全新幼儿园工作规划.docx

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1、全新幼儿园工作规划 规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的全新幼儿园工作规划，盼望你喜爱。 全新幼儿园工作规划篇1 一、班级状况 我们班共有幼儿_名，其中有x名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都乐观主动的参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿

2、在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的训练风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面和安全方面 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独

3、立穿脱 衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话。 四、卫生方面 随时对幼儿进行卫生常识训练，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱 衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 午睡起床时，能学着自己穿衣服，

4、穿鞋子。训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。训练幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 五、家园联系 每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动嬉戏。 全新幼儿园

5、工作规划篇2 一、班况分析 1、概况 本班现有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能根据老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作力量大有提高;在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。 2、本班特点及主要表现优势表现 1)大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意

6、思。 2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱。 3)大部分幼儿能掌握自己的大小便，有困难会主动要求关心。 4)情愿表现自己、喜爱唱歌、画画等活动。 5)大部分幼儿在礼貌训练方面有很好的优良习惯。 6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规章。 7)具有很强的运动力量，喜爱参与各种体育活动。 本班特点及主要表现弱势因素分析 1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。 2)有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。 3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，简单发生冲突。 4)幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单

7、到危急的地方去。 3、个体幼儿状况 1)个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时留意观看与供应关心。 2)个别幼儿出现超体重，需要掌握和合理支配饮食，赐予肯定的体能训练。 3)个别幼儿掌握力量较差，常常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。 4)个别幼儿的语言力量相对较差，需要赐予必要的引导与关心。 5)个别幼儿的性格较内向，需要老师多关系、呵护他。 4、家长状况 平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的训练上舍得投资，而且都在寄予了许多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并出现训练子女中训练观念的偏差。 5、班内成员

8、分析 我班有三位老师，其中我作为主班工作阅历虽不是很长，但我工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求。_老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，具备担当各种活动的力量，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。_老师参与工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟识了幼儿园的健康保健学问,对小班孩子的生活护理有较强的操作力量。 二、本学期工作的任务目标 1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各便利得到进展。 2、关心幼儿进一步的熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育幼儿开心的心情，喜爱上幼儿园。 3、各方面的详细内容要

9、求 (一)对园规划的贯彻 1）按时参与园里的政治、业务学习。 2）按时完成各项规划。 3）努力自学，更新观念，提高训练技能。 (二)家长工作 首先照看好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的协作下实现家园共育，促使幼儿全面进展。 (三)班级目标管理 1）入园管理。 正确对待部分幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。 为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。 2）常规管理。 依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。 管理目标和班级规划指定联系起来。 保证根据

10、小班常规管理的原则实施规划。 三、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。在环境布置方面，颜色艳丽，采纳小动物图案，使幼儿喜爱并通过环境布置的简洁情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照看了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小伴侣进行交往，同时满意幼儿留意时间短，常更换玩具的需要。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能

11、洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 全新幼儿园工作规划篇3 一、做好每天的接送和晨检工作 在接幼儿入园方面：要保证每个幼儿都能到校，做好清点工作，并对没能准时到校的幼儿，要准时的联系家长，问清缘由。 而送幼儿离校方面：要坚持接送卡制度，放学前提示家长预备接送卡，并在接送的时候留意接送人员，如不是家长或熟识的接送人员，要与幼儿家长取得联系，确认状况。同时，也要与幼儿做好确认，确保接送的安全。 另外，在晨检上，由于近期流性疾病的问题，要在入园时更加细心的检测好幼儿的体

12、温。且要留意幼儿懈怠物品的安全，不能将危急物品带进幼儿园。 二、健康和卫生方面 这学期，我们要更加重视健康卫生方面的需求，对于幼儿园的环境上，各个角落都要定时的打扫，对幼儿的玩具和室外活动用具进行擦拭，且做好消毒工作。并在天气好的时候，要将幼儿们被褥多拿出来晒晒。保证生活环境的健康。 每天教室内的卫生更要认真打扫，要留意桌椅和电源方面的安全问题，剪刀等危急物品用完后要准时收捡，并定做好时进行通风，保证教室内的环境和空气的流通。 三、训练方面 首先，我们要在训练上加强班级的管理，让幼儿们能学会听指挥，守规章。建立起班级的秩序和规定，关心幼儿们学会遵守。 其次，要通过手工活动来教育幼儿们学会使用简

13、洁的工具，并学会正确的熟悉这些工具，避开损害到自己和他人。 另外，在健康卫生方面的习惯养成上我们也要更加努力，要关心幼儿们养成良好的卫生习惯，勤洗手，保证个人卫生和健康。 不知不觉间，一学期又要开头了，但将来的道路还有很远，我会连续在自己的工作上努力让自己能在训练工作中做的更加精彩！ 全新幼儿园工作规划篇4 一、总目标： 1、会听信号变速跑或转变方向跑，在2030米距离内快跑，在202200米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510

14、秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 二、详细措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康训练问题。 三、

15、逐月目标： 9月、10月： 1、关心幼儿了解安全使用电器。 2、懂得爱护视力的的基本常识和方法。 3、初步学习整理自己的房间。 4、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。 5、进展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 11月： 1、激发幼儿探究人体的爱好。 2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。 3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。 4、学习助跑跨跳。 5、练习头顶沙袋走平行线。进展平衡力量。 12月： 1、培育幼儿的独立力量和英勇的品质。 2、关心幼儿了解雷电的形式和危害年。 3、练习侧身向右传球，进展幼儿身体的敏捷性及合作力量。 1月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。 2、练

16、习立定跳远的动作。 3、连续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。 全新幼儿园工作规划篇5 一、进展目标： 1宠爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。 3能独立有序的穿脱 衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。 4进一步知道五官是人体的重要器官，初步把握爱护他们的方法。 5.学习在运动中的自我爱护方法，了解如何简洁的处理外伤。 6.开展多种形式的身体熬炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。 7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。 8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行

17、进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。 9.能较娴熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。 10能遵守体育活动的规章与要求，会与同伴合作嬉戏。能解决一些简洁的问题，有肯定的保健意识及力量。 二、详细措施： 1组织参观、争论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。 2关心小伴侣学习自理大便，学习如何使用手纸，家园全都，要求小伴侣留意保持个人卫生，情愿勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐洁净。 3连续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取

18、得家长协作，不要包办代替，给小伴侣熬炼的机会。 4将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿态）用照片或录像的形式记录下来，给小伴侣看，强化正确行为；提示小伴侣在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发觉有近视倾向和有遗传造成眼疾的小伴侣，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。 5结合户外活动，体育熬炼，关心小伴侣了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规章，不做危急动作；抓住小伴侣生活中出现的偶发外伤时大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过争论了解一些常见外伤的处理和自我爱护方法。 6引导小伴侣尝摸索索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动；在老师指导下，留意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。 7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。 8讲解清晰简明，可用顺口溜或儿歌进行概括；可利用纸板、泡沫垫等帮助物练习立定跳远。 9选编徒手操、轻器械操各一套，留意选用美丽的、布满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增加活动情趣，愉悦孩子身心；能较娴熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。 10老师可供应需几人合作嬉戏的器械，培育小伴侣合作力量，增加集体意识。