托班学期班务总结最新范本参考.docx
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1、托班学期班务总结最新范本参考 时间总是匆忙,让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有欢乐与苦恼,有失败与胜利。下面是我为大家整理的有关托班学期班务总结最新范本参考,盼望对你们有关心! 托班学期班务总结最新范本参考1 “关爱孩子的身心进展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个老师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一理念,还将安全学问等训练纳入到了我们的课程中,通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全学问的了解,托班安全工作总结。现将一学期班级安全工作状况总结如下。 一
2、、确立幼儿自我爱护力量的培育目标 安全训练是渗透在一日活动中的,我们平常也经常会随机对幼儿进行一些安全训练,如何将它以一个主题的形式来开展,我们商讨选取了三个大站点,即幼儿园安全、家庭安全、.安全,这三个场所包括了孩子的全部生活情境,所以都可以进行相关的安全训练。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护;在家庭中我们侧重幼儿的身体爱护和一些抢救小常识;在.中则是一些生活安全常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育,确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的安全训练,提高幼儿自我爱护的意识 针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全训练,培
3、育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设训练环境,结合实际将安全训练内容纳入教学方案中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式,让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。其次,我们还创设良好的心理环境,以民主、公平的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感,工作总结托班安全工作总结。 三、培育幼儿良好的生活习惯,促进自我爱护力量的进展 良好的生活习惯与自我爱护训练是紧密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能爱护身体,鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物
4、。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我爱护的作用。 四、通过生活和嬉戏活动,学习和巩固一些自我爱护的方法与技能 为了训练幼儿“不玩尖利的东西”,我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿争论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到训练目标。又如,为了训练幼儿“感到不舒适,主动对老师说”,我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演,让幼儿明白
5、如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人,以免耽搁病情。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动,在本学期我们将幼儿的自我爱护训练内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。如:将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演嬉戏,在“小舞台”嬉戏中进行表演;在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等,孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。 五、安全主题活动组织形式的选择 我们依据不同内容的需要做了区分: 集体与小组活动:在此类活动中我们围绕一个幼儿感爱好的内容,收集资料,然后通过师生互动、生生互动达到阅历共享和沟通的目的。如:爱护五官、住高楼的孩子等内容我们都采纳集体活动的形式开展。而欢乐的共享活动、上厕所时的安
6、全等活动则采纳小组沟通共享的方式。总之,在详细的实践中老师们可以敏捷地选择运用。 区域性活动:在区域性活动中,通过幼儿个别化的自主探究,满意不同的进展水平、力量倾向幼儿的进展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全训练放在生活活动、预案演习以及外出等活动中,通过多种形式提高孩子的学习爱好和相关阅历。 六、做好家长工作,形成家园训练合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作,安全训练也如此,我们乐观动员家长一起参加幼儿安全训练活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小学问、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进
7、行必要的安全训练确保幼儿安全与健康。 托班学期班务总结最新范本参考2 纲要中指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位训练工的职责。托班的宝宝都比较小,安全意识淡薄,自我爱护力量也比较薄弱,在经过一个学期的学习与熬炼之后,我们班级的宝宝在安全意识的问题上有了很大的提高。现将本期托班安全训练工作总结如下: (一)创设一个安全健康的班级环境。 1、坚持每日早班的老师进行安全晨检,如发觉问题将准时处理。如有幼儿生病,需要服药,则要求家长注明幼儿姓名、药品名、剂量、服法以及家长签名,假如家长不签名,或没有亲自将药交给老师,我们将不
8、予喂药。 2、幼儿大小便时,班级必需有一位老师时刻跟随,同时在平常的健康教学活动中训练幼儿洗手时不玩水,入厕的时候不推不挤。 3、中午进餐时的安全卫生,要求幼儿宁静进餐,在语言活动中灌输幼儿不铺张粮食要珍惜粮食。午睡时不蒙头睡觉,尽量平躺着睡觉,同时做好午检工作,检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发觉并准时处理。 4、老师要准时排解班内担心全隐患,要检查教室每一个角落,将危急物品放到幼儿触摸不到的地方(如茶水桶的锁每天要准时锁紧、电插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放在宝宝够不着的地方等)。 5、户外活动时要提前做好谈话工作,要求幼儿不挤、不推、不追打,留意班级幼儿的衣着是否整
9、齐,鞋子是否穿倒了,鞋带是否系好,以防孩子摔跤,同时班级各位老师要带好纸巾给幼儿擦鼻涕等。 6、每日离园时,关注班级的接送卡使用状况,假如是“生疏人”接幼儿时认真了解状况,在幼儿家长允许的状况下方可放人。假如家长的接送卡没有带的,我们老师有理由拒绝家长接送孩子。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,同时将班级的电源全部掐断,如发觉班级有问题后必需准时处理。 (二)加强安全训练,提高安全意识。 安全训练是渗透在一日活动中的,我们平常也经常会随机对幼儿进行一些安全训练,我们老师、幼儿、家长三位形成一个纽带来关心幼儿形成一个全方位的安全学问网络,都将其进行相关的安全训练。 1、作为老
10、师首先我们自身要有较强的安全责任爱护意识,要加强责任心,要时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园再见,每天确保明白班级有多少幼儿,做到心中有数,以免幼儿丢失。保育老师要做好午睡值班工作:要仔细巡查发觉问题准时处理。同时要常常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全训练,培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量,同时让幼儿全方面的了解班级环境,让他们明白不能任凭把小手伸进门缝,桌缝等一些小的缝隙间。依据每个主题活动结合班级活动进行安全训练活动,充分利用每天的晨间谈话环节,让孩子明白并了解安全学问。同时依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生
11、活的内容对幼儿进行训练。 2、在幼儿园,训练宝宝在平常要自觉的排队洗手,喝水,小便,取物品?不任凭插队,不推人,不挤人。同时教给宝宝要正确有序的穿衣服,要一件一件的穿,这样能爱护自己身体;鞋带松了可以请老师帮忙,避开跌倒摔伤;每天吃饭喝汤喝热水的时候要吹一吹再喝,以避开烫伤;吃饭的时候不讲话,不嘻笑打闹,防止食物进入气管?在班级教学活动中我们特别注中幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样经过长期的实践训练宝宝就会养成良好的生活习惯,从而起到了自我爱护的力量。训练幼儿不随生疏人离开或擅自离园,不任凭吃生疏人的东西。每天老师要认真观看,每一个幼儿的状况,发觉每位宝宝的
12、细小之处,假如发觉幼儿感到不舒适,要准时通知其家长。同时让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知老师。 3、幼儿园每一项工作的胜利开展都离不开家长伴侣的支持与协作。做好家长工作,形成家园训练合力的效果。我们乐观动员家长一起参加幼儿安全训练活动,依据每天的日常生活来渗透宝宝安全学问的灌输。在家中教给宝宝一些安全学问。我们老师也要利用家长园地向家长介绍一些安全小学问、紧急事故的处理方法等,还可以通过如家长会、亲子嬉戏等形式来提示家长如何对托班的宝宝进行必要的安全训练确保幼儿安全与健康。 总之,作为托班的老师我们在平常工作中更要高度警惕,把安全放在首位,把保放在首位,眼睛不离开幼儿,时刻做到眼
13、观六路,耳听八方,一心多用。将安全工作渗透到班级的一日生活,以及班级的训练教学管理当中。通过形式多样的活动,增加幼儿的安全意识,杜绝一切安全隐患,让孩子安全欢乐的在幼儿园度过每一天。 托班学期班务总结最新范本参考3 时间总是匆忙,让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有欢乐与苦恼,有失败与胜利。但无论怎样我在失败中渐渐成长着,同时又在成长中体验着欢乐。和托班孩子相处了半年,对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长”的信念,我连续向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年
14、的学习、工作进行小结: 一、参与各类学习,提高自身素养 终身学习已是形势所向,作为一名老师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中,我重视自我学习,常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必需有良好的政治思想和专业素养,才能为幼儿园的进展添力。平常我也乐观为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。 二、保教结合,深化训练改革 我努力了解每个孩子的不同
15、爱好,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时,在训练活动中,能依据规程进行敏捷多样的教学设计,充分调动幼儿的乐观性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的仆人,引导他们去发觉”和制造”。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼开心地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿详细状况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持,将老师的训练观念隐性地传递给家长,使家庭训练与幼儿园训练有机融合,充分利用了家长这一珍贵的训练资源,
16、实现了家园共育,产生了颇佳的训练效应和.效应。刚开头时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个难关”。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的训练方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐心的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培育幼儿行为习惯上,我们实行循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜
17、意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们绚烂如花的笑脸,我庆幸这群皇帝”、公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和谐相处。赐予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、仔细做好家长工作,取得家长的信任 老师的职业是为.服务、为家长服务、为孩子服务。微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭训练指导。沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点,留意说话的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要详细
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