职业中学老师心得体会优秀作文.docx

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1、职业中学老师心得体会优秀作文 带着一份感动，带着一份期盼，带着一份新颖，我特别荣幸地参与国家中职骨干老师培训，通过“紧急、劳碌、充实”的学习，增长了学问，转变了观念，拓宽了视野，为今后训练教学指明白进展方向，注入了成长活力，真是受益匪浅。在“国培”即将结束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。下面就是我带来的职业中学老师心得体会，盼望大家喜爱。 职业中学老师心得体会1 在开学伊始，学校领导结合“深化学习和实践党的基本路线”活动，开展“中职老师专业标准”学习和自评活动，要求各位老师针对自身工作各个方面，对比中职老师专业标准，深化开展自评自查，查缺补漏，补齐短板，

2、提高自身的素养和业务水平。我经过学习和自评自查，现对自身自评自查予以总结。 首先，想一想自己对同学的关爱有多深，对比自己，是否合乎师德要求。对于同学的关爱，通过自查自省，本人熟悉到在教学过程中，情感性的工作虽然有，但没有做细致，没有调动同学对学习重视和热忱，假如能同学建立关爱的感情纽带，工作起来事倍功半。本人将对此仔细整改，在教学中多沟通沟通，留意做好和同学的情感纽带工作。 其次，想一想自己对本职工作有多爱，对比自己，是否做到爱岗敬业。 对于爱岗敬业，本人还需要保持乐观的工作心态，同学工作非常繁琐而反复，有时候甚至会感到压力。老师的心情倾向对同学有很大的影响，为了更好做好本职工作，本人应当时时

3、刻刻留意修养心态，砥砺自身，剔除懈怠，保持乐观、耐心的心态，真正做到爱岗敬业。 再次，想一想自己的业务水平有多高，对比自己，是否符合学校和家长的要求和期望。 通过比照，本人发觉自己对于同学学习规律总结意识还要加强。本人熟悉到，教学工作不仅是将各项教学目标落实，还需要在工作中多一双眼睛，观看思索，擅长总结和梳理，摸清规律，依据所教班级存在的问题进行调整，才能达到好的教学效果，又提高自身的业务水平。 以往本人习惯对同学使用统一的尺度进行衡量，并以统一的标准评价同学，这样很简单区分出了“优”、“差”生，这样或许片面地体现了公正性，但是却忽视了对后进生的协调。全班每个同学没有可能达到统一的要求水平，在

4、这方面我应当转变以往陈旧的观念，对后进生和特别状况的同学，特别性工作过细做，个别性工作单独做，转变一刀切的僵化要求，争取集体进步，这样才符合家长和学校的期望。 最终，想一想自己对学校的贡献有多大，对比自己，学校的进展中应当做些什么。 本人在本职工作上稍嫌死板，工作上有明确规定习惯根据规定办，一旦遇到没有明确规定的就消极对待。通过自省，应当摒弃只按规定按要求工作、只求无过的固化习惯，在工作中除了按要求完成工作，更要以同学和学校集体利益为动身点，乐观专心思索，专心规划，专心落实，尽我所能，才能正确发挥老师的作用，为学校进展贡献自己一点小小力气。 职业中学老师心得体会2 训练部正式印发了中等职业学校

5、老师专业标准，是训练部印发的第四个老师专业标准，是我国老师专业化建设的又一重要成果，也是推动我国职业训练老师队伍建设的重要举措。 一、内容的总体熟悉 专业标准定位为国家对合格中等职业学校老师专业的基本要求，中等职业学校老师开展训练教学活动的基本规范，引领中等职业学校老师专业进展的基本准则，中等职业学校老师培育、准入、培训、考核等工作的基本依据;由“基本理念、基本内容、实施要求”三大部分组成，在内容和结构上突出体现中等职业学校老师“双师型”特色。“基本理念”：“师德为先”要求老师喜爱职业训练事业，践行.主义核心价值体系，做同学职业生涯进展的指导者和健康成长的引路人;“同学为本”要求老师践行人人皆

6、可成才的职业训练观，为每一个同学供应适合的训练;着重体现中等职业学校老师工作特点。“专业理念与师德”要求老师应具备的职业道德和个人修养;“专业学问”要求老师必需把握的训练教学学问和职业背景学问;“专业力量”要求老师应具备的训练教学和职业指导力量。 二、内容的突出特点 体现我国职业训练改革进展的最新要求。要求老师将.主义核心价值体系融入训练教学全过程，把立德树人作为职业训练的根本任务，树立人人皆可成才的职业训练观，践行职业训练面对人人的理念。可以讲专业标准很好地契合了现代职业训练在培育专业力量的同时促进人的全面进展的根本目的，充分障现了以人为本的时代特征。 突出“双师型”素养要求。针对职业学校老

7、师“双师型”素养评定缺乏标准的问题，充分体现职业训练老师与一般训练老师的区分，突出职业训练老师专业理论与职业实践相结合、职业训练理论与职业训练实践相结合的特征，专业标准要求职业训练老师既具备一般训练老师的职业素养，又要具备相应行业人员的职业素养，能够实施理论教学与技能训练，指导同学实习实训，身体力行“做中教，做中学”。 三、引领中职老师专业进展 专业理念与师德包括职业理解与熟悉、对同学的态度与行为、训练教学态度与行为、个人修养与行为四个领域。理念与师德是老师最基本、最重要的要求，很大程度上影响着老师如何理解职业和职业训练工作，如何对待中职学校同学，以及如何在职业和训练领域获得成长和进展。 专业

8、学问包括训练学问、职业背景学问、课程教学学问、通识学问四个领。我们可以认为，职业训练对于老师所应具备的学问是全面的、多样的，更是与职业和实践亲密相关的。专业标准要求中职学校专业课老师和实习指导老师要具有企事业单位工作经受或实践阅历并达到肯定的职业技能水平;参加职业实践活动，了解产业进展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新;为企业供应技术扶持、员工培训、业务询问等.服务;通过参与专业培训和企业实践等多种途径，不断提高自身专业素养。 理论与实践相结合是职业训练的生命力所在。专业标准要求老师要运用讲练结合、工学结合等多种理论与实践相结合的方式方法，有效实施教学;把握组织同学进行校内外

9、实训实习的方法，支配好实训实习方案，保证明训实习效果。职业训练的教学和育人万万不能脱离实践，只有把专业理论与职业实践相结合、职业训练理论与职业训练实践相结合，职业训练的特色才能得与充分体现，职业训练才具有真正的灵魂。 职业中学老师心得体会3 十月的北京，秋高气爽，在这美妙的季节，10月11日下午，_市中职骨干老师一行22人奔赴首都师范高校，开展为期四周的考察学习沟通活动。此行大多数是我市中职学校的教务主任，带着多重身份，既是取经者，又是探究者，更是中职训练改革的参加者和推动者。 本次学习听了多位教授、博导和教研员的讲座报告。每天早上8:30开头上课，11:30下课，下午从14:00开头，到17

10、:00结束。专家们的讲座，范围广泛，有跟中职课改有关的内容，也有跟心理健康、教学策略、训练技术等有关的内容，形式多样，支配合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的工作有很大的关心。下面谈谈我通过此次培训获得的点滴体会： 一、细心设计培训，把握中职脉搏 为了切实提高培训效果，培训方制定了包括培训目标、培训要求、培训模块、考核标准、培训课表在内的培训方案，每个专题和活动都是为我们“量身定做”的。培训目标紧贴中职骨干老师各方面的需求;培训内容有用、针对性强，既注意最新理论、前沿技术的介绍，又突出关键技能的训练;培训支配详细细致，可操作性强。 二、倾听精彩讲座，感受名

11、师风采 通过各位专家的讲解，我对职业训练理念有了新的熟悉，理解了世界各发达国家特殊是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由，也使我了解到我国现在职业训练所面临的问题，以及中职训练对一个国家进展的重要性。在倾听与对话中，我感受了训练进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思，以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，看到了他们对训练事业的热忱，对同学的喜爱，领会了“为学为师，求实求新”的风采。 三、深化课堂一线，体验先进理念 此次培训采纳专题讲座、模拟教学、沟

12、通研讨、现场观摩、技能训练等多种形式，老师与学员互动，让我们在沟通中相互启发，在观念碰撞中迸发出思想的火花，充分发挥了学员在培训中的主体作用。 培训方支配我们到北京市丰台区第十八中课堂教学观摩，首都师范高校“COP项目团队”专家对课堂现场从编码体系和记号体系分析方法的不同维度来评课，并从定性与定量的角度综合分析与评价。教授们采纳先进的教学技术和理念，激发学员的学习爱好，循循善诱，诲人不倦，让我知道怎样才能成为职业训练现代化的优秀老师，为我树立了榜样，明确了目标，也真正感受了专家学者学问的渊博的和为人师表的风范。 四、考察实训场地，拓宽实践视野 培训方支配我们到延庆一职参观考察实训基地，切身体会

13、到理论与实践相结合的重要性、紧迫性，感悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，熟悉到要想成为合格的职业训练工，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业学问，以及广博的人文、.学问。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动好玩，取得很好的教学效果。 五、学问得到拓展，树立终身学习理念 首都师范高校训练技术系专家为我们具体讲解了交互式电子白板的核心价值观及教学设计的理论与实践、电子书包、微课程与教学改革等职业训练信息化的前沿技术和进展方向，促使我更加坚决了终身学习的理念。“终身学习”的训练理念是我们进行课程改革的一个核心的训练理念

14、，是我们每一个课程改革参加者必需树立起的一种具有现代.特征和训练特征的先进的训练理念。作为训练工不仅要研透专业学问，也要与时俱进，关注与专业相关的进展趋势，要努力使自己成为具有终身学习力量的学习者，做符合.进展需要的中职训练人才工。 能参与首都师范高校京疆学院举办的_市中等职业学校骨干老师的这次培训，我感到非常的光荣和傲慢，感谢局领导给了我这次珍贵的学习机会。四周的时间是短暂的，但影响却是深远的，体会却是深刻的。在今后的工作中，我将把所学到的学问、技能、理念带回_，用到我的工作中，尝试以他山之石来攻玉，为我市职业训练事业做出新的贡献。 职业中学老师心得体会4 有幸参与全省级中职骨干老师培训使我

15、深感荣幸，但我并不会因此而傲慢,我知道我的责任更大了。 在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照看和细心的教育，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来仔细学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。” 总结这一个月的学习，我的训练教学水平、专业技术力量有所提升，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业训练理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，支配也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的关心。下面是我参与

16、了这次老师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和熟悉。 (一)职业训练理论课的学习 第一，一方面使我理解到了世界各发达国特殊是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由：行为导向教学法在职业训练运用并取得了良好的效果，总结出了特别好的阅历。也使我了解到我国现在职业训练所面临问题。使我们熟悉到中职训练对一个国家进展的重要性。 其次，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业训练进展的一个大的方向以及我国的职业训练的进展方向，这些对于我们今后对我国职业训练的改革供应了依据、奠定了基础。 第三，通过各位专家的讲解，我对职业训练理念有了新的熟悉，如项目教学法等等这些行之有效训练教学方法

17、对于我们今后的教研教改方面供应了良好的素材和珍贵的阅历，从而使我们在训练教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职训练教学质量有深远的影响。 第四，职业训练理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职老师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职老师将全身心地投入到中职训练教学工作中来，为中国的职训练事业写下光辉的一页。 第五，通过这次培训，特殊是通过4位老师教学阅历、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步熟悉到，要想成为一名合格的中职老师，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业学问，以及广博的人文、.学问。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲

18、得生动好玩，取得很好的教学效果。 第六，老师本人的科研实践是上好一门课，特殊是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的沟通中得到的启发。 第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在把握这个学科的基础理论和实践。 (二)专业课程教学 第一，我的专业技术水平有了明显的提高，特殊是After Effect,Flash,3D Max的操作，虚拟现实技术的了解，通过这次的培训使我以前所学的更系统化、详细化，现我已能娴熟地进行Flash和After Effect 其次，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指

19、导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术：全景技术、ult3D技术和VRML技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学阅历，不但对本学科的理论有深化透彻的理解，而且对本学科的前沿和进展方向也有深刻的熟悉。 第三、本次培训我又重温了After Effect,Flash,3D Max的相关学问与技能，并与老师、同学们进行了多次相互沟通，总结出不少的阅历，为我以后的工作打下良好的基础。 总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老

20、师的身上学到了许多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学阅历。当然，通过这次培训，我也清醒地熟悉到了我自己在教学方面的不足和差距。特殊应当提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容支配、体系结构，小到课堂讲授的详细方法、技巧，他们都给了我许多的建议，在此我向他们表示诚心感谢。同时，我也盼望今后还能有机会连续得到教学讨论和培训中心的指导和关心，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职训练事业，为我国的中职训练事业尽一份绵薄之力。 职业中学老师心得体会5 我有幸参与了东

21、北财经高校2022年中等职业学校会计专业骨干老师国家级培训，现将自己在教学理论与教学方法方面的学习状况总结如下： 一、倾听名师讲座，更新职教理念在这次中等职业学校会计专业骨干老师国家级培训中，常常倾听知名教授和职教专家为我们做的报告，他们以大量的教学阅历与前沿信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代职业训练教学理论、职教政策和职教动态、职教体系及现代化训练教学方法、中职专业课程改革方向等内容。通过学习，我深刻熟悉到职业训练在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有特别宽阔的进展前景;把握了“多元化训练”、“理实一体化”、“模块化教学”、“校企合作

22、”等现代中职训练理论和方法的精髓;通过学习，提高了我的训练教学水平，进一步明确了职业训练必需坚持以“力量为本位，以同学为中心，以就业为导向”的指导思想。 在今后的教学过程中，我们必需更新教学方法、教学理念及育人观念，把进展同学力量作为我们训练的目标。作为中等职业学校，我们要注意基础训练的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为老师，我要在技能教学中大力推广“以行动导向”的教学指导思想，更新传统的教学方法，推广使用模块化教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使同学真正学到一技之长，使教学更贴近企业生产的环境，培育同学适应企业的力量，培育企业需要的人才。 在会计专业公共理论模块的学习阶

23、段，我们每天倾听国内出名的专家和学者讲座。尤其是中国注册税务师，中国注册税务师协会特聘授课专家，东北财经高校赵恒群教授所做的税法与会计准则差异分析及纳税调整使我深受启发。每一场报告，每一堂课都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及中等职业学校同学观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、训练讨论项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新等。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开，更新了职教理念中。学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。 二、教学方法1、行动导向教学培训在教学理念培训方面，东财支配

24、王觉教授给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，王觉教授给我们介绍了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法(包括头脑风暴法、卡片展现法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、四阶段教学法、引导文教学法、试验教学法、考查教学法)、应用行动导向教学法的条件，即制造适合的教学和学习环境，比如构建行动学习情境、实施个性化教学形式、完成老师角色转变。 2、重难点教学解析在学习完行动导向教学理念后，东财培训基地支配刘雪清、陈岩、杨洁几位教授给我们作了审计、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理重难点解析讲座。其中刘雪清教授解决了审计过程中的疑难问

25、题给我们以很大的启发。陈岩教授给我们细致分析了成本会计的重难点，并给我们供应了行之有效的解决方案。杨洁教授给我们带来了财务会计的新学问，比如借款费用资本化的最新变化，以及现金流量表编制的个人体会，这些都使我受益非浅。同时杨洁教授与我们共享了青岛啤酒集团成长案例，分析了其成长过程中财务战略和经营战略的胜利与失败，让我们体验到了案例教学在财务管理这门学科中的魅力。 3、办公软件与财务软件的应用培训除了专业学问、教学方法的培训外，我们接受了办公软件应用的培训。计算机帮助教学是我们实际教学的好助手，办公软件的应用提高了我们对教学帮助手段的应用力量。在办公软件的培训中，我们主要学习了WORD、PPT、P

26、HO-TOSHOP、EXCEL、FOXTABLE等软件的应用技巧。其中PHOTOSHOP的技术对我们在授课课件的制作中关心最大，可以对图片进行加工处理，以满意课堂教学的需要。 财务软件也就是会计电算化的培训，而财务软件是我们现阶段全部会计人员必需要把握的技术，所以通过本次牛彦秀老师的培训我们不仅仅是理论上的提高在实践方面的提高也是许多。 三、训练心理学我们都知道训练不仅是传道教学问，还要给同学解惑，做同学的思想工作，做好沟通沟通工作，因此基地还特殊给我们学员支配了一次训练心理学讲座。这次讲座由于江老师给我们培训，他从激发中职生的学习爱好、有效的师生沟通、老师压力应对三个方面给我们作了精彩的讲座

27、。 于江老师强调，激发中职生的学习动机要做四方面的工作：1、要对同学乐观关注，用真诚和爱心浇灌干渴的心田2、调整同学关于力量的认知，燃起心中的盼望之火3、对同学进行归因训练，转变归因倾向4、激发同学的专业学习爱好。我们都觉得这些措施对中职同学很适用。于老师还给我们沟通了师生有效沟通的心理学原则，主要有三个要点：同理心-与同学沟通的前提、真诚-用真诚唤起同学的信任感、接纳与敬重同学，这三个方面给我们打开了师生有效沟通的大门。最终，我们还学到了老师有效应对压力的一些方法，这些对我们在实际的教学和同学沟通方面将会有很大的关心。 四、企业实习培训能去企业实习，对于我这个年轻老师来说，是一个难得的机会，

28、由于我的实际账务或税收阅历很少。我的实习地点是方圆会计师事物所和新华税务事务所。 在方圆事务所和新华税务事务所实习期间，由指导老师和事务所协商支配了以下实习工作任务： 1.了解事务所。 2.熟识事务所会计业务的操作，报税流程，并在老师的指导下进行实际练习。 3.熟识事务所的审计业务流程，下企业进行实务观摩，并在事务所审计部的指导下完成审计工作底稿的编制。 4.以讲座的形式学习了会计人员或税务人员基本素养的培育。 在实习的过程中我发觉会计和审计更加注意实际应用。在此过程中，我们得到的于部长的耐心指导，大家获益良多。这些都是比较简洁的工作，但是我们却学到了不少东西，许多看似简洁的问题有时自己都会遇

29、到麻烦，在问题的解决过程中也积累了不少阅历。 我在大连方圆会计师事务所与新华税务事务所为期三周的实习就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。通过这次在两个师事务所的实习，使我了解了审计业务流程，学到了肯定的税务学问，这些新的学问会对我们的实践教学有很大的关心。在实习的过程中我们得到了事务所各位领导和员工的热忱接待和细心指导，使我们拓展了学问，开阔了视野。 通过参与这次全国中等职业学校骨干老师培训，不仅拓宽了专业学问，开阔了视野，同时也结识了很多优秀的中职骨干老师，从他们身上我也学到了许多新的理念。最终感谢国家和学校给了我这次学习的机会，使我收获良多，收益非浅。 这次的培训给我的另一个启示

30、是：肯定要重视多媒体的使用和课件的开发，课件的好处除了图文并茂以外，最重要的是可以大量引入新学问，职业类同学必需以职业进展为导向，在处于新信息革命的今日，职业进展运用的学问瞬息万变，因此作为老师的我们必需要快速地了解到职业进展的新趋势，要快速地领悟职业教学的新方法，要敏锐地搜集职业进展所需的新学问。多媒体可以提高我们的速度，快速地更新老师的学问，改善我们的教学效果。老师的任务不仅仅是把学问原封不动地传递给同学，更重要的是讨论同学、理解消化学问，所以我们先应当加强自身学习，其次才是组织同学学习。我们的学习重点不应当是教科书，教科书只是我们了解基本学问的参考书，我们更应当向实践学习，利用好网络，利用好课件。 最终我只能说：接下来的教学实践中我会进一步消化和体会，更好地为同学服务。 职业中学老师心得体会优秀作文