学校学校期末的工作总结.docx
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1、学校学校期末的工作总结 不经意间,一段时间的工作已经结束了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面我给大家整理了学校学校期末的工作总结,盼望大家喜爱! 学校学校期末的工作总结1 下面,我把我校接一年以来的工作汇报如下: 一年来我校一班人,仔细学习训练工作会议精神,紧紧围绕一个主题,始终坚持一个理念,突出抓好两项重点,全力打造三个满足,荐家学区学校的各项工作稳步推动。 我校依据宋主任创新管理模式,挖掘管理潜能,以教科研为抓手,全面提高训练教学质量的要求,确定了123的管理理念即一个理念:知行训练;两个抓手:高效课堂达标活动和
2、八证书达标活动;三个保障:全员日查管理是学校管理的保障,对接知名学校是学校进展的保障,邀请课是老师自我提升的保障。围绕123的管理理念,我校狠抓落实不断推动学校管理水平再上新台阶,扎实开展学校的管理教学安全等工作。 1、团结协作,开创工作新局面。工作中,校委会一班人,仔细落实宋主任提出的加强管理,务实创新的要求,明确分工,团结协作,和衷共济,相互补台,统筹协调,做到了学校事务时时有人管、人人有责任,到处有监督,事事有反馈的要求。团结是一个班子进展的命脉,团结是一所学校进展的根本,只有人尽其才,物尽其用,一所学校才能有前途才能有提升。一年来,我们这个校委会班子时时通气、事事协商,不断凝聚力气与才
3、智,不断提高沟通协调效率,不断学习先进管理理念,不断争辩学校进展思路,不断形成学校进展新的动力引擎,达到了1+1大于2的集体效应。团结产生力气,团结凝聚力气,我校领导班子呈现出的了时时到处讲团结、方方面面抓落实的良好局面,为学校下一步进展夯实了良好的基础。 2、拓展视野,谋取进展新空间。在学校管理创新方面,全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与2022年10月9日,主动联系农村学校办学特色学校辛寨中心学校,到该校参观考察,考察过程涵盖了学校管理、教学特色、进展途径等方面。考察结束后仔细我们撰写了考察报告,深化分析了农村学校进展的特长与不足,并借鉴其领导监督管理方法,依据我校实际,制订了荐家学区
4、学校全员管理每日检查方法,结合安全值班人员支配,发动部分少先队员参加学校日查管理,日查管理由带班领导和值班老师填写管理表,管理表把每日班级纪律、卫生、两操、放学等状况记录在案,有当日值班领导负责反馈,表格上传学校数据库存储。这一管理措施的出台,统筹了学校管理和班级管理,体现了同学的自主管理的仆人翁意识,强化了同学的集体意识和责任意识,收到了明显的效果。 在做好内联的同时做好外引文章。找好榜样是胜利的开头。通过与济南成功大街学校对接,我校已经先后派出三批老师参加其组织的教学教研、课题讨论、专家讲座等活动。以上活动开拓了老师们的眼界,激发了老师们乐观讨论教学、学习先进训练理念的信念,为下一步,全面
5、深化开展全市组织的开展高效课堂建设活动注入新的活力。12月6日,我校举办了对接知名学校,强化校本教研为主题的教学年会。年会邀请了济南市成功大街学校的全国知名老师来校送课。我镇各科相关的骨干老师仔细进行了观摩,送课老师带来了先进的课堂教学理念和超群的教学艺术,进一步引领和提升了我镇广阔老师的课堂教学水平,进一步促进了我镇老师的个人专业进展。 3、创新媒介,拓展训练新平台。建设学校博客,鼓舞老师利用网络资源建立教学资源库,为学校进展引入现代技术支撑。学校博客涵盖学校规划,老师风采,训练故事,班级论坛,训练日志,他山之石等十五个项目,截至目前访问量达到一千三百多次。下一步我校将把学校博客打造成更新老
6、师观念,整合学校资源,展现学校风采,推介学校知名度的重要渠道。老师个人网站以办公室为单位正在乐观建设中,成熟后,我校将利用这一平台,共享网络资源,拓展教研新视野。 4、狠抓常规,夯实进展硬基础。 常规教学是训练进展的基础。集体备课、高效课堂,作业批改,办学特色是评估一所学校的四项重要指标。我校在常规教学的实施过程中发挥老师集体备课的优势,学习辛寨中心学校的语数外高效课堂教学模式,讨论同学作业批改方式,形成自身的办学特色。我校乐观申请济南市德育工作先进学校,在申请过程中以申请促管理,以管理促进展,学校向管理要效率向管理要成果,不断加大管理力度,强化办公纪律要求,提高办公效率标准,要求全体教职工大
7、练基本功,夯实业务基础,提高课堂效率,增加课改的主动性与乐观性,力争早日获得审核通过。 学校的中心工作在课堂,只有紧紧围绕提高课堂效率、提升课堂质量这一主题,紧紧抓住打造高效课堂这一中心,才能实现学校真正的进展。我校统筹谋划,在提高老师专业水平,打造高效课堂,塑造学校学科立标人方面,把三案规范化建设工作与我校申报课题相结合,把听大师讲课与年轻老师展现课相结合,把远程研修与自我磨课相结合,把常规教学工作落实与老师个性化进展相结合,把骨干老师培育与老师队伍整体提升相结合,把八证书达标发放工作与提高教学质量相结合。下一步,我校将在培育名师方面下苦功,做实功,练内功,充分拓展他们的进展空间,着力解决他
8、们进展上的难题,让他们提升自己的同时,带动一批老师,从而促进全校的进展。 5、狠抓养成训练,促进同学进展。 根据注意养成同学的生活习惯、学习习惯、良好的人际关系、良好的意志品质等四个方面的问题,加大养成训练力度,利用学校管理论坛、国旗下讲话,少先队活动、全员管理检查、班级文化建设等渠道,连续强化同学良好行为习惯的养成工作。 6、拓展思路,开展多彩校本课程建设。 目前,我校正在实施的中午课前十五分钟练字方案已经开展了四个多月,效果明显。下一步我校将依据老师们的特长,相应开展宽范围,多小组的多彩校本课程建设。让孩子在荐家学校完成国家规定的课程学习的同时,拓展眼界、开启心智,用灵活的双手充实自己多彩
9、的童年。 7、做好安全工作,提高师生全意识。 安全工作是学校一切工作的重中之重。没有安全做保障,学校工作就是纸上谈兵。我校乐观贯彻训练局、训练办的安全工作精神,仔细做好1530训练工作,针对不同班级,不同季节、不同状况做好安全训练工作,做到训练无缝隙,安全有保障。针对同学乘车安全问题,我校仔细做好安全训练流程化管理工作,带班领导与值班老师强化意识加强监管,确保同学的乘车安全。 8、做好支部工作,发挥党员带头作用。 一年来,我校党员到处发挥党员模范带头作用。在思想上,工作上,严格要求自己促进了学校各项工作的开展。我支部今年进展朱文霞同志为预备党员,培育张杰同志乐观进取于2022年12月转为国家正
10、式党员。我支部乐观开展教学大比武、党员创先争优活动,活动的开展凝聚了人心,兴奋了精神,提高了境界。 各位领导,学校的进展离不开老师们的付出,更离不开训练办领导的大力支持。诚心盼望各位领导常常莅临检查指导学校进展,常常关注关怀荐家学校的进展。 学校学校期末的工作总结2 一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深化开展丰富多彩的主题训练活动,连续加强养成训练、诚信训练及行为习惯等的培育,同时也加强基础训练的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下: 一、完善各项制度,切实抓好少
11、先队的基础建设 1、方案扎实、工作规范 大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开头就制定好工作方案,明确辅导员职责,统筹支配好各项日常的规范工作。 2、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 3、做好国旗下讲话工作。这学期,我校国旗下讲话由各班负责,每班辅导员都仔细乐观地辅导同学,保证国旗下讲话高质、高效地顺当进行。 二、狠抓常规训练,培育同学良好的行为习惯 抓好同学行为常规是少先队工作的重点,加强对同学行为习惯的训练就成为了重中之重。一学期来,各班主任、
12、辅导员充分利用晨会课、班队课,对同学的行为习惯加以正面宣扬和训练。 1、每日常规检查:坚持学校生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校同学的一言一行,检查校内的清洁漂亮,使校内“文明之花”常开。 2、重视日常安全训练。为切实消退校内安全故事的发生,少先队乐观开展安全训练工作,值周老师、同学督察队仔细开展同学在校纪律维护,防止同学发生意外损害事故。本学期,我们还利用防震演练对同学加强宣扬训练。 3、主题板报评比:依据节日和现实需要支配黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新奇,布局精致,得到了广阔师生的全都好评。 三、进行主题活动,增加
13、训练实效 为提高德育工作效果,本学期,少先队通过进行内容丰富、形式多样的德育训练活动,努力促进校内文化建设。 九月份,我校结合学校生守则和学校生日常行为规范对同学进行行为习惯的养成训练,让同学不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培育了同学的良好习惯。 十月份,我们开展了系列建队节活动,进行少先队学问学习,唱队歌,黑板报评比,开展班级中队委员竞选活动。 十一月份,我校乐观协作安海慈善机构,组织爱心捐款活动,坚持对同学的爱心训练。 十二月份,少先队重点开展了四个学会活动,即做人从学会感 恩开头,做事从学会扫地开头,学习从学会思索开头,习惯从学会做操开头。通过本次活动,同学明白在生活中要怀
14、有一颗感恩之心,养成仔细扫地的好习惯,在学习中要养成乐观思索的好习惯,以及要从小熬炼身体,仔细做操。我校还组织同学乐观参加了 “唱响主红色旋律?点燃感恩之心”学校生合唱竞赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。 四、开展各种活动,丰富同学的课余生活 1、开展丰富多彩的大课间活动,保证同学的健康熬炼。始终以来,我校结合各班级同学的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,低班级同学有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳,中班级同学进行踢毽子、跳长绳,高班级同学进行排球、长跑等,大大促进了同学的健康熬炼。 2、开展爱好小组活动,培育优秀人才。每周三中午是美术爱好小组组员的学习与沟通时间
15、,每周五下午,我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下,仔细进行练习。 3、成立“小记者站”,提高同学的采访与写作力量,拓宽同学的学问面,熬炼他们与人沟通沟通的力量。 五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识 众所周知,辅导员工作力量的凹凸对少先队组织训练作用的发挥及活动的质量起着打算性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生气与活力。因此,本学期,少先队大队部仔细组织各辅导员参与网络培训,号召辅导员仔细学习少先队理论学问,极做好少先队的工作。 六、坚持家校共建,营造同学成长的融洽氛围 德育工作离不.、家庭的协作,为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作
16、网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解同学的在校状况。 总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关怀和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了肯定成果。然而,掩卷深思,还存在着许多问题与不足,需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善,辅导员理论修养还需加强。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校内中营造一种乐观向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的学问、力量、水平,提高少先队工作成果,把
17、我校少先队工作搞得更精彩、更完善。最终,愿我校的少先队工作更加精彩! 学校学校期末的工作总结3 本学期,我校在上级领导、关怀和支持下,依据期初方案要求,规范学校管理,争创人民满足的学校,有方案、有步骤地开展训练教学工作,取得了肯定成效。 现将一学期来学校工作总结如下: 一、抓学校管理,规范教学行为 1、学校作为培育人才的基地,必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以训练局的文件精神为指导,组织老师学习老师职业道德规范、关于推动素养训练的“五严”规定、训练教学的新规定,规范老师的言行,树立良好的道德风范。制度是学校进展的纲领,是学校规范运作的需要,是老师行为的准则,为此,我校制定校、处、组
18、、队等各项工作方案及有关老师、班级绩效考核、考勤管理等措施。 2、 加大老师目标管理责任制,老师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期,老师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增加。老师们能乐观主动地工作。本学期坚持出满勤的老师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。 3、俗话说:“良好的开端是事业胜利的一半”。开学第一周,学校各班组织全体同学学习学校生守则、学校生日常行为规范。 我校常常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强同学的修养、抱负、人生价值观、心理健康等训练,并注意了同学
19、良好的行为规范的养成训练。定期召开月工作小结沟通会,每位领导在会议上沟通工作,谈体会、指问题、讲准备。很多老师在岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一批责任心强,素养高的优秀老师和优秀班主任。 总务主任魏金水,任劳任怨,做事井井有条,忙而有序,经常放弃双休日时间在学校里悄悄无闻地工作;教育主任邢根生、孔庆寿,素养高、力量强,组织训练教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍,虽然年轻,但班队工作有方案、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新老师吴晖晖对同学很有耐心,虚心好学、工作勤奋、乐观进取;孙年根、孙方头、王梅
20、前等老师对后进生辅导工作负责,有始有终。 二、抓班队建设,提高德育成效 1、学校保洁区面积大,卫生工作基本能做到:每天一小扫,每周一大扫。一学期来,我校拒绝零食、从我做起,加强了“三不”训练。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查,各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌,展现了同学的学习成果。班级管理方法初见成效,培育了相当一部分小助手的班级管理力量。 2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级,争夺流淌红旗”活动, 每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评比状况进行总结,表扬先进,指出不足。 3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动,一1、四2、五1班在镇获一
21、二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动,一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活,也充分表现了同学的特长和班级特色文化。 4、坚持每月召开一次班主任工作会,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有方案、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推动。组织班主任进行理论学习。协作中心校召开了班主任工作阅历沟通会,各位班主任介绍自己管理阅历和工作方法,相互学习,取长补短,提高工作力量。 5、老师们能本着对同学、对家长、对学校、对.负责的工作责任感和事业心,留意抓好同学的品德礼仪训练,做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 同学见到老师能问好,见到垃圾能弯腰。现在校内文化建设工作
22、初见成效,基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。 三、抓过程管理,提升教学质量 1、教学质量是学校的生命线,是立校之本。为 狠抓学科质量,实现优质高效。我校根据高淳县中学校教学常规要求抓好老师教学“五仔细”工作,着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。 2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。同学参加学习过程的广度、深度、有效度,特殊是指导同学思维训练、鼓舞同学质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准。同学是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,加大常态课管理力度,为增加提高老师的常规意识,提
23、高训练教学的力量,开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动,学校涌现了一批态度仔细,兢兢业业,专业学问扎实,课堂效率高的老师,课前预备充分,课中循循善诱,作业批改认真仔细。特殊是老老师的工作态度与教学风采,令青年老师仰慕。 3、力求各学科均衡进展。由于传统意识和学科特点不同,造成了学科进展的不平衡。为把握全面教学质量观,我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注,使各学科获得整体提高。 4、加强图书管理督导,按时开放图书室,开展了读书活动。老师和同学借阅率有了提升。 5、严格掌握教辅资料,反对题海战术,不打疲惫之战,杜绝不必要的课外资料,提倡教研室资料用好吃透。 6、为落实教学常
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