高一班主任工作总结7篇.docx

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1、高一班主任工作总结7篇 时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,为此要做好工作总结。那么工作总结的格式,你把握了吗?下面我给大家共享高一班主任工作总结.，盼望能够关心大家! 高一班主任工作总结.1 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是： 1、“爱”：爱班

2、级体，爱班上的每一个同学，关怀他们的心理变化，生活要的要求，有什么困难准时帮他们解决：对待差生要特殊关注，有一点进步要准时表扬并准时做思想工作。 2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特殊是教室的纪律、卫生。发觉问题立刻处理，并且要从严。 3、“导”：在思想上要准时疏导他们，尽量把一些问题毁灭在萌芽状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。 4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平常我要求同学守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求同学起床，我也是几乎每天都起来，不管刮风或下雨。要求同

3、学做事仔细，我自己做班上的每一件事情也都认仔细真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。 下面是我对本学期的工作的总结： 一、正面宣扬、训练，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。

4、同学们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让同学“自治”。 要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，我一般实行的是“干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通。 除

5、了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 通过一学期的努力我班同学在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础，也得到了年段长和科任老师的确定。在今后的工作中，我会不断分析和总结阅历和教训,

6、通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力，争当一名优秀的班主任。 高一班主任工作总结.2 同学总是随着成长慢慢离开，但我们却始终停留在这段道路上。这学期，我作为_届高一班级的班主任，在今年_月接下了_班的训练管理任务。 有人说，班主任就是高级的保姆，一天到晚都要跟着同学，处理同学大小的各种事情。就我个人的感觉来说，却是是这样没错。但这也不过是作为班主任的一部分感受罢了。高一的同学都是刚刚从学校升上来的孩子，但在这里的学习中，他们会渐渐的成熟，渐渐的懂得我们这些老师和家长们的苦心。这份成长的蜕变，我是看多少次也不会腻的！ 如今，_届的同学也完成了他们第

7、一个学期的学习任务，尽管其中也有许多的问题，但我信任他们都有一个光明的将来。在此，我将自己在20_第一学期的工作状况做总结如下： 一、适应环境，思想调整 从同学来到了新学校之前，我就已经陷入了麻烦的预备之中。迎接新同学的到来并不是轻松的事情，从给报名到宿舍支配，都不是轻松的活。但我在工作中努力的结束了这些麻烦，并在最终，打起精神与班上的同学们进行了第一次的班会课程。算是取得了个不错的开头。 此后，同学们开头对学校熟络起来，面对新学校的新奇环境，新的宿舍，新的伴侣这些新奇感给同学们带来了太多的冲击。为此，许多同学都在这个环节松懈，并在高中的生活中放松自己，让自己渐渐的懈怠起来。 而我当然不会的看

8、着这这些事情发生，为了维持同学们的乐观性。我在训练上始终保持严格的要求，并为班级制定下了严格的规定！尽管我也不想一开头就给同学带来了一个过于威武的班主任形象。但为了整体纪律的维持，威武却是必需的。 再看如今的状况，在严格明确的管理下，_班的同学在学习上保持了严格的要求和目标，胜利在班级中树立了两好的班级风气。 二、训练和管理方面 在训练上，我保持这乐观严谨的态度，尽管管理花费了许多的时间，但我仍会在每天仔细的备课，仔细的方案好训练的任务。 而在管理方面，我也慢慢开头让自己“轻松”一些。我将一些班级管理的权利和责任交给了班上的班干部们，一方面熬炼同学的自我管理，加强了同学的自觉性，一方面，也为我

9、空出了跟多的时间做好训练预备。 一个学期的时间，我和同学们都已经有了较好的熟悉，也打下了较为坚实的基础。信任在下个学期里，我们能一起在学习的道路上奔跑的更快、更远！ 高一班主任工作总结.3 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、班主任工作方面 我重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。作为一个班主任，有一颗爱心、一颗真心，爱惜同学，关怀同学，

10、严中有爱，爱中求严，严得适度，促使他们向好的方面转化。 我认为作为一个班主任，要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 三、教学工作方面 这学期，本人担当高一（2）、高一（3）的数学教学工作。学财会的我面对数学，在教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在努力学习的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，

11、还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 四、遵守纪律方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 高一班主任工作总结.4 本学期由于学校领导的信任我有幸担当了文科班的班主任，这半年的时间我深深体会到了做一

12、名优秀的班主任还要在诸多方面学习和改进。积累了一些阅历，也有很多反思，为了更好的为下学期工作的开展，下面就这学期的工作作如下总结。 一、班级基本状况： 高62级11班，共有同学55人，男生20人，女生35人，其中2名特长生。根据学校统一安排，我班同学在高一整体分层中属于C类同学，同学的学习和生活习惯存在着肯定的问题。回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在政教处和班级的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。 二、本学期取得的主要成果： （一）加强了班

13、级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨： 高一在同学整个高中生涯中是一个特别重要的阶段，也是打好基础，形成良好习惯的重要时期，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段。但是文理分班之后，有的同学还没有完全适应分班后的文科科目的学习，甚至有的同学现在就出现了不学习，干坐的现象。没有养成一个良好的学习和生活的习惯。 1、加大了对同学自制、自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中进展自己，并

14、进一步成长为班集体的参加者和建设者，达到自己的“最近进展区”。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，如何对待文理分科后的学习、告辞不良习惯等，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则，定期召开班干部会议，利用班会课对同学进行思想训练和学法指导，建立完整的班级管理体制，让同学成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和力量。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规训练。带领他们学习学校、班级的各项管理制度，强化

15、同学的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，依据同学的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩分明，让他们养成明辨是非的力量。 5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对同学进行学法指导，调动同学学习的乐观性。 （二）为同学做好服务工作： 1、营造了良好的课堂纪律： 要求同学做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时巩固，养成课前做好预备工作，完善好笔记本和错题笔记。 2、培育了同学良好的学习习惯： 根据学校要求实行的小组捆绑式评价，利用好自习课，连续强化同学的“自习功”，坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成

16、，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。 3、为同学树立良好的榜样： 训练同学要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 （三）加强了暂差生的训练，防止了新差生的出现： 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。 1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做

17、他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭训练参加到学校训练中来。 三、本学期开展训练教学工作的详细过程及效果： （一）班级工作思路： 落实学校要求，培

18、育同学的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成训练，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的个性和健全的人格。 （二）立足常规，做好班级管理： 1、每周一次班会，至少两周让同学自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。 2、座位轮番制，每周调动一次，各组左右滚动。 3、建立激励机制。综合运用学校的德育积分实施管理方法，和班规及小组管理方法。 4、常常找同

19、学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高一阶段的生活和学习。 5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。 （三）加强班委会建设，发挥班干部的作用： 为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发觉不足，准时指出；发觉问题，准时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展训练活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委

20、员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 （四）与各任课老师加强沟通，协调教学工作： 1、本学期，我要求课代表乐观协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握同学的学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业同学.、练习册的收发、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强

21、训练，对不称职者予以准时更换，使老师满足。 3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。 （五）与家长沟通，加强家校联系： 为了更好地了解、训练同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我还邀请个别问题同学家长到学校，并协作对其进行训练。并进行有针对性的家访，其中以我班的陈虹旭同学效果较为明显。 （六）开展丰富多彩的班级活动： 1、胜利地组织了同学参与学校各项活动，如开学初的军训活动、篮球竞赛等，各项工作平稳

22、有序。 2、胜利地组织了学问竞赛，演讲竞赛及校内文化艺术节，受到家长的普遍认可和赞扬。 3、依据学校部署，狠抓同学日常规范，培育同学良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培育了同学仆人翁精神。 （七）安全训练常抓不懈： 学校的安全工作是事关同学生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，协作学校的工作，仔细组织同学学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的训练；如何预防食物中毒常识的训练等等，将培育同学安全常识意识放在首位。 （八）同学学习方面： 同

23、学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀的事情。针对每次考试，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：陈颖诗，姜楠等等。然后依据班级特点，逐步加高校生自主学习的时间，加强对同学学习方法的指导，坚决贯彻新课程理念和学校提倡的“先学后教，以教助学”的教学新模式改革。加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确同学的学习目标，端正同学的学习态度，对同学提出明确详细的要求。乐观组织班级活动。为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，通过主题班会的训练，使同学初步养成了自

24、觉学习，遵守纪律的良好习惯。 四、存在的问题及改进措施： 一学期以来，在学校领导及任课老师的共同努力下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想乐观上进；班级卫生随时洁净；我们的成果有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的很多不足： 1、由于.、同学、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步加强。 2、同学的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强同学行为习惯的养成。 4、严格要求并落实同学请假制度。杜绝同学带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。 总之，本学期通过一系列的训练工作，高二班初步形成了乐观努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断

25、的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成果。 高一班主任工作总结.5 本学期在学校、政教处和班级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作方案，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成果。 现将本学期的工作总结如下： 一、摸清班级状况 我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一班级其次层次的班级，整体素养较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有56人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，

26、会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级管理 这个班组建后，就进行了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比较精确地选择得力的同学干部。 我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学

27、风都有较大的转变。本学期我班在高一班级的广播操竞赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。 三、抓好养成训练 刚进高一，班主任就要留意抓好养成训练，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。 详细要求如下： (1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互关心，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，乐观参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。 (2)学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早读(

28、冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到老师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。 经过一个学期的养成训练，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。 四、落实班会制度 1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议。 2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。 从同学的个性进展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉同学、了解同学，走到同学心里去，确定能打动同学心灵的主题、解决班级必需解

29、决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于同学健康进展的形式，让班会“活”起来。信任同学，放手发动同学，让同学在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高同学的综合素养。 本学期已开展以下几个主题班会： 新学期畅想 感恩 诚恳守信最重要 安全伴我行 四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重

30、老师的劳动，树立老师的威信，每逢特别的节假日，我班的同学都给科任老师赠送一点小礼物，以增进师生情意。 五、在中期考试中，有一部分同学成果与入学成果相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的同学状况做一简洁分析。 经过中期考试的打击，以上同学大多找到了不足，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们布满了期盼。 高一班主任工作总结.6 时间荏苒，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝! 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作

31、态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。 一、用爱心激励同学的自尊和自信，开展抱负训练 虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，同学中出现了一种畏难心情，有部分同学甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让同学们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的事迹，让同学明白努力在今日。 二、运用把握的训练和心理学规律，科学

32、的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和。 十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，训练管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和同学搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己把握的心理和训练学学问，利用多种形式开展训练，使整个班级呈现出乐观向上、相互关爱、团结自律的良好风气。 三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养训练，让同学学会做人，文明行事 学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。 “孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚

33、持原则，有内涵、高素养”是我训练同学做人的中心思想。点滴训练融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让同学的行为更加文明，素养得到提升。 四、加强养成训练，形成勤奋好学的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动集体力气制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学，让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。 为调动同学的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。 五、抓住各种机会，准时与同学、家长及科任老师沟通、沟通 除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与

34、个别同学进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在萌芽的状态。 六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，

35、让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意 七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学博为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名班主任，不仅要训练指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。 总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个同学家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。 高一班主任工作总结.7 在过去的一学期里，我班在学校和级组领导的统一组织下，在任课老师的大力

36、支持和协作下，各项工作顺当开展，学习和生活等方面都取得较突出的成果。现将一学期来我担当高一（23）班班主任的一些工作体会和心得总结如下： 一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“锐意、进取、钻研”的班集体。 高一班级是同学的世界观进展、变化和性格形成的重要阶段，同时面临剧烈的学习压力和竞争，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学从学校升上高中期间的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自理力量培育的力度，通过各种方式，指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心

37、，渐渐形成良好的思想品质，培育他们多方面的力量，学会规划、料理、调控自己。另一方面，利用好班会课开展一些专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培育良好的自我学习的习惯，如何做时间的仆人，学习阅历沟通会等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 二、培育自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境，提出“自觉与主动是学习的最高境界”。 训练同学要充分有效地利用时间，提高学习效率。早读晚读最好提前非常钟，保证早读、晚读有内容，每天都能读到书；下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业，然后做预习和复习的工作。在高中阶段要想取得较好成果不能光满意于完成作业、做好预习和复习的工作，所以要广泛

38、涉猎各种有用书籍，览遍古今中外名闻名篇，提高自己的综合素养和强化自己的人文品质，唯有这样才能保证高考取得好成果。同时抓好同学学习方法的培育工作，利用班会课请课任老师讲解、请成果好的同学讲解、请适应力量快的同学讲解，以及班主任的言传身教和自己的乐观探究，尽快找到适合自己的学习方法。 三、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量的至关重要的一环。在这方面，作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加

39、强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、开展好文娱活动，乐观参与体育节、艺术节的各项活动。 增加同学的体质，提高同学的艺术素养，陶冶情操以促进学习。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法，慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方。这些还要渐渐地、细心地去探究、想方法解决。