学校骨干老师个人述职报告.docx

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1、学校骨干老师个人述职报告 又一个学年结束了，作为一名骨干老师，他们乐观履行自己的职责。在过去一年里兢兢业业，劳碌与收获同在。下面是我给大家带来的学校骨干老师个人述职报告2022，欢迎大家阅读转发! 学校骨干老师个人述职报告篇1 大家好!今日很兴奋能坐在这里同大家一起共享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今日，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。 一、努力学习，不断提升自我： “书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为老师的我，当然知道

2、读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外，我还学习了其他的训练理论书籍，如正能量、卡尔维特的训练等。我也知道老师要作杂家，不仅要学训练理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了古代宰相传、三十六计等。 随着信息时代的进展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种训练网站，扫瞄一下训练方针政策，了解前沿的训练理念，把握时下训练信息，特殊是训练局和学区的网站、邮箱，我每天必看，了解各种活动支配，把握自己的工作方向。 有字之书我读，无字之书我也读。我向老老师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献;我向新老师学习细化管理，方法独到;我向领导学习人性

3、管理，高瞻远瞩;我向同学学习起早贪黑，韧劲十足 不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。乐观参与了“英特尔将来训练”培训等。 通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有重量了。撰写的论文静待花开参与河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省终身训练实践与讨论上发表;在参与学区组织的优秀反思、故事评比中，褒奖一剂训练良药一文被评为优秀训练反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。 二、精研业务，打造高效课堂： 老师课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能制造教学的奇迹。作为英语老师的我，每天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，训练质量无从谈起。因此，我

4、每天都用大量的时间去预备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程训练网扫瞄资源，细心预备课件、教具、实物、卡片、习题等，专心思索，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置同学喜爱的作业，用心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。 我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习沟通，更向网络上的名师课例观摩。 在讨论上好课的同时，我还仔细的对待孩子们的每次作业，细心批改;准时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。 通过各级领导的指导和自己的不懈努力，同学们特别喜爱我，喜爱英语，喜爱上英语课，喜爱在课堂

5、上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五班级获得了全区第一名、四班级取得了全区其次名的好成果。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。 三、关心他人，实现共同进步： “予人玫瑰，手有余香”、“关心别人，欢乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的关心老老师们搜教案、查资料;我细心的关心年轻老师做课件、上示范课;关心老老师打印、复印，指导新老师使用多媒体。一年来，真的不清晰有多少次去关心老师们使用多媒体，更记不清给多少位老师重装过计算机。 都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出救济之手。我当然也不例外。为了关心老师们备课，我可以工作到晚上十一、二点;为了给

6、校长们写材料，可以熬个通宵;为了迎接特别的检查，我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作，我可以没有星期天。 一年来，我和沈老师相互听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她共享，扮演起了一位“伪专家”。学习新课标以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与_版进行比对，彼此受益匪浅。 四、勇于担当，凸显人生价值： “能者多劳”很荣幸，我能得到领导们的信任，一年来，除了担当英语教学工作、英语教研组长外，还担当着学籍管理员的职责。英语学科老师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动方案、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任

7、务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。 从秋季开学起，领导们“强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担当学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们看好我了，我更肯定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位老师，争取他们的看法。加强理论讨论，学习各科课程标准，学习各科4+4n模式等。自任职以来，我每天走进校内的第一件事就是找到关老师，询问备课状况，并扫瞄备课笔记

8、，做好批注;加强新(宋慧一老师)老师的业务指导，带领新老师早日成长起来;常常查阅同学作业、练习册，准时反馈老师的评价状况;每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨沟通活动;组织全校老师业务学习活动和政治学习活动;给老师们上好示范展现课;组织全校师生的各种活动，如读书沟通活动、古诗文诵读竞赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等;完成学校上传下达等工作，将训练信息第一时间告知给每位老师。我虽然不知道我做的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。 重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担当了学校的养分餐健康监测管理员，到目前为止，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还许多，但我想肯定

9、不会让信任我的领导绝望。 学校骨干老师个人述职报告篇2 参与训练工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小老师成为这天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，持续老师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方应对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身训练。 提高思想政治素养我恪守老师职业道德，自觉学习训练法、老师法等相关训练法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心担当困难任务;严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学

10、习，提升自身素养。 这天的世界是学问和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个.。作为一名新世纪的老师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还认真阅读了老师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上熟悉到为人之师，务必德高为范。适应数字化革命给训练带来的变革，使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入训练教学工作。 1、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师

11、体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与同学共同成长的乐园。 本着一切为了同学，为了同学的一切的训练理念，我将自己的爱全身心地融入到同学训练中，讨论课堂，讨论同学。在加强和改善未成年人思想道德建设方面，细心设计贴合同学年龄特点的系列训练活动。我以同学活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，专心探究，努力实践。围绕传统节日国庆节进行了讲故事、进行了爱国主义训练的活动;围绕传统节日中秋节进行了猜灯谜、欢庆中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：假如你

12、让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就就应引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任学校五班级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改善，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在问题 作为一名学校的骨干老师，我认为我就应是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而就应进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我务必不断学习，不断反思总

13、结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作好处上的优秀老师。 五、改善措施 一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获 2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。 回顾

14、总结多年来的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新训练观念，在训练教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈.。 学校骨干老师个人述职报告篇3 紧急劳碌的工作即将告一段落，回顾这一学期，虽然很辛苦，但更多的是欣喜、是欢乐。作为校级骨干老师，这是学校老师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜爱训练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每

15、一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，到处是训练。与同学建立起了民主、公平、和谐的良好师生关系。现将本年度的工作总结如下： 一、爱岗敬业，力求上进。 我乐观要求上进，能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与各级组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。我常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读训练教学理论书籍。我还常常扫瞄大家语文网的内容，从同行

16、的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的训练教学理念应用到详细的教学中去，乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。 二、努力提升业务水平，乐观参加教科研实践 在语文教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，借鉴他们的教学阅历和方法，不断提高自己的教学力量，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。本学期，同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高，毕业考试取得了抱负的成果。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参与各级组织的教科研

17、活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学期我连续不断阅读并充实大家语文网的个人训练博客。坚持写教学随笔、论文。 三、仔细细致地做好班主任工作 在班主任工作中，我深深意识到“训练的艺术在于鼓舞和唤醒”，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。 担当班主任期间，我能够坚

18、持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。我所带的班级班风良好，同学团结和谐。 作为骨干老师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在训

19、练教学工作中取得更深层次的提高和进展。 学校骨干老师个人述职报告篇4 我有幸被学校评为业务骨干老师，这是对我从教多年工作的认可，更是对我今后工作的激励与鞭策。在学校领导的长期关怀、鼓舞、支持和同事们的大力关心与团结协作下，通过自己的不断努力，自身的思想政治素养、综合业务素养，训练教学工作，新的训练理论不断得到了提高，圆满地完成了各学期的教学任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现将我近年来的教学工作状况总结汇报如下： 一、树立科学的思想理念，铸就优秀“师魂” 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，将来的火炬手。作为一名人民老师，在政治思想方面，本人长期坚持学习，努

20、力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。在训练教学过程中，不断丰富学识，努力提高自身力量，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质。 二、努力提升业务水平，乐观参加教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重

21、要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清。对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。仔细学习各类训练教学杂志中的先进训练阅历，仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，查找出一条适合自己的进展之路，从而形成自己的教学特色。 三、敬业奉献，发挥好骨干老师模范带头作用 作为骨干老师，我乐观发挥传、帮、带作用，着力提高青年老师的思想政治素养和业务水平。乐观协作学校开展好师徒结对帮

22、扶活动，我从不吝惜自己的点滴阅历，对于青年老师的难题或困惑，我一直是知无不言，言无不尽。靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法，常常与同事们一起进行课堂教学、备课、参加课题讨论等，乐观参加和鼓舞年轻老师开展好“教材大练兵”活动，一是学。学习文化基础学问，学习新教材课程目标，新教材理念，新技术、新教材教学方法，通过学习争论，丰富老师文化学问，把握课标，积累理论学问，转变教学观念，不断提高教学力量。二是看。看光碟，观赏名人名师的教学风采，启迪他们的才智，让他们积累教学阅历。三是听。多听青年老师的课，取长补短，为其教导，不断促进同事们专业学问和理论水平共同提高。四是仿。把自己看到的

23、、听到的、学到的运用到自己的教学实践中去的同时，乐观引导和鼓舞青年训练多摩仿自己，不断中从实践中创新专业技能，形成自己独特的教学特色。 四、树立终身学习的意识，增加自身文化素养 俗话说“要给同学一杯水，老师要有一桶水”，从教以来，我始终坚持学习，不断更新学问结构，不断提高自己的训练教学水平，以适应飞速进展的训练教学的需要。我树立了终身学习意识，个人业务进修，我是从不敢懈怠的。因此，我业余不得不加强对电脑、现代网络信息技术的学习，通过网络对一些名师讲堂及先进的教学案例进行讨论，大胆借鉴别人的好阅历好教法，并将其转化和汲取，用理论武装自己的头脑，使自己成为活水之源，永不枯竭，保持鲜活。 总之，训练

24、工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐，在今后的训练教学上，我将再接再厉，让我的教学再上新台阶! 学校骨干老师个人述职报告篇5 我作为一名体育老师市级骨干老师，勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成果。现对这一年的工作，总结如下： 一、踏踏实实、认仔细真做好教学常规工作 在教学过程中，依据教培中心对于体育训练的要求，我努力钻研教材、乐观参与各种教研活动，仔细做好记录，把新的教学理念运用到教学中去，在教学实践中我坚持做到边学习，边总结，努力提高自己的训练教学力

25、量。在教学过程中，我依据教材的特点，运用新的教学理念，联系同学的实际状况，仔细备课、上课，精讲精练依据同学课堂表现，调整自己的教学，仔细反思、小结，不断得到提高教学力量，让每一名学在体育课中都得到应有的提高。 二、关注学情，以学定教 面对同学水平参差不齐的状况，教学时，我以同学的学习起点为依据，确定我的教学。 1、以趣激学。通过各种方法和手段激发同学对体育课的学习爱好，消退同学的畏难心情，敢于在体育课上展现自己。 2、降低起点，因人施教。让每位同学都有提高，在我的课堂上每位同学都会找到自己的位置和亮点。 3、关注弱势同学，仔细辅导他们。让每一位同学都找到自信，让每一位同学都体会到胜利。 4、分

26、组教学，发挥同学的特长。教学中把同学根据不同的水平分组，发挥同学自己的主动性促进体育课教学质量。 三、帮扶带教，起带头作用 我在做好自己分内的工作同时,还发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培育青年老师,提升青年老师的教学水平和工作力量,我在万兴学校工作这么多年，和我在一个办公室的年轻老师我都会关心他们，无论的班主任工作还是教学方面的我都是直言不讳毫无保留传授给他们。 回顾总结一年的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，争取在训练教学中作出更大的成果。 学校

27、骨干老师个人述职报告篇6 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。本人喜爱幼教事业，在工作期间，仔细学习幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要，36岁儿童进展和指南，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀爱惜，细心照看;在学习上对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将训练教学的工作简述如下

28、。 一、倾心训练，为人表率铸师魂 身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的训练方针，仔细贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体幼儿，对幼儿的训练做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格根据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。 二、细心施教，形成特色重技能 作为一名一般的训练工，我始终严格要

29、求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规训练，仔细组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，仔细备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参加环境布置，使班级的嬉戏活动、分区活动开展得有声有色。 在训练中，我从正面训练入手，从小事入手对幼儿进行品德行为训练，特殊是对不同类型的幼儿采纳不同的训练方法。 在教学活动中，我注意幼儿品德素养、自理力量和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德训练，训练他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还注意教给幼儿一些基本自理技能，如

30、穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。 三、潜心钻研，完善自我强素养 我乐观参加幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的训练教学水平。平常乐观参加听课、评课活动，乐观上好公开课。 1、乐观参加评优课、展现课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新。本学期进行的艺术领域美术活动的优质课评比，从园里的初评到区评、市评，我始终参加了听课、评课和集体教研，关心青年老师不断改进教学设计和教学方法，取得了特别好的成果。 2、乐观参加教科研。为提

31、高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我常常钻研训练理论，不断积累阅历，乐观参加课题科研。本学期，我主持了课题幼儿园节日活动幼儿园节日文化特色活动的实践与讨论。 四、细心培育，培育新人树形象 在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导,乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参加青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课。平常常常走入课堂听课，课后共同总评优劣。青年老师朱丽媛老师在刚走入工作岗位，上课阅历不足，我经常在课后准时指出并赐予订正。我还常常和她一起备课、分析教材，并亲自示范。短短的一学期，朱丽媛老师进步很大，从开头

32、的无从下手，到可以独自带班和进行上课，有了很大的进步。 五、家园共育同，促进家园合作进展 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿训练要家庭、.、幼儿园三方面的努力才能达到。我们通过家长开放日、召开家长会、亲子活动和家园练习册形式，增加我园训练教学工作的透亮度，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改进训练教学工作。 六、团结协作，完成幼儿园各项活动 幼儿园是孩子们生活的乐园。我们组织了丰富多彩的活动，在活动中幼儿的才艺得到展现，促进了他们全面进展。每年，我园都会依据各种节日进行各种有意义的活动，我参加组织了亲子运动会、庆“六一”、“十一爱国月”等许多项活动，这些活动受到.、家长的高度赞誉。 七、加强

33、学习，提高专业素养和自身修养 作为一名骨干老师，肯定要有较强的专业素养，还要不断拓展教学思路，对青年老师引到引领示范作用。于是，我仔细研读纲要、36岁儿童进展指导和一些专业的幼教书籍、刊物。乐观参与各项老师培训，从中吸取养分，更新训练观念，提升理论学问和专业素养。我将尝试把学到的新理念、新方法运用到教学实践中去，并力求创新，开拓出训练新思路。 八、加强管理，提高训练教学水平 虽然我已拥有近二十年的幼儿训练阅历，但在管理工作上的阅历不足，因此，我坚持不断的学习，对比自己的工作查找差距，努力探究新的训练观念与训练模式。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定班务方案

34、，要求老师周一张贴周方案，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得肯定的.成果。 2、老师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训，让每位老师提高自己的业务力量，能更好的组织活动。针对幼儿园听课活动、区域活动、晨间活动、玩故事活动等教学活动，开展了多种形式的教研活动，使每位老师都能得到熬炼的机会，让老师们

35、在形式多样的教研中获益。 3、为使老师获得多方面的专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵、展现沟通活动。如自然角、家园联系墙评比、布艺手工制作评比等。通过这些活动的开展，提高了广阔老师的业务力量和素养。 回顾这一年的工作，不仅可以为多年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆，更可以进行反思。我们的工作是劳碌、充实的，没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，为了天真、可爱的孩子们，为了我喜爱的幼教事业，今后我将发扬优点，改正不足，为幼儿训练事业贡献自己的一份力气! 学校骨干老师个人述职报告篇7 在训练局领导、学校领导的关怀与培育下，我光荣成为了首批骨干老师培训班的一员，在

36、思想上，坚持.主义方向和四项基本原则和中国共产党的路线方针。遵纪守法，遵守学校的各项规章制度;在工作上，兢兢业业，对同事热忱、团结、能悉心请教，对同学关怀备至，视如弟妹;在教学上，潜心讨论教材，乐观学习新教法，努力提高课堂教学效率，提高业务水平。对学校支配的训练教学工作均能按质按量按时完成，尽一名人民老师的义务和职责。现将本人任期以来的各方面表现作如下汇报。 一、立足课堂，深钻教材。 任职期间，在教学工作中，能结合素养训练的教学理念，平常注意对教学大纲和教材的刻苦钻研，并依据教学大纲的要求，结合同学的实际状况，制定切实可行的教学方案，培育同学自主创新力量。 由于同学的总体状况有所不同存在差异，

37、有的班级同学基础比较差，数学理解力量比较低，课堂纪律松散，但是好的是有相当一部分同学的思维比较活跃，可塑性很高。有的班级同学基础相对较好，课堂纪律较好但学习气氛不活跃，而且有相当一部分同学的思维比较死板。而最初班级的同学存在最大的共同点就是课堂学习气氛差，参加乐观性很差，是明显的“要我学”而不是“我要学”。针对这些状况，我运用不同的课堂教学方法，力求转变同学的课堂参加度，使同学“会学、要学、乐学”。 在同学中开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。为了充分发挥学习小组的优势，以组间的竞争促进组内的合作，分组时，遵循“组内异质、组间同质”的原则，尽量使组内成员在性别、个性特征、爱好爱好、学习成

38、果等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性，每组都支配有活跃、擅长关怀、鼓舞他人的同学，利于小组学习中调动，关注弱势群体。例如我在教授可能性这一课时候，通过“猜想试验验证”，经受大事发生的可能性大小的探究过程，初步感受某些大事发生的可能性是不确定的，大事发生的可能性有大有小。在试验过程中充分运用小组合作，沟通，发觉问题，解决问题的力量，使同学自己去学习，实践验证，探究新知体验哪种球多，哪种球摸到的可能性就大。这样既有利于同学在合作时绽开争辩，相互影响带动，同时也能使同学在小组活动中优势互补、扩大信息量。 二、专心关注，教书育人。 在班级管理方面，我喜爱关怀每一个同学，留意观看同学的心理状况和动向

39、。与同学开展各种好玩的课余活动，开拓同学的思维。在后进生的转化中，我通过与同学家长多次接触，抓住同学突出问题，利用课余时间进行心理和学习上的辅导，用爱心感化他们，引导他们摆脱陋俗，重拾自信，成长起来。例如我所教班级中的韦琪珅，他是一个非常心情化的同学，当心情低落时，便趴在桌面上不听也不看，老师或其他同学略微说几句，就踢桌子，扫桌面，大声哭喊，一副要打人的姿态，令老师不能正常上课。当我看到他的这总状况，我总是先实行冷处理方法，把全班的留意力先从他身上转移过来，然后，下课后便于其谈心，更在谈心后，辅导好他漏听的学问。在往后的一段时间，课堂上我多表扬他，每次见到他稍有想发作的苗头，便与他谈心，做好他

40、的思想工作，最终，在我的真诚关怀下，他转变了，学会了掌握自己的心情，学习也进而跟上了，在学期末的还被全班同学评为“进步奖”。我通过运用各种训练方法，使我教的班级的后进生转化率达95%，因此我所教的班级无论是班风、学风都获得学校老师的全都好评，多次被学校评为文明班集体、卫生先进班。 三、专心培育青年老师 作为学校的中青年老师，我在教学过程中积累了肯定的训练教学阅历，每当其他老师在教学中遇到难题时，我能毫无保留的把自己的教学方法教给其他的青年老师，例如，我校_老师是我校的一名新老师，每次她在教学中遇到一些疑难问题，请教我时，我都会与她先仔细分析教材，再依据同学学习特点，共同讨论出适合她的同学的解决

41、方法。她在参与街道新老师比武课的时候，我与她仔细分析教学内容的每一个教学点，细致到每一句话该如何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教修改教案再试教再修改教案。最终，她获得了街道新老师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得特别兴奋。在我的悉心关心下，我所带的两位徒弟：获得区数学老师基本功竞赛一等奖，获得街道学校数学老师说课竞赛二等奖。 四、努力做好其他工作。 除了教学工作以外，担当学校科组长一职，负责低班级的数学教学教研工作。并担当学校“在新课程实施中，同伴合作、师生互动”课题中数学试验组组长一职。在工作期间，我任劳任怨，尽自己的力量去做好每一项工作。仔细组织科组老师开展新课程培训

42、、教材分析等系列教研活动，促进老师教学水平的提高，增加老师对新课程标准、新教材的钻研与领悟力量，促进教法的改进，加强课堂结构改革的探究意识。同时让科组内的数学老师相互听课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法和阅历，熟悉到课程改革是素养训练的必需，是训练进展的需要，激发起他们对教学讨论的爱好。充分发挥了教研组的教学讨论、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作开创新局面作出乐观的贡献，所带领的数学科组多次获得学校“先进教研组”称号。 在仔细做好学校训练教学工作的同时，我并担当街道中心教研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学老师课堂教学竞赛以及说课竞赛、老师基

43、本功竞赛等等。通过各类竞赛及新课程培训等系列活动，促进街道老师教学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课，担当各项大型的区级教研活动的组织开展。区的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员之一，我在仔细学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织开展多次大型的讲师团活动，制造更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会。我所带领的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和确定，在骨干老师任期内其次年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。 在教学仪器的管理上，我要求各位老师仔细管理，勤保养、常维护，要对使用状况进行具体的记录。在“

44、校讯通”工作管理上，我首先做好发动工作，其次是加强指导，做好老师的培训工作，最终是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按时按质完成上级的任务。此外，我还能准时地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行准时的整理和归档，编写了档案资料名目册，使档案管理更规范化。在少先队工作管理中，带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内乐观主动上示范课，在科组中起引领作用。 一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关怀、关心和支持，使我训练教学工作的力量有了较大的提高。在将来的日子里，我将会一如既往，不断吸取阅历，摸索训练教学规律，争取百尺竿头，更进一步，为训练事业发出我的一点光和热。