幼儿园五月份工作方案范本.docx

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1、幼儿园五月份工作方案范本 时间飞逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了。下面是我为大家整理的关于幼儿园五月份工作方案范本，盼望对您有所关心! 幼儿园五月份工作方案范本1 一、本月工作重点 1.协作园部对中班保教一日活动的调研。 2.开展“漂亮的春天”主题训练活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5.仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题 引领幼儿结识树伴侣、花伴侣，了解树和花的隐秘。

2、让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作 1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2.关心幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3.帮助孩子做好“树的伴侣”的调查，用多种方式了解树的伴侣。 4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设 1.在自

3、然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2.布置“我的树伴侣”专栏。 3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。 幼儿园五月份工作方案范本2 一、协作儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。留意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的老师及幼儿家长联系，相互协作，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。 二、月初小结学期阶段工作。各部门对比学期工作方案，检查实施

4、状况，并视详细状况对学期工作方案作局部调整、补充。 三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、疼惜劳动成果、喜爱家乡等训练，让幼儿感受四周环境的变化，从中获得乐观的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案，如“小能人”竞赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的预备工作，使幼儿在参加预备、迎接活动的过程中获得乐观的心情体验并得到力量上的提高。 四、深化开展教研活动。依据讨论重点，进行年龄或全园性沟通，并做理性的分析，确定进步和好的做法，提出改进看法，从而不断端正老师的训练思想，提高老师的保教技能。 五、更换“家

5、长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请学校低班级的优秀老师主讲“如何为幼儿入学校做好预备”。 六、“五四”青年节，组织团员、青年开展乐观、健康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年老师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。 七、人员提前做好夏令防暑降温的预备工作，如检查用电安全，检测电风扇等电器，消毒游泳池，预备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。 八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面进展。如开展丰富的制造性嬉戏，组织好幼儿的种植、饲

6、养活动，鼓舞老师乐观组织幼儿和家长共同参加的郊游、小小运动会、小制作等活动。 九、对担当幼儿实习任务的班级老师进行指导，组织他们学习实习方案和每个步骤的支配，并对实习课题以及如何开评议会提出详细要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，支配好实习老师的生活。 幼儿园五月份工作方案范本3 一、主题的由来： 幼儿园时代是人生最无忧无虑、布满欢乐的时代，也是孩子从愚昧走向学问与文明的起点，幼儿园时代的欢快是无限的、最难忘记的，但它不行能永久停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地下次向一个新的天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地学校。那么如何让幼

7、儿开心地进入学校，自信独立地面对学校生活呢?我认为在大班做好幼小连接工作是特别重要的，做好幼小连接是关系到开头智力，提高训练质量的重要总是涉及训练的科学性和连贯性，作为一名大班老师我们认为做好幼小连接工作，对于幼儿顺当胜利升入学校乃至一生的进展都有至关重要的作用。 二、主题目标： 1、为幼儿创设宽松、支持的精神环境，使幼儿对学校生活产生美妙的憧憬，带领幼儿参观学校，萌发喜爱上学校的愿望，做好进入学校的心理预备。 2、引导幼儿有熟悉标记、符号、文字的爱好和愿望，培育幼儿对图形、符号的观看和辨别力量;尝试用图表、符号、帮助材料及其他方式简洁记录日常生活的阅历，并用相应的语言叙述。 3、引导幼儿有书

8、写文字的爱好和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的挨次是从上至下、从左至左右。 4、通过多种活动(如绘画、制作、缝纫、编制等)进展幼儿精细动作，关心幼儿渐渐增加手对比的掌握力量，学习正确使用铅笔。 5、在日常生活和嬉戏中，引导幼儿会看正点、半点，体会钟表的作用和时间的.不行逆性，知道应当珍惜时间。 6、培育幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。有记事的恰当方法，能够按时完成作业。 7、有意识的培育幼儿独立生活的力量和自我管理的力量，削减幼儿对成人的依靠，学会自己解决喝水、如厕、整理衣物和文具的生活问题。 8、组织家长参与入学讲座，针对家长关怀的问题绽开争论。 9、在班级博客中开拓小幼连接专栏，上传