幼师实习工作总结1000字.docx
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1、幼师实习工作总结1000字 在幼师实习的这段时间,信任各位收获了很多,也有一些感受和总结,可以写一写实习总结,反思自己的工作,积累肯定的阅历教训。下面是我给大家带来的幼师实习工作总结1000字_幼师实习个人工作总结,以供大家参考,我们一起来看看吧! 更多关于“实习总结”内容推举 实习总结报告. 个人实习总结万能模板 高校生实习总结优秀. 个人实习总结通用. 同学顶岗实习总结报告 幼师实习工作总结1 大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所必要的课程,比方:蒙式教育,奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好,童谣会唱的又不是许多。所以在
2、去幼儿园的前多少天,我的心始终是局促担心的,有些惧怕,有些冲动,又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望,当时最终可以亲临幼儿园我真得很开心,但想想自己会的又未几,心里真的是很乱。 来到幼儿园的第一天,我们_的园长就给我们分派了工作:重要关心班长工作,其次关心保育老师工作。我被分到了_班,这班里都是2岁半以下的小伴侣,我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小伴侣跟我一样都是第一天正式来到幼儿园,他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了,班里的哭声立即就响起来,好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄,用玩具吸引他们,用故事来抚慰他们,无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚
3、担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子,哭得我都疼爱。 很快的一周就从前了,良多小友人在咱们老师的帮助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长,一天比一天好,我的喜悦由心而生,有种说不出的感动。一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。 班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧可憎的小女孩,有一次,喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我,用小手指着从1号到15号的每个格子,并说出每个格子辨别是那个小伴侣的。那一刻我的心激扬得不得了,一下子就抱住她,不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜,刚来幼儿园的那几天,老师喂他吃菜,他总会吐出来,吐得
4、满地都是。于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事,缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上,轩轩的妈妈和姥姥来了,吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩,我也没有喂他吃饭,而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子,那天轩轩把全部的饭都吃完了,当然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢老师,看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高,我只是在夸轩轩,却没告知她们我和她们一样兴奋。 班里每个月都要做环境,那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工,想着小伴侣观察我画的画心里就特别的快乐,当班里都支配好的的时候,我心中发生了从未有过的成果感! 实习短短的两个月很快就停止了,我想说的是,我早已深深地爱上
5、了这里,爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶,可恨的让我心疼。这些日子里,我时常会被孩子打动,哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。 我很感谢学校能给我们这次实习机遇,让我受益许多。在幼儿园的这段时间我学到了很多货色,也感受到了许多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方,面对不同的孩子要用不同的方式,机动变通。要经常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处,赞助他们去矫正。要从各个方面认真地照料他们、疼惜他们,要像母亲一样,把本人的爱平分给每个孩子。我深信许多大事只有用心就能够做得很好。我喜爱我的这个处所,也酷爱我的职业! 幼师实习工作总结2 一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个
6、幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的训练工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机训练,把有的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液,陈老
7、师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在见习初期的时候,看到小伴侣椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己_服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们,可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有
8、一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小伴侣们都特别天真可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们谈天。我会扮演小偷,小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐恳求我教她
9、折花,我不以为然地答应了,由于我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的。于是,我严肃地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的欢快,而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使
10、我们能不断地改进。 在实习期间,的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不
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