高校生实习心得体会6篇.docx

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1、高校生实习心得体会6篇 一段充实而劳碌的实习生活结束了，你梳理过这段时间的实习生活吗？让我们一起来学习写实习总结吧。很奇怪实习总结是怎么写的吧，下面我给大家共享高校生实习心得体会，盼望能够关心大家! 高校生实习心得体会1 高校毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向.，接触本工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其熟悉和总结，再次学习，将专业学问与实际接轨，逐步熟悉体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触.，

2、熟悉.，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下肯定的基础。 一、实习时间 20_年7月23日20_年10月25日 二、实习单位 武汉_科技有限公司于20_年注册成立，一开头主要从事移动增值服务，抓住行业刚刚起步的机遇，顺当接入中国移动和中国电信的SP业务，获利颇丰。随着SP行业的渐渐规范以及中国移动SMIC平台的建成，作为中小企业的武汉_科技深感行业风险的巨大，于2022底开头查找其他投资机会，经过周密的市场调查和分析，最终打算于20_年7月底正式进军数码行业，首先从MP3播放器入手。笔者正是此时加盟_，开头公司的二次创业。 三

3、、实习内容 本次实习共分三个阶段：高校促销活动期、柜台零售学习期和武昌市场开发期。 （一）高校促销活动期（07月27日08月19日） 这一阶段我主要负责高校市场的开发和促销活动，包括前期的调研预备，中期的华农促销活动以及后期的活动总结。武汉作为三大高校集中地，拥有高校60多所，在校同学四五十万，年消费额到达30亿，近年来越来越引的的商家垂涎。任何一个有战略眼光的企业都不应当对这么大的市场漠然处之。由于我有在校同学的优势，又曾经办过协会，搞过许多活动，所以公司盼望通过我来先行试水，为日后抢夺高校市场做些有益的尝试。从我来说，首先我觉得高校市场的重要性毋庸置疑，尤其对数码行业来说，其产品的特别性甚

4、至要求企业决策者应当把高校市场提高到战略的高度来看待。但究竟该以什么样的形式进入高校市场呢？很多公司秉着渠道为王的理念，疯狂地在高校做促销活动或建立直销网点。我很赞同渠道为王，但也应当详细问题详细分析。任何一个企业都应当对其目标消费者进行深刻的分析，才能做出科学的营销策略。高校同学作为我们的目标消费者，有着其自身的消费行为。突出表现在追求品牌，追求时尚，追求个性。消费场所一般选择在规模较大的MP3专卖场，如电脑城就是最佳选择。遵循这一习惯，我们的高校活动就应当在宣扬上下功夫，让高校同学认知并接受我们的品牌和产品，才是高校活动的重点所在。所以我不赞成那些不计成本、不经调研分析的校内促销活动。后来

5、在我们学校进行的为期一个周的促销活动也证明收效不大。 （二）门市零售学习期（08月20日09月12日） 一个老业务员对我说，一个优秀的业务员应当首先是个优秀的门市营业员，至少是特别了解门市销售。于是经老板支配，我在汉口中心电脑城的柜台“蹲点”了差不多一个月。虽然觉得公司如此支配让我很难接受，究竟我一腔热血不是跑来站柜台的，我是来制造业绩的，我要证明自己的力量，我不能由于自己还是在校同学就理所当然比别人差。但当那位再次问我在门市有没有什么收获时，我真的认真想了想。其实收获还是蛮大的。小小的柜台还真的不简洁。首先可以了解顾客的喜好，什么机型、价位、功能以及品牌的的MP3最受欢迎，这些是最权威的一手

6、信息。比如以前我觉得小贝贝最不好卖，小月光应当最受欢迎，结果却恰恰相反。其次，在柜台还得常常去其他柜台和经销商处调货，这是以前没有经受过的。再次，柜台本身的形象，货品的陈设等都是讲究艺术性的。更好地了解了柜台，才能更好地了解经销商我们的客户。在以后的武昌市场开发过程中，我常常是还没熟悉经销商就帮他们做起了生意，设身处地地替他们着想，最终赢得了他们的好感，也赢得了我们的市场。 高校生实习心得体会2 通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展现了科高校子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的全都确定。下面对本次实习进行总结。 1、教学

7、内容 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是

8、我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现然而，这些成果大多着眼于如何使同学对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽视了同学的个体.化进展问题也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的训练过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进

9、展过程，却忽视了以人际互动为中心的.过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的相互作用，加强和指导同学之间的合作学习就是一个很有意义的问题所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在高数学教学中，班级内同学数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的唯一关心来源的话，那么管理上的困难将会拖延老师对同学的关心，从而降低它的效能。假如运用合作学习，

10、同学们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的关心，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加同学的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应关心的小组成员得益最大。这即是说，学习困难同学的进步并不以牺牲优秀同学的进展为代价，相反，全部的同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组争论同学就能进行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地

11、有意识地培育同学之间的合作意识，使合作学习成为同学的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱同学的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使同学得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育同学的合作精神，又能调动他们的乐观性，提高学习效率。 2、班主任实习 班主任工作方面，尽快熟识每一个同学是必要的，这样才能更好的与同学沟通沟通，从而进行班级管理。花了一个星期登记每一个同学的名字，并对他们有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和同学沟通一下他们的想法，对学习、对

12、生活等方面的看法，鼓舞他们往好的、乐观的方面进展，树立自我信念。每个同学都有自己的个性，尤其是他们作为90后的一代，只有对同学充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个同学的成长。作为班主任，要公平对待每一个同学，要有足够的耐心去教育同学，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到教导并学习到，这都将成为我们以后老师道路上的一笔珍贵财宝。 在教学和班主任工作上，虽然得到了教学指导老师和班主任老师的确定，但仍存在不足之处。比如教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更乐观

13、主动接近同学等等。 3、实习态度 应当说，同学们对实习的态度是仔细和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校；自觉以老师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规；敬重师长，敬重同学，虚心向指导老师请教；仔细备课，反复修改教案；与共同实习的同学和谐相处，互帮互助等。特殊是实习期间，未发生一起安全事故，未发生一起纠纷，全部的这些都体现了科大是数科院学子良好的素养与仔细严谨的态度，也得到了学校领导老师及同学的全都欣赏。 4、与指导老师的关系 同学们在实习期间，非常敬重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学方法，建立了深厚的友情。

14、5、与母校保持亲密联系 在实习期间，同学们通过网络、电话等方式时刻保持着与母校的亲密联系。辅导员老师准时通过这些方式把学校的各种信息通知给大家。指导老师也常常上网，在论坛上回答大家提出的问题，虽然本次实习我校没有带队老师，但通过这些现代化通讯方式很好地解决了这个问题。 6、生活 由于实习的中学遍布全省，有的在大都市，有的则在乡村，但生活的迥异，并未打搅同学们正常的生活。有句话叫“年青的人在一起比什么都欢乐。”同学们通过仔细教学，与同实习小组的同学和谐相处，互帮互助，建立起深厚的友情。许多同学早上七点去班级督读，晚上有时九点多才回来，是大家都以一种老师的责任感和荣誉感作为行为支柱，不叫苦，不叫累

15、，顺当地完成了任务。 7、实习心得 首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给同学一杯水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且同学在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。当然，探究是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处布满了喜悦、欢快和幸福。由于在老师胜利的同时，老师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满意。 其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我

16、最大的感受是：当好一名老师真不简单啊！在以后的训练生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。 再次，一个同学就是一个世界。老师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个同学都有自己的特性。这就打算了老师的训练不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必需依据每个同学的不同状况，加以训练。有学者很形象地把同学比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要依据大理石的外形、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是很艰苦的探究。还有，

17、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为训练工，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 训练实习虽短，却给每一位参与实习的同学都留下了美妙的回忆。对每个同学来说，这都是一个提高的过程。同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向.展现了福师学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了自信，坚决

18、了信念，大家的一个共同愿望就是：成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦！ 高校生实习心得体会3 一、实习成果数据统计 收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习同学做出了评价，名同学单位实习鉴定成果全部合格。 收到同学实习报告份。其中毕业实习同学每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。 收到实习老师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。 一是对同学在实习过程中的表现、力量、纪律状况和基础学问把握程度的评价。 二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个同学给出综合实习成果。 三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全

19、体同学综合实习成果全部合格。 二、实习表现与效果 达到了毕业实习的预期目的。在学校与.这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。 工作力量。在实习过程中，绝大多数同学乐观肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力

20、量，普遍受到实习单位的好评。大多数同学能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习同学提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了贡献。 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带同学，指导同学的日常实习。同学在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，

21、圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些同学在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，老师们深化同学和实习单位，阐明实习大纲及实习方案内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，关心同学学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导同学做好详细工作；在业务不多的实习点，引导同学

22、“找事做”，挖掘他们的实践阅历；检查同学实习工作日记，把握实习状况，指导工作准时有效；督促同学仔细完成实习报告。实习结束后，老师们仔细做好同学的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个同学沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与.阅历。 校企关系。实习前后系领导带领实习老师特地访问、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习同学乐观协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进

23、作用。使校企关系得到了进一步巩固和进展。 总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热闹，同学们乐观发言谈经受，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临沟通会，既确定了同学们的成果，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改进建议 增加实践环节。同学们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道掌握、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强，同学下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习乐观性，

24、很多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们盼望都能参与一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增加实践力量。在我们的教学方案中，虽然有二班级的.调查实习，但专业性不强，投入不足。假如三班级设一次短期专业性.实践，会促进同学学习，进一步增加实践学问。假如增加实际营销策划内容，会加大老师工作量。但是，增加.实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于同学就业。我们初步方案增加营销策划实践工作项目，使目前同学的参加人数从增加到。建议学校把专业性.实践纳入教学方案。 承认老师指导.实践的工作量。目前老师指导.调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动

25、老师乐观性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际状况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导.实践和毕业论文需要老师投入肯定的时间和精力，才能收到效果。总结阅历可知，无论.调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成果的取得，都投入了指导老师大量的工作甚至个人的讨论成果。所以，在进一步规范.实践和毕业论文的同时，应当确定老师的工作量，才能激励老师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认老师工作量最有效和透亮的方法之一就是把指导.实践和毕业论文工作计入教学工作量。 加大教学改革力度。以.需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前.需要大量的市场营销人才，可是，我们的同学却难以找到

26、合适的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。同学怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学方案、同学学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。 毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成果为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励老师投入实习工作。 高校生实习心得体会4 3月17号下午正式开头了我在北马中学的实

27、习生活，在实习之前我就暗暗下定决心这次肯定要把握住机会好好跟老师学习，不仅学习如何教学更重要的是学习如何与同学沟通沟通。这次是一个难得的机会，能够有现实的模板在身边，所以在实习期间我不敢放松，也不放过任何一个可以与老师沟通的机会，特别渴望也特别珍惜从老师那里学到的点滴。在实习期间我主要实习了以下三件大事。 1、我的讲课 实习的开头由于老师面临教委听课以及同学期中考试提前等各种问题，老师不情愿让我讲课，这样的学习不是我想要的，所以在私底下我会时常了解老师的讲课动态，并乐观的备好老师没讲的课，在备课的过程中我会挑出自己不会讲的地方去请教老师，也是给老师一个讯息就是，我在备课。慢慢地老师发觉我的仔细

28、以及主动，开头让我走向讲台。在自己讲课期间，我改掉了以前自己在讲课上常出现的最大的问题，在实习之前我讲课的目的就是完成自己课件或大纲上的内容，从不了解同学的把握状况与接受程度，也不敢在课堂上深究一个问题，总是怕会铺张时间，完不成本节课的任务，但是在经过这么多次讲课的训练以及老师对我讲课的指导，我慢慢敢在课堂上就一个问题和同学争论，假如大多数同学对一个问题还有怀疑我就会停下来和他们探讨直到他们中的大多数明白为止，即使讲不完课但是他们真正理解了一个学问点，也是值得的。记得第一次讲课时，我预备了不少内容但是讲完之后却发觉还有18分钟才下课，一节课45分钟，那么多内容我才讲了37分钟，剩下的时间就现场

29、找题让同学们做，在这个过程中铺张了许多时间。在后来的备课中我学会了做好两手预备，慢慢地一节课的时间就刚刚好了。以前在课堂上老师始终强调以同学为主体，当时对于这句话，我并没有记在心里，在讲过几节课之后老师告知我讲新课的整个过程中要让同学说出来，题目要让同学自己思索几分钟，而不是老师直接说出答案，我不明白，这是新课他们不知道什么内容怎么回答呀，老师的提点让我明白老师的任务就是引导同学，引导同学说出概念，给同学供应思路，教会同学学习方法，一次说不对就连续引导，直到答案真正的从同学口中说出来，现在我才体会到在课堂上老师永久是配角，同学才是主体的真正含义。 在讲课期间，我永久也忘不了我犯的最大的一个错误

30、，在讲解平行线的判定定理的时候，我讲解的挨次是通过做题目从而得出两个定理是正确的，讲完之后老师告知我挨次颠倒了，本节课他们六班级已经接触，也知道两个定理也会用，只是不会证明，所以正确的步骤是给出定理然后证明。而且数学不像其他的学科，数学不仅要联系前后章的内容还要联系上下班级的内容。课下我好好分析了一下为什么当时我没有想到这些问题，这时我才意识到自己在讲课这方面欠缺的不是语言组织力量，不是心理素养不强，我所欠缺的是合理支配教学内容的力量，所以在之后的时间里我始终着重熬炼自己在这方面的力量，也是在这之后我更加喜爱听课，认真观看在每次的备课中我的内容支配是否像老师支配的那样合理，因此我特别珍惜每次的

31、听课机会。 2、我的听课： 在实习期间我听了各个学科以及各个班级的老师的课，包括语文，数学，历史，生物等学科，初一到初四的课基本上都听过一次，当然在听数学的时候感受最深。每次听指导老师的课前我都会备好课，以便和老师比较一下自己有哪些地方做的不到位。在听课期间我不仅留意老师是如何支配本节课内容的，更重要的是我学到了我觉得是教学过程中最重要的东西，那就是在课堂上时刻了解同学的接受程度。如何了解同学的学习状况是个技巧，记得在我指导老师讲课的过程中，让同学们练习新学问的时候都会问一句有多少同学做出来了，假如举手的不到三分之二老师就会等，知道出现三分之二及以上的同学举手示意了老师才连续下去。这样就能精确

32、的保证班里大多数同学都会做。还有一个细节就是老师在要求同学们细节的时候特殊苛刻，比如说在改写命题的时候，第一遍同学改的不抱负，老师给肯定的提示，同学改写之后当时我觉得差不多，老师再强调一遍就可以过了，可是老师又给出提示连续让改写，同学在连续改写四次之后，真的就说出了抱负的答案，在后面两个命题改写的时候老师没怎么提示，同学也很轻松的胜利改写，当时我就很惊异，很佩服老师，不仅是给好孩子上了一课，也是给我上了一课。记得还有一次我讲题的过程中将小于号写成了一个书名号，课下老师就告知我写错了，那样会误导同学，教的时候不标准，之后会越写越不标准，想想也是，我不就是个例子嘛，所以在经受了这几件事之后，我变得

33、更加谨慎仔细了，再也不敢差不多了，也明白了数学要严谨的缘由了。 我讲课的时候会问哪位同学情愿共享你的答案而且通常会找举手的同学，我以为这样会让同学更有乐观性去表现自己，我以为自己的做法是正确的，但当我看到老师的做法的时候我再一次被折服了。当时老师叫起来的同学都是似会非会的，在后来我才知道被老师叫起来的同学都是中等的，老师说好的同学不用管，差的同学管不起来，所以只要好好提起中间部分的力气就好了，现在回想一下我以前叫起来那些举手的同学都是好同学，有时候好同学会了，就会想当然的认为全部同学都会了，现在才觉得这是个多么愚蠢的想法。 3、实习班主任及其他 在实习期间每天早晨我都会早早地去办公室，打扫好卫

34、生烧好水，带我老师看到我的努力之后，我跟她申请要做实习班主任。我的老师是一个特别特别负责人的老师，一开头的时候，她全部的事情都自己做不让我做，但是每次班里有事的时候我都会告知她让我帮忙，慢慢地我开头看着他们课间打太极，周二大扫除，自习前让他们宁静下来，一开头我不敢接触这群好孩子，由于这个班级的分为有点压抑，每个人都在学习，可是通过慢慢的接触才发觉他们也是一群可爱的孩子，只是他们很羞怯，就感觉他们是被父母严加看管，不准大笑不准开玩笑只允许低头学习的孩子，想玩但是不敢，假如有人带着他们笑的时候他们会很快乐的笑，我知道他们班主任管的很严峻，老师曾经告知我哪门课的任课老师比较严峻同学们就会学哪门课，我

35、不是很同意，假如对他们太严峻会让他们压抑自己的本性，最终都遗忘了原来的自己了，不会玩耍不会做事只有成果好，不也是训练的一大失败吗。看着这群可爱的孩子的时候我就暗下决心以后我当老师的时候肯定会给他们足够释放个性的空间，不会让他们失去本真。不过有的时候也需要严峻一点的.，记得有一次大扫除我只是在一旁看着，其他安排监督全是卫生委员一人干着，这个卫生委员很严厉，口气很坚硬，十几分钟之后整个班级就全部回到教室上自习，这个时候其他班级都还在打扫，当时我很惊讶，私下里和老师谈论起班委的问题，老师说成果好不肯定适合班委，成果不好也不肯定适合班委，和同学接触多了就会明白哪位同学性格怎么样适合干什么，一名老师能不

36、能带出一个好的班级，仅仅教的好还不行够，重要的是要了解同学，了解每名同学的优缺点，尽量让每名同学的优缺点在班级里发挥到极致，当同学看到自己的价值的时候，同学会更加自信。假如在课堂上一名同学犯错即使不讲课也要把事情弄明白，老师威武的建立要体现在细节上。虽然老师的话我还没有完全弄明白但是我会始终努力，努力了解同学，努力成为一名合格的人民老师。 这次的实习让我更加坚决了自己将来的职业，或许会有人告知我这个工作会枯燥，但是我不觉得，.不断进步，老师的技能也会不断成熟，我们需要不断的学习，学习与应用的过程是新奇的。可能同样的内容会讲上百遍，但是所接收的对象是不同的，自然，我们的教学方法就会随着不同的对象

37、而进行调整，而调整的这个过程就是一个好玩的探究，这样说来又有什么枯燥的呢。一项接一项挑战就在前方，感谢这次的实习，让我能够脚踏实地的去迎接它。 高校生实习心得体会5 一路走来，现在已经是20_年7月24日了，距离我回家已经仅仅剩下了4个小时了，对于我初来乍到实习了刚刚一个月的小屁孩来说，实习中有太多的感动与喜悦，不论是从工作上来说，还是生活上，我都有一种质的变化。为此，我将这一个月时间实习的基本状况和反思总结如下，以供以后学习使用。 一、实习以来的主要工作介绍及其工作状况汇总 20_年7月11日下午，在带队老师的带领下来到第一个实习点江西大江网络传媒有限公司报到。第一天给我们安排的办公桌，立刻

38、就是周末，因此我们也放了第一个实习期间的周末，周六和星期天还有端午节这三天时间，我们四个人并没有由于节日的缘由而好好休息，而是利用这三天时间在班上的认真的讨论IFACE信息搜寻平台的使用方法，由于是技术资料，所以一点一点的分析，一点一点的探究和摸索。在6月25日正式上班时候，我们在没有老师带领的条件下顺当的做出了第一个信息源的配置，这第一个信息源的胜利配置也就是标志着我们信息源配置实习工作的正式开头。 我们是第一次第一批进入大江网实习的同学，从学院的荣誉和我们的学习品质来说，是一个挑战，也是一次对待机会的机遇，这次机会很难得，我们倍加珍惜，原定方案是我们必需实习到7月10日，但是，由于我们始终

39、做的都是信息源的配置工作，所以难免有些枯燥和乏味，因此，只有我一个人坚持了下来，做到了7月24日。7月25日上午十点三非常我踏上了回四川的列车。坚持了下来，我除了战胜了可怕的孤独之外，我的毅力和耐力也得到了进一步的磨练。这中间除了自身的坚持外，我还练就了一种平和的心态，在实习期间，我每天都会做肯定量的信息源的配置，每天都会主动的去看一些新闻，更新一些新闻，在此期间，我还做了一起关于地铁的新闻专题，学习了信息发布，关键是我知道了怎么选择稿件的技巧。从了需要做每天的信息源配置外，我还主动的去学习相关学问，网络运营学问以及网络管理学问。哪怕是简洁地稿件发布三步走“编稿送签发发布归组”以及信息发布的首

40、页实现，都做了细心的学习和探究。 在此期间我还参观了江西日报社的社史展览，当一组数据出现在我的面前时我惊呆了，20_年江西日报社的总资产达到了14。9亿元。是一个相当浩大的数字，这样的数字在江西的报业中还是少见，其次还参观了报社记者的光荣脚印，一代新闻先辈留下的光辉一笔。 6月28日，江西省数字出版高峰论坛在江西新闻出版局召开，来自各大出版社的负责人以及国内知名专家学者作了精彩的报告，我的主要任务是负责全程的录像工作，正是由于在学校的时候，我常常为学校的大小活动摄像，把握了一些摄像技术，推、拉、摇、跟、送等技巧在这次摄像作业中得到了很好的运用。顺当的完成了摄像任务，这是第一次出现在这么大的场面

41、里做这样一份一般到不能再一般的工作了，听完了他们的报告，我有一个感受，将来，电子出版（数字出版、将在很大程度进入到一般百姓的家中，数字出版的进展将会随着互联网的进展也迅猛进展起来。 二、总结与反思 1、要想学习就得主动出击在这样的一个实习单位里面，只要自己喜爱，那么就主动乐观的去学习，不要管什么单位给我支配什么担心排什么，给我支配什么我就做什么，这样被动的去实习和工作，在里面是学不到东西的，只有自己仔细的去学习以外，仔细的去工作以外，更重要的就是自己制造机会主动地去学习。不要等别人给你支配，自己去争取，这才是好样的。 2、要学习就得肯下功夫在高校学习总觉得什么东西在实际的工作中很难用得到，所以

42、学习起来就心不在焉，好想可学可不学一样，完全不拿基础性学习当回事儿，所以在实习的时候才知道“早知如此何必当时呢”这句话原来说的那么有内涵。 在资本主义.的进展史中，资本的原始积累其实是一件很残酷的事情，要经过漫长的资本的原始积累，才能从本质上解决自身的需求。在哲学上，只有量变达到了肯定的程度后才能引起质的变化，因此，在前一段时间的信息源设置工作中，虽然要面对的是密密麻麻的网页代码，但是，在这些网页代码中自然而然的就好像产生了一种特使的感情，对代码有一种特殊的感觉。哪怕代码的学习是很枯燥的，但是，对于我们的熬炼却是有很大作用的。正是由于代码的熟识，我现在设计制作的网页与以往制作的网页相比，简直是

43、有天壤之别。这也正能说明积累是多么的重要。 高校生实习心得体会6 记得第一次自己出去拍新闻的时候是拍一场火灾，到了现场，我愣愣的久久不知道该干什么，等到文字记者采访结束了，问我拍好了没有的时候，我才发觉自己还没有按一次快门，她惊异的问我刚刚在干什么？不知道该怎么回答她，便草草的回答了两个字：思索。她看出了我的不知所措，就开头告知我该拍些什么，回去怎么写图说，就这样，第一次干活竟然是在文字记者的指导下完成的。 我从来都觉得自己是一个做事就算达不到专注，也算的上是仔细的人，可实习时，我却发觉原来在自己身边还有更仔细，更专注的人能把“敬业”两个字演绎到极致。也正是老师做事的态度在不同程度上影响到了自

44、己。实习第三天，和老师一起去拍袁家岭立交桥下的彩绘柱子，其实当时自己心里还是觉得这种题材挺无聊的，老师跑前跑后拍了一个多钟头，回来的路上，他突然问我像这种柱子晚上拍会不会更好看？我以为他只是开玩笑说说而已，不想其次天在图库里，我真的发觉了他当晚折返回现场拍到的夜景图。可能之后的实习时间里还有许多类似的故事，可唯独这件事对我的影响尤为深远，之后实习时，每每遇到麻烦一些的新闻题材，或是需要补拍的照片，我总会想起那天的故事，总会反问自己，前辈都可以做到如此态度，自己才刚刚实习又有什么理由由于怕麻烦而做不到呢？ 让我不能遗忘的其次个故事也许就是去医院拍那个被马咬伤的同学。当时和文字记者下午4点就动身去

45、了医院，不想文字记者却两次搞错了医院的位置，最终他打算自己先回报社电话采访，让我去医院拍现场照片回来。打车到医院时已经接近晚上8点，一进门，受伤的那名同学就一脸生气的看着我，责备我比商定的时间晚来了这么久，我不住的说着对不起，准备开头拍照，而她却表示自己伤的地方太痛，不能挪动协作我拍，只能供应手机里的照片，见伤者如此态度，我只能坐在床边陪她谈天，谈谈事情经过，给她剥几根香蕉，递几杯饮料，不时的也跟她讲讲我也要完成任务的无奈。可能她被我的一句“我们同学何苦犯难同学”的话说动了吧，最终答应了协作我拍，当时刚刚实习不久，一切都还不太娴熟，拍了许久后，伤者的同学开头质问起来： “你究竟会不会拍啊？要这

46、么久，没看她都这么难过了吗？” “你们报社记者都去哪了？说好过来的为什么只有你一个实习生来啊？” “你能不能想好了拍什么再折腾她啊？” “这要是一会儿伤口再撕开了你负责啊？” 一时间，自己仿佛成了众矢之的，除了赔礼，说对不起，似乎当时并不知道该怎么办。实习了这么久，也只有那天在病房里，简直委屈的想哭。回来的公交车上，在心里很多次的劝慰自己，还是有收获的，究竟拍到了伤者的照片，这就足矣了。不过在那之后，面对医院里的患者时我开头有意识的加快拍照进度，将心比心，我也盼望自己完成工作的同时不给他人带来不必要的麻烦。 让我难忘的第三个故事是实习快要结束的时候发生的，当时是去拍一个因中暑死亡的卸货工人，接

47、到线索的时候距离大事发生已经过去一天了，又恰逢周末，本想或许拍拍现场还在工作的搬运工，或者家属的生气之态也就完成任务了吧。可到了现场，仿佛事态并非自己想的那样，家属把尸体搬到了厂房，死者的女儿跪在地上哭个不停，看到记者来了，死者的家属干脆打开了原本就不密封的棺材盖，立刻一股恶臭扑面而来。实习这么久，ICU里去世的病人也是偶有遇见的，可死相如此尴尬的画面却还是第一次见到，死者51岁了，老人在家里闲不住想补贴些家用就来长沙打工，搬运每吨货只有10元的酬劳，没有任何的额外补贴，头三个月试用期不发工资。工友感叹这种累活年轻人是不愿干的，老陈还算勤勉，下周就是结算工资的日子了，可他再也拿不到工资了。 他

48、们汗流浃背，光着的乌黑的上身像是刚刚淋过水，简陋的住宿房间里没有空调和电扇，只有一桶挨着一桶工人们自己泡的解暑茶。厂房里，一边是铁路上满载的货物，一边是家属抬过来的棺材和尸体，遍地的纸钱，花烛，单据。尸体边上的绢花衬托着腐烂的尸体让自己的心非常的刺痛，死者的女儿哭着喊她的爸爸，一声声，一句句都是她撕心裂肺的哭诉，我不知道自己被什么感染了，或者自己原来就是那种代入感非常剧烈的人，想到了很多个这样含辛茹苦的父亲，想到了这个家庭无法抹去的痛，想到了老人或许还有未尽的遗愿 几乎在现场是含着泪拍完的照片，家属以为我被吓到了，劝慰我说“小姑娘，你放心拍，我家老爷子不会来找你的。”其实在家属说这句话之前，我还只是莫名的伤感，说过之后，却又感觉背后一阵凉意。我不是一个迷信的人，却对死者总是怀有深深地介怀。这种场面，自己以前也许是连远眺都不敢的，也不知道那天怎么就有那么大的士气走近去拍，可能是现场没有别人可以帮自己，也可能是内心里自己有意逼自己的杰作吧。或许那天的照片拍的并