水准测量实习心得.docx

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1、水准测量实习心得 通过专业实习，能够加强同学的实践力量，检验自己所学的学问是否有用，同时为自己在今后踏入.打下一个坚实的基础。下面是我给大家带来的水准测量实习心得._测量实习心得总结5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“实习心得”内容推举 测量实习心得500字 测量实习心得体会3000字 实习心得体会及收获 个人实习心得感悟 高校生实习心得感想 水准测量实习心得1 一、实习的目的及任务要求 1、实习目的： 1)了解精密水准仪的特别结构的作用和水准尺注记特点; 2)通过水准环线的施策，把握二等精密水准测量的观测和记录， 是所学学问得到应用; 3)熟识精密水准测量的作业组织和一般作业规

2、定; 2、实习任务 1)每6人为一实习小组，每组选定三个闭合水准环线，每人完成 一个水准网的观测记录、打伞、扶尺、量距的作业; 2)每人独立完成计算闭合水准环线闭合差，水准网平差计算。 二、水准测量实习内外业的全部过程 1.外业过程 1)了解测区状况，布设水准点 2)进行水准测量精密水准测量中采纳如下的观测程序，往测奇数测站的观测程序为：后前前后往测偶数测站的观测程序为：前后后前，返测时奇偶测站观测程序与往测时正好相 反。 3)记录观测数据，计算前后视距差及基本分化加常数和帮助分化的 差值等，查看观测数据 是否超限。 2.内业过程 1)整理外野观测数据，计算各测段的高差及两水准点见的距离。 2

3、)将观测数据整理成数据文件，利用科傻软件进行评差处理。 3)查看平差结果对结果进行分析，输出报表，整理成果。 二、作业方案 1.组织方案 一)作业人员本小组共有六名同学。在组长的支配下轮番观测，测量 人员一名，扶尺人员两名，记录数据一名，数据检核人一名。 二)仪器设备及工具二等水准测量所用到的仪器设备及工具：S 1.精密水准议一台、铟钢水准标尺一副、尺垫两只、竹竿四根，自备铅笔和记录手簿 2.技术方案 1)视线高度不得低于0.5m，视线长度一般不超过50m，在某些特别情 况下视线可适当缩短，前后视距差应小于1m，测段累积差小于3m。 2)一测段的测站数布置成偶数，仪器和前后标尺应尽量在始终线上

4、。 3)观测时要留意消退视差，气泡严格居中，各种螺旋均应以旋进方 向终止。 4)视距读至1mm，基辅分划读至0.1mm，基辅高差之差0.6mm。 5)上丝与下丝的平均值与中丝基本分划之差，应3.0mm。 6)各项记录正确整齐、清楚、严禁涂改。原始读数的米、分米值有错时，可以整齐地划去，现场更正，但厘米及其以下读数一律不得更改，如有读错记错，必需重测，严禁连环涂 改。 7)每一站上的记录、计算待检查全部合格后才可迁站。 8)测完一闭合环计算环线闭合差，其值应小于4Lmm，L为环线长 度，以公里为单位。 二等水准测量视距和视线高度的要求 水准测量实习心得2 为期一个月紧急而又难忘的测量实习生活已经

5、结束了，下个星期又要开头正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜爱，但经受了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。 实践是检验真理的唯一标准。 通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我基本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然

6、后自己动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常基础的学问。从而积累了很多阅历，使我学到了许多实践学问。 团结就是力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，准

7、时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，并重新测量。有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测

8、量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。当然其中不乏老师的教导和同学的关心。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们准时改正。其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量

9、很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们支配实习这理论与现实连接的重要环节，感谢学校在为促进同学实践力量所支配的这段实习，同时多谢几位老师认真耐心的指导，我们有如此的成果首先要感谢我们的指导老师，我将永久珍惜这段经受。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 水准测量实习心得3 一，实习目的与要求： 1，巩固和深化对数字测图原理课程的理解，详细包括一下三个方面：娴熟把握常用测量仪器的使用;把握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法;了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。 2，培育同学们的基本功，充分

10、熬炼同学们在测，记，算绘个方面的力量。 3，关心同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4，充分熟悉到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成。 5，培育同学们快速，严谨而有制造性的解决实际问题的力量。 二，实习任务： 1，每小组施测一条约1km的四等水准闭合路线。 2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区面积为150m_150m)的白纸测图。 3，每小组完成老师规定的数字测图任务。 其次部分，实习内容 一，实习项目： 在老师的安排下，本小组的实习任务由2月13日起，共为时两周，实习详细内容由两大部分组成：一，在武汉高校信息学部，对一条长约1km闭合路线进行四等水准测量，并且闭合

11、路线所包含的区域中应有图书馆，运动场，友情广场等学校的主要地物;二，在武汉高校信息学部中，以夏坚白雕塑为中心，对四周150米_150米的区域完成一幅1：500比例尺的白纸测图。整个实习过程中采纳的技术规定主要是城市测量规范CJJ8-9和1：500，1：1000，1：2022地形图图式 5.0m 10.0m 3.0mm 5.0mm Lmm 20 2，地形图测绘： (1)图根掌握测量： 图根掌握测量方法：采纳图根三维光电测距导线测量，既在掌握点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面掌握测量和高程掌握测量集成在对全站仪的一次操作中。 各类掌握点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定

12、，安全性好，通视状况良好，便于观测为原则在测区内选择了6个点作为掌握点，并用油漆画?作为标记，由这6个掌握点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一掌握点给予坐标值(1000，1000，100)。 施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备1套，脚架3个，反射棱镜2套。 在各个掌握点的观测时，导线的转折角，导线边，导线掌握点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳一测回观测，而三角高程测量时采纳对向观测。在移站的过程中，采纳三联脚架法，以削减操作和提高测量精度。 各项限差： 水平掌握测量：(n为测站数) 比例尺 闭合导线长度 平均边长 导

13、线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差 1：500 900m 80m 1/4000 1 40n 三角高程测量：(S为一条导线边长，S为导线全长，以千米为单位) 仪器J6 指标差较差 对象观测高差较差/m 闭合路线闭合差/mm 对向一测回 25秒 0。4_S 40S (2)碎部测量： 成图规格：1：500 测图方法及使用的仪器：依据城市测量规范CJJ8-99及1：500，1：1000，1：2022地形图图式的要求，对坐标格网进行绘制和图根点的展绘。同样依据两本规范书的要求，采纳全站仪+白纸的方式对测区进行碎部点的测绘，对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置，在用极坐标法求得碎部点的平面位置后，利

14、用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。 困难地区的技术要求：在对掌握点无法通视的碎部点进行观测时，采纳布设支导线的方式，并且支导线线路上的图根点不得超过两个。 各项限差： 仪器对中误差 归零差 转折角观测较差 2mm 4 2 四，作业方法： 1， 四等水准测量： 本小组共有成员6人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：四人为跑尺员(前，后尺各两人)，另外一人为观测员，一人为记录员。 详细作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开头进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线四周合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器

15、与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2，地形图测绘： (1) 图根掌握测量： 在图根掌握测量过程中，对小组成员进行了如下安排：四人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察状况下选定了掌握点，在确定已知点坐标和正北方向后，根据三联脚架法对导线进行观测：将全站仪安置在第I站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进

16、行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离S，竖角，仪器高i，目标高。迁站时，点i和点i+1上的脚架和基座不移动，将全站仪安置在第i+1站的基座上，第i站上则安置棱镜，再将第i-1站的仪器迁到第i+2站，随后再如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。 在整个过程中都应当遵守城市测量规范CJJ8-99及1：500，1：1000，1：2022地形图图式的要求。 (2) 碎部测绘： 在碎部测绘的过程中，小组成员安排如下：两人负责棱镜，一人负责绘图，两人负责记录数据，一人进行观测。 详细的作业方法如下：首先依据掌握测量得到的数据，由负责绘图的同学将坐标格网和掌握点坐标展绘在塑料薄膜上。在可以观测到待

17、测碎部点的掌握点上架设全站仪，在碎部点处设置对中杆进行观测，由观测员读取数据水平距HD，垂直距VD，水平角HR，记录员读取数据后，进行简洁的高程和距离计算后将数据报给绘图员，由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸上，如此进行直到全部碎部点测量完毕。 对于观测困难的碎部点，采纳支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于掌握点进行如前的观测与展绘。 五，计算成果及评价 1， 四等水准测量： 本小组对水准路线进行了来回观测，主要计算及其成果如下： I角进行了两次检验及一次调试，两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒，基本符合要求。 在由观测员读取各站观测数据后

18、，马上由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满意限差条件。 内业计算后得出：往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm。 以上各项数据都满意实习中对限差的要求。 2，地形图测绘： 在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下： 闭合导线长度：472.634m900m; 平均边长：78.778m80m; 导线相对闭合差：1/94526.791/4000; 方位角闭合差：5540n=97; 高程闭合差：27.1mm; 以上各项数据也都满意实习中对限差的要求。 其中，全部的数据记录表均复印并作

19、为附页。 第三部分，实习总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根掌握测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的预备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的预备，直接提高了作业的精度和

20、效率。特殊以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估量，此外，由于实习是在校内内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。 2，测量员所应留意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难

21、自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一

22、条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的预备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，胜利的避开了一名学校生有意踢踹脚架所可能带来的损失。 3，有关数字的的技巧：在详细操作前，许多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行，经过老师的指导，大家渐渐把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调整;在碎部测图中，记录员将实测距离换算成1：500上的距离时，可以直接乘以0.002，简化了计算;在获得碎部点高程时，可以预先调整觇牌高度，使得碎

23、部点高程直接由一常数加上全站仪上VD读数即可得到。 4，因充分利用多人检核这一工具来避开在计算和测量之中的错误，从而能削减不必要的返工次数。 在团队合作方面，我也得到了很多珍贵的学问： 1，团队中要对人员做合理的支配：例如，在碎部测绘的过程中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开头安排出两名记录员，在完成在一掌握点的测量后，由一记录员留下，帮助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。 2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不行避开

24、的会影响成员的心情，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，任务依旧有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天气寒冷，休息不足等困难，始终加班到晚上八点，最终完成了规定的测量任务。 从专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较简单的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和

25、困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到认真,错了就返工,决不马虎.。 水准测量实习心得4 一.实习目的： 1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 2.把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领; 3.把握钢尺量距的一般方法; 4.练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图; 5.培育同学综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力量。 二.实习要求： 1.把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.把

26、握数据的计算和处理方法; 3.把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量; 4.把握测设的基本方法。 三.实习任务： 1.掌握点高程测量; 2.导线长度测量; 3.水平角度测量; 4.闭合导线内业计算; 5.测绘地形图; 6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四.实习项目与程序： 1.外业测量： (1)测量掌握点高程; (2)测量掌握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2.内业计算： (1)计算掌握点间高差，推算各点间高程; (2)计算个掌握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3.测绘地形 (1)将坐标范围

27、内的掌握点标定到图纸上; (2)依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五.实习方法： 水准仪、经纬仪、平板仪的使用： 1.测量的方法： (1)水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 (2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2.角度测

28、量的方法： (1)经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 (4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3.距离测量的方法

29、： (1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。 (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 (3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 4.平板仪的使用： (1)立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。 (2)将平板仪的一边靠在两个掌握点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。 (3)整平后进行测绘。量出掌握点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。 (4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。 六.测量精度： 1.距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2.水准

30、仪高差测量中高差闭合差在容许值12vn mm或40L mm范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 七.计算成果和示意图见测设数据计算表： 七.体会 ： 通过本次实习，巩固了以前所学学问，把握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了很多阅历。(1)、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这

31、样不但条理清晰，利于作图而且更有利于作图的精确和随时进行实物和图形的.对比从而检验测量数据的精确与否.但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 水准测量实习心得5 即将面临毕业，实习对我们更加重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我高

32、校四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是由于刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校内无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成果和不足做个小结。一来总结一下阅历，二来也对自己的工作状况有个系统的熟悉。 我们主要进行了3项实习，其中包括吐根点的掌握测量、点放羊、和断面测量。 7月2日中午接到通知，下午去知行楼301开测量实习动员大会。两点的时候我们准时开会。会上我有幸担当第3小组的组长，心理特殊兴奋，同时我也感受到了责任的重大。老师要求每位组长看管好测量仪器，同时还要

33、保证同组同学的安全和仪器的安全。会上老师还给我们每一组的同学配发了一个水准测量手册和一本经纬仪测量手册、两根4H铅笔、一把小刀、一本测量指导书。会后我们到致远楼4楼领取仪器，包括一个水准仪和配套的水准尺及三角架、一个经纬仪和三角架及两个标钎，一些铁钉。同组同学的热忱都很高，大家都乐观工作任劳任怨。 领取仪器后我们到自己的分区进行图根点的采样，在老师的指导之下，我组选取了6个图根点，围绕八舍大体匀称分布。之后用铁钉把图根点标记出来，今日的任务就基本完成。解散之前我们商定明天早晨6点，在工大眼镜店门口集合。 今日的任务很简洁，但是我身为组长感觉要带好一个队伍还是要付出许多的。所以我晚上就如何进行水

34、准测量做了复习，并假设了可能发生的状况。盼望明天的测量进行顺当。 接下来的几天里，我们都在和水准仪打交道。刚开头的时候它不是很听话，常常和我们开玩笑。我们每次外业测量得到的数据都有错误，但是在我们每位组员的细心观看之下，一些不应当发生的错误被我们发觉，并准时地改正。身为组长，我不能让我的组员失去这个重新学习及把握测量仪器的机会。所以在使用仪器测量数据的时候，我都会要求每位组员都亲自递操作一次仪器并读取一组数据。我想只有这样才不会铺张大家的时间和学校的资源，才能真正地达到这次实习的目的。 高晨掌握测量只是图根掌握测量的一部分，水准测量内业完成之后，我们又进行了平面掌握测量。 平面掌握测量的主要仪

35、器有J6经纬仪、测钎、钢尺。进行平面掌握测量的时候有位组员临时有事没能参与，但是我们仍旧完成了任务。内业计算的时候出现了问题，角度闭合差的数值远大于标准数值，经过我们的慎重考虑，打算其次天重新测量。这样做虽然很累，但时为了数据牢靠与精确，我们还是做出了这个打算。 点的高程放样时一项相对简洁的实习项目。老师只是用粉笔画出一个简图我们就很快的了解了这相实习意义以及它在实际工程中的广泛应用。不过我们还是遇到了一个小小的麻烦。刚开头的时候我们以为只要测出标准点的高程即可，但是后来发觉绘制示意图的时候没有可用的数据，所以我们当天比其他组用的时间长了一些。不过我想是值得的，现在我们有自己的示意图。 进行断

36、面测量时我们要去的目的地是月亮湾，原本以为会是轻松的一天，而事实却和我们所想的有很大出入。大家集合完毕，各组带着需要的仪器便向目的地动身。老师给我们具体讲了测量的方法，由于我们学习测量理论学问时并没有学习断面测量，所以大家对老师的讲解都不太理解。老师只好给每组安排实习地点，让各组架设仪器测量，老师就给每组分别讲解，在测量过程中有不懂的地方，直接找老师指导。断面测量，对我们来说真的是一个难关，由于测量坡度时我们要下到河堤的下边，而河堤两面都是草和树，这样我们很难测得水平距离，而且没测一次我们都需要爬上爬下。这给我的的测量带来了许多不便。我们可不会被这点困难吓倒，我们全组人员的努力下，测量任务结束

37、了。老师检查过我们组的测量数据我们组就可以带着仪器回学校了。我们背着仪器回学校了，测量任务早早的结束，我们开快乐心的回学校了。 这次实习是大一到现在的，我认为是最有实际意义的一次实习，上学期在学习课程的时候，郑老师就说过，我们这学期的实习才是真正的实习。它并不像熟悉实习那样只是走走样子，得到的东西都是特别有用的。这次的分组实习使得我有机会学习如何处理同学之间的不同看法，由于每个人的熟悉和学习的不同，必会导致方法和思路的不同，这个时候就需要我依据大家想法找出一个有用而且高效的方法。测量过程中出现过许多的错误、还有返工的现象。我自己认为这些都是我这个组长的责任，并没有好好的学习，导致大家都要和我在路边为这些数据发愁。我学会的并不只是测量这门课程而已，更多的是如何和同学们一起相处，这点是我这学期，也可能是高校这4年的最大的收获，我在这里真心的感谢你们感谢你们我的兄弟姐妹。 水准测量实习心得.