春季传染病防治学问讲座工作方案.docx

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1、春季传染病防治学问讲座工作方案 为进一步加强传染病预防与掌握工作，有效预防与掌握传染病的发生和扩散，确保大家身心健康，维护正常的.秩序。我为您预备了春季传染病防治学问讲座工作方案，请笑纳!，盼望对大家能有所关心！ 春季传染病防治学问讲座工作方案 我校是一所寄宿制初级中学校，做好学校传染病预防和掌握工作，对保障全校同学及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护.的稳定意义重大。为了预防、掌握和消退各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法，并结合我班实际状况，特制定本预案。 一、传染病预防

2、 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，简单在同学中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生健康训练工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的力量。 3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有方案地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 5、建立有方案的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。 6、食堂饮食从业人员必需根据国家有关规定，取得健康合格证后

3、方可上岗。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、掌握和毁灭传染病中起到特别重要的作用，精确准时的疫情报告是掌握疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告精确准时的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 根据学校传染病疫情报告制度之规定，每个教职工及同学均为法定疫情报告人，学校为我校责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校、管理老师或班主任、保卫快速报告，相关科室和人员接到报告后，快速报告校医务室，由校医务室准时整理出文字材料

4、向学校领导报告，同时向上级主管部门(财政厅)及上级疾病预防掌握机构和当地卫生行政部门报告。 假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病掌握措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应准时予以隔离治疗(同学应当办理休学手续)，隔离期限依据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所进行医学观看;亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立同学定期健康检查制度，准时发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，准时切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期支配全班范围

5、内的消毒工作。 春季传染病防治学问讲座工作方案2 最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严峻。春天由于气候变化特别，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。望通过本次主题班会能使同学对春季传染病预防学问作一了解，以便同学有效预防春季传染病的发生，从而使同学能以健康的身心投入到学习中去。 一、传染病的高发季节成因 冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调整、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就简单患病。 二、春季常见传染病： 1、流感(流行性感冒) 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传

6、染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。埋伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、流脑(流行性脑脊髓膜炎) 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。 3、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，快速进展为清亮的卵园形的小水疱，24 小时后水疱变浑浊，易破

7、溃，然后从中心干缩，快速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。 4、流行性腮腺炎 俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿痛苦，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方扩散，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有长久的免疫力。 5、风疹 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开头一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮

8、疹，疹的外形及分布与麻疹相像，出疹快速由面部开头进展到全身只需要1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。 三、传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 1、传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等)，直接或间接地传播给健康人。 2、传播途径 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播主要途径有： (1)飞沫传播：当同学在讲话、咳嗽、打

9、喷嚏时，通过唾液飞沫、空气飞沫将病菌传播给他人。 (2)灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平常不留意卫生，随地吐痰、拧鼻涕。 这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气处处飞扬，结果被健康人吸入就会感染。 (3)直接接触传播：手是传染病菌最直接的途径。在传染病流行期间，患者手上都沾有大量病菌。 他们所接触的物品表面都留下大量病菌。假如健康人不留意，直接接触患者的物品，这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。 3、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群。 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷

10、出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，四周的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。 四、预防传染病的留意点 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。 1、合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;乐观参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸新奇空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体

11、质; 2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等; 3、勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手; 4、每天开窗通风，保持室内空气新奇，尤其宿舍、电脑室、教室等; 5、合理支配好作息，做到生活有规律;留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降; 6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不任凭倒垃圾，不任凭堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁; 7、留意个人卫生，不任凭吐痰，打喷嚏; 8、同学应学会进行自我观看，如有发热、全身痛苦、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要准时告知家长或老师，以确保早发觉、早治疗。

12、春季传染病防治学问讲座工作方案3 一、主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。 二、主题班会活动预备： 1、提前支配主持人，布置活动步骤。 2、提前支配参与活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上 “健康 欢乐 生活”; 三、主题班会的过程： 1.有主持人宣布班会开头： 开场白：阳春三月，万物复苏，是一年中最美妙的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常，一会儿是阳光普照，春风送暖;一会儿又是阴雨连绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。每到春天，各大医院的门诊

13、部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等，一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之春”。那么，我们如何在春季有效地预防疾病呢? 2.表演小品体育课 3.看完小品后同学们谈谈自己平常的做法。 4.表演的小品COOL 5.春季防病三招： 增加体质。主要是多参与户外体力活动，包括各种体育熬炼和体力劳动，以增加机体免疫力。譬如可依据自己的爱好，参与跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。 调整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、.的饮食，诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等，这些食品能兴奋神经系统，消退疲惫，防止“春困”和心情低沉。另外，处事不要过激，力求心平气和，心情安定。 实行必要

14、防治措施。在天气多变时，可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停药或减药，而需要强化或做必要的调整，严防病情加重或旧病复发。家长应准时为孩子接种有关预防传染病的疫苗，不要任凭带孩子出入公共场所。 四、 班主任总结：我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大，必需依据天气变化，适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来肯定要洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应削减集会，少去公共场所。

15、春天人体的新陈代谢开头旺盛起来，正是运动熬炼的好时机，我们应乐观参与体育熬炼，劳逸结合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，对提高自身的反抗力显得相当重要。最终，祝福大家身体健康，学习开心! 春季传染病防治学问讲座工作方案4 教学目标： 1、春季传染病相关类型与相关学问了解。 2、学会如何预防春季传染病，进行相关学问的了解。 3、让同学了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使同学们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。 教学方法：讲解和争论 一、春季常见传染病 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，

16、时暖时寒，气候仍旧寒冷、干燥，特殊是在北方，人们经受了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。若平常不留意熬炼，再加上室内空气不流通，很简单发生呼吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群

17、对流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，熬炼身体，增加体质，在流感季节常常开窗通风，保持室内空气新奇，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率。 传播途径：病人是的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(

18、如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的埋伏期为10-11天，开头时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严峻的症状。第4天起从耳朵后面开头出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也渐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量削减和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，熬炼身体，增加抗病力量。 水痘 水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁

19、的孩子。在幼儿园和学校最简单发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温柔，不会引起严峻的并发症。 传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的埋伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再进展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开头干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。 易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。 预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流

20、行期间小孩子不去人多的公共场所，常常开窗通风等也很重要。 流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称腮腺炎，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节简单发生，多发生于儿童。 传播途径：病人是的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。 主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、痛苦，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。 易感人群：多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。 预防措施：准时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。 流行性脑膜炎 简称：流脑 流行性脑膜炎由双球菌引起的

21、急性呼吸道传染病。 传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。 主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑， 1-2日内进展为脑膜炎，高热持续不退，头痛猛烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。 易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。 预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施，接种对象为1-15周岁儿童。 手足口病 手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。 传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。 主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子

22、四周可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，痛苦明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。 易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更简单得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。 预防措施 ：勤洗手、勤通风，流行期间避开去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要准时到正规医疗机构就诊。 禽流感 人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。 传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播

23、，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。 主要症状：人禽流感的埋伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相像，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。 易感人群：任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。与不明缘由病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽亲密接触人员为高危人群。 预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手;留意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要留意生、熟分开;搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗

24、手。 结核病 结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵害脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。 传播途径：活动期的排菌(也就是痰涂片阳性或者痰培育阳性)肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。 主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲乏、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严峻的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵害脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识

25、障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。 易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有亲密接触的人群;机体对结核菌反抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、养分不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。 预防措施：首先，应当提高自身的免疫力，加强熬炼，保证充分的养分。对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应留意房间通风，避开与已确诊的传染性结核病患者亲密接触。再次，应乐观、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等简单诱发结核病的基础疾病 二、春季预防传染性疾病传播的常用方法： 传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播 多通风：新奇空气能够

26、去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，由于阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。 勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特殊强调留意手的卫生。 常喝水：特殊在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜简单受损，要多喝水，让鼻黏膜保持潮湿，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 补充养分：适当增加水分和维生素的摄入。留意多补充些鱼、肉、蛋、奶等养分价值较高的食物，增加肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新奇蔬菜水果，可中和体内毒素

27、，提高抗病力量，增加反抗力。 削减对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以削减对呼吸道的刺激。 避开受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应削减，局部反抗力下降，病毒简单侵入。 坚持体育熬炼和耐寒熬炼：适当增加户外活动，由于运动不仅能促进身体的血液循环，增加心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的熬炼。 留意生活规律：保证睡眠充分。生活不规律易使免疫系统功能减弱;充分睡眠能消退疲惫，调整人体各种机能，增加免疫力。 加强个人卫生和个人防护：要留意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避开去拥挤的公共场所。 早发觉，早报告，早治疗：当自

28、己或四周的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应准时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽搁了自己，又可能影响他人。 预防接种：准时给适龄人群接种疫苗，可有效预防很多呼吸道传染病。避开去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避开去往人群集中的地方。 简洁做到如下几点： 1、留意饮食卫生，避开病从口入; 2、避开与患儿接触，幼托机构发觉病人，要实行隔离措施; 3、平常应加强体质熬炼; 4、调理脾胃，及早治疗食积。 5、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生

29、; 6、饭前便后要洗手，预防病从口入; 7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，削减被感染机会; 活动目标： 三、争论下列行为好不好： 1、咳嗽没用手捂住嘴; 2、打疫苗可怕，就不打了; 3、平常不留意熬炼; 4、不洗手就吃饭(东西)。 四、同学沟通如何预防传染病： 1、 养成良好的卫生习惯，提高自我防病力量。 2、 加强体育熬炼，增加对传染病的反抗力。 3、 按规定进行预防接种，提高免疫力。 4、 搞好环境卫生，毁灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。 5、 传染病人要早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。 6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。 五、向全班同学提出要求： 预

30、防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味;男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服干净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带 7、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。桌兜：干净无杂物。 六、总结： 同学们，通过今日的班会课，我们不仅对传染病有了更进一步的熟悉与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的沟通又进一步加深了印象，那么，盼望我们同学能够从今日做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩

31、子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。 春季传染病防治学问讲座工作方案5 学校是人群高度密集的场所，同学是有关传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与掌握工作，有效预防与掌握传染病在学校的发生和扩散，确保同学身心健康，维护正常的训练教学秩序，特制订学校传染病预防工作方案： 一、加强领导、落实责任 要充分熟悉加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，亲密协作卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与掌握工作预案，确保学校师生身心健康，努力把传染病预防与掌握工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到

32、实处。 二、仔细监控，准时报告疫情信息 建立和落实晨检制度，加强对同学健康状况的监测。晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或副班主任对早晨到校的每个同学进行观看、询问，准时了解同学出勤、健康状况;发觉同学有传染病早期症状者(例如发热、全身痛苦、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的同学应查明病因)，准时报告兼职卫生保健老师和学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发觉，早报告。班主任要利用晨会课、健教课时间，有针对性地对同学进行健康训练，同时要训练同学，进行自我观看，如有发热、全身痛苦、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要准时告知家长或老师，以确保早发觉、早治疗。 学校传

33、染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，准时了解同学的出勤、健康状况，一旦发觉传染病病人或疑似传染病人，应在第一时间向校长室及区级疾病预防掌握中心报告，同时向上级训练主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、亲密接触者、已实行的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。 三、实行有效措施，准时掌握疫情 学校除做好传染病疫情报告以外，要根据卫生部门的要求，对患病同学实行隔离治疗等措施，将疫情掌握在萌芽状态;如发生暴发疫情或新病例持续不断等状况，要依据卫生疾控部门提出的疫情掌握措施，经区局同意，在肯定范围内实行必要的措施，避开人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要留意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新奇;食堂不得购买无证食品;加强同学体育熬炼，保证充分的休息时间，增加同学体质，提高机体反抗疾病的力量。鼓舞同学有病准时就医并在家休息等。 四、大力开展健康训练，提高卫生与防病意识 学校要充分利用时间及各种形式，对同学集中进行传染病预防学问的强化训练，切实增加同学的卫生防病意识。还应利用家长会、告家长书等形式，向家长宣扬相关预防学问，以取得家长的协作与支持。 春季传染病防治学问讲座工作方案