学问竞赛活动策划.docx

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1、学问竞赛活动策划 为了确保我们的努力取得实效，经常需要预先预备方案，方案是书面方案,具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案应当怎么制定才好呢?下面是我为大家整理的学问竞赛活动策划.，盼望大家喜爱。 学问竞赛活动策划.篇1 一、活动主题 浙江理工高校英语学问趣味竞赛 二、活动意义及目的 为加强学风建设，丰富和活跃校内文化生活，激发同学们学习英语的爱好。呈现当代高校生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语学问竞赛的形式记录校内文化的盛况也呈现了我校同学风采及校内文化特色。 三、活动参加对象 对象:在校全体同学 四、活动组织单位 主办：浙江理工高校艺术与设计学院同学会;信息学院 承办：浙江理

2、工高校艺术与设计学院同学会学习部 五、活动时间 宣扬开头时间 时间：_年_月_日(周三)中午晚上 地点：同学活动中心门口 六、活动步骤 (一)活动宣扬 1、海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下) 在30之前完成海报的打印与张贴 2、文化广场设点宣扬 时间：10月30日 详细操作： 10月30日开部门例会，布置任务以及详细细则 海报设计电子稿叶伊，蓝钦，杨波 宣扬单设计施婷婷，杨通，杨圆圆 全部打印资料的任务薛茹芯，蒋珠丽，易帆 当天拍照徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣扬平台为浙江理工高校人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。 (二)活动节目 同学们自愿组队，每4人一组，报

3、名参赛。 第一环节：英语单词接龙我爱记单词 规章：每对采纳抽签的方式打算接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按挨次循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。 其次环节：学问回答 由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思索，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。 第三环节：才艺展现(观众互动) 每对可采纳表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。 第四环节： 由主持人最终统计分数，宣布获胜队，并颁奖。 七、活动经费预算 1.照片展现、打印- 50元 2.海报1张- 37.8元 3.设点

4、宣扬材料费用-80元 4.宣扬单打印200-0.1x200=20元 5.选手证书6本- 5元x6=30元 总计：217.8元 学问竞赛活动策划.篇2 一、活动名称： “挑战究竟”学问竞赛 二、活动背景： 为了激发高校生的学习爱好，熟悉到专业学问的重要性与必要性，丰富高校生的专业学问和.学问，提高我校高校生对力量，学识重要性的熟悉，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。 三、活动时间： 3月28日（星期六） 四、活动地点： 5B508 五、活动预备： 选择具有肯定应变力量的主持人一名必需具备肯定的口头表达力量和转换思维力量，预备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，

5、生活，科学，文学，专业、.、各五个。 六、竞赛规章策划： 1、选手自行组队三个人为一组。 2、竞赛全部代表队同时进行，竞赛前依据抽签打算组别挨次，竞赛现场依据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，（每题每组选手有15秒的时间用来思索和作答）每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业学问问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出竞赛，第一轮退出竞赛的选手等待一次复活的机会。 3、在每组选手选题后全部代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智

6、囊团队，限制10人以下。 4、竞赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。 单刀赴会环节竞赛规章： 竞赛开头，全部代表队根据事先抽签挨次依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最终依据最终得分排名，若得分为零直接退出竞赛。 巅峰对决竞赛规章： 经过第一轮竞赛，剩下代表队进行其次轮巅峰对决环节。剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK（若为奇数，所剩队直接进入下一环节），相互PK的两队相互为对方代表队选题（注：专业类题目不得超过2题），答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。总共进行5个问题。答题结束后每组根据分数

7、凹凸分出晋级或者淘汰。 死而复生竞赛规章： 全部未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，全部参与复活的代表队在规定的时间内回答完事先预备的题目且正确率最高的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最终通过统计得分，分数最高的代表队晋级胜利。 七、嬉戏环节： 进行完激烈的竞赛，进行嬉戏环节活跃气氛。 1、听曲猜歌：由主持人现场播放音乐，观众进行现场抢答，猜出歌名的送出精致礼品一份。 2、微信摇一摇：和主持人同时进行微信摇一摇，被摇到的现场观众将会获得精致礼品一份。 好戏连台竞赛规章： 剩下的晋级的代表队选手连续进行竞

8、赛，竞赛规章和巅峰对决一样，抽签打算对手两两PK（若为奇数，单独进行五题回答），每组完成五个题目的回答，答题结束后依据分数凹凸进行排名。 八、参赛对象： 湖北民族学院全体同学。 九、奖项设置： 对最终排名前三名的代表队进行证书和奖品嘉奖。 第一名：1队（3人）证书奖品 其次名：1队（3人）证书 第三名：1队（3人）证书 学问竞赛活动策划.篇3 一、活动主题 百科学问风暴竞赛。 二、活动目的 扩高校生的学问面，挖掘同学爱学问用学问热忱。 为了丰富在校高校生的校内文化生活，引导广阔高校生群体关注.，拓展学问面，充实和激励自我，增加团队的合作精神，经管系同学会特此申请承办“学问风暴”竞赛活动。活动的

9、内容涉及到经管系各个专业的专业学问，历史学问，日常生活小学问，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广阔同学供应了一个展现自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分呈现了当代高校生的风采风貌。 三、活动时间和地点 初赛时间和地点：x月_号到时详细再通知。 复赛时间和地点：x月_号。 决赛时间和地点：x月_号到时详细再通知。 四、活动参与的对象 竞赛开头经管系全体同学。 五、报名时间 竞赛开头x月_号_号。 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给同学会成员(见后面)。 六、活动的流程 初赛支配： 详细流程： (一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前x名进

10、入复赛。 (二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有_道题。 (三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在_秒内作答。每组题有_道。 复赛的支配： 复赛以笔试为主，一个组有_道题目，题目类型(选择题_道，推断题_道，其中选择题中专业题占_%)，_道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不行争论，在_分钟内完成，分别选出前x名进入复赛。 决赛支配： (1)决赛以嬉戏和问答方式为主，每队基本分为_分。 (2)活动开头之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可

11、以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。) (3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加_分，答错的不扣分，总共有_道题目。 (4)幸运搭档题：每小组轮番上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开头，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，假如C、D在规定的时间内答对一题加_分，每个组x分钟。 (5)观众互动题： (1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机

12、会，嬉戏内容为 A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚。”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，假如动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为成功队，成功队的观众将会获得丰富奖品。 B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。 (观众互动环节总共派出六份奖品) (6)惊险必答题： A、主持人读完题目后，参赛者必需在限定时间内作答，答对加_分，答错减_分。 B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，假如最终还是答错，答错减_分。)可以请现场的观众作答，也可以打

13、电话给自己的任何一个亲朋好友关心你回答问题，答对加_分，答错减_分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约x道题 (8)宣布结果：在等待结果的期间，进行同学会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。 七、活动的嘉宾 初赛：经管系同学会相关人员。 复赛：同学会人员。 决赛：邀请x个老师，各个系的.。 一等奖：一个小组奖状及证书+相框x个+团队集体照+笔记本。 二等奖：一个小组奖状及证书+消遣杂志及名人名书。 三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本。 最佳表现奖：x人(由评委评分打算)奖状及证书+精致礼品。 八、奖品的支配 奖状及证书、笔记本、消遣杂志及

14、名人名书、相框x个、精致礼品。 九、经费预算 _元。 备注： (一)期间同学会成员利用早读期间，在_号_号向经管系_级进行宣扬。 (二)于此同时，再进行宣扬。 (三)面对经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员x人，每个小班要有一个小组参与。 (四)报名联系人：_。 学问竞赛活动策划.篇4 为预防重大安全生产事故的发生，进一步增加广阔职工的安全生产意识和自我爱护力量，促进安全生产工作进一步规范化，依据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动方案，特制定该方案。 一、竞赛要求和目标 （一）竞赛要求： 深化贯彻落实本公司安全生产工作会议精神

15、，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握安全生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 （二）竞赛目标： 努力使安全生产和劳动爱护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 二、竞赛主题 把握安全生产学问，争做遵章守纪职工。 三、参赛范围 顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参与竞赛，男女不限。 四、竞赛组织机构 本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参与，

16、成立竞赛领导小组， 组长： 副组长： 成员： 各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 详细实施步骤 1、宣扬动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣扬发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的阅历，以及近年来发生的安全事故阅历教训等，乐观开展深化争论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣扬发动，特殊是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣扬发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产学问竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 2、检查指导阶段（6

17、月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和关心各班组有效开展预备工作，检查职工的应知应会状况等。 3、安全学问竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班预备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参与其次轮的决赛。 同时，生产部、设备部要仔细支配好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺当进行竞赛活动。 学问竞赛活动策划.篇5 一、竞赛目的 中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增加我校同学对传统文化的爱好和喜爱，激发爱国主义情感，丰富同

18、学的业余生活，特组织此次活动。 二、详细方案 1、主办：语文教研组。 2、竞赛对象：七、八班级全体同学各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参与决赛。 3、竞赛时间：十四周星期二下午。 4、竞赛地点：学校操场。 5、会场布置：x班。 6、主持人：_。 7、参赛形式及规章： （1）速写成语 以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。 （2）必答题 每个代表队共同争论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。 （3）抢答题 规章：必需等主持人读完题并说开头后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。 （4）你说我猜 每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机选择成语，一人用所学学问或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。 8、出题老师分工： 9、评委：_ 三、留意事项 （1）各班确保选手准时参赛。 （2）竞赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。 四、奖项设置 设团体奖和个人奖。按总分的凹凸评比出每个班级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。