最新老师个人工作心得10篇.docx

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1、最新老师个人工作心得10篇 老师要培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。下面是我给大家整理的关于最新老师个人工作心得，欢迎大家来阅读。 最新老师个人工作心得1 20_年8月以来，转瞬一个学期就结束了，本学期学校支配我带新到的刘思源老师，现将本学期的帮带工作总结如下： 一.新老师基本实现角色的定位。 .对老师综合素养的要求是全面的，如何快速进入老师角色，适应日常教同学活，是成为一名合格老师的关键。作为新毕业的讨论生，刘老师以其实际行动不断成长。通过教学工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向老老师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽

2、、和谐 ，使她真正进入老师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到老师职业的光荣和宏大，更加其坚决了成为一名优秀老师的信念。 二.教学业务力量有所提高。 教书育人是老师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和熬炼。详细做了如下工作： 首先，规范教案的书写。教案是老师备课过程和讲课思路的体现，刘老师教案内容详实，而且有用。 其次，仔细钻研业务，讨论教法。在每堂课前，她都会仔细请教我有哪些需要留意的地方。她通过多次深化课堂，针对自己讲课中存在的不足，我向她提出珍贵的看法，如怎样培育同学们的学习爱好，怎样才会让课堂更深动。我每周也至少抽出两节课时间，听刘老师的课，并仔细做好听课笔记，

3、下来和她进行沟通和沟通。从整个教学环 节的把握、新课的引入、学问的讲解等各方面进行了深化学习，将很多好的方法告知她如何在课堂中运用，收效较好。 同时，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。严格要求新老师学习各种教学理论，从而不断提高她的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 回顾过去的一个学期，期初方案基本实现，通过开展“以老带新”工作，使新老师较快进入老师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，避开了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的对新老师进行指导，不断完善，提高她们的业务水平，使其更好地服务于训练教学工作。 最新老师个人工作心得2 本人在本学期能够坚持自学

4、训练理论，以充实自己的训练思想;能够学习有关新课改的书籍，以更新自己的教学理念;能够学习有关教学技能、教学方法、提高教学效率的书籍，以提高自己的教学水平;能够学习有关校本教研的书籍，以提高自己适应新教研活动方式的要求。在学习的过程中，能够坚持写学习心得，坚持做学习笔记，使自己对新课改的熟悉有了进一步的提高。 本学期我带高三(1)、(2)两个班的化学课，在这一学期中，我尝试着实行多种方法去提高同学学习化学的爱好和提高同学解决化学问题的力量。首先我引导同学对高中化学学问进行总结归纳，把所学习的学问系统化和网络化，把高中化学学问分为基本概念和理论、元素和化合物、化学计算、化学试验等四个部分，每个部分

5、又可以分为几个子目标，这样让同学们对化学学问有了系统的轮廓;然后针对某个部分的学问及其产生的问题找出分析对策。例如对有机化学部分，多数同学认为所很难的，缘由在于他们对某些没有见过的物质的化学式感到生疏，从而产生了畏难的心理。 针对这种状况，通过例题分析引导同学得出解决有机化学的口诀：有机化学并不难，连接方式是关键，看清哪个键断裂，明白谁跟谁相连。这样通过一个学期的学习，同学对化学的学习劲头更大了，而且花费在化学学习上的时间更短了，对化学更有信念了。并且通过两次省质检和两次市质检的测试，同学的化学成果在理综中每次都是最高的。 本学期虽然化学教学效率有了提高，但是在化学教学中还是存在着满堂灌的教学

6、行为，每次看书后都想转变自己的教学方法，可是课堂上却总放心不下让同学自己去探究学问，只在5月下旬我的一次公开课上，我实行了“在学中教”的方法，让同学在课堂上去自己分析例题，然后依据自己对例题的分析得出的方法去解决一个化学问题。 当我在课堂上看着同学们仔细分析总结的神情，我才发觉自己错了，始终以来已经习惯了自己站在将台上给同学们讲课，给同学们分析、总结，然后让他们去解决习题，可是那样做的结果经常是同学听课时一听就会，做题时一做就错的现象;那时还为这种现象找借口说是我们的同学课后没有复习巩固的结果，现在看来是我们的教学方法、教学行为出现了问题，这应当成为我教学的教训，应当是我开头转变我的教学思想和

7、教学方式的时候了。所以本学期我最大的收获是找到了自己的缺点，发觉了自己的不足，提高了自己的熟悉。 总之学无止境，教学中总会有我们没有遇到过的这样或那样的难题，不断地充实自己，让自己在将来的工作中能够更适合自己的工作，就是我的欢乐。 高三化学总复习是中学化学学习特别重要的时期，也是巩固基础，优化思维，提高力量的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此我始终对高三化学教学有具体的方案，注意教学过程，常总结和反思，依据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。在教学过程中，重在处理好一下几组关系。 最新老师个人工作

8、心得3 光阴似箭，转瞬间我来到云中这个暖和的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作,让我感受颇多也获益匪浅。云中是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新熟悉和感受她的暖和与魅力。来云中工作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对我们的关怀与重视让我时刻感到暖和。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月,却使我感觉到作为一名老师的欢乐。 回首这一个月的工作实践，从学校走进.，由同学变成老师，.角色的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导老师以及很多热心同事对我赐予了热切的关怀和关心，同事也使我猎取了许多工作上的珍贵阅历。 作为一名新老师,踏上工作岗位后我担当高一

9、班级英语老师，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全新的教材。这让我感觉压力特别大。在工作开头阶段感到特别不适应。 但我明白万事开头难。对于教学，我不熟识，对于学问部分已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我一步一步的迈开步伐，采纳不同的方法解决那些困难。慢慢地，我发觉我已经适应了老师的角色，已经进入了云中这个大家庭，也已经习惯了高中英语的教学。 下面就这两个月的工作做一个简洁总结: 1、应当多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟识。每句话、每个字都要弄清晰,深化了解教材的结构和重难点,把握学问的内在规律，知道应补充哪些资

10、料。了解同学的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯及学习新学问可能会出现的问题和困难,准时实行相应的预防措施,细心设计教学方法解决如何把已把握的教材学问传授给同学。 2、应当重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，注 意加强和同学的沟通，以提高同学学习的乐观性. 3、应当多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。利用空闲时间去听不同班级、不同学科、

11、不同老师的课。取其精华，学习每一位老师的优点。并在听课过程中仔细思索，总结出自己的心得体会。 4、应当培育多种爱好爱好,不断拓宽学问面,为教学内容注入新的内容。 以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。 在今后的日子里,我会专心去教导我的同学,用情去培育我的同学,用成果回报我的学校，我的领导。快速成长为一名优秀的老师! 最新老师个人工作心得4 为进一步加强我校老师反渗透和师德师风建设工作，规范老师职业行为和.行为，提高老师的思想政治素养和职业道德修养，塑造良好的老师形象，大力推动训练改革和进展，开学前学校组织全体老师开展了为

12、期7天的政治学习。在此期间，我们仔细学习并做了笔记、撰写了心得。通过学习，我获益匪浅，无论是思想政治素养，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现谈一谈本次学习的体会： 通过此次的学习我认为，作为一名在.生活的公民，尤其是一名训练工，我们有责任和义务去维护.的稳定。应当做好正面的宣扬和引导工作。首先我们自身应当努力学习，深化对斗争的熟悉，加强政治思想学习，提高政治水平和自身免疫力;其次要充分履行老师的职责和义务利用班会课及平常时间对所教同学进行思想政治训练，让他们了解.的历史，熟悉到多民族并存的好处，净化同学灵魂;三可以通过一些资料的学习使同学懂得今日的幸福生活是来之不易的，应当倍加珍惜。同时让

13、同学熟悉到今日我们的祖国是强大的，团结进步也是今日的历史潮流，是人心所向，大势所趋，独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必定遭到各族人民的坚决反对，并肯定会以失败而告终的。 作为一名老师不仅要加强自身的政治修养，更应当提高自身的教学素养。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观

14、，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都欢仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自

15、己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 最新老师个人工作心得5 在全面推广实施创新训练，努力实践高效课堂的今日，书院街道中心中学与时俱进，支配了这次街道内中学校教务主任

16、参观学习活动，意在取长补短、借鉴可取之处、拓宽书院训练渠道、以达共同提升之功效，共同谱写书院训练新篇章。短暂的一天时间，我获益匪浅：对素养训练有了更深的了解，对创新训练的含义有了更宽广的熟悉，对书院训练的明天布满了盼望。 一天的学习，印象颇深，无论是两处中学，还是七处学校(点、幼儿园)都是处在急促的前进中，作为书院街道中心中学训练窗口的中心学校，无论是在校容校貌方面，还是内部管理方面，都是名副其实的。一天的观看和学习，可以看的出各位校长带出的都是一个团结合作、干事创业、锐意进取的学校领导集体，建立的都是一支素养过硬、业务精良、布满创新活力的老师队伍，培育的都是一群朝气蓬勃、求知创新、健壮成长的

17、孩子。现就一天的所见、所思、所想体会如下： 收获一：先进的办学理念是学校胜利的前提 各学校都贯彻实行着现代化的训练理念：为每一位同学的终身进展奠基。训练应当回归训练的本质，关注人，关注人的进展，促进人的进展。训练应当关注才智火花的迸溅，同学心灵的生发，让训练努力回归人本，信任每一个同学都能学好，使同学找回自信，获得独立成长的力量。学校训练的任务就是一切为了同学、为了同学一切、为了一切同学，全面实施素养训练，为同学终身进展打下坚实的基础。 “态度打算成败，细节打算胜利”。各位校长对事业的追求与执着，分别打造出了一个个全新的学校，一个个追求高效的学校。 中心幼儿园投入使用时间虽短，可在张园长的带领

18、下，老师们献计献策，齐心协力，呈现给我们的是干净的环境、别致的墙壁、会说话的宣扬栏、温馨的教室，更令人惊异的是规范的档案资料和独特的一线老师的备课。在汉下教学点我们领会了王校长的热忱，更是看到了老老师们敬业的态度，规范的备课过程清楚可见，不简单做到的单元备课，在汉下表现的尤其精彩，王校长的业务学习记录内容多，反思深刻，起到了很好的带头作用。走进王校长带领的旧县学校，我们看到了校本课程在这里得到了落实，器乐社团方案支配周密、活动记录详尽;教学常规得到了更好的落实，尤其是二次备课有了突出的表现;孔令建主任的听课次数多、记录细、评课深，值得我们好好学习。瓦头学校在课程管理方面的表现有特色，“泥塑进课

19、堂，同学喜洋洋”。不论是墙壁上的画展，还是摆放的实物，足以说明校本课程在这里得到了很好的落实。 收获二：全体老师团结全都是训练教学工作胜利的保证 在书院街道中学的每一个办公室，老师们都在细心备课，钻研教材，商讨教法、学法，立足实际，全面创新，以素养训练为中心，大力开展集体备课，乐观投身训练创新实践，探究训练教学规律，改革教学内容、方法和手段，老师们精诚团结、通力合作，办公室里随处可看到老师面批的场面，敬业精神可见一斑。每个老师都有责任教好每一个同学，他们通过自己的辛勤劳动，努力训练着每一个同学，不仅对家长负责、对.负责，更是对同学的终身进展负责。通过材料的摆放，可以看得出，书院街道中学的老师们

20、对待这次现场会是多么的重视，通过参观同志的表情，就能知道对现场的布置是给以确定的。就是由于有了团结共事的老师们，学校的各项工作也才能高效的开展。 在_学校，我们看到了全体老师的复习方案，方案制定详尽，精确到每一天，内容详细、任务明确;老师们的备课规范，尤其在单元环节表现的尤其到位，单元分析、单元复习、单元检测、成果分析、单元总结、教学反思特别全面;另外，单独装订成册的“教学设计”和“教学反思”更是令人眼前一亮。信任在全体老师团结全都的努力下，_学校的训练教学工作会有更大的起色。 收获三：有感于开放式的课堂教学模式 通过查看老师的备课本，清楚的可以看出，每一所学校都在课堂教学方面下了大功夫。课堂

21、教学是学校工作的主渠道，是教学活动的中心环节，各学校的老师们心往一处想，劲往一处使，都积累了符合本校实际的课堂教学模式，概括起来都具备开放式的特点。该模式体现了以下特点：以学习目标为中心确定教学策略，促进同学自主进展，注意课堂落实，减轻同学课外负担，大面积提高了教学质量;在形式上，力求让同学轻松主动地学习，从进展智能和个性动身去传授学问，在探究过程中进展智能和个性，并坚持以培育同学学会学习为核心。教学过程重在培育同学的自学力量，让同学结合课本学问，自己动手去完成，有利于培育同学的自学习惯、探究精神和自学力量。同学在合作学习中学会共赢，讲堂变成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练，久而久之，使得同学

22、由“学会”到“会学”，自己解决实际问题，既熬炼了同学的制造力量，也使同学在学习中找到乐趣，更加乐于学习。通过长期练习，既给同学打好学习的基础，又着力进展和培育同学的自主创新意识和探究实践力量，使每一位同学都能做学习的仆人，得到主动地进展。发 收获四：制度落实到位，激励措施生效 为进一步深化学校内部管理体制改革，更好的落实教职工岗位目标责任制，充分调动教职工的乐观性，各学校都本着“奖勤罚懒，奖优罚劣，着眼现实，促进进展”的原则，分别制定了教职工岗位目标责任制实施方案。该方案有助于教职工端正工作态度;便于客观地进行定性和量化分析;更能促使教职工进行自比和他比，激励教职工献身训练事业，坚持改革，奋勉

23、进取，增加合作和竞争意识，努力制造工作的最佳效果。 下一步工作设想： 没有制度的管理是不规范的管理，是无序的管理。有好的制度，假如执行不力，落实不到位也是低效的，甚至是无效的。在今后的教学工作中，学校应要求广阔教职工尤其是干部，在制度、方案、方案工作的落实上要关注细节，要提高执行力，要详细化。每一项工作谁去干，干到什么标准，达到什么程度，什么时候完成，要有明细账。不论大事小事，难事易事都要抓住不放，一抓究竟，不达目的誓不罢休。 短暂的一天学习，我无论从思想上还是理论上都有了不同程度的提高，这将是促使我努力工作、开拓创新的珍贵财宝。在训练理念的引领下，冷静地反思自己的训练教学行为，倾下身来倾听老

24、师和同学的需求困惑，找准工作的支撑点，把吸纳来的思想与做法结合我校实际有选择地运用，乐观、稳妥地开拓一片新天地，帮助领导、团结同志、带领同学们走向美妙的明天。 最新老师个人工作心得6 孩子们吃好饭后，被支配在走廊上休息。基本上就是交换玩具和图书，还有一些安全的小玩意。这个时候是他们最快乐的，为什么这么说呢，有两个缘由：由于只有这个时候他们才可以把这些东西拿出来玩，只有在这个时候才允许他们大声喧哗。这是我们大(2)班老师和孩子们之间的商定。详细内容就是：允许孩子们带玩具(安全的)到幼儿园里玩，而且规定时间让他们尽情地玩，条件就是在除了这个时间以外的任何时候都不行以拿出来。 大班的孩子，处于学前晚

25、期，即将跨入学校的大门。他们的身心都有了进一步的进展：他们的观看力和理解力增加，求知欲和奇怪心盛，爱说，好动，而且渐渐变得有情感，有意志要求和独立个性，自我意识有肯定的进展，喜爱自由活动，渴望参与成人活动，希望自己快点长大。依据孩子们的身心特点，我抓住了几个重点：他们求知欲和奇怪心盛，爱说，好动，我就支配时间内他们自由沟通，自由活动，孩子们有许多学问是在与人交往，与同伴的交往中得到的;他们理解力增加，渴望参与成人活动，我就和他们进行条件交换，也就是孩子们上课的时候乖乖听话，那么在这个活动时间我也就放宽尺度，让他们尽情地玩。这是我和孩子们的商定，像成人的商定，我感觉效果蛮好的。假如哪个小伴侣不听

26、话，过分淘气了，我会以剥夺他的活动时间来“惩处”他，呵呵，孩子们也会稍稍收敛! 午餐后至午睡前的这段时间也是很重要的，由于它是消化和休息的一个过渡，既要让孩子们健康地消化，又要让他们在心情上，心理上得到安静，为午睡做好预备。所以临午睡前10分钟左右，我就会要求小伴侣们收起玩具，做在小凳子上小声地聊谈天，主要是怕他们玩得太兴奋，睡不着觉。通过几分钟的过渡，等他们基本上宁静了，也有点倦意了，接下来组织他们排队上厕所，然后进入午睡室。 孩子们的一日常规的建立，是一点一滴积累起来的，他们行为上的反复较多，所以在建立初期，老师还要进行督促检查，做到持之以恒，也就是要我们常常“碎碎念”。久而久之，等他们习

27、惯了，成了一种生理时钟了，那么在常规管理上也就不那么累了。 最新老师个人工作心得7 秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求同学做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表同时到处

28、以老师职业道德规范来约束自我的言行，不断的提高自身的政治素养。 其次、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做好的示范。 第三，在训练教学工作中，我专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。 同时专心学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合班级的训练方法、训练模式，进行教学改革，充分发挥同学的主体作用，让同学更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有阅历的老师学习，专心参与听课、评课活动，努

29、力提高自我的训练理论水平;同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动同学学习专心性，提高同学的学习成果。 总之，训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的训练工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将连续努力，力争佳绩，为我校的进展壮大贡献自我微薄之力。 最新老师个人工作心

30、得8 放暑假了，表姐妹们不无艳羡地说：“老师，又要放暑假了，最终可以轻松轻松啦!。”有人嫉妒中带着点恨意说：“老师最舒适了，又放假了，两个月不要太舒适哦，还有工资拿。”还有伴侣问我她不想到企业工作，能不能到学校当老师，老师假期多，现在待遇也不错。听着他们的述说，我脑子里出现一个问题：我为什么而当老师呢?仅仅是为了这些假期，为了赚工资吗?建设抱负课堂一书中提到：我们可以留意到，仅仅是为了生存而不得不去应付，即使成天劳碌奔波，也始终转变不了自己的境况。假如有很强的使命感和责任感去面对自己的工作，不计较个人得失，他们可能受人尊敬。而当人一边干着详细的工作，一边憧憬更高的目标和追求，这种幻想使他钟情和

31、喜爱自己的工作，他就可能超越现在，制造更加精彩的人生。 回想最初我选择老师这个职业是出于对我中学时代班主任的崇拜，他是一个锐意进取、年轻有为、多才多艺的老师，他教我们数学，但写得一手好文章、好字，他会打篮球、打排球，他会弹琴，会唱歌。他教我们全班同学唱家乡的云，他的嗓音与郁金剑相像，以至于音乐老师让我们听郁金剑的歌曲录音时我们误以为是班主任唱的。 受他的影响我考上了师范，毕业后当了一名学校老师。十多年来，工作中有辛酸苦辣，但也有甜美、喜悦和幸福。甜美、喜悦和幸福来自于教学上取得的成果，来自于看到同学的进步与成长。 记得四年前，开学第一堂活动课，我来到同学队伍中，他们全都笑了。我不解地问：“你们

32、笑什么?”“老师，我们都比你高啦!”他们欢呼雀跃。我这才意识到他们长大了，是六班级同学了，这可是我从一班级带起来的一班孩子。六年中由于我的努力，我班同学的成果常名列前茅;我调解了几对冲突重重的父子、母女，使他们化干戈为玉帛;我以一颗酷热的爱心和永不放弃的信念使得一个曾经仇恨父母，仇恨老师逃学的孩子回到了课堂。在毕业前夕，我凝视着他们留下了不舍的眼泪，他们纷纷上前劝慰我：“老师别哭，我们以后会想你的，会来看你的。”后来他们真的几次回母校看我。 现在，在街上、路上、公交车上见到他们，他们还是像以前一样笑着叫我，和我谈天。现在我教的这个班中一名同学家长告知我她一位伴侣的女儿曾经是我的同学，常常在她面

33、前说起我当时怎样教她朗诵、讲故事、做手抄报等等。 这就是我作为老师的甜美、喜悦与幸福。在我的课堂上，我在付出的同时，也得到了巨大的收获。我向同学付出的乐观情感不仅使同学体验到了开心，体验到了爱，同学赐予我的回报也使我感受着欢乐。 最新老师个人工作心得9 从高校毕业到来到毛坝之中业技术学校，从事体育教学已有六年的经受，在这六年的教学过程中，编写了不下四百篇教案，各种各样的格式的都有，在这些教案的编写过程中，有自己独立完成，也有教研组争论完成。 这些经受让我变得更加成熟，从一个只知道在书本上死搬硬套理论的新老师，走向一个能敏捷运用各种技法、处理好新课标要求与学校实际的冲突，让我在学校工作中能独当一

34、面。在几年的教案编写过程中，本人对于教案的编写总结出以下几点看法，让大家共享。 学校体育工作的核心任务是体育教学，怎样才能让我们的体育课更具吸引力?怎样才能把体育课上的好些呢?我认为首先应当在备课上下功夫，努力讨论教材和处理好以下几个方面:教材、同学、场地、教学环境、备课环境。因此，老师必需首先理解和熟识教学大纲，把握有关教材的“基本学问、基本技能、基本方法”(统称为“三基”)，在依据同学的整体体育力量、体质基础及同学的心理素养水平和思想品德设计好因地制宜、新奇和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。 1.备教材:熟识和精通教学大纲，按要求合理的组织教材 老师

35、在新的教学任务面前，首先是对比教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布状况，通读全部教材，做到心中有数。依据同学和本校的实际状况，支配好一学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的特地性、帮助性练习及分组练习要认真推敲，分析教材的内容。在依据同学和学校的实际状况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和订正方法等。 老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，同学就简单听懂、领悟、练习和把握同时，体育老师应常常温习和查阅有关的体育学科学问，把握和讨论各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培育目标，随时留

36、意积累资料，多阅读体育书刊、报纸和观看有关电视广播，多参与教学活动和教学沟通，积累教学先进阅历和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。 2.备同学:依据教材要求，仔细分析同学学情，处理好老师主导和同学主体两方面的关系 在旧的教学观念下，老师主要存在着“教材、技术教法、老师、场地”为中心，遗忘了同学才是教学的主体。教学的主体既然是同学，那么教学的中心指导思想就应当围绕同学来制定。 应依据同学的整体体育力量、体质、心理素养，思想道德水公平科学、合理、有效地支配课的内容，加强同学科学思维、熬炼方法的训练及力量的培育，加强同学自学，独立工作力量、分析问题解决问题的力量，以及自锻自导力

37、量、交往力量、表达力量、总结工作力量和创新力量的培育。 在备课时还必需考虑如何调动同学学习的乐观性，充分发挥同学的主观能动性，激发同学的求知欲，精选最优教学方法和节奏，擅长从教材的基本理论学问和运动技术、技能的科学性、有用性、挖掘趣味性、竞争性，注意以生动的手段说明体育“三基”与强身健体与.进展的关系，使同学树立正确的体育观。 老师在备课时必需仔细讨论，合理支配。另外，教学备课的目的不是单纯教会同学“三基”的基础学问，它更重要的是通过“三基”的传授，教会同学独立思索，学会科学的熬炼身体的方法，不断地更新学问技能，培育同学的创新力量，让同学养成乐观主动的自我熬炼意识并充分融入到生活中去。 3.备

38、场地:依据教材和学情对场地要求，从实际动身，协调备好教学场地要求 教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场地设施的并不很完善，是一个普遍存在的问题。那么，在备课的过程中，我们应依据教学内容的需要、同学综合力量和学校教学支配，合理的利用学校现有场地，仔细组织和支配好教学场地。当然，我们在预备场地时还应留意是否与其它体育老师教学发生冲突。 4.备教学环境:依据教材的内在的联系和特性，处理和设计好适当的教学环境 教学环境，是指自发地影响人身心进展的一切外部条件的综合，就其内涵来说，包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学管理等.性环境

39、气氛。 这些因素相互交织，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和训练因素。有人把这种教学和训练因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是紧密相关，相互制约的，良好的教学环境是取得最优教学效果的前提。 因此，在备课时，绝不行轻视教学环境的影响，设计的内容和方案要有助于加深和扩大其所学学问、激发同学学习的主动性和乐观性，以促进同学多种力量的进展，所以在考虑课的设计时，要充分选择和利用教学环境，并与环境保持“动态平衡”，才能使备好的课发挥其整体功能。 5.选择备课环境:集思广益，集体备课 在备课时要提倡海纳百川、集思广益的方法，抓住每一次的集体备课，运用集体的力气来处理自己或他人不能处理的问

40、题当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓舞创新，不断探究。临时不能统一的看法，通过特地的争论讨论，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应乐观参加。另外，老师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的力量，这样以便建立正确的运动表象。 总之，备课也是一门艺术，课备的好坏，直接影响到你这节是否能按质按量得完成教学任务，每一位体育老师都应当备好课，做好课前预备，把自己所学的以及前人积累的阅历成果，更好地传授给同学。 最新老师个人工作心得10 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对

41、于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语基础的同学，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的同学来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。 一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，由于教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道同学是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法

42、令课堂生动，使同学易接受。我以为这样同学会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。 听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把同学的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上一举一动直接影响教学，但当有同学因课程难而无心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需实行有效方法克服。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是英语组老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 一学期的教学，深感自己还有很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在诸多老师的指导关心下，自己勤问、勤思索、勤总结。 最新老师个人工作心得10篇