训练工作规划通用版.docx

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1、训练工作规划通用版 时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候仔细思索规划该如何写了。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的训练工作规划通用版，盼望你喜爱。 训练工作规划通用版篇1 一、加强师德修养的学习和法制学问的学习。 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个同学当作是自己独一无二的创作，关怀爱惜每一个同学，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必需保持虚心谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的连续训练学习中，我肯定会严格要求自己，做一名让大家都喜爱的老师。

2、依法执教是训练教学的宗旨，学校在教给同学必要的学问的同时，对同学进行肯定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对同学进行法制训练，我肯定加强法律的学习，为法制学问在训练教学活动中的渗透做铺垫。 二、新理念、新学问、新方法、新技能的学习。 在“四新”的学习中，我肯定乐观学习及上级各部门所组织的培训，并用心听讲，仔细做好笔记，课后乐观反思。在训练教学活动中将学到的学问渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于同学。在课余时间，肯定加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，准

3、时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 三、巩固连续训练学习的成果，不断进步 加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有阅历的老师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。 训练工作规划通用版篇2 一、指导思想 要做进展型和学习型老师，就要立足于老师个人的自我进展，充分体现了当前素养训练的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的训练观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高应用信息技术优化课堂教学力量。 2、应用信息技术促进老师专业进展力量。 3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。 三、学习方式及内容 1、仔细参

4、与信息技术培训、并准时做好笔记和反思。 2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息力量平台，盼望更和我一样的同事，沟通心得，把学习到的学问转化为力量，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、向信息技术基础好的老师学习。 4、充分利用和专家、学者沟通的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成果载入自己的人生履历。并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。 四、预期研修成果 适应教学的进展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。 训练工

5、作规划通用版篇3 一、进展目标 遵循“以人为本”的教学原则，实事求是、踏踏实实的教学，尽的努力教好每一位同学。把同学放在首位，挥同学的主体作用。 二、学习方案 1、仔细学习新奇的教学方法，学习课程标准，更新训练观念，深化素养训练改革。 2、仔细的学习老师必读书本。同时加强现代训练技术理论学习。 3、练好基本功，阅读最新的训练杂志，关注最新的训练信息。 4、仔细参与政治学习并认真做好记录。 三、教学讨论方案 1、仔细讨论教材、分析同学的特点上好每一节课。让同学在轻松、开心中学习文化学问。 2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出精确的点评总评。同时，吸取课中的精华。 3、对所教学科进行深化讨论

6、，能敏捷驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。 4、仔细参与区级、校级教研活动，做好笔记。 四、课题讨论方案 参加校本课题的讨论。 五、撰写教学随笔或教学案例 每节课教学写课后小结，每月撰写一篇具有实际的教学随笔或教学案例，每学期进行一案例分析、写一两篇论文。 六、加强学习，多读书 利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。以上，就是本学年我所制定的连续训练工作方案，我肯定严格实施方案，做好连续训练工作。 训练工作规划通用版篇4 一、心理询问 连续做好面对同学的心理询问工作，加强怡心室的宣扬，特殊是使处于适应期的高一新生能正确熟悉心理询问，接受心理询问

7、，在产生心理偏差时能主动 二、心理健康训练课 主要是面对高一同学开设心理课。针对高一新生刚入学可能会出现的种种不适应现象，从入学后的心态调整、新同学相处、新的学习目标和方案的制定、学习方法改进等几个方面对同学进行辅导。方案每周上两个班的课，上课时间和主题由各班打算。 三、心理健康材料 依据各班级同学在不同学习阶段出现的问题，结合老师反映的状况，有针对性地编写各种资料给同学和班主任，从心理的角度关心同学更乐观有效地学习，更健康地成长，同时关心班主任更顺当地开展工作。方案每个月向各班级发放一份心理健康材料，重点关注高一级和高三级。 四、健康训练网站 在开学初协同学校购进同学心理档案管理系统，在健康

8、训练网站首先为高一新生建立心理档案，并通过网上心理测试为新生进行中同学心理健康综合测量，准时了解高一新生的心理健康状况，发觉不良倾向可以尽快赐予关心和支持。另外，开通网上心理询问系统，心理老师在网上接受同学的心理询问，以弥补怡心室面谈询问的时间限制和其他不足。同时，主要从高一新生的入学适应、高二同学的人际交往和高三毕业班的考试焦虑三个方面着手。 训练工作规划通用版篇5 一、指导思想： 中同学肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康训练是中学素养训练的一项重要内容，也是现代基础训练的一个显著特点。从

9、小培育同学良好的心理素养，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析八班级心理健康训练的内容，主要有： 第一节：关爱生命远离毒品。 其次节：防治近视。 第三节：合理饮食，强身健体。 第四节：肥胖症与减肥。 第五节：常见意外损害的预防。 第六节：常见心理障碍自我意识进展。 第七节：青少年主要传染病及其预防。 第八节：10年后的我，这部分内容，关心同学建立良好的卫生习惯，适应现代.生活具有重要价值，增加同学.交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点： 1、重点：使同学了解健康训练的重要性，了解毒品，加

10、强预防传染病。强调和同学争论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进同学的自我反省和自我完善。 2、难点：增加同学自控力量，不受毒品的危害，使身体健康成长。 四、教学目标： 从小培育同学良好的心理素养，培育同学遇到不开心的事，学习冷静思索。巩固同学各方面常识的理解，让同学可以进行自我检测。开发同学的心理潜能，塑造同学的健康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。运专心理学、训练学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关怀理健康方面的训练、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的进展。 五、教学措施 健康训练课教材具有自身特点，因

11、此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康训练渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对同学的心理进展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段帮助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康训练贯穿于全部训练教学活动中。采纳如下方法进行： 1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使同学对自己与环境有新的熟悉，以达到对生活有比较良好的适应； 2、利用现代训练手段，通过多媒体向同学展现现实生活中形形色色的问题事例，训练警示同学。 3、开展主题训练活动，确立主题后，同学分别预备材料，集体展现，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会； 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言； 5、叙述生动故事，使同学从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷； 6、把大的主题分成几个小专题，每组同学只争论一个小专题，最终集中沟通； 7、将心理健康训练的内容渗透于小品之中，确定主题后，由同学自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家争论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。