笼统的说_搬桌子、椅子。 在六一文艺汇演的

19、过程中还有许多细节的地方需要改进，无论是活动的管理还是孩子的表演，都有很多需要改进的地方。在今后的工作中我们会定详按、事到人、多沟通、顾整体，争取使活动更加圆满、胜利。 幼儿老师大班六一总结8 6月1日，孩子的节日，童心未泯，我们这帮大孩子也开快乐心的过了一个节。 一、领导重视，细心组织。 “关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿训练。我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福。 领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声

20、势和影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”

21、节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 1、5月29日上午，“六一”庆典活动隆重进行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子

22、们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。 2、全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情，团聚在一起，使整个幼儿园成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。培育了幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 3、好孩子与家长颁奖并合影留念。 “六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着

23、怎么样才能把自己的孩子培育得更好?一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个.。 “六、一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 幼儿老师大班六一总结9 幼儿园本着以人为本，以“迎奥运、庆六一”为主题，以真正把“六一”节还给幼儿，让幼儿有一个美妙的童年为动身点，组

24、织幼儿园开展了“迎奥运、庆六一”文艺演出庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用，受到了.和广阔家长的全都赞扬。现将我园系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 今年是幼儿园第一次筹备专场演出， 团工会和团训练科高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，因地制宜地制定了整个活动方案。今年四月由团工会和训练科及高海红园进步行总体策划，高新萍老师做总导演，并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。高新萍老师负责编排老师的舞蹈草原姑娘、唐古拉风、情景剧我爱幼师这一行、手风琴合奏花儿与少年、大班的幼儿舞蹈小小俏花旦工作，王芳老师负责编排老师节目欢欣鼓

25、舞、中班的幼儿舞蹈健身娃娃、唱五环，戴雯老师和方庆红老师负责编排幼儿舞蹈动起来，杨丽老师、吴长缨老师负责编排小班幼儿舞蹈欢乐在一起，张桂英老师负责编排幼儿童话剧梦，并利用课余时间进行训练小小主持人。幼儿园全体老师在高海红园长的带领下自己动手做服装、头饰，由高新萍老师负责服装的总体设计，马新霞老师负责缝纫工作，其余的老师进行服装、头饰的装饰，马静老师负责舞台设计和道具的制作。在筹备阶段，高海红园长的带领老师加班加点，利用中午午休时间和空课及下班时间，做出了一件件美丽的服装和漂亮的头饰，这些美丽的服装和漂亮的头饰又是舞台上一道亮丽的风景线，获得了观众的赞美。 二、无私的奉献，悄悄的付出。 这次活动

26、出现出很多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出;在活动现场，我们幼儿园展现出了师生的较高素养，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的全都认同;另外，很多家长对活动所表现出的热忱，对老师赐予的，对幼儿园赐予的确定，都体现出了我们平常家校联系工作的成果，以及家长们对于幼儿园训练理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是胜利的，它代表了我们幼儿园师生的整体水平，展现了我们幼儿园和老师的训练理念与个人素养，为我们今后的训练教学以及课外训练工作的有效开展进行了一次很好的积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些珍贵的布满才智的做法与，更值得我们相互借鉴、

27、学习。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动她们每个人都是身兼数职，且任务耗时费劲，需要合作完成。大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也.开个玩笑调剂紧急的工作气氛，提示她悠着点，多留意身体。还有负责节目的、负责催场的、她们在幕后悄悄无闻地干着，热忱主动地，无论预备时、活动中、结束后，都能让人感受到园内气氛的宽松，园内环境的暖和，老师们在互助、协作中感受其乐融融。 三、宣教结合，重视维权。 “六、一”儿童节来临之际，我园一方面利用园广播向家长宣扬科学的训练方法和家庭训练观念，关心家长树立正确的育人观，从而达到幼儿园训练与家庭训练的有机结合，动员全.的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的，为

28、幼儿的健康成长供应了一个良好的.环境。 四、广泛发动，爱心献灾区。 “六一”儿童节前夕，幼儿园本着为灾区办好事、办实事的原则，号召广阔老师幼儿以捐款的形式关心灾区。广阔幼儿也乐观响应号召，纷纷捐款关心灾区，幼儿园共收到老师捐款 474元，幼儿捐款1373元，师生共为灾区捐款1820元。 五、.的支持和以后工作的方向。 这次活动也得到了.上和很多单位的大力支持和赞助，共计5500元。 可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，并充分利用广播电视传播媒介，加大本次活动

29、的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了.和家长的热闹欢迎。从老师、家长、.反馈的我们在活动中体现出来的好的训练观念与做法，和需要留意和改进的问题这两个角度进行总结。盼望我们共同总结成果和不足，寻求更为科学有效的、训练方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作力量和水平，将今后的工作做得更好。 幼儿老师大班六一总结10 20_年六一儿童节，以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，盼望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化文娱活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，

30、内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用，受到了广阔父母的全都赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动。并将筹划工作落实到课堂、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造优良的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取.各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力。 二、隆重的的表彰活动 今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸庞都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成果，也让在场的父母们重新熟悉了学校的教学成果。为学校深化民心起到了优良的宣扬作用。 今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。有的课堂得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参加中充实了自己，加强了课堂的凝聚力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸庞洋溢着绚烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 幼儿老师大班六一总结