幼儿园中班个人方案10篇.docx

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1、幼儿园中班个人方案10篇 幼儿园旧称蒙养园、稚嫩园。依据幼儿园工作规程规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和训练的机构。以下是我预备的幼儿园中班个人方案.，欢迎借鉴学习。 幼儿园中班个人方案1 一、班级分析。 本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面力量都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习力量较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环

2、节和训练教学活动中，有效渗透相关训练，盼望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有肯定的进步。 二、保教措施。 保教工作是做好训练教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。 (一)健康方面。 1、关心幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、开心、宁静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。 4、熟悉一些日常生活中觉的安全标志，知道应当留意的安全常识。 5、

3、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 (二).领域。 1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班训练。 2、学习共享与老师、同伴共处的欢乐，能主动关心遇到困难的同伴。 3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、训练教学。 (一)本学期我班使用幼儿园适应性进展课程其重点是： 1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有方案地引导幼儿乐观参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。 2、敬重

4、、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要，爱好及训练要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 5、探究以体育为特色的训练活动。 四、家长工作。 1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，使家长准时了解本班的教学动态。 2、仔细开好班级家长会，利

5、用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的乐观性、主动性，协作和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。 五、其他。 中三班三位老师要以饱满的热忱投入到训练教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿老师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 六、详细工作支配。 九月： 1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。 2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。 3、完成市训练局组织的庆祝老师节系列活动。 4、召开各年龄班家长会。

6、十月： 1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。 2、成立家长委员会。 3、儿童秋季游园活动。 4、对家进步行半日活动开放。 十一月： 1、优质课评比活动。 2、召开家长委员会。 3、做好儿童取暖工作。 十二月： 1、对各年龄班训练目标完成状况进行检查。 2、开展家长问卷调查活动。 3、儿童迎新年活动。 元月： 1、年终总结及考核工作。 2、年终资产的清点和盘点工作。 3、档案资料的收集整理工作。 幼儿园中班个人方案2 一、状况分析 (一)学会自我爱护 1、我班多数幼儿自理力量强，个别幼儿生活自理力量较差，需要老师不断提示、洗手、洗脸、唰口。 2、大部分幼儿已养成使用文明用语，但有50%幼儿喜爱打

7、断别人的讲话，解决问题力量较差，喜爱告状。 3、多数幼儿喜爱动植物，但不会照看它们，没有养成定期给植物浇水的好习惯。 4、全班幼儿的血色素、体重均能达标，喜爱体育运动，但部分幼儿大小肌肉群fa展不均衡，平衡力量较差。 (二)学会关怀友善 1、大部分幼儿性格开朗，但性格害怕，做事欠恒心，绝大多数幼儿不能观赏别人的优点，遇到困难简单退缩。 2、幼儿情愿叙述身边的事情，关怀国家时事。 (三)学会生存成长 1、大多数幼儿的感觉器官进展敏锐，有肯定的观看力;有一部分幼儿还需熬炼。 2、50%幼儿口语进展欠缺，词语不够丰富;30%幼儿说话不完整，用词单一，不敢在众人面前发言。 3、把握基本的数概念，但缺乏

8、应变力量。 4、幼儿喜爱唱歌、跳舞，知道简洁的乐理常识;能用画笔表达内心情感，画面欠制造性。 5、方案活动开展顺当，幼儿都能把问题带回家，60%幼儿能把所知的答案告知同伴及老师。但有个别幼儿显得漠不关怀，没有探究精神。 (四)家长工作 1、大部分家长能协作本班开展的各类活动，但有少部分家长表现出不理解本班工作。 2、部分家长对班及方案不闻不问，只重视饮食。 3、40%的家长放学后会主动向老师了解幼儿在园的各种状况，发觉问题并准时向老师请教。 二、发觉目标 (一)学会自我爱护 1、通过各类活动，训练幼儿用心、耐心及手脚协调。 2、培育幼儿正确的洗漱姿态，培育良好的卫生习惯，学会照看环境，树立环保

9、意识。 3、知道不打搅别人的工作及讲话，与同伴能友好相处。 (二)学会关怀友善 1、通过多种活动培育 幼儿尊老爱幼，关怀别人。 2、开展方案活动，使幼儿更加关怀身边的事情。 (三)学会生存进展 1、丰富词汇，加强口语练习，熬炼幼儿胆识。 2、启发幼儿的制造性，敢于表达自己。 3、通过表扬、鼓舞，使全班幼儿投入到方案活动中去。 4、通过参与公安局、污水处理厂、春游等活动，丰富幼儿视野。 幼儿园中班个人方案3 20_年已经过去，我们迎来了20_年，在这春光明媚的日子里，我们又开头了新的一学期，本学期我会以一颗真诚、敬重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个乐观向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人

10、工作方案如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、班级状况分析 本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，乐观参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与观看。但存在的问题也有不少:新旧生的力量不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。

11、 在老师方面，我们班还是由我和大胡，在训练教育幼儿上都有较高的熟悉，都把握了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的关系也特别不错。 三、培育方向 身体进展方面 1.组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应力量，养成熬炼身体的好习惯。 2.养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 认知进展方面 1.熟悉常见的安全标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质。 2.乐观主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。 .性进展方面 .熟悉并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界.知道

12、自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和掌握力. 四、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主

13、动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 五、保育方面 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自

14、己进步。 六、安全方案 重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全训练，加强幼儿的安全意识，关心幼儿把握一些自我爱护技能。 七、家长工作 目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。 1.依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况。 2.通过电话访问和总之，我班两位老师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成果。 幼儿园中班个人方案4 一、 同学状况分析 本班共有幼儿15名，都在3-4岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的

15、一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 二、 同学成长状况分析 中班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点： (1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与关心。 (3)作为中班来说相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练，使各种不良习惯有所好转。 (4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。

16、三、实行的措施 经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。 总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。 中班班主任的基本工作是为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，制定好方案，以助班主任各项工作的顺当有序地开展。以下是我为你细心整理的关于幼儿园中班20_-20_学年班主任工作方案的内容，盼望你喜爱。 幼儿园中

17、班个人方案5 本学期班级共有17名幼儿，本班幼儿活泼好动，有着良好的行为习惯，能乐观主动的参加活动. 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散; 2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足; 3.个别幼儿的自理力量需进一步提高; 4.一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育，特制定班务方案如下：

18、 一、训练教学工作 1、本学期我们依据幼儿园训练指导纲要整合多元智能理论，结合南师大教材渗透式领域课程，并加入了韵语识字特色训练，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问，技能等方面的进展。 语言领域： 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术领域： 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言

19、语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6.关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学领域： 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿

20、并喜爱参与数学活动。 2.观看、比较推断10以内的数量关系，10以内的形成，5以内的加法等，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，乐观主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断

21、地相互作用。 健康领域： 1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 .领域： 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己

22、的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的.生活规章。 二、保育工作 本学期，我们会合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住训练契机，争取做到保教有机相结合.详细如下： 1、在一日生活的各个环节里，培育幼儿的独立性，自己能完成的老师绝不代劳.让孩子通过自己的手服务，提高有二个方面的力量. 2、培育孩子主动跟老师反应身体状况的习惯，不舒适准时跟老师说。 3、严格执行幼儿园各项保育制度：如做到每天对餐具进行一日一消毒，勤晒幼儿被禄，每日保持班内卫生清洁，幼儿手绢一日一清洁等，

23、做好入园离园工作，在进餐时养成良好的进餐习惯。 卫生保健: 1、会定期清洁，消毒，给幼儿的生活用品和教玩具，并且保持室内卫生和清洁，舆洗室地面要保持清洁，有水即使清理;打饭时要保证饭菜卫生，并同时留意饭菜数量和质量。 2、尽可能的给幼儿制造条件，开展丰富的户外体育活动。 3、会给幼儿进行安全防范训练，指导幼儿自我爱护意识和力量。 4、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，并且保证每天2小时的户外活动时间。 三、安全工作: 1、幼儿不需携带有危急的物品进幼儿园，加强幼儿的防范意识。 2.幼儿饮水，入厕时要组织孩子有秩序的进行，必需有一位老师跟上。 3.常常检查班级电器设备和照明设备的电源及开关有无担

24、心全因素。班级物品的放置位置要坚固，恰当，以不阻碍幼儿的活动为主要目的。 4.保管好幼儿药品及班级消毒，清洗剂类物品。 5、过公路时要在成人的伴随下看好红绿灯再过。 遇到雷雨天气不要在树下避雨。 6、外出时要有家长伴随 7、训练幼儿不触碰危急的物品。 8、幼儿不能私自外， 过公路是要在成人的伴随下看好红绿灯再过，以防遇到危急 家长工作： 1、我们会常常邀请家长观摩我们的训练教学及嬉戏活动，仔细倾听并接受家长的反馈看法。 2、我们会利用多种形式：如家访、电话沟通、面谈准时反馈幼儿的进展状况，真正的成为合作的伙伴反馈给家长。 3、会定期更换家园联系，向家长宣扬育儿学问。 4、会进行一月一次的家长会

25、和半日活动。 幼儿园中班个人方案6 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆! 在20_年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的训练教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20_年个人工作方案： 一、训练教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，

26、激发幼儿乐趣，使幼儿乐观地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的乐观性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把安全放在第

27、一位，开展安全训练的活动，让幼儿受到训练。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。 2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理力量; 3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和和谐善相处; 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。训练幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。 三、乐观和家长沟通由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长。 所以家长工作由

28、为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会乐观和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法，使家，园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作方案，在今后工作中，我将争取更大的进步!也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢! 幼儿园中班个人方案7 一、本月工作重点： 1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。 2.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反馈表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受秋天的变化，特

29、殊是落叶颜色的变化。 6.乐观筹备团体操竞赛。 二、家长工作： 1.连续做好家访、电访工作。 2.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 3.常常带孩子到菜场去买菜，关心孩子熟悉和了解蔬菜。 4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成喜爱吃蔬菜的好习惯。 5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 三、训练教学 1.带幼儿有方案地了解，叶子是如何变色的;叶子的外形;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。 2.结合秋季种植有方案地连续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观看并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。 3.数学方

30、面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。 4.收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“喜爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。 幼儿园中班个人方案8 一、指导思想： 我园开展环境训练工作已经有许多年了，也取得了相当大的成果。为了我园的环境训练搞得更加有声有色，我班依据本班级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作方案。 二、本班环境训练的主要工作与措施： 1、环保训练渗透日常生活训练 为了让幼儿在环境训练和环保相结合的训练教学活动中，把训练有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园

31、内先进班级。 2、结合主题开展环境训练 依据主题教学活动结合环境目的进行训练，依据中班幼儿年龄特点开展环境训练在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、同学活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。 3、开展环保活动，加强环境训练 通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保训练的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。 通过本学期开展的一系列环保主题活动，发觉环保训练重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家长和同伴。因此，我们都

32、有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。 三、主要活动的支配 九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省用电”的主题开展，通过开展： 1、“假如没有电”的争论活动; 2、参观发电厂; 3、争论“如何在日常生活中节省用电”; 4、观摩“安全用电的多媒体环境训练活动。 十月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1、动物的作用; 2、了解照看动物的常识，激发幼儿爱惜动物的情感; 3、了解很多动物受到损害的缘由; 4、找出爱护动物的途径。 十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，乐观宣扬组织环保活动。活动通过： 1、在社区内举办环保宣扬图片展; 2、

33、组织幼儿清扫社区主要街道卫生; 3、组织孩子们担当“环保小“，采访社区住户; 4、进行”环保学问问答“活动。 十二月份：开展只有一个地球的主题活动，通过开展： 1、环保故事、儿歌竞赛; 2、环保小试验“地球的吸引力”; 3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变洁净了”。 一月份：依据本班级一学期所开展的环境训练结合环保活动进行评比总结。评比出： 1、环保先进班级; 2、环保小卫士; 3、环保家庭; 4、环保手工制作优秀奖。 总之，环境爱护训练应当从小抓起，通过常常长久的环保训练，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士”!

34、幼儿园中班个人方案9 一个闲适欢乐又短暂的假期生活已经结束了，小伴侣们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我具体做出了幼儿园中班工作方案： 一、班级状况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔细规范幼儿的一日常规，

35、加强纪律训练，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 2、训练教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿

36、在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。 进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿

37、进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 三、安全工作方案 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下留意安全，

38、我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。 2、依据中班详细状况，有针对性地做好家园共育栏目，准时向家长宣扬

39、有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果! 幼儿园中班个人方案10 一、状况分析 本班孩子对四周事物奇怪，有肯定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能乐观动手，能准时跟同伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大部分孩子能通过实物进行点数，熟悉基本图形，但是孩子年龄反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完整和正确的语言沟通观看到的

40、过程和结果。因此，本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 二、目标 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简洁分类;学习运用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移力量的进展。 6、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体量、外形、位置的变化

41、,能依据物体的特征分类。 三、详细措施 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、寻求答案的探究活动，运用合适的指导来满意幼儿的奇怪心。 2、在引导幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调力量。通过用眼睛观看事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能运用视。 3、本学期，我们将引导幼儿熟悉空气、阳光、水等，通过看故事等了解人类、动物、植物的关系，通过观看社区环境、湘江水源等了解环境爱护的重要性觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学区域中准时投放操作材料，引导幼儿在区域中练习数与量关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿熟悉数110，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值;通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。 幼儿园中班个人方案10篇