训练教学个人工作方案通用10篇.docx

《训练教学个人工作方案通用10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《训练教学个人工作方案通用10篇.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、训练教学个人工作方案通用10篇 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，以下是我预备的训练教学个人工作方案.，欢迎借鉴学习。 训练教学个人工作方案1 金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿势迎接大班。为了给孩子制造更深远、更宽阔的进展空间。面对家长的殷切期盼和即将开头的工作，制定班级方案如下; 一、班级状况分析 本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，许多习惯和常规都要从新适应、培育。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一

2、周的观看，我们发觉，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，留意力不集中，特殊是经过假期的休息以后，孩子们心情不稳定，对新环境新伴侣新老师布满了奇怪，家长们也对我们的工作持怀疑态度，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。 二、班级工作总目标 以幼儿园工作规程和北京市幼儿园训练纲要为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心，将园本教研与班级生态课题讨论和幼儿一日生活有机结合，准时捕获生态训练信息，把握训练契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并乐观参加生态训练，并从中获得学问技能的提高，培育幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐进展。 三、班级工作重点 (一)训练教学 在幼

3、儿一日生活中，以“在教学活动中，老师如何捕获良好的训练契机，促进幼儿全面进展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注意把握训练契机，引领孩子乐观参加生态训练活动，在幼儿一日生活中留意幼儿各方面力量的进展，促进幼儿良好品德和学问技能的进展。 1、乐观为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，渗透读写训练，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，在连续发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 3、重视幼儿健

4、康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，仔细观看幼儿，结合上学期测查结果，仔细分析，制定适合幼儿个体差异的训练措施，一方面坚持小场地开展体育熬炼，另一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，留意个人幼儿的训练引导，在保证幼儿充分的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体力量提高。 4、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调进展。 5、注意日常的音乐活动，精

5、选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中， 6、在.性方面，培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。 7、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，乐观开展训练教学讨论，争取学期末每位老师完成一篇质量较高的训练教科研论文。 9、发动家长，带领幼儿，和老师一起努力丰富班级环境和活动材

6、料，让幼儿在丰富的训练活动中获得进展。 (二)保教工作 措施： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 (1)针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的训练。加强特别幼儿的管理和引导。 (2)与同班保育员亲密协作，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为训练的参加者。 (3)加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教学问宣扬。 (4)做好每日考勤工作和晨午晚检工作，对未入园的幼儿查明缘由并准时登记。 (5)取得家长的支持，做好肥胖儿的训练引导和记录。 2、培育幼儿的安全意识 (1)加强接送卡的使用，针对安全接送和卫生保健工作，特地召开家长会，做到安全卫生保健工作细化和针对化。 (2

7、)检查班级上设施，对班内担心全隐患应准时杜绝，准时上报园部，把安全工作放在第一位。 (3)训练幼儿自我爱护和基本的安全意识，让孩子们不参与危急的活动，排解担心全因素。 (4)开展安全嬉戏及演习活动 (三)卫生工作 (1)帮助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。 (2)向家长准时宣扬方案免疫程序外疫苗的工作;并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣扬，加强卫生习惯的培育，发觉问题准时上报并乐观处理。 (3)严格遵保卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清爽，加强卫生消毒工作。 (4)做好幼儿体检和预防龋齿。 四、班级老师进展重点 1、深刻理解办园特色，在幼儿一日

8、生活中，乐观探究，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参加活动的乐观性，并在活动中留意把握训练契机，准时总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、训练案例、训练笔记、观看记录和教科研论文。 2、制定骨干老师的个人进展方案，在工作中乐观发挥骨干老师的示范作用，做好观摩课和示范课，准时与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素养和教科研力量。 3、骨干老师做好传帮带工作，指导青年老师备课和训练活动等，关心青年老师尽快成长。 4、乐观参与继教培训，按时完成必修课的学习。 5、青年老师仔细学习，参与今年的成人高考，为今后的专业进展奠定基础。 6、仔细参与园本培训各项活动，不断提高老师职业

9、技能水准。 五、幼儿力量培育重点 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作力量和交往力量、培育幼儿爱劳动、珍惜成果、合作共享和谦让等良好美德。 3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4

10、、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。 6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手力量弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对性强的训练引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测查中取得好成果。 六、训练教学各月工作重点 九月份工作支配： 1、开展“我是大班小伴侣”主题活动 通过活动我们的班级

11、、我爱老师等让幼儿感受重返幼儿园的欢快;体验并表达升大班的感受，萌发骄傲感。 2、丰富自然角材料，美化训练环境，充实各活动区材料。 3、老师仔细分析班级幼儿个性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对训练方案。 十月份工作支配： 1、开展“我是中国人”主题活动，结合我们爱祖国了不起的中国人民族大团结等活动让幼儿感受祖国漂亮的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美;知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。 2、开展“花生熟了”的主题训练活动，让幼儿在劳动中体会收获的欢乐，了解植物果实生长特点。 3、充实户外活动材料，补充沙包、彩球等。 4、在一日活动中，留意个

12、体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。 5、充分利用区域活动，特殊是在在语言区和美工区活动中，注意个体引导，尽快提高幼儿动手力量和语言进展。 十一月份工作支配： 1、开展“金色的秋天”主题活动，结合秋天在哪里丰收啦秋天的节日等活动让幼儿了解秋天的季节特征;并观赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。 2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的欢乐。 3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境进展幼儿艺术科学等方面的力量。 4、乐观迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干老师的带头作用。 5、开展安全嬉戏及演习活动。 6、乐观开展秋冬运动会，训练幼儿乐观参与体育熬炼。

13、十二月份工作支配： 1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。 2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。 3、参与自制区域玩教具评比 4、撰写教科研论文，做好优秀训练案例、主题活动的收集整理工作。 一月份工作支配： 1、做好班级各项工作总结 2、做好安全卫生宣扬工作。 七、家长工作 1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动 2、每周约谈23位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和沟通幼儿状况。 3、定期召开家长会，每月召开一次大型的家长会;每天下午利用接幼儿时间与家长沟通，让家长了解幼儿园各方面状况，增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 4、建立家园互动专栏，向家长推举有价值

14、的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 5、鼓舞家长乐观参与园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。 6、仔细做好班级微信群的工作，把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式准时与家长沟通沟通。 7、乐观调动和发挥班级家委会乐观性，准时鼓舞、大力表扬乐观参加班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。 总之，本学期我们将以饱满的热忱投入到幼儿训练教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快欢乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班老师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 训练教学个人工作方案2 一、指导思想： 仔细学习老师法、训练法、义务训练

15、法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、老师个人业务工作方案 新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。全心全意地

16、搞好教学工作方案，做一名合格的人民老师。 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注意开拓视野，学习各种训练教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教研工作方案： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。 在平常的教学工作中努力关心后进生，实行

17、各种措施使他们得到进步。 训练教学个人工作方案3 作为一名刚踏上工作岗位上的新老师，对于老师的一切我还在学习摸索中，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必需对自己今后的进展有一个方案，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一名合格的老师。 一、训练理论方面 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的训练理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过

18、自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。 新课改的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给同学的思索空间，在教学过程中注意培育同学多方面的力量，比如同学动手力量、同学独立思索问题的力量，而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人，那么我们的训练也将失去了意义，应的注意同学力量的培育。要做到这些方面，必需要我们学习相关的训练学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特殊在计算机课教学中，如何培育学习对信息的获得、处理力量，能让同学养成一种即计算机用来帮助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算

19、机反而能促进同学的学习爱好，猎取网络上丰富的资源，开拓了同学的学习视野，从而培育起一种信息素养的力量，而不是在高校开头培育。那么在这个过程中如何把握同学的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的学问来丰富自己的学问水平以及管理力量，让同学能在轻松的学习下学到的学问。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育同学的学问水平，同时也要注意同学道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国

20、家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 三、教学力量方面 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、在教学过程中仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材，乐观备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格

21、。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。而不是一种强加式的管理，培育同学自己管自己的力量。 5、多听校内、校外的老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、连续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进行总结。在教学过程中，

22、努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结训练教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的训练教学活动积累阅历。在教学中，立足于同学，从同学动身，成为同学学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展同学学习的主动性。 训练教学个人工作方案4 一、上学期工作回顾 新学期开头了，又投入到紧急的教学工作中，回顾上学期的各种，既有成果有有不足。在学校领导的正确指引下，仔细完成学校布置的各项工作，乐观参与培训，业务学习，乐观听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，乐观仔细完成教学任务，仔细备课，上好每一节课，作业全批全改，乐观上好辅导课，并利用其他课节为同学辅导，准时

23、进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上取得了比较满足的成果。 二、本学期教学目标 本学期除了完成教学任务外，乐观辅导，准时进行单元测验，对试卷进行分析，使同学的成果能有所提高。 三、详细措施 1、钻研教材，仔细备课。仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老

24、师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学阅历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。 3、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，

25、激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合。 4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻同学的学习负担，让同学在课堂上充实劳碌，课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，每天检查口头作业，仔细批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，关心同学克服浮躁心情。替同学下海选题，使同学在复习中娴熟，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。连续要求同学背诵好的篇章，轮番进行课堂汇报，提高同学的口头表达力量和写作力量。加强重点词语句型的听写，让同学养成每天听

26、写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，关心同学讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的力量而努力。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找同学谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不卑视他们，确定他们的努力和点滴进步，关心他们树立信念，不断进步。 6、要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 训练教学个人工作方案5 近十年的训练教学经受使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应当注意同学的人格和个性的进展。尤其是在新课程改革中，在提倡素养训练的今日，过程情感训练显得更加尤为重要。

27、 在细心反思前近十年的训练教学工作，仔细研读了新课程改革的案例以后，我对自己将来三年做了新的规划： 一、自我定位 我是一名学校老师，任教二班级语文教学。自20-年毕业，直接来到赵家任教，参与工作至今已经有十年，对岗位工作状况已经熟识，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。 二、进展目标 1、加强理论学习，以培育自身的研修力量提升自身的专业水平。 我个人认为老师不仅要全面进展，更要个性进展，终身进展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性进展，任何个性化的特色训练都离不开科研进展的深厚基础。所以我为自己制定了读书方案，从书中获得的体会。因此依据每一本书准时记录读书笔记，

28、书写读书体会。 2、仔细学习，扩充本学科的学问宽度。 总结整理训练教学阅历，讨论如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个乐观、主动，而又欢乐的训练者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身训练科研的改革与实践，乐观投入科研工作，要有论文、有讨论课，出成果。从同学终生幸福的高度乐观探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。 3、依托家校牵手平台，通过情感训练，培育品学兼优的好同学。

29、我总信任亲其师而信其道，作为语文老师，与同学的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注同学的品德成长，心理健康发育。我想在做同学思想工作方面可以采纳谈心，评比沟通，物质鼓舞等方法。只要能够促进同学健全人格培育的一切方法皆可行之。 三、达到目标的措施 (一)学习 1、学习训练教学阅历 听课，听出阅历;求教，学方法;听一节课要有反思。 2、学习职业道德的学问 每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。 3、学习专业学问 作为一名老师，专业学问是必需无条件把握的，有时候之所以难以掌握课堂局面，唯恐主要的缘由还在于对专业学问的把握不够，因此，对同学的埋怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对

30、专业学问的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导同学学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。 坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思索解决疑问的过程。 4、学习相关专业学问 每一门学科都不是孤立存在的，都有和他相关的很多其它学科，例如，我们搞训练的，心理学，.学，管理科学，等等都是相关学科，都对我们的工作有极大用处，因此，要不间断的学习相关学科的学问，以扩大我们的学问面，以丰富我们的课堂，以提高我们教的爱好和同学学的爱好，达到乐观而欢乐的境界。 学习相关专业，坚持学为己用，所学学问肯定要用于丰富自己的教学，提高自己的教学。 5、学习自己喜爱的各方面的学问 老师爱好要广泛富有个性

31、，而丰富的学问就是关心我们的首选之材。 (二)实践 1、训练教学实践 所学学问必需用于自己的教学实践，提高课堂效率，减轻师生负担，增加教和学的乐趣，形成良性循环。 2、深化教学之中发觉与思索 作为一名老师，不仅要登泰山而小群峰，还要擅长微小之处见真情，要擅长发觉自己教学中的问题，要擅长发觉同学学习过程中的问题，要擅长发觉师生相处之间的问题，更擅长发觉所教学科的规律性问题，等等。然后是思索，只会发觉不做思索，等于没有发觉，发觉后必需仔细思索，以求找到科学地解决问题的方法，提高自己更提高教学。 3、反思积累 反思要写出来，进行积累。 4、记录 可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。 训

32、练教学个人工作方案6 一、指导思想 本学期的教学工作以市、区义务训练三级课程整体建设一体化课程方案为指导，以做润泽生命的训练，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程改革为抓手，以课程重构为路径，以级部制建设为契机，立足于校本教研，借助骨干老师团队，全面绽开小组合作学习和润泽生命课堂特质的实践与讨论，切实提高课堂教学实效。 我们以激发同学学习爱好、培育师生良好习惯为切入点，强化巩固训练教学常规，深化讨论同学课堂学习行为，促进同学各项力量的提高，促进老师业务的提升。全方位提升学校办学水平，为回龙观地区的居民供应最优质的训练服务。 二、重点工作及措施 (一)抓老师言行，促规范化管理 没有法规不成

33、方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。 1、加强教学常规管理，规范老师言行 (1)新学期，我们这样备课 课改的目的旨在关注课堂，激发爱好，减轻同学课业负担。老师备课要遵循课改原则，注意质量。老师要严格根据课程方案备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严格根据要求去写，共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅老师教案时发觉有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的老师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。 本学期，为了充分体现课前备课，让备课、写教案不再流于形式，我们对老师撰写教案进行了调整。 教案撰写分为两部分 磨课留痕迹 1、工作三年以内的青年老师(含三年)，

34、上交三次磨课教案，其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲的过程。(举例说明)磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案(及磨课体会及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写)。 2、工作四至二十年的老师，上交两次磨课教案。 3、三级骨干及参与工作二十年以上老师，上交一次磨课教案。 常规有复批 1、语文、数学老师手中备有教材全解其他科目老师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对老师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。 2、有些学科没有这样详尽的教学参考，则连续沿用以前

35、的电子备课制度，上交教案数量与上学期相同。骨干老师10篇，其他老师20篇。切记教案雷同。如有雷同则按没有备课对待。 (2)新学期，我们这样走进教室 凡事，细节打算成败!老师要规范自己的言行，严格根据作息时间，在预备铃响时带好上课所需教学用具提前走进教室，做好上课预备。 课改要求我们向课堂要效率，课堂上的每一分钟都耽搁不得。不要由于自己的预备不足、盲目而耽搁同学的时间。一二班级在专业教室上课的老师要在预备铃响前到班级去接同学，确保同学的上课时间。级部主任、师傅老师，尤其要关注年轻老师的举动，对于年轻老师的细节之处做不到位的赐予指导，防微杜渐。 (3)新学期，我们这样对待同学 训练是等待更是陪伴，

36、训练无小事，对于同学所犯的错误，我们要理智对待。每一个孩子都有享受课堂每一分钟训练的权利，不要由于犯错随便耽搁孩子听课的时间，对于犯错误的孩子要给他们一个成长的时间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动，不要由于孩子的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持师德一票拒绝制! (4)新学期，我们这样布置作业 应课改要求，本学期我们严格根据学校义务训练三级课程整体建设一体化课程方案的要求去布置作业。做到一周一次实践性作业，语数英三科老师共同协商作业如何布置，什么时间布置，协商好后再布置。课程中心随时将对同学作业状况进行抽查。 (5)新学期，我们这样走进同伴 三人行必有我师。同伴互助是一种很好的学习方式。本

37、学期我们连续借助听课、评课活动来向同伴学习。 规范 组内老师磨课要求教研组、班级组老师全员参加，课后评课、说课，组长做好详实的记录。老师听课记录要做到项目填写齐全。包括表格中的项目还有日期、编号、小结、和旁批。(呈现学期末查阅听课记录状况反馈以及优秀听课记录) 扎实 学校加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头，连续坚持每周一行政听课制度。听课前课程中心会提前告知，请任课老师仔细备课，并在上课前上交一式三份授课教案。听课后授课老师拿着教案与学科主管、听课老师一起说课、评课。假如没有准时呈现本节课的教学设计视为没有备课。 (附：昌平其次试验学校课堂教学评价表)每一次听课都会纳入学期末

38、评价中。 要求： 三级骨干老师每学期听课不少于10节。 其他老师：每学期听课不少于20节，其中包括听骨干老师的课至少2节。五年以下青年老师一学期至少要听骨干老师4节课。 行政主管：任课老师每学期不少于30节 不任课老师每学期不少于60节。 (6)新学期，我们这样开展教研 小课题讨论 新课程呼唤具有会读书、会讨论、会上课、会写作的新型老师。一个不搞科研的老师，不行能成为一位名老师，老师应以讨论者的姿势出现在素养训练的舞台上，从自己的训练教学实际中发觉问题、分析问题、解决问题，进行讨论。 本学期，连续借助校本教研平台开展以班级组、学科组为单位的小课题讨论，我们连续围绕自主、合作、探究的有效教学模式

39、，选择班级组中的一个共性问题作为讨论课题开展教学讨论。开学第一周各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9.25前完成小课题申报任务。 9月6日，校本培训 过去的一年，小组合作学习小课题讨论扎实有效的在各组开展着，一年的讨论，一些骨干老师已经初见成效。充分挖掘和利用身边的资源，我们请身边的榜样老师张清老师给全体老师做培训。 9月8日制定方案： 各班级组确定组内本学期讨论主题，围绕主题制定详实、可操作的教研组活动方案。 9月25日小课题申报： 选定主题，制定了方案，各教研组于9月25日前向课程中心进行校本教研课题申报，申报后组内结合课题开展扎实有效的讨论活动，活动中随时记录、整理材料。 11月底

40、总结沟通。 为了确保教研活动质量，切实让我们在讨论中提高。教研组长要提前做好本组的教研活动方案。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期留意积累过程性的、有价值的资料，于本学期末(11月底)进行教研总结、沟通。 日教研 为了切实提升老师的专业素养和驾驭课堂的力量，全面落实学为中心的课堂教学理念，我们以常态化的教研活动为抓手，着力拓展教研的宽度和广度。每个班级组、教研组自己定出常规教研活动时间开展日教研活动。 活动内容确保形式多样、内容丰富。除了有听课研课活动外，还有大问题微格研修活动、即兴说教材活动、解惑释疑，沙龙等等。班级组长，学科组长依据学期的研讨主题学为中心的理念，仔细组织老师

41、开展每天的日教研活动。 (7)新学期，我们这样进行反思 老师要在教研中成长，在反思中提高。我们每一位老师要养成主动反思的习惯。 本学期，我们的反思仍以教学故事的方式呈现。老师围绕小课题讨论将讨论的成果、讨论过程中收获的喜悦、遇到的困惑一并记录下来，写进每月的教学故事中去，用一个个生动的故事来记录自己的教同学活是一件特别有意义的事情。每位老师都要撰写教学叙事。每两个月上交一篇优秀的教学叙事。上交后请学科主管仔细查阅，于下一个月的第一周周五前将本学科的优秀教学故事选择出来上报课程中心，课程中心将优秀教学故事在老师沟通展板上与大家共同共享。 (8)新学期，我们这样开展全学科阅读 为了推动课程改革的深

42、化开展，整体提升同学的综合素养，我们提倡全学科阅读。我们学校一项扎实有效的在开展着读书活动，提倡全学科阅读给我们提出了更高的要求，我们每一学科都要结合学科特点开展阅读活动。 训练教学个人工作方案7 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练日常教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案： 一、加强学习，提高熟悉 读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练日常教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关训练的书

43、籍.，如：师生沟通的艺术，日常教学策略，训练新理念，课堂管理的策略。除了读有关日常教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为

44、同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研，提高素养 训练日常教学离不开日常教学讨论，为了提高自己的日常教学,我要乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并乐观完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的日常教学质量，尝试课堂创新，改革传统的日常教学方式-老师教，同学学,同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中,我将运用多种敏捷的日常教学方法,来激发同学的学习爱好,在日常教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题

45、,并准时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性日常教学环节。 四、关爱同学，无私奉献 本学期，我担当五班级数学日常教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和日常教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“

46、，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报.。 训练教学个人工作方案8 一。训练教学 1、系统地学习并把握现代训练的理念和技能，把握本学科训练的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新训练观念，力争成为训练教学和科研的带头人。 2、专心参与省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。 3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改善自己的课堂教学，逐步构成自己的教学风格，提高驾驭课堂的潜质。 4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型”的老师。 5、常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事