幼儿老师实习工作总结主题7篇.docx
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1、幼儿老师实习工作总结主题7篇 接地气的实习生活已经告一段落,想必你学习了许多新方法,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习总结了。现在你是否对实习总结一筹莫展呢?下面我给大家整理了幼儿老师实习工作总结,盼望大家喜爱! 幼儿老师实习工作总结主题1 我是淮北师范_级幼师的同学,在20_年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪,为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我
2、就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发觉事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作,更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点,同时也熟悉到了作为一名幼儿老师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的训练工作外,还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿训练讨论理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重
3、要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机训练,把有方案的训练和随机训练相结合。日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不情愿自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,由于总有那么几个孩子好尿床,所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡
4、觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是方法,她用了一招苦肉计,面带苦痛之色对孩子说:“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说:“爱”方老师又说:前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,假如我以后再抱着你们睡觉,那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说:“方老师你去休息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师快乐的对欣蕾笑笑说:“真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的。 在实习初期的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完
5、,我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在关心他们,可事实并非如此,后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处理生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了,后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小伴侣们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这
6、个机会和他们玩成一片,和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小伴侣说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启
7、发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们开头接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱
8、,他们自然就会喜爱你 我很庆幸能与小一班的小伴侣和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小伴侣们给我带来了无尽的欢快,而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝,特殊是方老师的语言课,她的嗓音总是那么优美,总能让孩子们把留意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。 在实习期间,最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿
9、心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度虚心,观看认真,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和进展。 而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自
10、己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规章,在嬉戏中,有嬉戏规章,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节胜利的课,由于这并不是短时间内可以做到的。
11、这个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 这就是我一个多月的实习心得,在这一个月的时间里我学会了许多东西,我也度过了一个有意义,快乐欢乐的实习生活。 幼儿老师实习工作总结主题2 12月的工作很快结束了,在班内老师的努力下,在园领导的关怀下,我班顺当完成了12月的工作任务,并取得了肯定成果,现做以下总结。 一、日
12、常工作的完成 12月班上的老师能团结协作,相互支持协作,到处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、嬉戏、家长工作放在首位,仔细完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有方案地开展和落实,收到了良好的工作效果。 各位老师工作踏实,能吃苦,老师间相互协作与协调,还常常关心保育员做些卫生工作,不分你我,不计较得失。在业务上能仔细钻研,虚心上进,能热忱为家长服务。 二、教学工作的完成 我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平常能仔细理睬规程精神,并有方案地落实在教学活动中,注意为幼儿创设良好的训练环境,发挥幼儿主体性,注意培育幼儿的学习爱好和学习习惯,发挥幼儿的想象力
13、、制造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面进展。本学期,我班幼儿在多方面得到了熬炼和进展,在很多方面有了明显进步。 三、班级特色活动的开展状况 我班的特色是盘纸活动,首先,我们从培育幼儿的爱好入手,制定有效的活动方案,创设室内环境,供应丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐,由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生爱好,并从盘纸过程中产生自信,体验胜利。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸,如何将纸条盘紧,粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同力量的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。供应难难易不同的半成品,引导幼儿选择,从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到胜利的欢乐。在我们的细心支配下,班内的盘纸,搓纸,
14、成为了幼儿最宠爱的活动之一,每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。 四、12月全园的重要工作 为迎接全市开放活动,我班的老师团结一心,奋斗拼搏,加班加点,付出了艰辛的努力,为开放活动做好了各项预备,为了做好开放课,老师们相互协调,相互关心,细心设计和预备了书写半日活动方案。在开放过程中,收到了良好效果。在开放之前,老师们两次对十多名家长开展动员工作,使家长能够乐观协作,支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解,并且使班内各项工作能顺当有秩序地进行。 为了迎接开放,老师们布置室内环境,制作玩教具,培育幼儿的常规,付出了很多努力。在班上加班加点,周六周日还来班上加
15、班,布置环境,为开放活动作了多项预备,体现出老师的工作热忱和全局观念,并为开放活动做出了应有贡献。保育工作中,老师们任劳任怨,打扫室内卫生,协作管理幼儿的一日生活,协作班级的教学工作,常常加班加点,周六周日还主动来园加班,为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了熬炼,丰富了自己的视野,增加了工作阅历。为日后开展工作打下了良好基础。 总之,在开放活动中,增加了老师们工作的凝聚力,也体现出了老师们极大的工作热忱和无私的奉献精神,并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实,家长工作效果好,为这次开放活动打下了良好基础。 幼儿老师实习工作总结主题3 带着对将来的向往和盼望,来到
16、了海城省琳琼幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心
17、小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想关心他们改正缺点,不仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。 在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 最初,保教工作时,我虚心请教老老师和师姐们,乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。
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