本科毕业实习报告5篇.docx
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1、本科毕业实习报告5篇 时间过得飞速,一刺眼我们的实习阶段就要过完了,我们接下来要考虑的就是我们的实习报告要怎么写了。下面是我给大家整理的本科毕业实习报告.5篇,欢迎大家来阅读。 本科毕业实习报告篇1 一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分,金属工艺学是以生产实践和科学试验为基础,科学地总结了生产活动中的客观规律,并上升为理论。通过金工实习的教学,协作金属工艺学课程的学习,使同学初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺,以及对切削加工的设备和使用方法的了解,另外在钳工实习方面
2、侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出试验室专用试验桌。 二、实习内容 1、钳工实习 由于此次的实习成果是做团队做一个试验室的大铁桌,而以往的学长们则做的是一个锤子,或许这两个物件的工艺流程也不一样吧,指导老师对我们的讲解非常具体,最重要的是在安全方面的学问。第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作留意事项给我们说了一下,接着把钳工实习所涉及的全部理论学问告知了我们。最终,我们就进行了简洁的工具使用练习。 钳工实习所要用的工具有:大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论学问讲解过程中老师就具体的给我们讲了锉刀如何使用,手如何放置,身体
3、如何站立,包括与工作台的距离、角度等,还有手锯的如何使用,左右手放在什么位置,如何用力等学问,所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。 在钳工工作中,涉及到英制单位及于公制单位的换算:1英寸约等于25.4毫米,1英尺为12英寸,1英寸为8英分,1英分为4角。 2、车工实习 车加工所用的机器就是车床,所以,讲的理论主要内容就是车床各部分的使用。由于是机器操作,所以,效率较高,工件加工需要时间很短。所以,老师将大部分时间都放在了理论学问的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。 在讲到车刀时,老师将全部的车刀外形和名称告知了我们。车削
4、加工一般选用高速工具钢和硬质合金钢,以下列举了几种不同的,分别为45刀,90刀,尖刀,方刀,内孔刀,依据加工工件的要求不同对使用不同。不同的主视图如下: 3、铣工实习 铣床的种类许多,有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床,铣床的特点是_进行旋转运动,工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。 依据所加工零件要求不一,铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理,任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最
5、小公倍数。 实习中用到了立式铣床,对脚垫和方钢进行加工。与车床一样,为爱护工件和要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中,为延长寿命可一边加工一边对进行加水降温。 4、焊接实习 手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成,电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体爱护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相,两相,单相输入;直流和沟通两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000c以上,所以对身体和眼睛的爱护工作很重要。 氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧,使工件焊接处熔化在一起,也可以在焊缝处熔化铜,银等其它金属,使工件进行焊接。 氩弧焊是正负极之间产生高频,高
6、频电弧燃烧金属。氩气爱护焊接金属不被氧化。氩气是惰气中较多的,相比成本低一点,焊接时熔化的焊剂与母材熔合时,为防止超高温状态下熔剂被氧化,采纳惰气(氩气)进行隔离空气,爱护焊点,保持化学成分,从而爱护其机械性能。 三、实习总结 短短两周的实习生活结束了,我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号,感谢学校为我们供应这样的机会,同时更要深深感谢我们的实习老师,从他们的言传身教中我们受益匪浅,从刚开头的什么都不懂,到现在对一些机器有着深刻的熟悉,并把握一些基本操作。 在我看来,金工实习是一门实践基础课,它对于培育我们的动手力量有很大的意义。作为机械设计的一名同学,学好理论学问当然重要,但动手力量也是至关
7、重要,现在的许多高校生,特殊平常不注意实践的同学,自己动手的机会少,动手的力量差,很难适应以后.对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些同学带来了实际熬炼的机会,让我们走出课堂,自己动手,亲身体验,这些对我们的关心是巨大的。 在实习期间,我先后参与了钳工,车工,铣工,焊接,从中我学到了许多珍贵的东西,它让我学到了书本上学不到的东西,增加自己的动手力量。金工实习带给我们的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量,更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟、去反思,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。 本科毕业实习报告篇2 实习对于我们
8、将要走入.的同学来说是一次熟识.,了解.的好机会。实习是我们了解.的第一站,_月我来到我的实习单位_汽车有限公司,以下是我的实习状况: 刚进入车间的时候,看到严厉的门岗和人员进出制度,就感觉到公司制度的严格。实习的前三天是我们的基本培训时期。开头对我们进行了企业文化的培训,使我们更加的了解公司的状况。然后就是部门的培训,从今日的培训中我看到了这个工作的专业性,最终给我们讲解了车间的安全操作规程,让我们更加适应这里的环境。 _汽车制造有限公司是全国大型工业企业之一,_省机械工业百强企业,主导产品有“_”“聚宝”“_”牌载货汽车,经国家发改委公告的产品品种目前已达400个。 我实习所在的车间是汽车
9、总装车间,主要是检测下线车辆。我学的是热能动力设备与应用专业,在实习期间学习了课本上所没有学到的学问,所以一切还要从最基本的学起。刚开头实习时,班长和其他的同事对我很关怀,他们耐心的教我怎样检漏,只有看懂了,才会用自己的思维去熟悉,只有熟悉了才能更好去操作。在这期间我了解到了专业学问的重要性。 在学校只能想象,现在通过自己亲自去实践,才能弄清晰整个生产线的流程。而且在实践中也遇到了许多的困难,有问题就去询问,自己也学到了许多东西。这时我才真正感觉到课本的学问应当与实践相结合。从这之后我一遇到不懂的地方就记在笔记本上,没事的时候就看看,经过一段时间的熟悉和复习我基本把握了一些技能,之后还对我们进
10、行培训,使我更加了解了一些汽车方面的学问。 在实习期间,我深切地感受到,汽车总装车间是一个团结、上进、布满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎,即使面临很大的工作压力,车间里仍旧会听到笑声;面对同事,大家总是热忱真诚;面对工作上的困难,大家总是相互关心,直至解决难题。 整个车间和谐相处,就像一个温馨的大家庭。而领导就是这个家庭中的家长,给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上,我真正体会到了凯马人的敬人、敬业、高效、高水平服务的真实意义,体会到了制造完善、服务.的理念,体会到了凯马汽车有限公司的企业文化,知道了什么是“有.一切皆有可能”。 特殊令我感动的是,每当我遇到困难向大家求助时,谁都会无私的告
11、知我;我很庆幸自己能在这样有限的时间里,在这么和谐的气氛中工作、学习,和同事们一起共享欢乐,分担工作。所以我努力向同事学习,不懂就问,仔细完成领导和同事交给我的每一项工作。领导和同事也都尽力关心我,给我讲授学问,耐心解答我的疑难困惑,并给我制定了一系列的实习方案,帮我达到实习的目的。 在这一段时间里,我不仅很好地运用了所学的专业学问,而且还学到了许多在学校学不到的有用的待人处世之道,阔大了学问面,也丰富了.实践经受,为我即将踏入.奠定了很好的基础。 非常感谢_汽车有限公司,感谢汽车总装车间给我这样一个珍贵的实习机会,让我对.、对工作、对学习都有了更深一步的理解和熟悉,为我即将走上工作岗位增加了
12、信念,让我在高校生活中留下了美妙的一页。其次,我还要感谢技术服务部的各位师傅,感谢他们给我的指导,感谢!我也要对领导及同事说一声感谢,感谢他们对我的栽培! 本科毕业实习报告篇3 一、概述 1、实习目的 高校毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实习,为我们之后走向.,接触本工作,拓宽学问面,增加感性熟悉,培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的力量,能够将所学的专业理论学问运用与实践,在实践中结合理论加深对其熟悉和总结,再次学习,将专业学问与实际接轨,逐步熟悉体会,从而更好地将所学的运用到工作中去,接触.,熟悉.,体验生活,学
13、会生活,学会生活,学会感悟,学会做事,学会与人相处,学会团结协作,为以后毕业走上工作岗位打下肯定的基础。 2、实习单位基本状况 _学校是_省_市的一所民办中职学校,为_省重点中专学校,该校有同学3000多人,开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等,有肯定量的电工、电子专业设备和实训台,以及微机室和数十台数控车床等设备。 3、实习岗位基本状况 在该校我担当电工电子和数控专业的专业课老师,主要的工作状况是:对该校的中专同学进行专业课教学,教会他们课本上的专业课学问,并利用实训室提高他们实际动手操作的力量。 二、实习内容 (一)实习过程 1、了解过程 起初,刚进入该校的时候,学校里的一切对我来
14、说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的同学,学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然,。第一天进入学校开头工作时,学校对我进行了一系列的培训,让我了解了作为一个老师所必需具备的一些基本学问,学校的老职工带着我给我讲了许多的工作方面的学问,慢慢的我逐步了解和熟识了业务,我渐渐把握了这个方面的学问,对工作开头上路,在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的同学来说,对.的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对该校里的各项规章制度,服务章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解,于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册,向部门里的同事请教
15、了解工作的相关事项、相关技巧,通过他们的关心,我对该校的状况有了肯定的了解。学校的工作时间段为:早上8:00至晚上17:00,晚上6:308:30上自习课,全部员工都必需遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道,一周工作一总结。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解熟识后,我开头有些紧急的心开头渐渐安静下来,工作期间每天按时到学校上班,培训时我仔细听讲,同时极力做好给我安排工作任务。当工作中出现不懂的状况时,我准时的上报领导,让他们关心解决出现的问题,以便于整个教学工作能够顺当的进行。 刚开头教学时还真挺麻烦的,只能需要一些同事的关心才能够多少的解决一些,慢慢地,我不断的成长,不断的遇到问题不
16、断的解决,自己的力量不断的提升,感觉自己学习到了许多的东西,成长了许多。 3、独立操作 经过一段时间老员工的带领学习,我对学校的教学状况已有了一个较具体的了解与熟识。对中专生的状况也比较熟识了。平常我不断的听其他专业课老师的课,学习他们的教学阅历和技巧,我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题,渐渐提高自己教学的力量。一段时间后,我在工作时的自信念不断增加,教学力量也有所提高。 三、实习成果 1、素养提高 老师作为一个特别的职业,需要具备很强的语言表达力量,才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中,听老师教课还
17、不觉得什么难度,现在我才发觉,做老师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的老师讲出来的效果可能完全不同,同学的学习效果也可能完全不同。所以我苦练老师基本功,学校其他老师的教学阅历,一段时间后,教学力量大大提高,获得了其他老师的欣赏。我从实习工作中,力量得到了肯定的提升。下面我就简洁谈谈自己实习的一些体会: (1)为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识.,了解.,即将走出校门的我们,往往对.缺乏足够的熟悉,甚至感到迷茫,需要时间去积累。在实习中,我体会到为人处事的重要,学会了与人真诚沟通,平常与同事和领导沟通互换工作上的看法,来彼此产生同事间的信任
18、,对我来说是一笔财宝,让我在进入.后就学到了重要的一课。 (2)吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得老师这个职业究竟是啥回事,而总是以一种轻率的心态去面对,而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值,感到适应不了而陷入不切实际的空想,心里失去平衡。每天下班后感觉,又累又困又饿,这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事,甚至有比我还要小一点的人,我又有另一番感悟,同样是在一种环境下工作,同样是受苦受累,为何他们就能坚持,而我就不能呢?他们都能坦诚面对,为什么我不行以?问题出在于自身态度,没有端正态度面对,只是空想空谈吃苦耐劳精神,是不实际的,简单
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