疫情期间线上教学工作总结汇报5篇.docx

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1、疫情期间线上教学工作总结汇报5篇 由于疫情,我们不能正常返回学校上课,但是我们是停课不停学。依据上级要求,老师们在电脑或手机上进行网络直播,一下子我们老师都转变了角色,当上了主播。以下是我为大家预备的老师线上教学工作总结，欢迎大家前来参阅。 老师线上教学工作总结【一】 时间飞逝，现在算起我担当三班级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中，我不断地反思着自己，努力尽自己最大的努力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下： 一、自身素养的提高 1、乐观学习训练教学理论。 乐观参与学校组织的切实有效的学习争论活动，把新课标的理念渗透到教学中教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量

2、为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、虚心请教。 在平常的工作中，利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听各位老师的课，以便尽快把握一班级新的训练教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平常作业布置等都和组内老师争论，还主悦耳其他班级的课，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 充分利用各种资源，为自己上课做好预备。同时我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学图片雨同学共享，从而不断为自己的教学水平充电。 二、详细教学工作 1、备好课，上好课。 一班级一册的语文教学任务繁重，要求同学认对、读准23个声母

3、、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且熟悉常用汉字400个，其中100个要求会写。面对本班的55名同学，我花了大量的时间备同学，制作大量形象直观的课件帮助教学，用来激发同学学语文的爱好。 2、在语文教学中抓常规。 让同学喜爱山语文，喜爱上自己。说起来简单，做起来难。上课前预备充分，给了我底气，让我的心充实自信。只要心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，布满.。我特殊注意课堂上的过程性评价：

4、请留意读书的正确姿态你的声音真美你的回答太精彩了简短的评价，更让同学满心高兴，乐观思索。在生生、师生不断互动中，同学学习的爱好日渐深厚，学习常规不断进步。 3、安静对待差异，面对全体同学。 基于同学学前训练的起点不同，同学学习的力量差异是确定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我常常针对同学各自特点，请相对应的同学回答问题。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的把握同学运用学问的状况，也让同学感受到老师对每个人相同的关爱。 4、不断钻研，不断学习。 本学期，学校要求我们本班级的语文老师多次组织调研活动，为我们营造了良好的学习氛围。我们每次确定好调研活动主题

5、，进行激烈的争论，这样不仅学习到了她人许多优秀的阅历，也进一步明确了自己努力的方向。 5、多与家长沟通沟通，获得家长的支持。 家庭训练对孩子的进展有很大的作用。为了同学更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，准时和家长探讨同学的行为表现。一起讨论适合孩子的训练方法，起到了事半功倍的效果。 三、存在的问题与不足 1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多赐予指导，交给同学学习方法。 2、教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不断努力，把握更多理论学问，注意实践。 3、同学语言力量的培育：培育同学

6、语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。 经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实践中，还增加了信念。我坚信：下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步，同时也会更加仔细对待自己的教学工作。 老师线上教学工作总结【二】 这段时间的线上教学已经结束了，我感受许多，作为一名数学老师我现在也是感觉自己在工作方面还有许多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经受也始终都在让我不断的成长，有许多教学方面的工作阅历，这很大程度上面激励了我，让我更加有信念去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的

7、以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有许多的不便，终归是线上教学，但是我始终都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽搁。 我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让同学们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，仔细的讲好每一个学问点，我认为这些都是特别关键的，对同学们都是特别重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够准时的关心同学们解决，但是我始终都有特别耐心的在解答同学们的每一个问题，让我的也磨砺了自己许多，这真的是特别让我感到满意，让我得到了一个全身心的熬炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学力量上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会

8、让我受益匪浅，在将来的工作当中我也信任我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应当保持好心态，这是肯定的，在工作当中我信任我是能够处理好相关的事情。 虽然说在这段时间的工作当中遇到了许多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应当保持好状态，这就是作为一名老师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是特别不适应的，对这手机讲课那种感觉是很惊奇的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不行思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对工作一个

9、负责，也是将来需要保持好的状态，作为一名数学家老师我盼望自己能够给同学们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数同学们都能够听进去这就是最大的傲慢，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了许多。 老师线上教学工作总结【三】 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的关心和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明： 一、治学严谨 本学期我自从担当数学教学以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的2

10、0多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。从一开学，我就开头多方搜集材料，为同学预备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作态度仔细，对同学极端负责 我对后进同学的补课，更是不遗余力.力争使同学学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观看同学的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规， 同时，注意同学整体

11、素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求同学，有时达到了苛刻的程度，同学一开头啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进同学的成果提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的同学，我也实行了一视同仁的态度，一旦有其它班级同学提出要求，照样热忱辅导，供应复习材料。 三、对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求 任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。 四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人

12、群 我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新奇空气，在我的带动下，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 总之一句话，既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为训练事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命答谢领导和知己、良心。 老师线上教学工作总结【四】 网络教学工作并不简单，由于没有了同学在眼前，许多时候都是把视频录制好然后把视频发送给同学，这就不能很好的与同学互动。这样做的做法没有了以前在课堂的便利，究竟全部的同学都在视频的另一端，不便利管理。 网络教学我是头一次，对着摄

13、像头讲课是一种新奇的体会，但是要把一门课本教好，我们就必需要把教材讲透，让同学听明白，为了能够让同学听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有同学我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式准时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是必需的，比如让同学学会自主的查找问题。 我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问题让同学们准时的通过上课从课堂中查找答案，一般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了让同学可以多学些东西，多动脑，假如一个同学只知道生硬的接受只是这和复制有什么用，同学需要学习，更需要他们不断的开拓思维，扩宽思路

14、，不要被局限也不要总是单纯的学习，培育同学自主思索力量，让他们学会举一反三才是我们工作的重点。 我每天都会把前一天的一些问题在其次天的课上准时的给同学送上答案，许多同学并不会主动的去学习，他们更多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思索的问题。对于远程教学的方式，虽然不需要大家再在学校里面学习但是同学的学习乐观性和学习的努力还是要保证的，我会在上完课只有在班级群里里面提问，假如同学没有准时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习，究竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。 每天的教学不能多，究竟缺少了约束，也缺少了学习氛围，同学的学习乐观性还是

15、会有很大的影响的，除了每天的教学任务，还要给同学布置迆考察同学，通过电话微信等获得同学的学习状况，对于同学在课堂上遇到的问题也要准时的去发觉，主动联系，主动询问，究竟我得把握同学的状况，还有每天同学的词语默写既然不能够亲自检查和监督，只有通过同学的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够不断的朝着好的方向进展。 成为一个老师就要教育好，对于视频中的一些不足之处我自己也会看去发觉遇到了就会解决去改正，究竟视频可以让同学反复学习让他们把握更多的学问，但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契协作。 老师线上教学工作总结【五】 我也是通过了这次网络的教学，更加深刻的体会到，这种方式的教

16、学我并不是那么的熟识，而且也是有挺多的方面需要去改进的，不过也是取得了一些的成果，同学们的学习进度没有落下来，并且我也是把教学给做好了，我也是要对这次的网络教学工作来做一个个人的总结。 开头做这次网络教学的预备工作的时候，我不是很适应，究竟之前也是没有做过的，不过由于开学比较的迟，而且六班级也是面临着小升初的一个压力，作为数学老师的我也是必需要为同学们去负责，我也是乐观的去预备，查找合适的方法，然后让同学们在家里来听课，我也是经过了努力，让同学们接受这种方式，并且和课堂的学习不同的一个方面，假如一个学问点听不太懂，可以反复的听，而不是像课堂上，假如一时不仔细，那么想补，还要过来问，而且有时候还

17、可能遗漏，但是这次网络的教学，同学们也是可以知道自己要把握哪些，不懂的可以反复的看视频。 而且我也是布置好作业，让同学们清晰，该做什么来把学问点给巩固，对于数学的学习，除了理解还有一个比较重要的就是要多做题目，我也是依据每个同学的一个状况，去出题目，并且也是通过做题目，同学们也是把握了学问，到了学校，做了一次测试，大家的学习状态都是有的，而且也是学到了学问，这次的网络教学也是让我感受到，平常的教学之中其实可以多去尝试一些新的方法，来把教学做的更加的好，而不是始终老一套的方法，究竟不同的方法来做，能更好的让同学们有不一样的渠道接受到学问，能更好的来把握数学，特殊是六班级的同学，原来时间就是比较的少，而这次的网络教学也是让他们没有铺张花时间，并且也是能学到学问。 不过我也是发觉了一些自己的问题，对于这种方式我不是那么的熟识，开头的时候做得不够好，后面虽然还有改进，但是我也是知道，还有更大的进步空间，以后我也是要连续的努力，去提升自己的一个教学力量，让同学们能学到更多的学问，接下来的日子里，也是要把教学做好，六班级的压力也是有一些的，要让同学们的数学都学好，不拖他们升入学校的一个后腿，并且个人也是需要去连续提升自己的一个教学水平。