班主任工作实习心得体会十篇.docx

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1、班主任工作实习心得体会十篇 我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？下面是我给大家整理的班主任工作实习心得体会，盼望大家喜爱！ 班主任工作实习心得体会篇1 河北师范高校训练学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县训练行业的老师们做了题为学校管理理论与实践和班主任工作艺术的学术讲座。当天，县训练局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导老师及全体实习老师共500余人倾听了刘教授的讲座。 在学校管理理论与实践的讲座中，刘教授从学校管理的基本理论、管理者与被管理者、管理学的意义等方面分专题进行了讲解；班主任工作艺术学术讲座中，刘教授深刻讲

2、解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级管理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“激励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进行了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任训练思想、训练力量、训练素养、训练风格和训练机灵等方面素养的综合反映与体现。 身为一名正在实习的实习老师，刘教授在讲授班主任工作艺术板块中就如何进行新课堂理念下的课堂教学令我受益匪浅。刘老师说课堂是老师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、才、学、识四个方面做好充分的预备；就如何体现新的教学理念这一问题，刘老师告知我们要做到教学目标三位一

3、体、教学内容联系实际、细心创设教学情境、发挥同学主体作用，同时还要做好多元化评价。 老师职业在于育人，怎样育好同学是每个训练工共同的追求。我个人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着同学。爱同学，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不论是自己还是他人，亦如此。 班主任工作实习心得体会篇2 我在镇江中学进行了为期8周的训练实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了很多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到同学欢迎的优秀的班主任，我从中得到很多启迪，并从中积累了很多阅历。现作以下总结。 在实习班主任过程中，我体会到作为

4、一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的专心良苦，我从一名同学的身份渐渐过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好预备。在过渡的过程中的适应期是困难的，我必需时刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与同学的熟识程度的加深而进行得愈加顺当。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，专心为同学，最终也终能收获到同学真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财宝，是对我最大的确定，同学的支持让我对训练布满了信念。 从

5、摸索仿照到熟识成熟时一个不断学习的过程，在仔细执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得阅历。 一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱。 古语有云、“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重特别。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。我能较快的了解整个班级的状况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细状况。 二、深化调查讨论，全面摸清班底。 作为一

6、个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通谈天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、要以身作则，以情动人。 班主任要让同学信服，首先要以

7、身作则，并通过细节来感动同学。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了规范同学的行为，我在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学；训练他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和同学交知

8、心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。 四、注意师生的情感沟通。 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿同学一起沟通思想，了解状况；利用放学后的时间和同学谈心、沟通；同学病了，我组织同学去探望他，送鲜花；同学之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵，我真诚待同学，专心爱同学，最终也得到了同学的爱戴。 五、要学习借鉴他人的班级管理方法。 由于我是实习老师，阅历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。在实习期

9、间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。结合实际状况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和同学之间的合作相处。 八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同

10、学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的训练才智，争取早日成为优秀的班主任。 班主任工作实习心得体会篇3 在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。 1、必需敬业，奉献，做到了解班里的每一个同学。 2、我觉得关爱同学，敬重同学是首要的。这个年龄段的同学正处于性格形成期，自尊心特殊的强，还特别的叛逆。因此赐予同学足够的敬重是一件必需的事情。 3、冰心说过“ 有了爱并有了一切”。爱同学，就要敬重同学的爱

11、好，人格，爱好，了解同学的学习习惯，工作习惯。关心他们树立正常健全的人格。 4、准时确定并鼓舞同学，提高同学的乐观性。 做好一名班主任，还要擅长组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的，比如每天检查卫生，检查作业，组织早读，晚上查同学宿舍，还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是特别困难的，由于一开头接触这些，我想把这些工作都做得尽善尽美，结果事与愿违，不但没有管理的多么好，而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必需借助同学的力气，让同学自己管自己，我起一个监督的作用。培育班干部骨干，这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上，还会培育同学自己的组织管理力量，

12、一举两得，并且还能熬炼同学的自觉力量和个人力量。 我还要做到“严慈共存”，爱心是好的，是必需有的，对同学怀有足够的爱心我们才能更好地训练同学，更有利于师生关系的良性进展。要关爱每一个同学，不论是学习还是生活上。但是，对同学付出爱是一门艺术，需要讲究付出的分寸，何时付出，怎样付出。在同学犯了错误的状况下我们必需适当地惩处，让他明白这是真的不对，该严格的时就必需严格，不能让同学太过随便，自己还是要有一些原则上的威武的。否则同学会越来越不好管教。 总之，班主任这一职务是比较难的，考验自己考验同学。也盼望自己在这些时间更能好好熬炼自己班主任这一职务，我自己以后打下基础。 班主任工作实习心得体会篇4 一

13、刺眼两个月的实习时间就要过去了，回想起x月_日伴同华师实习队来到端州中学的时候，一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经受了许多，也学会了许多。我刚到端中的时候，高一级正在外军训，所以第一个星期我都是忙一些实习的预备工作，例如看一下课本和教案。其次个星期，高一的同学和老师都回来了，我最终见到 我的政治指导老师和指导班主任，心情特别紧急。 一、我与我的同学 当班主任是一件很让人兴奋的事，不过与同学见面的状况却并不是我想象中的那样。我预备了令我自己很满足的讲稿，盼望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是，现实状况却是恰好那天班里有许多事情要处理，班主任彭老师只是简洁地介绍了一下我就开

14、头忙班里的事了，我连说一句话的机会都没有，只能站在那里发呆。 以后那几天我每天都去看早读和早操，同学们会用一种很生疏的、很惊奇的眼光看着我，老师也很少跟我沟通，我开头有点不知所措，发觉自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。 后来发生了一件事，使我所处的尴尬局面有所转变。那天，班主任彭老师要监考几个班的历史测验，于是我答应帮她监考我们班。由于我的疏忽，没有听清晰老师要我把考试时间延迟10分钟，结果一下课我就把试卷收好。那次考试班里的成果受到影响，我的心情始终都很郁闷，一想到第一次在班里做事就搞成这样，我的心情就变得非常低落，不知如何是好。我有时候会想：任凭算了，反正也不会在这里呆很久。到了其次天，

15、我经过课室，之前跟我聊过几句的班长走出来对我说：“你惨啦，同学都说你不好，害他们没有时间做试卷啊！”我立刻满脸通红，脑海里冒出一个想法：向全班同学当面担当责任。现在回想起来，还得感谢班长对我说了这样的一句话，激发了我“认罪”的决心。那天下午自习课预备下课时，我第一次对着全班同学说话，而且是赔礼的话，这是我从来没有想过的。我恳切的承认了自己的过失，并盼望得到他们的原谅。结果我赢得了在座同学的热闹掌声，那天放学第一次有许多的同学跟我说再见。 俗语说否极泰来，我现在是真正感觉到了。同学究竟是喜爱一些情愿以身作则勇于承认错误的老师的，这样一件原来让我非常难过的事反而使我得到了同学的认同。我最终逃离了那

16、种让我尴尬的局面。 通过这一件事，我更加熟悉到老师与同学之间的相处，相互坦诚是非常重要的。老师也有犯错的时候，有错就要承认就要改，只有老师以身作则才能够起到榜样的作用，才能得到同学的认同。幸好发生了这件事，不然的话我的彷徨日子不知还有多久。 二、我与我的老师 刚开头看到其他同学跟他们的老师都很要好，使我非常艳羡。不过艳羡是没有任何意义的，我想到上次帮彭老师监考碰了钉子，再看看彭老师在不停地改着试卷，我知道是时候该做点什么了。于是我对彭老师说：“老师，需要我帮忙改试卷吗？”彭老师先是有点惊异，然后微笑着把工作交给我。这是彭老师给我的其次份工作，我已经下定决心肯定要把它完成好。那一天我是很舍命、很

17、仔细地改着试卷，当我把一叠叠改好选择题的试卷交给彭老师时，都会收到一个微笑，这时我的心是满怀劝慰的，我知道我已经找到了打开我与彭老师之间的那扇门的钥匙。彭老师渐渐地开头信任我了，班里的一些状况也会主动地跟我说，我也会发表一下自己的看法，到了后来她就把一些日常的班主任工作也交给了我去尝试。那一阵子学校正在创省一级，老师们都有做不完的工作，尤其是班主任，所以我已经做好了“艰苦奋斗”的预备。先是同学仪容仪表、再是班容班貌，每一个任务我都很努力的与彭老师协作，也得到了她的确定。其实彭老师并不是像她给我的第一印象那样冷漠的，相处下来我才发觉彭老师对我的照看，我第一次上课，她关怀地问我是不是可怕，叫我不用

18、担忧。我上完第一天的三节课后嗓子有点不舒适，她就热心的介绍了一些爱护嗓子的阅历。有一次我发校服发得乱七八糟，结果她并没有责怪我还帮我整理了这个烂摊子。我开头渐渐地观赏和佩服彭老师的为人和工作力量。我想我真正地投入到班主任工作之中应当是从这时候开头的吧，我与老师、同学相处融合，以前的那种彷徨不知所措的感觉最终离我而去了。我深切的体会到要跟别人建立友好的关系肯定要热忱、主动和坦诚，这让我想起了一句不知道是谁说过的话：你对别人笑时，别人决不会对你哭！ 接下来的工作都很顺当，我每天都准时检查班级公共卫生，然后到课室去看早读，听着同学们的朗朗书声，我仿佛又回到了我的高中时代，只是现在的我已经扮演着一个不

19、同的角色了。除此之外，我每天还会督促课间操和眼保健操。同学见到我都会很热忱地与我谈天，看着同学遇到问题会主动找我聊，老师有事会找我帮忙，我觉得这样的日子过得非常充实。 三、我的主题班会 班主任实习有一个很重要的任务就是开一个胜利的主题班会。所以从接手班主任工作开头我就着手预备主题班会了。高一六班是一个快班，()所以我在确立内容的时候考虑到的主题都是与学习有关的。不过对于这样一群成天困在书本中的孩子来说，要把这种正经巴巴的班会开好却不是一件简单的事。我思前想后，最终从一个心理嬉戏那里得到启发，那是一个剪纸嬉戏，它说明白一个问题：没有事情是不行能的。我可以利用这个嬉戏来引入主题，开一个有关学习方法

20、的主题班会。为了使班会开展的不至于太过沉闷， 我想了许多的方案，比如演讲、辩论。不过最终想到我来这里已经一个多月了，但是我与全班同学在课堂中的沟通还是很少的，于是我做了一个打算：这次的班会由我自己来主持。一方面可以借此让同学了解一下真实的我（可能我还是始终对没能在与同学见面时做一个完善的自我介绍耿耿于怀），另一方面也可以顺便介绍一下我自己的学习阅历。 那一次班会我用谈天的方式谈了许多关于我的事，大家都很仔细的听着，我告知他们我也和他们一样读书之余也喜爱看球赛，喜爱听音乐，喜爱看电影。他们听了以后很是惊异，发觉原来老师并不是只会读书的书呆子，这是许多同学对老师的误会。我跟他们玩嬉戏，告知他们：有

21、许多看起来不行能的事情，只要我们找到适合的方法，并且情愿踏踏实实地去做的话，那么我们就可以将不行能变可能。整个班会的气氛比我想象中要好，同学们该参加的时候会特别活跃，该宁静的时候会很宁静地倾听。 我不知道这是否算是一次胜利的班会，不过对我来说我的目的已经达到了。我也不知道班长是不是想讨我高兴，所以才说他从来没有这么仔细的上过一节班会课，不过就算他只是说来逗逗我快乐，我也会信以为真的，由于这次班会肯定是一次开心的经受。 我的实习班主任工作很快就要进入尾声了，当我对同学说我预备走了的时候；当同学们纷纷地问：“老师，你为什么不等我们考完期中考再走啊？”“老师，我们校运会时你会不会来看啊？”“老师，你

22、还会回来吗？”我突然发觉原来我已经融入到这样一个集体之中，一股莫名的软软的东西涌上我的心头。 现在回想起来我还是觉得，在短短的两个月里发生的一些事，一些糟糕的或者美妙的事，使我学会怎样去当一个好老师、好班主任；学会如何用真诚去跟身边的人相处。全部的这些都将会使我受益终生。 我想我是一个幸福的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆。 班主任工作实习心得体会篇5 本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的关心。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，

23、如何管理好一个班级，关心这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐心，细心和爱心。特殊是对于我们学校的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点、 一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的.环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育训练。 二，安全训练常抓不懈。安全是保证教学工作

24、稳步进行的前提。为保证同学的安全，时时留意对同学进行安全训练，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了很多安全措施、每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患，对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，禁止追赶打闹，训练同学上，放学路上留意交通安全，时刻留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 三，加强管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习中同学守则和中同学行为规范，让

25、同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四，搞好卫生，关怀同学健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。 此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。 以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更盼望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 班主任工作实习心得体会篇6 _年10月8号至12月3号，我在母校_中学实习。这次的实习对我

26、来讲真的很宝贵！ 这次实习的教学任务分为两个：一个是班主任工作，另一个是教学任务。 由于我们比较特别，我们是带高二的班主任，教高一的课，所以对于高一的同学，我很少关怀，由于一星期才上一节课。所以跟高一同学的感情并不深厚。就此总结，在教学方面的实习：第一、跟同学接触较少，对他们的基本状况都不是很了解。其次、教学阅历还很欠缺，对于课文内容的处理还不够纯熟。第三、上课有时候会遗忘要讲的一些内容。当然，自己也不是没有好的。如：自己比较严峻，课堂纪律还不错；自己比较活泼，课堂气氛都比较活泼；对于课堂突发大事的处理还算不错；能够跟指导老师相处开心，并虚心接受她的指导看法，并加以改进等等。 说到高二的实习班

27、主任，我觉得自己表现还算优秀。作为实习班主任，我每天早上7:00就到学校监督他们扫地和读书；中午14:00到班监督他们午读。这种早出晚归的生活，让我感到很累，但是我却很快乐也很充实。这次的班主任实习工作，首先我要感谢学校的领导，是他们让我有机会到高二（12）班实习的。让我与一个这么优秀的班集体一起肩并肩的努力。其次，我要感谢我的班主任刘老师（以前也是我的班主任），是她手把手的教我各项工作，如：班主任的常规工作，突发大事处理、同学个案训练等等。她不仅耐心的教我班主任工作，而且对我的生活以及其他方面都很关怀。尤其是在我大四毕业时候的迷惘，她给我了很大的鼓舞。她是我人生中特别重要的一个人！感谢班主任

28、！最终，我还要感谢高二（12）班的全体同学，是他们让我这两个月变得更加年轻、更加青春有活力。看到他们就看到了当年的我，为了自己的抱负而不懈的努力着。虽然高校的生活更丰富多彩，但是我却觉得自己没有一个努力奋斗的目标，在校内里处处的飘来飘去，就算自己有了目标，但总是被现实的残酷给打退。虽然跟自己说过要坚持究竟，但是，心里照旧不能够完全安静。高二（12）班的同学却让我看到了他们的信念，他们的士气。从某种意义上来讲，他们是我的老师！在短短的两个月中，我与他们建立起了深厚的友情，要离开很舍不得。但天下没有不散的宴席，正像有位同学写给我的信中说道的一样：“老师，可能以后我们彼此都会遗忘彼此，但那又有什么呢

29、？只要曾经有过美妙的记忆就足够了。无意间，若能回忆起，嘴角还能带上一抹浅浅的微笑，就足够了。”离开时，送了他们一个相册和一盆绿萝，盼望他们有空可以回想起这段记忆，并永久的保持青春和活泼，坚决地向自己的抱负和目标迈进。 实习，结束了，自己当实习小组长的过程也成长了许多，很多事情的处理，自己还不够成熟。这对我以后的路也有很大的关心，做的不好的，就只好让大家多多包含了。 总之，梅中的实习结束了，自己收获许多，我肯定会好好珍藏，一片片记忆的贝壳会永久的留在我的心中！ 班主任工作实习心得体会篇7 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。一年的见习期即将

30、结束，在这一年里，在师父们的热心支持和关心下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多不足。毕业后始终找不到合适的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我的一次机会啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要乐观帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后

31、的班主任工作积累阅历。 我把最近的工作做简要的汇报总结：常常赏识和鼓舞同学能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对.有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的训练所盼望达到的目标。而把“赏识训练”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬和鼓舞。每次考试的成果分析，他总是鼓舞多过批判，并且特别留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这

32、些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 班主任工作实习心得体会篇8 在学校的支配下,我关心邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无阅历，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以同学进展为中心”的育人思想，我尝试着对同学进行思想道德训练和科学文化素养的培育时，运专心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理阅历，自己也在不断地探究讨论。以下是我的一点心得体会。 在情感方面，要启发同学，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”同学，班主任要放下架子，与他们交

33、伴侣，以恳切地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在敬重与信任的基础上发觉他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的同学，则引导他们关怀集体，多关心同学，开拓创新。在行动上，要同学养成自我检查，自我训练，自我调整的习惯。充分发挥同学的乐观性。对同学中常见的问题要通过民主争论的方式制订公约，还可以通过各种爱好小组，调动同学的乐观性。 看着同学渐渐地进步，我有很深的感受：同学是一个个鲜活的生命体，是需要人性关怀的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时也处于心理成长过程的“断乳期”，哪怕是“可怜天下父母心”这样朴实的情愫，他们仍没有完全度过心理稚嫩期，他们同样是需要被引导的一

34、个群体，班主任就是同学心情的调控者，所以要科学适时地调控每一位同学成长着的心灵，引导他们走正确的路。 另外，班主任在与同学进行“对话”时，要以亲切、自然、耐心、不厌其烦的态度接待同学，多给他们机会讲话，以促进同学情愿在你面前放开心扉，并以此关心同学熟悉自己，转变自己。尽量给受导同学供应各种胜利的机会，使其对自己的努力有胜利感。对于行为习惯不好的同学，更应多花气力，一步步紧跟着，关心同学渐渐摆脱坏习惯。除此之外，还必需要充分敬重同学的人格和情感，应多用商议式的语气、建议式的口吻。不能不顾同学的意愿、情感，强迫同学接受自己的看法，把自己凌驾于同学之上，最终同学才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其

35、师、信其道”。 在同学成长的同时我也在渐渐的成长，并开头懂得如何去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名新老师，我要学习的还许多，但，我信任怀着一颗关爱同学的心，虚心求教，努力工作，最终是会获得胜利的。 班主任工作实习心得体会篇9 为期半年的顶岗实习立刻就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是高二（3）和高二（5）两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的

36、回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。 我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件特别麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是关心原班主任进行班级管理。管理的第一项即与同学的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成果排.，渐渐熟识他们相对应的人

37、与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物老师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个同学突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了同学们佩服的眼神，问别科问题的同学立刻多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高同学对自己的认可。同时，通过关心同学解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。 同学的主要任务是学习，但这不是单一任务，在同学的生活中不仅应当有智

38、商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内同学的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让同学们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。 班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离同学的“统治者”，而应当深化了解同学内心的想法。只有真正了解

39、了同学的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到老师对同学的成长供应指导，同学对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的训练效果。 爱心在班主任和同学的沟通中也起着关键作用。只有对同学付出真心，才能赢得同学对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，而不能一味的拿老师威武去震慑同学。 班主任工作实习心得体会篇10 来到岳阳市九中七班级146班实习将近一个月了，时间虽然短暂，但是在这里我学到了许多东西，但做实习班主任却可以说是收获颇丰。这个班的班主任吴老师是个严厉但是非常关怀同学，对班级管理很是有一套，阅历特别丰富的老师。跟着他学习让我对于当今中学的班级

40、管理方面了解到很多，也思索了许多。总之，这次班主任实习让我受益匪浅，我信任这对于我在将来真正走上老师岗位，担当班主任将会有极大的关心。 首先，我认为自己能来到九中来实习是一件非常幸运的事。众所周知，岳阳市九中在整个岳阳市来说是个非常优秀，各方面都走在前面的示范性先进学校，老师的素养都很高，学校已经形成了一套非常科学、特别符合实际的班级管理制度。在这实习这几周，我看着班级被管理的井井有条，心里着实觉得我需要好好学习一下这里的班级管理方法，为了以后能成为一名合格的人民老师，能够成为一位优秀的班主任而做好预备，打基础。 很幸运，我所在的七班级146班在各方面看来还算是一个比较优秀的班级，班级管理制度

41、非常完善，班里的事务基本上说得上井井有条，作为146班的实习班任，带着这样的班级，我很快乐很期盼也很傲慢，间或也会忍不住想今后走上工作岗位，自己成为班主任后是否也能将自己的班级打理地井井有条，如此团结有序。 在146班值得我学习讨论的地方许多，班主任吴老师及各科老师阅历丰富，教了我许多班级管理的方法，对于我来说真是无价之宝，也是书本上学不来的很宝贵的有价值的第一手资料，让我如饥似渴的虚心学习、求教、探究。下面我将对近期的工作做一个小小的阅历总结谈谈这次九中班主任实习的心得体会，我信任这方案五对于我以后真正走上老师岗位会有很大的关心。 一个优秀的班集体肯定需要一套非常完善的班级管理制度建来巩固。

42、有了班级管理制度以后，班主任肯定要督促同学严格执行，将制度付诸于实践，让同学养成良好的习惯，并在接下来的学习生活中保持下去，这样不仅对于同学来说是一件好事，对于班主任及科任老师来说更是百利而无一害。如此不仅同学能够遵循规律，拥有一个良好的学习氛围并且可以更加有效率地学习，老师也能在管理班级方面省心省力、事半功倍。 一、操行分制度。对同学在日常的课堂纪律方面、学习成果方面应用操行分进行褒贬。例如上课发言乐观、乐于关心他人、乐于奉献、表现良好的同学加分；违反课堂纪律的同学扣分。对于规范同学行为、明确是非观念很有关心，同时很好地激励了同学乐观向上、赶超先进的观念。 二、小组竞争制度。尤其是在这种班级

43、较大的班级，将同学六人一组分成若干小组，与操行分制度相结合，在组与组之间形成竞争，在组内形成相互关心、相互监督的形势。小组同学座位是在一起的，便利上课争论、合作。同学出于对小组荣誉感的追求，学习生活态度乐观。另外让各小组自我命名，呈现本组精神风貌也是非常人性化的。 三、同学干部、小组长、负责制。要在班内培育同学干部，班级管理小助手。让同学有熬炼力量的机会，为其他同学树立榜样，也便利班级管理。除正班长外，可以任职值日班长，早晚自习坐在前面管理班级、记录班内状况。每个小组有小组长，负责本组的日常事务。层层的同学干部管理使同学的问题能够得到准时反映。吴老师的班上有四个副班长，几乎全部的班干部职位都由

44、两个人来担当，班上大部分同学都是班干部，这样一方面既可以让同学有一种以身作则的责任感，有哪呢过让同学们相互监督，共同参加班级的日常管理，增加班级的集体凝聚力 四、日常制度的设置。例如每日早读时老师没来就有课代表站在讲台上组织大家读书，放学前前的值日班长总结、下午上课前之日班干部组织大家做好课前预备等。 此外在与同学沟通方面，我也颇有感受。组大的感受就是在课余时间你可以跟同学做伴侣，公平沟通，甚至可以跟他们开一些无伤大雅的玩笑，但是在上课的时候，训练同学的时候肯定要严格，赏罚分明，言出必行，这样才能既能跟同学关系亲热又不失老师的威武。另外我还有一些体会是关于对于同学的一些合理区分对待的。我认为在实际的教学、班级管理当中由于同学们各自的性格特点的差异，成长环境的不同，对于他们的奖惩方面要敏捷应对，不能够完全一模一样。比如对于性非常向、活泼开朗或者淘气的同学，在他们犯错误时可以略微严峻一些；而性格内向、害羞、不爱说话的同学，有不足之处要多予以关爱，采纳激励法。 以上便是我这次九中将近一个月的班主任实习的心得体会，我坚信这次难忘的实习生涯将会对我的老师幻想的实现有巨大的关心，会让我终身难忘。