学校学期春季工作方案10篇.docx

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1、学校学期春季工作方案10篇 学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是我预备的学校学期春季工作方案.，欢迎借鉴学习。 学校学期春季工作方案1 坚持在县爱国卫生运动委员会的指导下，做好同学健康训练工作、饮食卫生工作。保证同学的身体健康，使同学更好的完成学业，我校开展了以“提倡优良公德，制造美丽环境”为主题的活动，并根据.公民道德建设实施纲要。对广阔老师、同学进行了卫生公德训练，促进了良好卫生习惯及行为的养成。 1、有针对性地长久地开展常见疾病预防工作，如近期常见的红眼病和流行性感冒，发觉病症准时治疗，实行有效措施，提高同学

2、完全健康率。 2、坚持眼保健操制度，训练好同学用眼卫生，降低同学近视率。 3、保证用水卫生，提倡同学自备开水，尽量少喝有颜色的饮料。 4、加强同学常见病、传染病的预防，每学年同学体检一次。 5、注意女生青春期卫生，组织五、六班级女生观看女生青春期的学问讲座。 6、加强对食堂饮食卫生的管理，由周海潮老师专人负责。 5、对全校师生进行发动宣扬，请环保局同志进课堂讲课。 6、聘请环保局团支部书记程飞为校外辅导员，定期为同学讲爱护环境的必要性，遵保卫生公德的重要性。 7、全校大扫除，彻底清除卫生死角。 8、发动高班级段同学进行环保.调查，撰写调查文章，增加环保意识。 9、大队部组织各中队刊出有关“讲究

3、卫生，爱护环境”为主题的黑板报。 10、开展校内周边环境大扫除活动，组织同学清除墙上牛皮癣;上人民大道捡废弃物。 11、开展顺手捡起校内废弃物，人人争做环保小卫士的活动，期末评出环保小卫士若干名。 学校学期春季工作方案2 一、指导思想： 本学期连续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作方案，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进同学的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。 二、主要工作措施： 1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。 2.狠抓基础，强化养成训练，提高文明意识。 3.深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精

4、明”的六小好少年。 4.创新德育评价，培育文明优秀少年。 三、详细工作： (一)抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。 1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工。深化大德育构架，连续做好“创先争优”活动;乐观尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 2.加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育讨论，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。 3.要求班主任制定好班务工作

5、方案，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好同学成长的有心人，记录并保存同学学习、生活的相关资料。 4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 (二)加强德育常规管理，提高德育工作实效 1.做好学期初的同学管理，开展好安全纪律训练月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿训练，开学初要利用晨会、班会组织学习学校生日常行为规范、新中学校生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强

6、化落实，让同学的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2.本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强同学常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把同学的养成训练落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。 3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承

7、包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查 4.开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合同学会进行专项检查，促使同学形成良好的饮食卫生习惯。 (二)开展好德育评价，培育文明优秀少年 抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养进展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的训练活动进一步探究少先队服务素养训练的有效机制。 (三)

8、四位一体，调动各界参加，发挥整合优势 做好家校联系工作。一是各班作好特别同学的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。 四、开展形式多样的主题活动，提升同学素养。 详细各月活动支配如下： 二月常规稳定月 1.总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。 2.全体老师学习德育工作方案，正副班主任制定班队工作方案。 3.第一期黑板报。 4.加强纪律卫生规范训练 三月文明礼仪月 1.通过班队会、主题训练、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对同学进行养成训练，规范同学行为; 2.主题板报检查。 3.“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父

9、母”德育主题系列活动：一、二班级同学给父母捶捶背、倒杯茶;三、四班级同学开展“今日我当家”家庭体验日活动;五、六班级同学给父母写封感恩信。开展学雷锋活动 4.“学雷锋”活动。 5.“畅想绿色”主题中队会，引导同学乐观参与环保活动，渐渐使同学养成有良好的环保意识和行为习惯; 6.校外实践活动。 四月绿色行动月 1.结合清明节进行革命传统训练。 2.亲近大自然.实践活动。 3.“畅想绿色”主题中队会。 4.主题板报检查。 五月喜爱劳动月 1.利用“五一”假期开展劳动体验训练活动。 2.利用感恩日进行感恩训练。 3.组织班级管理阅历沟通会。 4.主题板报检查。 5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动

10、六月欢快迎新六一 1.通过六一庆祝活动，提高同学的综合素养; 2.做好学期资料积累，整理归档工作。 3.制定假期活动方案，进行假期生活指导。 七、八月份 开展丰富多彩的暑假实践体验活动 学校学期春季工作方案3 一、指导思想： 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让同学形成乐观向上的精神面貌，成为时代的进展需要的.建设者和接班人是制定本方案的宗旨。学校的工作方案是本方案的基础。目的是为同学负责，为了一切的同学，为了同学的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、 班级状况简析： 本班共计42名同学，其中有男同学22人。女生20人。主要有本地的同学构成。该生由于主要是女生，女生大都胆小内向，四个

11、男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达力量良好氛围。上课同学要尽量鼓舞同学，同学有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然同学能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班同学都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特殊长，为训练教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六班级的同学已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突

12、要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 三、本学期工作重点： 1、努力做好同学的思想政治工作，加强德育，向同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 3、加强对特长生的训练和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成果。 4、加强同学辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 四、工作措施： 1、加强德育训练：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、.实践、公益劳动或活动)施加影响，对同学讲清意义，并做好总结使其真正

13、能从中受到训练，得到启示;利用班会主题班会的作用指导同学应当怎么做。 2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定关心他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对同学施加

14、训练。 五、工作支配 二月： 1、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解同学寒假生活，书面小结 4、加强期初的行为规范训练 5、布置教室环境 三月： 1、庆祝三八妇女节黑板报竞赛 四月： 1、 家长会。 2、 主题队会。 3、 拔河竞赛。 五月： 1、五四校诗歌朗诵竞赛 2、班报、校报刊出 六月： 1、复习，做好同学的思想工作 3、支配暑假生活 总之尽量给同学创设良好的学习环境、生活环境，使同学形成良好的习惯。班级各方面的成果有大的提高。 学校学期春季工作方案4 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开

15、展好数学教研活动。 一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以学校教育处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学讨论活动，强数学课堂改革力度，乐观开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高

16、。 3、乐观开展教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、尝试举办数学活动周，以数学思维训练为主题，以激发同学对数学学科的探求欲望。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学方案。在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到15节以上。 4、进一步加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动

17、，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。坚持每周五的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课争论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高训练教学水平。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要准时整理材料，结合本学期讨论状况，整理出公开课的阅历、成果。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。 (3)创设学习信息

18、技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息素养。 5、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。 6、培育同学良好的学习习惯 同学良好的学习习惯的养成，是实现素养训练不行忽视的基本内容。重视同学学习习惯的培育，养成严厉、仔细的治学态度和克服困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。 (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本

19、干净。低班级同学执笔姿态要正确，不任凭使用橡皮。 (2)作业习惯：培育同学独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯：回答问题声音洪亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 (5)审题习惯：同学做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)抄题习惯：一抄二对。 (7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 学校学期春季工作方案5 新的学期已经开头了，我们已经踏上了这学期的征程，虽然我们的孩子已经长大一岁，但是他们还是需要我们的关心。 对同学而言

20、，摸准了老师的脾气。对我而言，通过一个学期的了解和沟通，对我所任教的二(5)、二(6)两个班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子情愿去学习，并且乐观参加到我的课堂活动中。这学期我把优等生列为学习小标兵，关心其他孩子的学习。2、个别差生通过半个学期的补差方案已有明显效果。但还是要坚持，由于我信任，我们两个班的补差是个长期战，并且我有信念把它打赢。3、一小部分同学由于基础底子差、学习习惯、学习方法机自身的缘由，学数学感觉有些累。针对这些同学，其应当关注更多的是培育他们的学习爱好，使他们做到不偷懒、不拖拉，进而在逐步引导思维的进展。 一、这以上是我对同学的分析，接下来，我对我所教的数学课做个大致的教学

21、方案： 教学内容：义务训练人教版二班级下册包含以下内容：表内除法，四则混合运算，有余数除法，万以内数的熟悉及一些简洁万以内的加减法，图形与变换，克与千克，统计，数学广角(推理)，数学实践活动等。 本册的重点内容是表内除法、有余数的除法、万以内数的熟悉。表内除法同表内乘法一样，是学校数学的重要基础学问，也是基本技能之一，必需达到计算正确、快速。万以内数是培育同学数感，感受大数的意义，熟悉近似数，逐步形成良好的数感。 在量的计量方面，本书给同学初步建立质量观念，让同学熟悉克与千克。 在空间与图形方面，本册教材支配了图形的运动一章，包括图形“平移和旋转”和轴对称图形。结合实例，使同学通过直观、操作，

22、初步感知平移、旋转现象，学会进行简洁的图形平移。进展同学的空间观念，初步感受变换的数学思想。 在统计学问方面，数据收集整理这一单元让同学进一步了解统计的意义，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，逐步形成统计观念，进而养成敬重事实、用数据说话的态度。 二、依据所教内容和孩子的特点，我进行以下措施： 1、在教学中多采纳一些嬉戏式教学，让同学乐于参加数学学习的各种活动。如：组织同学进行开展“分一分”的活动，在平均分的过程中，体验除法的含义。 2、准时的订正同学错误的观念，并且能做到准时地表扬，对同学的成长和进步给与确定。 3、多照看同学的实际思维水平和自己语速及语调的调整，由于有家长对我语速

23、快提出了建议，我会在平常的工作中多留意的。并且照看中等生和潜能生，这也是我上学期做的工作，的确很有成效。 4、多一些计算练习，口算争取每天练，把数学计算变成比较好玩的方式，如抢答、我最棒等变式教学，少一些呆板无趣的练习。 5、在每节课前，明确本节课的学习目标，让同学知道每节课的任务，有着明确的目标，才会有方向。 6、更进一步的加强家庭训练与学校训练，适当准时给家长一些正确指导孩子学习的方法。 三、班级管理工作方案： 好搭档：今年搭班的两位老师都很专心，管理班级也很有方法，所以我上课也很轻松。班级管理上也不用费许多精力。 培育目标：建立一个有进取心、竞争意识剧烈、学习氛围好的数学课堂学习环境，让

24、全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育孩子良好的行为规范，逐步形成你追我赶、乐观进取、勤奋的学风。数学小组的合理支配，会更有效与我的数学课堂的学习， 新的征程已经迈出，有方案才能有指引，有想法才能有转变。我已经动身，我盼望我的到达会给我个惊喜，新的一年迎接新的挑战，努力才能有收获。过程比结果更重要，我期盼一个轰轰烈烈的挑战。 学校学期春季工作方案6 在新的学期里，我们将仔细落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成果取得更大进步。 一、工作思路 深化学习各学科的课程标准，全面推动训练教学改革，打造一支业务精湛、师德高

25、尚的老师队伍，全面提高训练教学质量。 二、常规工作 1、坚持不懈地开展训练教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高训练教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，备课要对同学进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制训练;上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将同学带出教室，严禁体罚或者变相体罚同学

26、，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位老师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。单元检测15班级本期要达到6次，毕业班本期要达到10次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校支配执行。 详细方法如下： 1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改准时、精确，数量恰当适中。各科作业次数按88号文件规定执行。 2、连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教

27、学水平的提高。 3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 4、进行常规专项督导检查，准时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查同学作业、听课、开同学座谈会、走访同学、听取同学家长的看法。 三、乐观探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。 全面提高训练教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各班级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素

28、养和课程实施力量，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进行课堂教学讨论、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化进展的必要途径。 2、加强教务处管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。 3、围绕转变同学学习方式扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设力量、实施力量和讨论力量，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研。依据教材与同

29、学的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 四、结合实际，开展多种学科活动，促进同学学业水平提高。 本期为了活跃同学学习生活，促进同学全面进展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、作文竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 附：分月工作支配 二月份： 1、制订教育处工作方案 2、调整课表 三月份： 1、各任课老师对各学科制作出科学合理的教学进度方案 2、领导班子深化课堂听课，不定时检查老师常规业务。 3、3月底教研组对

30、教案、作业等常规进行检查。 4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。 四月份： 1、4月初进行语文，数学等各科优质课活动。 2、期中考试。(时间按中心校支配执行) 3、领导班子深化课堂听课，不定时检查老师常规业务。 4、4月底教研组对教案、作业等常规进行检查。 五月份： 1、进行语文，数学等学科竞赛。 2、了解教学进度。 3、领导班子深化课堂听课，不定时检查老师常规业务 4、5月20日进行各科示范课。 5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。 六月份： 1、各科作业、备课检查 2、期末考试复习 3、期末考试复习 4、迎接中心校教学工作检查，进行期末测试。 5、学期教学工作总结，完善各项材料

31、归档。 备注：毕业班工作按学校毕业班工作方案执行。 学校学期春季工作方案7 一、指导思想 依据区教体局的总体要求，以中心教研组教科研工作方案和学校工作方案为指导，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高训练教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，关注同学欢乐成长，关注老师内涵进展。 二、目标定位 紧扣“一个中心”：全面提升教学质量。落实“两项工作”：强化教学常规工作(求实)，推动校本教研工作(求新)。 三、详细措施 (一)加强常规管理，提高教学质量 1、严格执行课程方案 开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：同学、老师、教室、教务的课表全都;不私自调课，不擅离教学岗位，因公

32、因私需外出时，执行请假制度并支配好课务。 2、严格加强常规管理 (1)严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对老师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。 (2)加强备课管理：深化学习课标，仔细钻研教材，新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出讨论性和创新性，教案的书写要注意教学目标的制定，教学中要有效落实教学目标，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。教研组长、骨干老师要发挥学科指导作用，负责指导新老师备课、撰写教案。 (3)加强课堂

33、管理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注同学的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。 (4)加强作业管理：细心设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等老师要事先做。仔细批改作业，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的有效性。同学家庭作业要按规定严格掌握作业量，一、二班级一般不留书面家庭作业，三六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。 (5)加强辅导管理：每位老师要做好提优补差工作，对

34、于后进生，我们要多一点爱心、多一点耐心、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。任课老师对学困生要仔细分析摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给同学补习，做好这些同学的思想训练工作。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力。 (6)加强质量调研：一是组内监控：教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度仔细做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测状况，准时调整教学策略，弥补教学不足。二是校级监控：教务实行随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式连续对教学质量进行调研，加强对常态教学质量监控。 (7)抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段

35、性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反馈与沟通。 (8)抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队才智，取长补短;三是夯实基础，强化训练;四是加强家校联系，为同学制造和谐的成长环境。 (二)开展主题式校本研修，促进老师成长 1、深化教学策略讨论，构建抱负课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，关注体验，进展力量，促进同学和谐健康进展。努力做到“少教、多学”，使课堂真正成为学堂。 2、提倡老师主动学习。加强现代训练思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯;走进同事课堂，取长补短;资源共享。 3、落实教研

36、活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动，通过合作沟通，探讨反思，使老师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下老师，人人上一堂公开课，骨干老师必需上好示范课，执教者要供应公开课的教学设计和教后反思，各教研组每次至少支配一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及沟通互动的时间，把听课、议课落到实处。 (三)搭建成长平台，提升老师素养 1、加强对骨干老师的培育和提高。本学期支配骨干老师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对，加强老师间的相互学习和沟通，取长补短，共同提高。 2、开展以关注老师成长为主题的展现活动。在老师中开展读书沙龙活动，让读写成为老师幸福的习惯。定期组织老师开展好晒课、撰写论文

37、(案例、叙事、反思)、现代训练技术运用等教学基本功展现。 (四)强化素养训练，注意同学进展 1、强化体艺工作。落实“健康第一”的思想，全面实施同学体质健康标准，重视体育常规教学，确保在校同学每天熬炼一小时。从基础学问、基本技能入手，培育同学的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术训练提升。上好健康训练课，开展健康训练活动，把安全、心理和行为训练融入健康训练之中，增加同学自我爱护力量，关注同学身心健康。 2、以同学进展为核心，努力培育同学良好的学习习惯，提高同学学习品质，营造浓郁学风，注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育同学课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞同学独立思索、

38、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育同学良好学习品质。 四、活动支配 二月份： 1、报到注册; 2、制定、沟通各类工作方案。 三月份： 1、制定“构筑抱负课堂”实施方案; 2、老师公开课; 3、“构筑抱负课堂”讨论。 四月份： 1、毕业班工作座谈会; 2、学科带头人和教学能手校本培训讲座; 3、校际教学沟通活动; 4、期中质量检测。 五月份： 1、组织毕业班模拟考试; 2、规范汉字书写竞赛; 3、教学沙龙。 六月份： 1、老师优秀论文、案例评比; 2、复习备考; 3、期末业务全面检查; 4、期末质量检测。 学校学期春季工作方案8 一、指导思想： 新学期，教育处将以训练局20-工作重点和学校工

39、作方案为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以同学成长和老师进展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师进展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、同学进展等工作，推动学校教学工作再上新台阶。 二、目标任务： 1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。 2、提高质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各

40、班级各学科的合格率、优秀率。提高同学学业水平，促进同学全面进展，提高育人质量。 3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。 4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学讨论活动，乐观推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。 5、进展同学。组织开展同学各类活动，进一步丰富校内生活，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升同学综合素养。 三、工作重点：提高课堂质量提升同学素养 一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好训练教学工作。 1、教案监

41、控。督促老师仔细钻研教材，重点放在讨论同学，细心设计适合同学成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行准时检查并准时反馈执行状况。 2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给同学思索和活动，要擅长用激励的语言，鼓舞同学“自主、互动、沟通”，培育同学的探究精神和科学态度。详细做到：利用“互联网+训练”，努力创设同学喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低班级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正同学不规范的读写坐姿态，中高班级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。 教育处连续开展

42、“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。 2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。 3、根据“义务学校管理标准”和处室考核方法，

43、做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。 二)以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业力量。 1、仔细学习自治区常规教学基本要求，仔细学习136团中学实施方案，规范教学行为。 2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习;各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于2022字的读书笔记。 3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的讨论，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务力量。各教研组要及早落实各老师学科活动日展现课的内容，仔细制定方案，细心组织活动，结合学科、个

44、人教学特点开展真学课堂教学实践讨论。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、同学、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。 4、要求教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。 5、依据教学实际的支配，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教育处

45、人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。 三)以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。 1、强化质量意识。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。 2、加强同学作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题讨论，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，

46、严禁以罚做作业来变相体罚同学。 作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开同学无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、老师要坚持个别辅导与指导同学自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让同学爱学、会学、乐学，关心同学选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位同学在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。 教育处及教研组长要随时了解同学的作业状况，对同学作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓同学的书写，通过优秀作业展现及马虎作业曝光等形式，提高同学的书写态度。 4、做好教学质量检测。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。四班级组做好语文培优补差工作