老师师德师风心得体会7篇.docx

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1、老师师德师风心得体会7篇 好的师德师风的一个详细表现，就是在师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。那么今日我在这给大家整理一下老师师德师风心得体会，我们一起看看吧! 老师师德师风心得体会1 转瞬间我就毕业了两年了。在这两年里，从企业工作到学校代课的这段时间，我真的成长了不少。_年的9月对我来说，是有着特别意义的，我成为了一名真真正正地人民老师。县里组织新上岗老师的培训，当再次踏入那熟识的教室，坐在那座位上，心里感慨万千。 在这个年月，或许还用“光荣”来形容老师这个职业，好像让人有些费解。但对我而言，成为一名老师是我毕业到如今始终都想要实现的幻想，这份幻想里还有我家人的无限期盼。只是

2、如今我的身份已不再是一名学子，而是一位光荣的人民老师。 作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，我们虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还是感到缺乏正确的理论指导。 通过这几天的培训学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在也搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，训练是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训，我感受很深，收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 第一，本次新老师培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认老师

3、的工作是单调的、重复性的，如何让自己保持职业上的满意感、上进感，需要我们不时地进行自我调整。 对于老师而言，所谓的胜利在于把更多的孩子培育成为一个可用之才，一个能够安分守纪，对.心存善意的公民。我想，“俯下身来做训练，静下心来做学问”这应当成为我们全部训练工共同的信条吧。胜利是需要耐得住孤独，经得住诱惑。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。 在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提

4、出了如何加强老师之间团结合作的方法。 在教学教法阅历方面，第三试验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课程，我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。俗话说，你要想给同学一碗水，自己得有一桶水。 总的来说，作为新世纪的老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的同学。 老师师德师风心得体会2 作为一名人类灵魂的工程师，必需要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为规范，要出自内心的爱同学，以公平的身份待同学。以下是我前段时间参与骨干老师培训的心得体会。 作为同学，都情愿接近有师德的老

5、师。而作为老师，自然也都情愿与有教养的同学打交道。所以，要做一个让同学和老师都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。同学在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而更主要的是受老师的影响。同学情愿接近的老师，比同学不情愿接近的老师，对同学的影响要大得多。可见，作为老师，你要把同学培育成有道德且有团队精神的人，你就首先要留意培育同学的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。 好的师德师风的一个详细表现，就是在师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。俗话说一日为师，终身为父是同学对老师的敬重之言。既然做父亲，就要关怀爱惜同学，对同学负责。老师切记不行用家长的身份来干涉同学、

6、对同学象管家婆一样吆五喝六。同学尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你对同学有恩。真正有师德的老师即使有恩于同学，也不会念念.的。 在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以以一挡十。特殊是在高校，越是有才能的老师，越是学术地位较高的老师，你对别人的影响力就越大，也就越简单得到别人的信任，对同学更是这样。同学敬重你，是盼望能从你这里学到更多学问，所以我们应当耐心地循循善诱，深化浅出的把自己全部的相关学问都教于同学把握。 师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，由于它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的闻名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且，师

7、德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青老师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会渐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。 在领导岗位上，严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。同时，主动关怀广阔教职工，并虚心向他们学习，虚心的接受他们的批判，从而使自己的工作不断完善。 以上就是我参与培训的心得体会，以后我会尽可能花费多的时间与同学打成一片，并尽己所能授业于同学。 老师师德师风心得体会3 幻想是什么?托尔斯泰说，“幻想是指明的路灯，没有幻想，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。.电视台一位精彩的主持

8、人说过，幻想不是我们儿时作文里的想象的完善职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的幻想，而真正的幻想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，情愿为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的幻想。 我的幻想又是什么? 毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自我的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热忱，这，就是幻想的力气。”多少次，真真实切地感受到了老师职业的崇高，却也体会到了自我的渺小。耳边也听到过同行的埋怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚决了自我的决心。 经过参与这次短期培训，我学

9、到了许多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自我的训练幻想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首训练乐章，我无法抑制自我的感动。没有崇高的训练幻想，没有锲而不舍地向幻想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎样能在自我的训练人生中制造训练奇迹?这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自我的一生去诠释的意义。 如今，在距离上我好像离幻想更近了。而应对着它，我却觉得自我离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为

10、一位即将走上老师岗位的老师，我汗颜，惭愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的老师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于老师专业进展的重要性，对于老师成长的重要意义。郑宏老师叙述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于老师而言，我们要“读训练经典，读训练报刊，读人文书记，读有关同学方面的书”，仅有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。担当着教书育人这一职责的老师，需要用自我的行动去影响同学，使他们养成阅读的习惯，促进同学的健康成长。假如老师

11、没有阅读的热忱，怎能点燃同学的阅读热忱?假如老师自我不读书、不学习，如何能劝说教育同学去读书? 老师师德师风心得体会4 本学期中心校把各个完小体育老师集中，在老老师的带领下对我们青年老师进行了体育各项基本功的培训，从足、篮、排、体操、队列到书法及简笔画各项培训中受益匪浅，首先体育组金组长对我们进行了队列的讲解，经过反复实践练习，从中也学到了很多的教学方法，各位老老师还把一些平常教学中同学易犯动作的订正方法对我们逐一进行分析，把方法与阅历讲给我们。 我在其次节课的时候与于老师讲解了学校篮球教学中的一些基本动作及老师考核的一些动作方法，首先进行热身练习，其次进入主要内容，经过大家的反复练习，都把动

12、作做得很规范，最终我还讲解了一些篮球训练的技巧与方法，教给青年老师一些组合训练动作，大家很仔细的去练习与参加，不但提高了大家的技术动作也提高了我讲解与示范的力量，达到了共同提高，共同进步的效果。 发电厂张老师还对我们进行了哨的培训，在什么状况下运用什么哨声，哨声的类型及哨声的作用都逐一的细致讲解，听完讲解之后我们进行哨声的练习，在练习后才发觉哨声在体育课堂中的重要性。在以后的教学中肯定要与哨结合，充分发挥其在课堂中的作用。乔庄吴老师带我们青年老师进行了体操类的培训，其中包括前后滚翻，在讲解下再进行示范，然后叫我们每人一次进行讲解示范，在学习中提高自己，在实践中夯实基础，同时还把体操各项教学中常

13、见问题对我们一一进行解答。西马庄杨老师与祝老师还对我们进行了了短绳与长绳的培训，从技巧及讲解示范逐一进行规范化订正，在实践中找到问题准时解决，讲解了一些跳长绳训练方法与训练时的重点。 焦王庄李京哲老师对我们青年老师进行了足球培训，其中包括带球，传球，带球正脚背射门，讲解示范特别清晰，使我很快的把握了。也为今后在足球教学中打下了坚实的基础，李震老师对我们进行了搏击操的训练，为下半年参与区青年老师展现做好充分的预备。 龙旺庄董老师对我进行了书法的培训，我很仔细的听了董老师的讲解，其中学习到了许多对自己有关心的学问，原来自己的字就不太好看，所以我下决心肯定要好好练习下去，这不但是对自己字迹提高的一种

14、方法，也是对自己情操修养的一种磨练。美术老师还带我们进行了简笔画的培训，把简笔画带到我们教案及教学中去，不但省时省力，还能简明扼要的去表达动作，对我起到了很大的作用。 最终我们青年老师进行了搏击操基本动作的集体展现，在展现之后我们完成了本次青年体育老师技能培训，从学习中受益匪浅，不断进步，不断成长，感谢中心校领导给了我们这次机会，我们不会辜负领导对我们的一切期望，肯定把最高的热忱投入的教学中，为我们永顺镇中心校的进展献出最大的力气。 老师师德师风心得体会5 离开高中校内生活已经有十多年了，这次我又回来了，一切是那么的熟识，看着校内里熙熙攘攘的同学，仿佛看到了十几年前的自己。可是一切又是那么的遥

15、远，由于我的角色已经变了，由原来的受训练者变成了现在的训练者。此刻的我多了些镇静与冷静，也更多了一份责任。 用裴校长常说的一句话，“生活要有仪式感”为开头，开启了我们这期新入职老师的培训工作。这样的仪式既是对过去的告辞，也是对新的开头的号角。 摆在我面前的首要问题就是我该做什么，怎么做?带着这样的问题与思索，我认真倾听着每一位领导及老师的讲话，盼望从他们那里找到答案。 裴校长说的最多的一个字就是“德”，包括“师德”和“公德”。影响同学一生的不是学到什学问，而是老师对他品行的影响。这是做一个好老师的基本前提。 然后要有基本的训练素养，也就是对训练的看法，对同学的看法，要把同学看成独立的个体，同学

16、具有无限的潜能，也就是要求老师必需敬重每一位同学，喜爱同学。正如我们学校的训练理念，师生关系就是教学成果。 最终才是专业素养以及教学技能的要求，在这方面我们要好好备课，多做讨论探讨，多向别人请教，多与同学沟通沟通，了解学情，要有工匠精神，擅长合作，擅长总结等。 在详细到教学工作中，温力军老师为我们具体的介绍了我们学校的自主学练的制作思路及目的。最根本的目的就是要求老师要提高课堂效率，把更多的时间留给同学。 还有一些年轻的优秀老师给我们共享了一些他们工作及生活中的一些心得体会，很有鉴借价值。可以让我们在以后的工作中少走弯路。 这些是做好一个老师的基本条件，正如冀有功老师所说，这也仅仅是够一个教书

17、匠，而不能成为大先生。要成为大先生，经后的路还很长，还需要从训练科研，训练主见，以及训练境界上下功夫。 还有一块特别重要的工作就是班主任工作。当老师，假如不能当班主任，那么这样的老师是不完整的。而要做好一个班主任又是特别琐碎，特别辛苦的。既要做同学的工作，又要做学校的工作，还要做家长的工作，甚至还要懂点管理学的学问。在这方面优秀班主任宫新宽和薛燕峰老师给我们讲了一些做班主任工作需要留意的问题，以及做好班主任需要从那些方面入手，如何处理班主任工作中遇到的问题。这些对我们以后从事班主任工作是特别值得参考的。 听了这么多领导及老师的讲座，直观的感受就是大家都很拼，而且拼的很有成就感。这也得益于我们友

18、兰中学给我们供应了这样一个实现自我价值的平台。我们要珍惜这样的机会，书写出我们无悔的人生。 老师师德师风心得体会6 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、读书，幼师生命成长的必需 在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还

19、有学前训练的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿训练教学理论，提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿训练的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解

20、了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 通过这次远程研修课程的学习，给我们供应一个多样化的平台，是对训练观念的不断更新，也是对训练教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在训练过程中的反思，发觉了训练教学过程中存在很多不足，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。把机会交给孩子，俯下身子看

21、孩子的生活，公平参加孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。 同时，老师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 老师师德师风心得体会7 工作已经有十个年头了，劳碌的工作，快速的节奏，好像打断了我们对待学习、生活的热忱。我们变得越来越慵懒，对自己的

22、工作、生活习已为常，一切如顾，对于一些新奇、新颖的事物总也提不起爱好。就在这一每天过着舒适日子的同时，我隐陷有一种危机感。特殊是有机会参与这一次的培训，在倾听了各位专家，领导的讲座之后，这种感觉更为剧烈。在这几场的讲座中，集美中学的刘校长关于老师专业成长的讲座，给我启示最多。他对于我而言就是策马扬鞭，激发了我学习的动力。现将我内心感觉如是说出： “学而不厌”这是刘校长提出的老师必需具备的专业精神之一。这一点留给我的印象最深。刘校长在报告中指出这里的“学”，可以是读书，可以是向同伴学习，也可以是同学学习，这个学习的过程必需贯穿训练生涯的始终，甚至更长的时间。 在以上“学”的内容中，读书又是实现老

23、师专业成长的捷径之一。书是欢乐的源泉，是学问的源泉，是才智的源泉。刘校长指出，我们读书可以是你看一本与你专业有关的书，可以是与你所任学科有关的书，也可以是与你训练教学完全无关的书本，前提是你必需去看。回想自己，真是无地自容。学校的工作紧急而繁忙，我们把全部的时间和精力都花在了训练教学工作上，哪还有时间来阅读呢?由于有这样堂而皇之的理由，所以我放任了自己，不去读书，不去充实自己。想想自己，是多么的愚昧无知啊!随着时代的进步，训练的不断改革，读书便成为了我们吸取新思想，新理论，新信息的渠道。所以，我为了不落伍，必需很自觉地加入到读书的行列中，不断地充实自己。同时，我也明白，我不能仅仅是为读书而读书

24、，而是为改进实践、改进自我而读书，读书贵在应用，不用就是无效劳动。在今后的教学中，读书很大的范围中是为教学而服务的，为教学而读五花八门之书，读专业中而为教学。 在刘校长的讲座中，还强调了读书必需持之以恒，一年365天，每天坚持，每天花40分钟到1个小时的时间来阅读。这是老师永葆“青春”的秘诀。正应验了“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句古诗。 读书不是一时一世的事情，也不单单为了教学，是为终生幸福来做的事情。假如没读书，就没有精神寄予，就没有给自己的精神定位，灵魂定位。假如没有灵魂定位，精神定位，身体立刻就跨了。所以我们要连续强化“阅读转变命运，学习成就将来”的理念，通过读书来进展自我、完善自我、超越自我，实现训练的幻想，实现自己的专业成长，实现自己的人生价值，让我们的生命因读书而漂亮，因训练而幸福，因超越而精彩! 老师师德师风心得体会7篇