春节主题训练活动方案2023最新.docx

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1、春节主题训练活动方案2023最新 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最喧闹的一个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。以下是我为大家细心整理的春节主题训练活动方案，欢迎大家阅读。 春节主题训练活动方案 活动目标 1、了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 2、能够对颜色鲜亮的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆热闹的气氛。 3、引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。 难点：能够吐字清晰，感情真挚

2、的表演，爱好民族音乐。 活动预备 1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长关心孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动过程 活动一、观赏中国年画 一、出示年画，引起幼儿爱好 1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小伴侣见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、老师：小伴侣看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观看年画的内容 1、老师：小伴侣看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等) 2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿

3、的话) 三、观看年画的颜色 1、引导幼儿观看比较年画的不同颜色，并说出几种主要着色。 2、老师：年画的颜色有什么不同? 四、观赏比较 观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。 返回名目 春节班会活动方案设计 一.活动目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过春节的欢乐。 3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二.活动预备： 1、召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗

4、、筷子、电磁炉等。 4、春节小礼物 5、幼儿自带水彩笔 活动时间：20_年-月-日下午4:30(假如家长还未下班，可等下班后过来) 三.活动过程： 各位家长、小伴侣们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的2022年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 1、团团聚圆自做餐 各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、老师带领孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2、甜甜美蜜送祝愿 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，

5、制作春节贺卡。和伴侣交换贺卡，送上春节祝愿语。 3、快欢乐乐亲子游 嬉戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，玩什么，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。 4、喜气洋洋舞起来 家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起欢快的舞蹈。 5、送上春节的礼物。 返回名目 春节教学活动方案内容 一、教学目标： 1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的元日诗。 2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观看，在“说一说”环节体会有感情地表达。 春节是我国最隆重、最盛大

6、的传统节日，以及春节的详细时间 二、重点难点： 让同学知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗。 三、课前预备(前置性学习) 四、教学过程： (一)导入 在千家诗中，我们学过一首诗元日，谁能给大家朗诵一下?指名背诵，全班齐背诵。 你知道“元日”是指哪一天吗? 同学回答：元日是指春节。 春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。 (二)、同学分组自学 思索题： 1、春节在哪一天?在古代称为什么? 2、春节的起源?(春节是怎么来的?) (三)、争论 1、同学通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年

7、” 2、春节的起源 同学叙述不同版本的传奇故事年的起源 老师播放视频故事年的起源 (四)、拓展活动 你知道哪些春节的传统习俗? 返回名目 春节队会活动流程方案 活动目的： 1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，乐观过一个有意义的春节。 2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增加队员对传统文化的认同感。 3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增加民族骄傲感，加强爱国主义训练。 1、把队员根据各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。 2、队员课前搜集各地关于

8、过春节的习俗。 3、在辅导员的指导下制作展现材料和PPT课件。 活动形式： 歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。 活动过程： 第一篇章：翘首企希望春节 一、中队长宣布班会活动的目的、意义,宣布活动开头，并有请主持人(播放音乐春节序曲) 队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最喧闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切希望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象

9、，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。 下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日春节”主题队会现在开头。(课件出示导入视频) 有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎! 二、各队精彩亮相 主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之骄傲。 主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之欢乐。 主持1：海燕,你知道我国有哪些传统节日吗? 主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有边说边扳手指头春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，进行一些特别的活动。 主持1：在本次队会上，我们事先制定方案，依据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今日，

10、各小队就要把自己搜集到的春节特色展现给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热闹!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧! 各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓舞加油。 其次篇章：天南地北闹春节 湖南队、贵州队、云南队依次展现当地过春节的特色 主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期盼和感受。过年应当是什么样的呢? 1、湖南队 a.齐唱民谣： 二十四，扫房子;二十五，做豆腐; 二十六，割年肉;二十七，杀年鸡; 二十八，贴年画;二十九，糊香斗; 三十儿，流油儿;初

11、一、初二磕头儿。 b.通过照片形式展现过年的风俗： 从正月初一到十五，不论是农村或城镇，处处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示庆贺。接龙后，开头舞龙。龙随鼓起，翻腾跳动，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美妙祝福。 2、贵州队 a.表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜亮，动作美丽，舞姿朴实，有着鲜亮的民族特色和深厚的生活气息。 b.照片展现其它特色习俗 c.模特儿表演，展现当地过春节的盛装 主持1：在我们班贵州

12、队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演! 3、云南队 a.集体歌谣云南民族过年十八味 主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会进行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣云南民族过年十八味。 景颇山上都是菜，不使碗筷用手来; 耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主; 迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑; 不用碗筷用手喂，米线过手好味道; 火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连; 煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫; 家家户户洗大门，春联都是东巴文; 卡雀哇节好喧闹，头戴牛头把舞跳; 澡堂会万人共浴，同心酒快乐欢愉; 跳锅庄人

13、人欢乐，献哈达扎西德勒; 蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐; 秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞; 跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢乐; 吹起葫芦人欢乐，扩塔节上真喧闹; 拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结; 姑娘小伙来对唱，村村寨寨皆欢快; 芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪; 牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。b.跳芦笙 主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请观赏跳芦笙 第三篇章：天南地北汇诸暨 浙江队展现诸暨的民俗 a.贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。 b.贴福字。除了贴门神以外，春节里还要

14、贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。 主持1：原来我们的节日有这么多神秘啊! c.剪窗花 主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴盛，对将来寄予新的盼望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为伴侣、为自己送上新年最美妙的祝愿吧。(播放音乐喜洋洋) 队员把剪下的窗花贴在教室窗户上 d.尝汤圆 主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今日相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝福队员们团团聚圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在

15、浙江过春节!(播放音乐卖汤圆) 第四篇章：欢天喜地迎春节 辅导员总结 一、齐唱欢快中国年 主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒? 主持2：今日，我们每个队都很棒，都展现了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了学问。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最终，让我们一起高唱欢快中国年，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的向往。(播放音乐欢快中国年) 在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢快中过年，家家大团聚。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年! 二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出盼望 中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。 辅导员作活动的小结：队

16、员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要连续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的.! 三、宣布班会结束(播放音乐喜洋洋) 中队长：本次“我们的节日春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节欢乐!祝队员们学习进步! 返回名目 春节习俗科普活动方案策划 一、实施对象： 三(7)班全体同学 二、活动目标： 【学问目标】 了解春节的习俗 了解春节的由来 了解春节的吃文化 【力量目标】 能对于“家乡的春节”提出自己想要讨论的问题，并组成讨论小组，能制定出解决问题的方

17、案，并根据制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价 能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培育同学对收集到的信息进行处理、汇总和应用的力量。 能清楚的说出自己的讨论所得和感受，能以肯定的形式展现自己的讨论成果。 【情感目标】 通过对家乡春节的讨论，使同学更加了解家乡，培育喜爱家乡的情感。 通过同学间相互争论、合作沟通，培育自己语言表达力量和团结协作精神。体验自己学习的欢乐和胜利感，培育自主学习的力量，增加自信念，提高学习爱好。 三、活动预备： 1、引导同学从网上或书上查找有关节日的背景资料。 2、引导同学向熟识当地春节的有关机构和个人进行调查采访。 3、预备好外出活动所需的一些设

18、备，如相机等. 四、活动过程： 第一阶段：确定活动主题,分组制定方案 1、通过开题课，同学争论得出讨论的总课题走近家乡春节感受民风民俗以及讨论的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的吃文化”。 2、同学依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动方案。 其次阶段：活动实施阶段 1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的状况做好记录) 2、集中沟通，合作探究。各小组争论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。 3、整理信息，形成观点。 第三阶段：总结阶段 展现成果，沟通共享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展现自己的成果。最终老师和同学共同评价这次的活动。 五、活动成果展现： 1、同学说活动感受 2、小组汇报讨论成果,如： 春节的来历 春节的习俗 春节的吃文化 3、每组评比出：英勇之星、主持之星、仔细之星等等。 返回名目