学习心得体会最新汇总.docx

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1、学习心得体会最新汇总 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是我为大家整理的学习心得体会，一起来看看吧，盼望对你们有关心。 学习心得体会1 通过近一个月的初任公务员培训，使我熟悉到一名合格公务员的成长是一个前景光明、布满盼望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断进展的长期的过程。结合培训期间的感受，联系在基层工作的切身体会，我对做一名合格的公务员有这样几点思索： 一、根据.的重要思想，努力提高自身的综合素养和领导力量 首先，要从代表我国先进.生产

2、力的进展要求动身，努力提高自身的综合素养特殊是管理现代经济、现代.的力量。当今世界，经济全球化快速进展，以信息技术、生物技术为前沿领域的现代科技突飞猛进，对世界政治、经济格局乃至人们的生产、生活方式，都产生了深刻的影响。 _大提出的以工业化促进信息化，以信息化带动工业化，使信息化与工业化融为一体，相互促进，实现生产力的跨越式进展，这将对加快我国的现代化进程起到重要的作用。深刻了解我国先进生产力的进展现状和进展趋势，了解发达国家先进生产力的进展状况和进展趋势，促使我们更进一步的去学习和把握有利于促进先进生产力进展的管理学问和其他相关学问，提高管理现代经济和现代.的力量，以适应时代进展的新变化和新

3、要求。与此同时，要留意培育自身创新的精神，在管理方式上大胆探究，以适应先进生产力进展的要求。还要培育提高自身开展群众工作的力量。进展先进生产力，建设.主义现代化是全民族的事业，我们要擅长深化群众，调动千百万人民群众的乐观性，依靠群众的力气，不断推动现代化建设的雄伟事业。? 其次，要从代表我国先进文化前进方向的要求动身，努力提高自身的综合素养，特殊是推动现代文化建设的力量。以有中国特色.主义文化为指导，从有利于全面提高人的综合素养，有利于经济进展和.进步动身，与建设.主义现代化的宏大实践相结合。提高自身综合素养，尤其是文化修养。 在今日，不把握先进文化的公务员也无法带领群众完成建设.主义现代化的

4、雄伟大业。随着对外开放和信息化步伐的加快，各种思想、各种学说、各种观念相互渗透、相互影响，呈现出极为复杂的局面。这就要求我们在工作中，用有中国特色.主义文化武装头脑，具有时代意识和超前意识，具有创新思维和创新力量，始终代表先进文化的前进方向。坚持三个文明一起抓，物质文明、精神文明和政治文明建设的协调进展是促进.进步的手段。只有三个文明一起抓，才能促进.、经济的协调进展。 第三，要从代表最广阔人民根本利益的要求动身，加强自身的公仆意识，做到廉洁奉公。代表最广阔人民根本利益是党和政府一切工作的动身点和落脚点。我们党从原先的革命党转变为执政党后，党的地位发生了变化，始终坚持党的性质和宗旨，始终不脱离

5、群众，始终保持蓬勃的生气和旺盛的生命力，这就要求我们在执行党和政府的决策、打算的时候始终根据代表最广阔人民的根本利益的要求开展工作。 一是树立正确的利益观。坚持党和人民的利益高于一切。要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，时刻把人民的利益、党和国家的利益放在首位，坚固树立公仆意识，做到廉洁奉公。 二是努力提高思想道德素养和科学文化素养，不断提高政治水平和精神境界。三是增加群众观念，自觉接受群众监督，要把人民群众满足不满足、认可不认可、答应不答应作为衡量我们工作的首要标准。四是真心实意为群众办好事、办实事，坚决摒弃官僚主义、形式主义，关怀群众疾苦，为群众排忧解难。? 二、一切从实际动身，深化基层，做

6、好本职工作 (一)、深刻熟悉基层熬炼的重大意义 在基层熬炼是成长为合格公务员的前提，我理解在基层工作有这样三点意义： 1、通过基层来了解和熟识.，把握在.中生存和进展的力量。麻雀虽小，五脏俱全，小乡镇其实就是整个大.的缩影。在乡镇工作，有利于理清各部门的详细分工、工作程序及各部门间的协作关系，加强对事务的协作解决力量。 2、把握.的真实状况，真正理解并有效执行国家的方针政策。只有在基层，切实的了解百姓的所思、所需，在微观上深化了解调查最基层群众的喜怒哀乐，在将来的工作才能少走弯路，少出偏差。 3、通过基层工作熬炼意志、磨练品德，培育公务员的基本素养。公务员担负着改革开放、富国强民的宏大使命，需

7、要较好的身体和心理素养。只有面对着.的惊涛骇浪，体会过生活的酸甜苦辣，才能培育出过人的体能，坚毅的品行，周到细致的办事力量，遇难则上的精神面貌，才有可能更好的为人民服务。 (二)、不断丰富和进展自己的学问结构和体系 “.政治学”这个学科的广度和深度远远超出了我们以前所接触过的学问，它是国家公务员的主修课程，我们却对它知之甚少。如怎样写好一份通知，写好一篇调查报告，各部委局办的主要负责人是谁，三提五统详细指的是什么，这些需要我们不断在实践中学习，不断丰富和进展我们的学问结构与体系。 (三)、以青年应有的热忱和.投入工作 种.种由改革而引发的历史巨变，给我们呈现出一副多么蔚为壮丽、精彩纷呈的时代画

8、卷。在如此泥沙俱下、变幻莫测，饱含着民众呼求和预示着民族命运的现实面前，任何一个对人民的盼望和.的将来保持一份清醒和责任感的青年，尤其是我们走上公务员岗位的青年，在这种汹涌澎湃的.现实面前，都会深深的受到感染并全身心的投入其中。 学习心得体会2 学_的重要讲话，接受了一次全面深刻的思想洗礼，进一步坚决了中国特色.主义道路自信、理论自信和制度自信。_的两个重要讲话思想深刻、内容丰富、语重心长，既是坚持和进展中国特色.主义的政治宣言，也是加强党的建设的行动指南。我深深体会到，学_讲话关键要深化把握讲话的精神实质，深化学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行，坚决不移地在思想上、政治上、行动上与.

9、同志为核心的党.保持全都。作为党员干部要落实到自己的实际工作中去。 1、坚决抱负信念。坚守政治信仰，做共产主义远大抱负和中国特色.主义共同抱负的坚决信仰者和忠实践行者。就是要全面加强自我抱负信念训练，要深刻熟悉.主义的演进熟悉，理解抱负信念的极端重要性。要不断加深对中国特色.主义、共产主义抱负信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到胸怀抱负、坚决信念、政治敏锐、头脑清醒。要加强政治修养，始终做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。必需树立党章意识，严明党的纪律，做党章的忠实执行者和自觉维护者。 2、加强廉政建设，严格要求自己，做反腐倡廉的坚决操和永葆本色的严格自律者。

10、要以更加坚决不移的决心和更加有力的举措支持反腐倡廉。要严格要求自己，自觉从我做起，从现在做起，始终保持廉洁奉公，自觉抵制不正之风，坚决守住做事、做人的底线，永葆共产党员的政治本色。坚决落实“八项规定”。做廉洁自律的表率。树立党员干部艰苦奋斗、勤俭节省、亲民为民、求真务实、清正廉洁的良好形象。 3、必需切实改进作风，亲密联系群众，做中华民族优秀传统和党的优良作风的主动落实者和乐观提倡者。要把亲密联系群众摆在突出位置，.全心全意为人民服务的宗旨。结合全国总工会“面对面、心贴心、实打实”服务职工在基层活动，要紧密联系实际，切实做到为基层服务，为职工群众服务。要狠抓各项工作的落实，做锐意创新的大胆探究

11、者和推动科学进展的详细落实者。要根据上班级工会的工作要求，要根据县委、县政府统一布置，围绕中心，服务大局，要根据建设富有、文明、和谐、幸福新遂川，全面建成小小康.的总体要求，为推动各项工作而努力。要深化基层单位，深化调查讨论。要亲密联系职工群众，完善各项工作制度，为基层、为职工办实事、办好事、解难事。让基层单位满足，让职工群众满足。 学习心得体会3 本学期开设了“建筑施工组织与管理”这门课，学了这门课之后让我们知道在工地施工并不是无组织、无纪律的盲目施工;一切都是有组织有纪律的，在施工之前一切都规划好了的在施工组织设计文件中。本学期我们共学习了七章内容，有建筑工程施工组织概述，流水施工原理与应

12、用，建筑施工网络方案方法及其应用，建筑工程施工招投标，施工预备工作，施工现场管理以及施工组织设计;下面让我们依次谈谈对各章学习的熟悉。 建筑工程施工组织概述主要让我们了解基本建设程序与建筑施工挨次，以及建筑工程施工组织设计的作用与分类，施工组织的基本内容等等;这一章的内容主要让我们知道一个建设项目的开头到结束的程序，包括开头的讨论、设计、到施工、竣工、验收等等过程，这对我们以后刚刚实习是有用的，其次让我们知道施工组织设计的作用与分类以及施工组织的基本原则等等。 流水施工原理与应用这章节内容主要让我们知道如何让施工;一项工程的开头与结束并不是盲目的施工，是讲究方法的，假如没有一种完整、科学的方法

13、，将会铺张大量人力物力和财力。本章主要介绍一种施工方法，即流水施工。我们知道在公司生产过程中人们利用流水线生产以提高生产效率，那么同样的方法也可以用在工程建设上，这样可以节约大量人力物力和财力，避开了不必要的铺张。这种方法施工在现今建设中应用最为广泛，为我们以后实习有着借鉴的作用。 建筑施工网络方案这章节在上课时老师让我们着重留意下，由于它比较重要，在现今施工中应用也比较广泛;网络方案技术是一种方案管理方法，在工业、农业、国防和复杂的科学讨论等方案管理中有着广泛的应用。网络方案技术是以网络图的形式制定方案，求得方案的最优方案，并据以组织和掌握生产，达到预定目标的一种科学管理方法。学会它，对以后

14、作为施工现场管理者有较大作用。 作为建设人员，免不了要与土地的使用权打交道，这时就牵扯到建筑工程的招投标。建筑工程招投标是指以建筑产品作为商品进行交换的一种交易形式，它由惟一的买主设定标的，招请若干个卖主通过隐秘报价进行竞争，买主从中选择优胜者并与之达成交易协议，随后根据协议实现招的。一般来说，招标投标需经过招标、投标、开标、评标与定标等程序。了解这些程序对于我们以后工作的意义是很重大的。 一个工程项目在前期多项工作预备好之后，接下来就是施工的预备工作了，在一项工程开工之前我们要做许多预备，施工是有章法可循的，不是说开头施工就能开头的，前期预备工作很重要，它直接关系到后期施工能不能连续进行;前

15、期我们需要预备的工作总的概括有，一、技术预备;审查设计图纸，熟识有关资料，在这项工作中，图纸会审是很重要的;搜集资料，编制施工组织设计和施工固预算。二、施工现场预备;施工现场预备主要有建立测量掌握网点、修建临时设施、“七通一平”。三、物资预备，主要有做好建筑材料需要量方案和货源支配;对钢筋混凝土预制构件、钢构件、铁件、门窗等做好加工托付或生产支配;做好施工机械和机具的预备、对已有的机械机具做好修理试车工作;对尚缺的机械机具要马上订购、租赁或制作。四、施工队伍淮备，一个专业性好的施工队伍在整项施工队伍中占很大作用，他们在削减不必要的铺张以及高效的完成工程建设方面占很大作用。 前期工作都做完了，就

16、应当进入施工现场施工了，此时就需要对施工现场进行管理，不管对施工还是人员都需要一套完整的管理方案，不能盲目;在管理中我们需要一个领导组织，此时可以建立一个施工项目经理部，在它的领导下，做好对施工现场的技术管理，料具管理，机械设备管理，人员管理，文明施工与环境管理，以及主要内业资料管理(内业资料管理即技术资料管理)。 一项工程的施工还得需要一个纲领性的文件，用以指导施工，此时还得便是施工组织总设计;施工组织总设计是一个建设项目或建筑群为对象，依据初步设计或扩大初步设计图纸以及其他有关资料和现场施工条件编制的，用以指导其施工全过程中各项施工活动的技术经济的综合性文件。它的主要内容有：施工组织总设计

17、的主要内容，工程概况及施工条件分析，施工总体部署，施工总进度方案，主要施工机械设备及设施配置方案，施工总平面图施工现场平面布置图。它的最大作用就是指导施工。 至此，本学期所学内容概括完毕，对此，我最大的熟悉就是四个字，“组织”、“管理”，本学期所学习的内容对我们以后的工作都有很大意义，主要是让我们学会在以后工作中会组织与管理，这对一项工程来说意义太重大了，对我来说，我对组织与管理的理解就是，“组织”是工程建设之前的工作，是工程的已施工的基础;“管理”是工程建设时的工作，是保障工程项目得以竣工的保证。 学习心得体会4 关于计算机科学的一些边缘科学我想谈一谈软件工程技术，对于一个企业，推出软件是不

18、是就是几个程序员坐在一起，你写一段程序，我写一段程序呢?明显不是。软件工程是典型的计算机科学和数学，管理科学，心理学，.学等学科的综合。它使我们这些搞理论和技术的人进入了一个.。你所要考虑的不仅仅是程序的优劣，更应当考虑程序与软件的区分，软件与软件产品的区分，软件软件产品的市场前景，如何去更好的与人沟通。这方面我还在学习阶段，以后这方面再写文章吧，先推举给大家几本书：畅销20_年不衰的人月神话(清华高校中文版，中国电力出版社影印版)，软件工程-实践者讨论的方法(机械工业出版社译本)，人件(据说每一位微软公司的部门经理都读过这本书，推举老总们和想当老总的同学都看看，了解一下什么是软件企业中的人)

19、以及微软公司的软件开发的科学与艺术和软件企业的管理与文化(讨论软件企业的制胜之道当然要讨论微软的胜利阅历了!) 关于计算机技术的学习我想是这样的：学校开设的任何一门科学都有其滞后性，不要总认为自己把握的某门技术就已经是天下无敌手了，虽然现在JavaVBCC+用的都许多，怎能保证没有被淘汰的一天，我想NET平台的诞生和X#语言的初见端倪完全可以说明问题。换言之，在我们把握一门新技术的同时就又有更新的技术产生，身为当代的高校生应当有紧跟科学进展的素养。举个例子，就像有些同学总说，我做网页设计就喜爱直接写html，不情愿用什么Frontpaweaver。能用语言写网页当然很好，但有高效的手段你为什么

20、不使呢?仅仅是为了显示自己的水平高，unique 我看真正水平高的是能够以最快的速度接受新事物的人。高级程序设计语言的进展日新月异，今后的程序设计就像人们 在说话一样，我想大家从xml中应是有所体会了。莫非我们真就写个什么都要用汇编，以显示自己的水平高，真是这样倒不如直接用机器语言写算了。反过来说，想要以最快的速度接受并利用新技术关键还是在于你对计算机科学地把握程度。 计算机技术牵扯的内容更为广泛些，一项一项说唯恐没个一年半载也说不清。我只想提示大家的还是那句话，技术与科学是不能分家的，学好了科学同时搞技术，这才是上上策。如同英语，原先人们与老外沟通必需要个翻译，现在满公路的人都会说英语。就连

21、21世纪英语演讲竞赛的冠军都轮不到英语系的同学了。计算机也是一样的，我们必需面对的一个现实就是：计算机真就只是一个工具，假如不具备其它方面的素养，计算机系的同学虽然不能说找不到工作，不过总有一天当其他专业性人才把握了计算机技术后将比我们精彩很多。缘由就在于计算机解决的大都是实际问题，实际问题的学问却是我们少有的。单一的计算机技术没有立足之地。 我想是时候指出：学习每一个课程之前，都要先搞清这一课程的学习目的。这一学科的应用领域。据我自身所了解到的同龄同学和低班级的同学的学习状况：他们之中很少有人知道学一个学科的学习目的，期末考试结束了也不知道学这科做什么用。这就失去了读计算机科学的意义。当然这

22、与现存的训练思想不能说一点关系都没有。 总的来说，从训练角度来讲，国内高校的课程支配不是很合理，强调理论，又不情愿在理论上深化训练，无力接受新技术，想避开新技术又无法避得一干二净。我觉得关键问题就是国内的高校难于突破现状，条条框框限制着怎么求进展。我们虽然熟悉得到国外训练的优越性，但为什么迟迟不能实行行动?哪怕是去粗取精的取那么一点点。我们需要转变。从我们自身角度来讲，多数人4年下来既没有学习计算机科学的学术水平，也没有学习计算机技术的那种韧劲。在我刚上大一时，我的计算机科学入门导师，淮北煤炭师范学院王爱平教授曾经对我说过这样一番话：“当你选择了计算机这一门科学，就意味着你踏上了一条不归路，就

23、意味着你一生都要为之奋斗你的身后是悬崖，只有向前走，不能往后退。” 有些同学说根据这样学习学的东西太多，有的未见得有用，我想打个形象的比方：学校学出来的人都是一个球体，方方面面的学问都应具备。可是.上需要球体的地方很少，反而需要的是砖和瓦，即精通某一行的人才。但是对于同等体积的物体，用球体来改造是最便利最省事的。学校的同学许多，为了能够使更多的同学来适应这个.，学校也就不得以把全部的同学都打造成一个球体，然后让.对这些同学进行再加工，成为真正能够有用的人才。即使你特别清晰自己的将来要干什么，并且特别下定决心要走自己的路，这一步你也必需走，世界是在不断变化的，你不能预料将来。想清晰，努力去干吧!

24、 必需结束这篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其实计算机还有许多基础课都值得一侃。怎奈我造诣有限，不敢再让内行讥笑。对于博大精深的计算机科学，我只能说我永久都是个Beginner.最终声明：这些只针对本科阶段的学习。即使把这些全弄通了，前面的路还长，计算机科学需要我们为之奋斗学习计算机科学需要韧性，更需要创新，需要.。深刻学习理论学问，勇于接受新技术的挑战，这才是我们这一代人应具有的素养。 学习心得体会5 苏霍姆林斯基曾说过：“假如同学在把握学问的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个老师和同学都面临的最大的潜在危急”。“有效的课堂”是我们训练实践者

25、的不懈追求。通过一些学习，我对课堂教学的有效性绽开了思索，在此谈谈自己的体会。 如何提高课堂教学的有效性呢?通过在课改理论指导下的教学实践与反思，我们可以从以下几个方面作了尝试。 首先，重视课前的备课： (1)仔细确定课堂教学目标。老师在备课前，应当仔细阅读教材、老师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸，并结合同学的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要详细、可操作，假如目标过高或过低，都简单使同学失去爱好，而应当处于同学的“最近进展区”，即“跳一跳能摘到果子”。 (2)教学设计要关注同学学习过程。备课是上好课的前提，那么备课“备”什么?老师备课的重要指导思想不是

26、备老师怎样“教”，而是备同学怎样“学”。老师要关注同学的学习基础、学习状态，细心设计同学学习的过程。要充分预设同学对哪部分内容学习困难大，应当如何实施，对哪部分内容同学简单产生分歧或独特见解，如何应对等。 (3)制造性地使用教材。课程改革实施以来，老师们都熟悉到应当“用”教材教，而不是“教”教材。老师要制造性地使用教材，变“死教”教材为“活用”教材，使课堂教同学动而有效。而制造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。老师要制造性地使用教材，首先应当在仔细钻研教材的基础上，能依据学情和教学需要对教材进行改进和补充，使之更好地为教学、为同学服务。其次是老师要勇于创新，大胆对教材进行“再加工”、

27、“再制造”，使教材更加切合同学的实际，提高课堂教学的有效性。 其次，重视课中教学行为的有效性： 课堂教学行为是老师的“教”和同学的“学”双边互动的过程。课改思想提倡同学自主、合作、探究的学习方式，而同学的这些学习方式都是在老师组织、指导等“教”的行为下发生的。要提高课堂教学的效益，重在提高老师“教”的行为的有效性。因此，老师在课堂教学中的每一个详细行为都应当细心地思索、精致地设计。如何提高老师高效课堂教学行为的有效性呢?我认为： (1)老师要着力打造公平、和谐的师生关系。老师要放下传统观念中“师道尊严”的架子，要“俯下身子”与同学沟通。只有在和谐、公平、其乐融融的师生关系中，才有师生全身心的投

28、入，教者神采飞扬，学者兴致高涨。这就需要老师树立以进展同学为本的观点，坚持教学为同学服务的思想。老师更要明确自己的角色定位，即自己是教学活动的组织者、合、参加者。此外，老师还要时刻牢记同学是有血有肉、活生生的人，而不是学问的容器，他们不是被动地接受学问，而是主动、乐观地建构学问。 (2)老师要创设学习情境，激发同学学习爱好。爱好是最好的老师。教学中老师要尽可能地联系同学的实际，从生活或详细情境中引入数学新知，让同学在有效的情境中产生学习和探究的爱好。老师要擅长了解同学的学情，结合教学内容，努力创设各种生动形象的教学情境，激发同学的学习爱好，引导他们乐观、主动参加到学习中去。老师通过创设情境使同

29、学产生学习新知的动机，乐观投入到探究新知的活动中。 (3)老师在课堂中要擅长倾听。我们常常要求同学上课用心听讲，致力培育同学倾听的良好习惯。其实，我们老师更需要有一双擅长倾听的耳朵。李政涛先生在倾听着的训练论老师对同学的倾听一文中写道：“训练的过程是训练者与受训练者相互倾听与应答的过程。倾听受训练者的叙说是老师的道德责任。” 要提高课堂教学行为的有效性，老师更应成为同学的忠实听众，在课堂中擅长倾听。老师在课堂教学中组织同学争论、沟通问题时，要擅长倾听、关注同学涌现出来的各种各类信息，对信息进行筛选和组合，不断引导和激发同学去发觉，去思索，推动教学过程。有了老师的倾听，才有师生、生生间有效的互动，才有同学新学问的建构、力量的提高。 学习心得体会最新汇总