老师评讲师述职报告.docx

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1、老师评讲师述职报告 述职报告属事务性公文的范畴,是对本职工作完成状况的检验,也是考查能否很好地履行职责以及是否称职的一种手段。下面是我为大家整理的老师评讲师述职报告.，欢迎阅读。 老师评讲师述职报告.篇1 各位领导、各位同事： 大家下午好! 现在我就申报高级讲师职务向领导及同志们作思想和工作汇报。 一、个人基本状况 我叫_，现年53岁，中共党员，本科学历，现任我校语文老师、语文学科组长。曾被评为市优秀老师，两次被评为市卫生系统优秀共产党员，多次荣获校先进工、优秀共产党员、优秀老师、模范班主任等荣誉称号。20_年晋升为讲师。 二、政治思想及表现 本人能够仔细学习马列主义、.思想、.理论和“.”重

2、要思想及.，坚持四项基本原则，拥护.主义制度，以招之即来、雷厉风行、任劳任怨的工作作风和良好的职业道德、剧烈的责任心赢得历届校领导和全校教职工的普遍赞扬。 三、教学工作 在教学方面，本人能够独立担当一门以上课程的教学工作，并仔细钻研教材，讨论教学大纲，设计教学方案，依据不同专业同学的实际需要和接受力量因材施教。对于护理专业，则以扩大其学问面和激发其文学爱好为主，其他专业则以提高阅读分析力量和写作技能为主。对于汉语基础稍差的_q籍同学则以慢进度，多重复，细梳理，勤诵读为主。课下准时了解同学们的思想动态，倾听他们的看法，耐心辅导他们学习中遇到的各种问题，给他们传授正确的读书方法和治学途径，细心细致

3、地批改他们的作业，切切实实提高他们的语言文字水平。多次以公开课的形式对赴外地实习的同学进行基本功训练，收到良好效果。教学综合考评多次名列全校参评老师的前百分之三十。 多年来，我先后讲授过语文、医古文、医学写作等课程，并积累了较为丰富的教学阅历。每年的授课学时多在四、五百节以上，最多时超过700节。 四、教科研工作 作为一线老师，本人努力争当一个科研型、学问型老师，边教书边讨论。授课之余，乐观投身教科研工作。任讲师以来，先后在CN杂志上发表论文六篇，在各类报刊发表学问小品和科普文章近百篇。 1、_一文刊登于20_年9期_训练上。 2、_载于20_年12期_训练。 3、_载20_年8期_。 4、_

4、载20_年12期_天地。 5、_刊于郑州高校20_年9期_杂志上。 6、_刊登在山东曲阜师范高校现代_语文20_年第5期。 7、20_年，由国家级出版社出版了_一书，20余万字。 8、_一文荣获20_年市训练科研优秀论文一等奖。 此外，本人指导的同学在全国第五届中职校“文明风采”征文竞赛中获得三等奖，在河南省其次届中职校”文明风采”征文竞赛中获得优秀奖。 五、其他工作 本人虽为专职老师，但在繁忙的工作之余，还乐观担当了学校领导支配的大量额外工作。比如20_年参与校办学条件评估，撰写评估报告初稿。20_年受学校和市卫生局派遣，参与我市所属县(市)卫校办学水平评估，并撰写评估报告。20_年受校领导

5、指派撰写我校组织史资料。并曾作为教职工代表参与校分房建房委员会工作，作为教职工代表，多次参与校重大决策的民主争论等。多次参与校对口升学班辅导，曾创下升学率达90%的优异成果。多次参与团委、同学会的各种活动，为活跃校内文化生活做出了乐观贡献。在任班主任期间，本人能够早出晚归守在教室，以超常的精力付出从而带出了一个近80人的优胜班级，为慕名来我校求学的学子们制造了一个良好的学习环境，本人也被评为校优秀班主任。 依据自己多年来的工作业绩，对比上级有关文件精神，本人觉得已完全具备高级讲师评审条件，特申请晋上升级讲师职务。 最终，感谢各位领导及同事们以极大的耐心听完我这笨拙且不生动的演讲，愿您们举起神圣

6、的手对公正、正义作出庄重承诺，殷切期盼各位领导及同志们对多年来兢兢业业、辛勤耕耘的一线老师作出热忱确定。感谢大家! 述职人_ 老师评讲师述职报告.篇2 陈小峰，男，20_年生，于20_年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，细心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际的训练方针，虚心向有阅历的老师学习，教学上取得了肯定的成果。现申报计算机讲师，在此向领导、老师们述职，请大家做出评语。 一、思想觉悟方面 本人一向坚持四项基本原则，忠诚党的训练事业，仔细学习老师法和中学校老师职业道德等政策法规。乐观参与一年一度的普法活动，增加自身的法律意识。任现职以来，我忠于人民的训练事

7、业，重视自身的师德修养，用自己正直的老师形象影响着同学的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素养，坚决教书育人的信念，树立新的训练理念，自觉遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任教几年来，两次年度考核均被评为优秀等次。 二、训练力量方面 在教学过程中，我总是用一颗公正、公正的心对待同学，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱惜爱护他们的，在同学心目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我依据不同层次的同学特点，实行了不同的训练措施：针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次进展;针对中等生的无为心理，开

8、启其动力点，要求他们向优等生看齐;针对后进生那种自卑的心理，发掘其闪光点，消退其心理障碍，激发他们的学习爱好(部队年终述职报告)。通过长时间的不懈努力，班级上下部形成争先夺优的良好局面，全班总体成果逐步提高。执教几年来，我所任教的班级，均能形成乐观进取、团结友爱的良好班风，同学勤奋好学，遵纪守法。 三、教学力量方面 本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好老师，必需具有较高的教学水平和专业学问，于是，我仔细地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他有教学阅历的老师请教。做到： 1、钻研教材备好课。 备课是教学活动胜利与否的前提。为了熟识教材和教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整

9、体内容先作粗细的熟悉，明确教学目的和教学重难点，明确同学必需把握的各个学问点，再结合大纲要求，仔细学习、归纳，选择肯定量、适应性强，效果好的习题，然后依据不同层次同学的认知特点，估量同学的接受力量、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进行教学。最终，细心设计教学方案，并写好教案，依据同学实际和教材的内容，制定正确的教学程序，采纳恰当的教学方法，写成教案，重点标记。 2、驾驭课堂，讲好课。 教学过程是师生双方共同劳动的过程，在这一过程中，老师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每45分钟都做了合理的支配，在授课过程中采纳精炼的语言，先把课文中的常规学问点点明，并引导同学逐层加深学习，创

10、设教学情境，激励同学绽开想象，发挥他们的思维力量，这样做能够调动同学学习的乐观性，活跃课堂气氛。接着再采纳分层教学，也就是依据各个同学认知特点的不同因材施教，让每位同学都能取得相应的进步，让每位同学都能取得相应的进步的要求，敏捷变通，提出不同层次的问题，让同学在课后完成以巩固学问，教学效果很好，每学年同学参与由学校出题的考试，成果优秀率达到26%，合格率在96%以上。 3、仔细学习，提高理论学问水平 为人师者，要给同学一碗水，自己就必需要有一桶水。于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余时间仔细学习，在完成计算机应用(专科段)之后，又连续参与韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于

11、20_年1月毕业。通过不断地学习，优化自己的学问结构，提高学问层次，加深自己对理论学问的熟悉和把握，并将之运用到教学实践中去，在提高自身训练教学力量的同时，提高教学质量。 四、教研力量方面 由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的基本功，平常喜爱学习各训练教学刊物中的文章，乐观参与学校各种教研活动。通过上公开课，虚心接受阅历丰富的老师提出的建议，同时常常听其他同事的课，不断提高或改正自己的熟悉。在工作中，我仔细钻研教材教法，不断改进教学方法，探究教改新路子，大胆进行尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也不遗余力地指导一些青年老师，阐明自己的教学观点，使青年老师的教

12、学水平有所提高。 总之，我时刻以新时期训练工应具备的合格条件严格要求自己，不断加强自身的理论学问水平和师德训练，通过各种途径努力提高自己的教学水平，但对比上级的要求仍有肯定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自己的综合力量，使自己真正成为一专多能的训练上。 老师评讲师述职报告.篇3 我于_年_月毕业于_高校_专业本科，毕业后安排到_学校担当_老师，_年_月被评定具备_助理讲师职务任职资格并被学校聘任，至今已四年，各方面已符合申报_讲师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我一贯喜爱.主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政

13、治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱集体。在工作中我也努力贯彻党的训练路线、方针和政策，忠诚于党的训练事业。 在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，听从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的训练理论水平，丰富专业学问，有较强的训练、教学与教研力量，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了同学的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班主任工作方面 我喜爱班主任工作，至今已担当三年。96-97学

14、年度担当_班、97-98学年度以及98-99学年度担当_班(进修班)的班主任工作。在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练，完成了学业。其中_班被评为先进班，本人被评为表扬班主任;_班也曾被评为表扬班。 通过这三年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些阅历与体会。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与安全训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还组织读报、收看.电视台全国新闻联播，让同学

15、们自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持.主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 班会课的训练也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让同学有更多的主动性和乐观性。比如实行主题班会、争论、讲座、演讲、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了训练，并且他们的组织力量、表演力量等多方面的力量都得到了熬炼，正所谓“一举多得”也。 除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据中师德育大纲和中师生日常行为规范，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲

16、座、郊外旅游、晚会、学问竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让同学在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的训练。 2、抓好班团干部队伍建设 班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从同学中指定肯定数量的候选人(比实际需要的干部人数稍多几个)，实行差额选举，由同学进行无记名投票、公开记票。班团干部选出以后，班长

17、人选的确定又是一个关键。班长必需是学习成果中上，纪律性强，在班上威信较高，工作力量强且仔细负责，能常常与班主任沟通的同学，不肯定是票数最多的同学。其他干部也要仔细地依据各人的特长来确定人选，不能按票数凹凸依次排列。这就是由同学实行民主选举，再由班主任进行集中支配职务，体现了民主集中制的原则。 对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班团干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班团干部要严峻批判，甚至严厉处理。比如_班，作为进修班，一开头作弊现象比较严峻，班团干部也不例外，因作弊而撤销职务的班长就有两人。正由于严厉处分了班团干部，绝不

18、姑息纵容，后来，作弊现象明显削减。为了加强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职务，纪检委员直接对班主任负责，特地检举揭发班团干部自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。比如_班，我发觉一个同学(非班团干部)对于班上的不良现象(特殊是干部本身违纪现象)特别不满，并且勇于与之作斗争，于是我就让她当纪检委员，起到了特别好的效果。但在_班，我却没有发觉这种人才，因此我也就没有设置纪检委员了，而是让班长全权负责。因此，纪检委员一职非一般人能为，没有合适人选，干脆不设，否则就会适得其反。 3、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良

19、好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。详细做法是关心照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于进修班的同学，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。 _班同学素养普遍比较高，但开头时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关怀的现象。基于这种状况，第一学期我实行“轮番执政”的方法，每四至五个星期进行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了熬炼，提高了办事

20、力量，又熟悉到参加班集体事务、关怀班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到其次学期状况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此准时将班团干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺当开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室与宿舍卫生状况明显改善，在几次评比中成果突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。 _班是进修班，同学素养普遍不高，因此不宜实行“轮番执政”的方法。对这个班我主要是抓好纪律，管好学习。进修班的同学底子差，对学好各门功课缺乏信念。因此，在学习上对他们不应苛求，应以鼓舞为主，切忌讽刺、打击。对于后进生，要由学习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定

21、的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我仔细帮他们分析当前的.形势。当前.竞争激烈，他们毕业后要自己查找工作，因此更应当学到一些真本领。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，鼓舞他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。97-98学年度第一、二学期的全勤率均超过_，在全校进修班中是最高的。98-99学年度第一学期全科及格率为_，在全校进修班中名列前茅，被评为表扬班

22、。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作仔细负责，教龄已达5年。我已担当完中师_科全部课程的教学工作(包括普师、幼师、进修三类)，熟识全部教材。 下面谈谈我的做法和一些阅历、体会。 1、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时乐观参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，

23、吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想训练相结合 在教学过程中我仔细贯彻党的训练方针，结合本学科实际，乐观对同学进行思想训练。我国_悠久，是世界四大文明古国之一。因此，在古代史的教学中我注意介绍中国先进的古代文化成就，训练沉重喜爱祖国，增加民族骄傲感、自尊心与自信念。近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下渐渐沦为半殖民地半封建.。中国的各个阶级，包括农夫、封建地主、资产阶级、无产阶级都乐观地为挽救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了宏大的成功，使中华民族得以独立和富强起来。 因此在近代史的教学中，我注意训练同学要勇于革命，敢于创新，

24、使同学了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增加民族使命感;进而熟悉到只有无产阶级的先锋队中国共产党才能领导人民走向成功，因而更加喜爱党，更加紧密地团结在党的四周，更加坚决地拥护党的各项决策;最终熟悉到改革开放的正确与宏大，由于事实证明：闭关自守、因循守旧必定落后，落后就要挨打。粉碎“_”以后，中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。因此在现当代史的教学中，我注意训练同学要乐观投身于祖国的改革开放事业，对改革开放要布满信念，决不动摇。为了进一步培育同学的改革精神，我着重叙述了_上几个闻名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。 在世界史的教学中，进一步训练同学熟悉.进展规律，进行_唯物主义以及国

25、际主义、共产主义等思想的训练。 由于结合了详细的史实进行训练，因此使思想训练脱离了空洞说教的模式而更显生动更有劝说力。 3、乐观开展教研和教改 探究敏捷多样的教学形式 在教学形式方面我仔细地进行了探究，打破了过去“满堂灌”、“填鸭式”的刻板僵硬的教学模式，逐步形成了老师引导启发、同学独立思索为主的教学模式，主要形式有课前设问、课堂争论、演讲、辩论、试教等等。通过这些形式，活跃了课堂气氛，同学学习的爱好提高了，乐观性和主动性也提高了，还熬炼了同学的口头表达力量、独立思索力量、组织教学力量等多方面的力量，突出了师范特点。 开展丰富的其次课堂活动 其次课堂活动更具有直观性、可操作性，因此应乐观开展其

26、次课堂活动。此类活动有参观(包括_博物馆、_名人故居、纪念碑亭、文化遗址等等)、访问(当地老人、革命前辈等等)、收集与展览(指能反映_文化的实物、资料、图片)、专题讲座、写小论文等等。我曾叫同学们收集生产生活工具，有些带来实物，有些拍成照片，并要了解它们的用途，如风车、水车、犁、铧、石磨、石臼、箩等等，通过这些可以了解中国传统农业的生产方式。我还叫同学们留意当地过年过节的风俗、婚嫁丧葬的风俗，收集特色食品，了解其制作过程，写成小论文。通过这些形式训练同学喜爱家乡，喜爱群众，并且关心他们熟悉到各地风俗中的一些弊端，熟悉到移风易俗、加强精神文明建设的必要性与重要性。另外，我还叫同学们收集当地的一些

27、传奇故事、打油诗、顺口溜、山歌词等等。 仔细探究多媒体教学 我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。20_年3月我采纳电脑操作进行_优质课(录像)教学，并参与全省中师_优质课(录像)评比，获三等奖。今年暑假我又用电脑制作了一个中师物理教学软件电磁振荡教学CAIWL，预备送省参评。对于多媒体教学我除了身体力行乐观实践外，还仔细进行思索和总结，写成论文谈谈电脑在多媒体教学中的运用以及多媒体教学应留意的问题。 由于教学工作仔细负责，成果突出，97-98学年度专业技术人员年度考核本人被评为“优秀”。 以上即为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。 老师评讲师述职报告.