实习老师自我总结十篇.docx

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1、实习老师自我总结十篇 实习老师要努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。下面是我给大家带来的实习老师自我总结_老师实习报告总结十篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“老师实习”内容推举 老师实习个人总结 学校老师实习内容及总结 老师实习实训个人总结 老师实习心得体会. 实习老师工作方案 实习老师自我总结(一) 训练的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞! 首先感谢_学校校领导及老师们对我的关心与支持，更要感谢同学们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝，在确定自己的同时，当然我暴露出的不足也许多，有

2、一句话说的好：教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师批阅后进行试讲。在各位老师提出的看法的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。经过一段时间的训练，最终一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满足，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经受更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间安排教学”了。

3、但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学力量。但我知道我仍旧是一个成长中的老师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财宝，信任将来这笔财宝能用上! 在教学讨论方面，通过这几个月的实习，我还留心地观看了本班同学学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的状况，并通过问卷调查和与

4、同学沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从同学的英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习自主性方面来探讨当今学校训练中的一大难题-英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响同学英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体-同学。 我认为学校的仆人永久是同学，所以我的教学与管理都是本着“以同学为本”。说到管理班级，这是我收获的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做

5、什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使同学更好的遵守纪律。对于个别淘气的同学的训练也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于同学的确定，鼓舞，表扬肯定要远远多于批判。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的同学”，教学方法至关重要。简洁的一句话让我更加信任一句训练名言的宏大。训练的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理同学我本着更多的接触同学，没事就走进同学，多去班级，多让同学给自己找麻烦，多关心同学解决问题，这让我熬炼的机会就更大，阅历也会积累的更多! 实习老师自我总结(二) 从来，对老师都怀有着一种无上的崇敬。老师是才智

6、、仁爱的化身。每每想起那些颂扬老师的歌曲，我就情不自禁的感到.荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。 老师是太阳底下最光辉的职业，这也只有当我切实的体验到老师职业的辛苦和喜悦时才感受到这句话的真谛。老师，我永久的梦! 我们选择的是自主实习，实习自_月_日起到_月_日结束，在这为期_多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。 先说说见习吧。间隙的主要任务是跟随老师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课老师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容支配等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统

7、筹全局的意识。 同时见习阶段还有批改同学作业、辅导答疑等多项工作，紧急有序的见习在其次周刚开头就算基本完成。接下来就是编写教案和预备试讲了。 其实教案的编写早在刚开头见习也就开头了，主要是依靠老师课堂的内容的编排，并依据自己对课堂的详尽规划，制定和编写自己的教案。教案的编写也经由了从稚嫩到成熟的过渡，在这期间，指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用。接下来就是预备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克服种种心理上的不适后，我毅然的开头了第一次试讲。由于预备的还算充分，指导老师赐予了我充分的确定，这给了我极大地鼓舞;同时也就一些细节问题做了深化的透析，我对自己的讲课水平有了一个全面的熟悉。在之后的时

8、日里，我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。 与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，参加一些班级的日常事务管理。在此期间，我的试讲和教案编写始终未曾搁置。以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息;他们的话题在我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话，通过谈话，我也了解到这般看似天真无邪，无忧无虑的双眸之下，也暗暗隐含着几滴泪珠，他们同样刚毅，同样有理想、有抱负，但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。的确，他撒们也有些伤感，他们也需要倾诉一颗颗鲜

9、活的却也布满伤感的心灵。与他们在一起的时间我能感受到他们都有一颗纯净的灵魂。 最终一周的核心任务是课堂教学，第一次上讲台同样显得那样心情激荡，意义是精神兴奋以一种特殊的方式结束了我的教学任务，得到了听课老师的全都认同，也自那时起，我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的，而老师作为课堂教学的引导者，他的教学目标远不是完成课程教学任务，而是切实教给同学以新的东西，新的方法，以启迪他们亟待开发的思维。 对于这次短暂的训练实习，我所能领悟到的却是超出了训练实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对老师职业的认知也再度升华。 一、老师职业责任重大 一方面这是由老师职业的性质本身打算的。

10、国际竞争日趋激烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力;而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培育在训练，因此人力资源是第一资源;而老师职业作为训练事业的引领者，担负着为.进展培育合适的人才的重大历史使命，这就打算了老师职业重大的历史责任。 另一方面，老师所应具备的崇尚科学的精神，体现理解学问所负载的价值意义。这就要求老师始终以科学的理念经营自己的职业，这对老师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是老师职业的灵魂。 二、老师的综合素养主控教学活动 教学活动的有效性是打算教学任务是否完成的打算性因素，一堂好的课程教学绝不是对同学和学问的驾驭，而是使同学在学问和对学问的认知有一个更高层

11、次，至于所谓的教学目标和教学任务也就退而居其次了。但是，这与当前的应试训练是相抵触的，因此还要从老师队伍自身着手。 1、只有老师对学问把握的足够精确，透析的足够深刻，才能适应于各个认知层次的同学的接受力量，才能将学问活化。 2、只有老师的学问储备是充分的，并不断增加，才能从多侧面多角度绽开对一个问题的分析，从而更清楚的给同学呈现出问题的本质，也才能是抽象的数学学问更详细。 3、老师职业还是一个不断学习以完善自己学问结构体系和学问储备的职业。通过不断学习各种相关学科学问和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角端详训练，端详.。 4、老师的职业操守总能潜移默化的成为同学转变自我行为方式

12、和态度的标尺，包括老师所具有的不良品德。因此老师应始终严律律己，将自己尽善完善的的一面呈现给同学。 三、新时代下的同学的心理和生理因素以已成为影响教学的一大诱因 伴随着.的不断进展，青少年同学的心理和心理特征也发生着较大的变化。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感心情、心理状况、身体状况已产生了很多新的变化。因此，关注他们的种种行为表达，特殊是内心世界，已成为当前适应性训练的一大主题。 总之，通过此次训练实习，我对老师职业和训练教学有了更全面、更深刻地熟悉，也将树立坚决地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的训练工而不懈努力。 实习老师自我总结(三) 我实习所在的学校是_附中。实习的基

13、本内容包括：三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节。 2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会抱负心中的象牙塔。 3、训练调查，完成一份训练调查报告。 通过一个半月的训练实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，通过实习，使我把握了一些基本的教学方法，

14、提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。 第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。 第四，通过实习，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这

15、个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好基础。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。 一个半月的训练实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚决了信念! 实习老师自我总结(四) 时间

16、飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历不足，不知道该干什么，没有头绪。但是，和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪，知道自己该干什么，才真正体会到万事开头难! 刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自

17、己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，让初出茅庐的我获得了许多珍贵的东西。 在天都幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 在做保教工作时，我虚心请教老老师，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照

18、看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿 老师是那么的不简单，将近一个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，

19、在此次实习中，我也看到自己不足之处，.的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿训练事业。 实习老师自我总结(五) 在20_年九月份我很荣幸地成为了一名人民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 政治思想方面： 作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其

20、谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我乐观参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的角色转变，乐观参与高州市训练局细心组织的师德训练培训活动，使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步。训练目的明确，态度端正，钻研业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、训练教学方面： 我乐观培育同学自主学习的力量，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道

21、德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务特别重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，乐观参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文训练教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前

22、我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我肯定再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理力量，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见

23、习班主任，我乐观参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，通过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的集体。 4、训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能

24、。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。 实习老师自我总结(六) 转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，乐观完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。 一、乐观学习，努力提高政治思想觉悟 我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好训练工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事,注意政治理论的学习。平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;乐观参加训练局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结

25、同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我乐观协作组长和其它老师搞好教研活动，并乐观争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。20_年4月4日，我顺当完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永久忠诚于党的训练事业! 二、贴近同学，努力提高班主任工作效率 得益于学校领导对我的悉心支配，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任阅历的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热忱指导下，我乐观参加了班级的各项日常管理工作，并竭力帮助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。初一班级的同学处于

26、思想的转变期，自我意识不断增加，班主任工作的开展过程中，特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例爱让失窃案在阳光下消融获苏州市班主任德育案例评比二等奖。 三、踏实工作，努力提高业务素养 本学年，我担当的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意同学主动性的发挥，尽量

27、兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改，发觉问题准时订正。留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。 作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了

28、自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都关心我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 实习老师自我总结(七) 时间如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和关心下，我顺当的完成了见习期的工作，乐观完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 一、思想方面 本人能乐观参与政

29、治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，训练的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱同学，为人师表，有奉献精神。并且乐观参与校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务力量。 二、教学方面 对于一名训练工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发同学的学习热忱，提高训练教学质量，我在这些方面也做了不少努力： 1、课前预备：我乐观参与教研组的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定

30、自己的教学思路。 2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习乐观性，制造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视同学主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的同学处于乐观思索问题的状态中。鼓舞同学用所学学问和思维方式解决新问题，乐观参与各种活动，激发了同学学习的乐观性和主动性。 3、课后：仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，我信任，只要我和同学共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成果的。 4、其他方面：坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本年我参与了“民族贫

31、困地区老师综合素养培训成果沟通竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。兴奋、兴奋的同时也学到了许多东西，增长了许多见识，更学到了许多与别的老师一起沟通、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和熬炼的机会，乐观参与各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注意训练理论的学习，留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年以来，我始终坚持意训练号每一位同学为己任，不记个人得失，任劳任怨，听从学校支配的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求同学，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的熟悉到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与同学交往，做同学的

32、良师益友，用爱心的火焰点燃同学的心灵之光，在同学的心中树立感情真挚的伴侣形象，主动与同学家长联系，加强学校训练与家庭训练之间的联系，向家长反映同学在校的状况，争取家长的支持与协作。 经过一年的工作与学习，不断的探究，我自感收获颇丰但还有许多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。 实习老师自我总结(八) 现在的心情是畅快

33、的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经受中，虽然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我渐渐品尝的是那许很多多的欢乐、感动。这些真实的经受仿佛变成了一个布满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀;期间不胜利的沟通或是实施方法也会成为自己努力转变自己不完善的参照，让自己在以后的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最珍贵的财宝。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项教学工作，主动乐观完成任务要求，发自内心的感谢他们。 刚开头是见习阶段，其主要任务是听有阅历的老师讲课。我不仅能去听自己知道老师的课程，还可以去学习

34、其他知道老师的授课方法，这种共享模式让我学到了更多的阅历、总结到更多的教学方法，这一切得益于校方向实习老师供应的公开课信息及权限。我的重点放在了老师的形象树立方式，老师同学的有效沟通流程及方法，同学猎取学问效率的最大化，教学时间的合理安排掌握。 总结如下：首先课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的重要性，这时候真的体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有预备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序肯定要维护好，不能放任孩子们的天真烂漫，假如课堂秩序没了，直接会影响到老师的说课、同学的学习效率，究竟没有人能做到心如止水，何况还是孩子。上课状态要调整到从容、大方或冷静，端正自

35、己的姿势，合适的语态进行说课教学，让自己的热忱、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的同学。当然不能太过压抑、古板，调整课堂氛围到轻松、让同学感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑(很真实)，谈吐大方、一般话很优秀。再次调动同学的主动性，运用启发式教学，引导同学乐观的探究、思索，坚决避开“注入式”和“填鸭式”教学方式。鼓舞同学思维发散、在合适的时候予以调整，在这样的自由氛围中孩子们的制造力才能最大化。课后适当的课后作业能关心同学巩固所学学问，不宜频繁、工作量大。题型更针对进展同学的智力及制造力量而设定，对作业要按时检查，仔细批注、分析同学完成作业的特点;从自己同学时代的感受再加上我知道老师的方式

36、总结看老师对作业的评语很重要，老师的态度往往能直接影响到同学的乐观性，更多采纳乐观评语，切忌前篇一律的评论，不然会让同学觉得老师不仔细，自己的学习态度也就变质了。 在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导老师进行对比分析还有许多地方需要优化、详细设计;这样对我的关心意义是不言而喻的。人不完人金无足赤，只有不断的汲取、补充才能让自己更加适合老师职业，才能对得起孩子们的信任、.的信任! 下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历表现出的气场很强大，自己的压

37、力好大，备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致首次说课不是很完善。课后主动和指导老师沟通、仔细听取他的看法及建议，就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况、个人特点以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可。孩子们也很喜爱我，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作

38、的不易。实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用训练理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。个人觉得小红旗、班级标兵能让同学特别乐观欢乐的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行正确的训练及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，引导其向正确的方面进展明显成为了班主任更重要的工作。现代.要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种

39、才智，养成一种良好处事的生活方式，乐观的生活态度，从转变自己开头去转变同学，让自己拥有沟通的才智，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和.进展的趋势。 这段时间的实习让我体会到做一名老师的欢乐与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习就像进了.大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对.有用的人。

40、 实习老师自我总结(九) 不得不承认时间过得真的很快，一转瞬训练实习已经接近尾声了，回过头来认真想想实习的这段时间，收获颇丰。 作为一名免费师范生，三年来持之不断地学习学科训练学问和一般性的训练学、心理学学问，除了了解训练是什么、同学怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的训练信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是训练吗?以往或许只是凭借对训练的一时热忱而努力拼搏，然而在这个特殊的时期，我们开头真正的为自己日后的训练事业路途做好筹谋，我们开头上路了. 首先要谈的是实习学校，对于孝高的

41、理解仅限于同学之间的口头传述，当我踏入这所学校的时候，我的直觉告知我，我作出了正确的选择，我爱这里。孝高名副其实，是一所综合实力很强的学校，校内文化氛围很浓。正式实习是在我来孝高的其次天，一大早，我见到了我的指导老师-x老师。x老师是一位特别和气、亲切的老师，是高一班级5班的班主任，同时也是一名特级老师，这让我感到非常的幸运，正因此，我始终在同学面前称自己为实习幸运儿。 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生中的一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师

42、，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 一、听课 如何转换角色，从一名听课的同学转换成为一名听课的老师是每一位实习生都应当思索的问题。如何听好一节课，从这节课中我们要学到什么、思索什么、总结什么。、假如是我来上这堂课，我该如何讲。这就要求我们在课前阅读教材中的相关内容，若是习题课，则应提前做完题目并思索如何讲。听课时，仔细做好笔记是关键，同时留意老师的上课方式，包括提问方式、板书方式、语速、各板块内容之间的连接方式等，上课思路与自己的构思不同的部分要特殊标注，同时留意同学的反应，汲取老师的精华。听课期间若

43、有任何怀疑，肯定要登记来并想老师为什么这样讲。听不同老师的课也是很有必要的，学习不同老师的教学方式，找到属于并且适合自己的教学方法。 二、备课与上课 讲课是实习生的实习任务之一，同时也是每一位实习生最主要的学习内容。如何上好一节课是我们实习的主要目的。这就要求我们首先要仔细备课。所谓的备课，不仅仅是简洁地看教材，而是仔细懂得梳理教材的内容，并用自己的语言精确的表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛，但同时也让我更有动力去挑战这项看起来不那么简单完成的事情。于是我在备课的时候，争取把所要讲解的内容背熟，预设好每一版块内

44、容，包括板书、所要说的每一句话等，所以我在备课的时候争取把每一个细节都写在备课本上，一遍遍的温习教案。在整理好教案之后我做的第一件事是去征求指导老师的看法，在获得了老师的看法之后，改善并背熟教案。在备课期间小组成员之间我们也相互探讨，征求彼此之间的看法。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对教授内容的把握做得并不到位。对于指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据张老师的支配备课。于此同时，我也常常与其他几位实习老师相互提问，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学

45、那样随便附和、很快的回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们脸上的表情告知我，他们是否能够明白相应版块的内容。 最让我感动的是，每次课堂上我提问，同学都很乐观，也很协作。这让我信念倍增。同时也告知我必需要留意同学的反应。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法并确立教学内容。 经过几次的实战的磨炼，现在我已经基本能够驾驭课堂，完成了同学与老师的角色转换。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但此次实习真的让我深深的体会到了老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面教学。要想成为一名优秀的老师，不仅要

46、学士渊博，其他各方面如语言、表达方式、心里状态以及动作神态等等都是非常重要的，站在训练的最前线，要想真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我将更加努力去提高自身的综合素养和教学水平，感谢孝感高中为我供应了一个成长自我的平台，更感谢张老师对我的悉心教育，为我前进的道路点亮明灯。 实习老师自我总结(十) 在_市_县_中学所经受三个月的训练实习已经结束了。三个月里，我和校领导、老师及其他职工都相处得很融洽，他们都特别友好，时常给我鼓舞和关心。作为老师，也受到了大多数同学的宠爱。特别感谢全部给过我关心和支持我工作的人。三个月的时间，我在这里学到了许多许多。下面，我将工作总结如下： 一、心情和

47、感悟 我深知，实习是我们踏入.的一个重要门槛，因此，做每一件事都以学习的心态来做，怀着信念和感谢去做，真正不埋怨不偷懒。当然，在安排任务和执行过程中也会遇到许多难以预料的事情，也有过懊丧和无助，但我会很快做好心态的调整。没有方法转变现实，但我能转变自己的看法。工作中我始终坚持做到踏踏实实做好每件事，真心真意对待每个人，用真心和行动换取他人信任。勤于思索，把细节做好，让付出更有价值。不断学习。 二、教学实习工作与收获 教学实习包括听课和授课，由于我们属于顶岗实习生，所以授课是主要方面。授课共计140节左右。第一周听指导老师的课跟其学习授课学问了解基本状况。其后的时间，全部的课都是有我来负责。上课

48、时，做到讲解清晰，教态自然，板书工整，从教态、语言、板书，重难点的把握及学问点的呈现等方面，通过沟通沟通和自我反思、相应调整，的确取得很大进步。平常有空也去请教有阅历的老师，请他们传授阅历，虚心学习，教学相长。我教授的是初一班级语文课。分别是9班、10班，每班每周6节课，每周共计12节课。教书匠好当，训练名师难成。听了张老师的语文课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。老实说，当时的自己并不是很紧急，由于自己预备已经充分。要知道，我始终很憧憬讲台，很喜爱站在讲台上的感觉。但是自信只是一方面，阅历这方面我却没有，所以，我基本上是根据原科任老师的上课风格来的。在课后，听课老师一一给我指出我的不足的优点，不足有，讲课声音不够大，由于班上总共有66个同学，要保证每个同学都听清晰老师讲的内容，声音必需嘹亮，其次，板书方面同学反映时候板书太少，对同学的表扬用词比较单调;优点