校长每月工作方案.docx

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1、校长每月工作方案 方案是活动能否正常进行的重要前提。想要做成一个目标，方案必不行少。由于他是整个活动的指针,灵魂。具有强大的指引作用，对于目标的胜利与否，起了打算性作用。下面是我整理的校长每月工作方案，供您参考，阅读。盼望对您能有所关心! 校长每月工作方案1 一、加强学习 从生存与进展的角度重新熟悉。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得秀，最精彩!那么，我中心的全体老师预备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满足。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体

2、信息中心老师都要站在其他老师的角度来思索问题。比如：微机坏了，不要埋怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避开再次发生类似的故障;而且做工作要有信念，有诚意，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了! 二、充分发挥骨干老师的引领作用 上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干老师，本学期我校对骨干老师都有了详细的要求。因此，依据我中心的实际状况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干老师各预备一节示范课，要求其他老师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务力量，尽快达到骨干老师的标准，早日成为骨干老师。另外，两位骨干老师还要

3、带领全体任课老师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好预备。 三、明确分工，紧密协作 在工作安排上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应当尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局动身，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。假如再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。 当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加亲密协作。比如：本学期我中心就要初步与教务处协作建立起阳光网室，对高一班级和高二班级在综合活动课时开放等。 四、设备选购 本学期依据我校实际状况，预备选购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购

4、买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。 校长每月工作方案2 一、指导思想 坚持全面、协调、可持续的.。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领健康进展，提升办学效能”为办学理念。以深化推动训练信息化，全面推动基础训练课程改革为重点。高奏“内涵求进展、机制求创新、队伍求提高”的主旋律;加强学校特色建设。打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和训练质量，进一步开创我校201年工作新局面! 二、主要工作目标 1、加快对学校文化内涵的提炼和渗透。 2、学校要完善内部评估保障机制。 3、进一步完善学校的管理机制。 4、进一步提高老师的专业化水平。 5、进一步彰显学校的训练、教学特色工程。 三、主

5、要工作任务 文化建设：加强“三风”建设，形成学校个性文化(责任人：校长室、工会) 在加强校内文化建设的过程中，要将“三风”建设体现在师生的工作和学习之中，体现在师生的相互关怀之中，体现在班级、团队的建设之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目标和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与个性的校内文化。 校务管理：梳理和完善各项管理制度(责任人：办公室、各部门) 在校务管理中，依据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项管理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的管理力度。即要依据档案工作的规范要求，

6、准时收集、整理、分类、装订各类档案，留意档案工作的完整性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务管理有很大地推动作用，学校各部门要经过经过广泛地争论和逐步完善，在201年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编。 队伍建设：落实和优化师训课程方案(责任人：副校长室) 在师资队伍建设中，针对目前学校老师数量不足、结构不够合理等问题。依据督导室建议，已制定甘霖初职校老师十一五培训基础型实践课程实施方案，目前正在结合学校的训练、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建设目标，今后三年，学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，提高老师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72

7、.72%提高到90.9%左右。通过聘请专业老师、班主任老师优化师资队伍结构。10年度，学校要在总结阅历，查找不足的前提下，落实和优化_年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系(责任人：政教处、团队室) 一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校内环境。 1、加强德育网络建设，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育训练网站群，为学校开展德育活动供应丰富资源和沟通平台。推动温馨教室建设，促进民主公平、友爱合作的师生、生生关系的形成。推动班主任队伍建设，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，规范班主任工作及其队伍建设。乐观参与市区德

8、育先进的评比活动，促进班主任队伍专业化进展。 2、深化推动“两纲”课内课外体系建设。 架构两纲训练课内体系，推动学科德育。将“两纲”训练作为完整体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性训练内容。将育人内涵与学问传授、力量培育无缝连接，使之潜移默化地渗透到同学心头，真正达到以同学进展为本推动素养训练的目的。 架构“两纲”训练课外体系(“两纲”训练的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切管理形式和活动形式)，整合校内和.各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”训练的课内外活动。进行“以班级为单位的优秀团队建设”，推动“温馨教室”的创建和评比活动。加强德育活动过程优化管理，提高德育活动的实效性。

9、3、加强职业道德训练。 学校德育要体现职业训练特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的训练方针的基本体现，也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求。只有把思想政治和职业道德训练摆在首位，并能向.输送大批高素养技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的进展。 4、做好青少年爱护工作。开展安全文明校内行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，提高依法管理学校周边环境的水平。乐观开展法制训练，完善预防和削减未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严峻不良行为未成年人的重点帮教制度，取得本区工读学校校外辅导员的支持，建立“问题同学领养

10、”制度，定期开展家庭训练辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，切实提高问题同学家庭训练的实效性。 二、丰富校内文化，活跃同学身心 团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、盼望之星评比、升旗仪式、队干部的培育等常规训练和开展丰富多彩的特色活动，达到活跃同学身心、提高同学素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温规范，迎接新学期;三月活动主题：关爱他人，关爱自然。开展学雷锋志愿者服务活动(成立志愿者服务队)，节能环保结合植树节、迎世博系列活动;四月活动主题：了解传统民俗学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展;五月活动主题：勇于实践，培育劳动意识与技能，开展五卅运动纪念活动

11、;六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗训练(端午)，珍爱生命，远离毒品，校内禁烟运动等。三、心理健康特色 1)加强心理健康训练辅导室建设，完善硬件，建成标准化的辅导室。 2)培育和引进心理健康训练人才。校外引进1-2名专职心理健康教人才，校内培训2-3名国家心理询问师。老师全员接受区训练学院心理健康训练培训，达到合格标准。 3)开展同学心理健康调研，建立同学心理健康档案(人格档案、心情档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案);以心理辅导室为主体，尝试实施同学个体心理干预辅导，建立同学跟踪档案。 4)加强心理健康科研，申报市区级心理健康训练课题，组织老师申报校

12、级子课题。 5)建立校内“心理救济站”，聘请上海市心理协会专家为顾问，对学校心理健康训练工作赐予长期指导，准时解决心理健康训练中的“疑难个案”;借助区澄源学校校外辅导员团队，准时对心情障碍、问题行为同学进行矫治。 6)在专家指导下，逐步完善学校心理健康训练特色项目建设方案，加强心理健康训练特色项目建设的步伐。 7)在学校网站上建立“心理健康训练”网页，开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理健康训练信息化。 教学工作：规范常规管理，构建质量保障体系(责任人：教育处) 第一、加强教学常规管理。 依据甘霖初职校教学常规管理制度。学校对教学工作提出仔细落实“六环节”的要求：仔细

13、备课、仔细上课、仔细准时批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进行质量分析。把老师自查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。 1、加强集体备课。 把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都根据校级子课题方案，围绕教学中的难点、热点问题开展专题讨论。教学校长、教研组长分别深化备课组，全程指导备课组活动，达到优化备课组活动效益的目的。通过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略熟悉。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析”的基本程序。 2、聚焦课堂教学。 以有效教学的课题讨论为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展现等方面规范老师课堂教学行为，开展优化教学目标、教

14、学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的讨论，努力提高老师的课堂教学艺术。同时，学校要连续实行推门听课(备课组长、教研组长、教育主任必需完成听课节数)。开展合格课(青年老师)、汇报课(骨干老师)活动。时间为4月，详细方案另附。3、规范作业管理。 各科作业的练习规格、布置、份量及批改都必需严格根据学校的有关要求进行。课堂作业的布置必需纳入备课方案，老师必需准时批改，准时讲评，确保仔细、细致、准时、精确完成各科练习。教育处、教研组要加大调阅各科作业的力度，实行不定期抽阅。备课组长对本组各学科的作业要有统一要求，并在方案中明确提出，组内成员统一熟悉。 4、把好质量检测关。 各班级每月必需进行一次统一

15、检测(含期中、期末考试)，每个任课老师和班主任都要做好质量分析。抓好每次考试的各个环节，做到考试成果有信度，成果分析有指导意义，科学地用好考试数据。 5、加强教研组长、备课组长业务培训，提高教学管理执行力。(方案另定) 6、做好招生工作(招生方案、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录用)。 7、做好毕业生的各项工作。(学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出) 8、要切实抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的重点，力争考证合格率连续保持在95%左右。详细考试时间见表。 其次、优化课程建设 1、修订和编印教学质量标准。

16、2、积累其次册教材练习资料，编写其次册练习册。 3、连续完成专业课理论题库(详细要求见技能教研组方案)。 4、关注拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强推门听课，每月开展一次专题备课(文化教研组长重点参加)。 5、完善拓展课的课程方案，落实课程管理。结合家长开放日，展现拓展课成果。 第三、努力创建优良的教风学风 1、切实履行“学风建设”领导小组的职责。加强学风考核与管理，不定期召开学风建设领导小组会议，商议对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加强管理。 2、连续实施“候课制”，构建优良教风。组织教学管理人员对师生候课制执行状况进行督促检查。坚持日检查、周总

17、结。对候课好的班级和任课老师赐予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。 3、连续落实教风学风抽查工作，从同学学习状况和老师教学状况两个方面进行检查。由主管教学副校长带领教务人员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教育处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。 4、连续“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校纪校规、各基本学习时段(主要指早读、上课、午间课等)随便迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进行全方位的系统的跟踪督导考核。对已经是学风班的班级进行跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与管理。六月份学校将对取得不同学风班的班级、班主任

18、和任课老师分别赐予不同程度的物质和精神嘉奖。 校长每月工作方案3 一、指导思想： 围绕区训练局十五训练进展规划及市区训练工作会议精神，坚持以.为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化实施素养训练，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满足的训练，为全区学校优质均衡进展目标的实现做出新的贡献。 二、主要任务： 1、以效能评估促进全面进展。深化分析江宁区中学校办学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201年全区中学校办学效能评估和先进学校评比中有好的成果。 2、以精细化管理推动内涵进展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行

19、“轻负高效，促进同学全面可持续进展”的教学理念，以细心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。 3、以重点带动引领专业进展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是连续打造珠心算特色，引领校本课程建设。 三、详细工作： (一)、德育工作 整合德育功能，规范同学行为，全方位、细致地落实好同学的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增加班主任的育人意识和育人力量。以评比“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬

20、先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成训练，促进校内文化建设。加强行为规范训练，以学校生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪训练系列活动。结合区训练局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题训练活动、班级公约等，强化训练训练，注意细节，特殊是抓好同学的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育同学做“讲文明、讲礼仪”的校内小仆人。 3、开展好系列主题训练活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对同学进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题训练，塑造同学良好品行

21、。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导同学多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展现同学、老师的阅读成果，打造书香校内。 5、重视心理健康训练。以中学校心理健康训练纲要为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培育同学的良好心理素养和健康向上的心态，增加同学适应力量和抗挫力量。对同学要留意抓好留守同学、学困生和习困生的心理辅导;对老师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。 6、落实训练三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部老师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的乐观性，与家长才智相处

22、，德育处要乐观督促并参加班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取.支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要准时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六班级的家长会，下半年开好一班级的家长会，其他班级每学期至少开一次家长会。 (二)、教学工作 以教研室下发的江宁区中学校教学常规工作精细化管理实施看法为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，专心育人，潜心教学，促进老师专业进展和教学质量的双赢。 1、加强常规管理，规范教学行为。一是仔细学习江宁区中学校教学常规工作精细化管理实施看法，了解看法中八个方面的详细要求，并在教学中自觉加以

23、执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和班级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行相关法律法规状况;三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量; 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段同学的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是连续抓好毕业班教学管理和监察，支配好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教育处要准时分析，准时通报，督促老师

24、准时调整改进。四是规范老师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、训练工作;五是组织同学参与“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。 3、重点带动，全面提升老师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展现课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能进展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评比，组织一到两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学状况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级基本功

25、大赛，有序组织好老师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。 4、抓珠心算特色进展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为同学个性化进展供应多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学始终开展得有声有色，我们应当坚决不移地坚持珠心算的特色进展，连续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上同学的素养需要提升，更需要精英项目和团队的出现，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展方案对接。本学期，教育处要做好校本课程多样化建设，重点开设三到五个供同学选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位同学分别学习一个艺术和体育特长。 5、细化训练信息管理。信息技术服务

26、教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科老师电子白板的培训，促进老师多媒体技术装备的应用力量的提高。二是训练技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校内网站的管理，各分管领导要准时更新校内网站，发挥网络在师生学习、教学讨论、信息沟通等方面的作用;四是定期完善EMIS系统，训练资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站准时宣扬学校

27、的大事。 (三)教研工作 教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，同学才能真正受益。 1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题学校专题式讨论性学习的实践讨论仔细开展好讨论。引领老师深化课堂，改革旧模式，讨论新方法，打造有效课堂、高效课堂。 2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好讨论课，分学科绽开沟通;二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册，督促老师个人课题讨论有实效;四是适时开展一次片级个人课题展现活动，为老师供应沟通平台。 3、

28、注意成果转化。随着本校老师教科研成果质量的提高，每位老师在平常的教学中，做有心人，从事草根讨论，注意教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导老师在教学过程中开展训练科研工作，乐观撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参与上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，支配老师参加校、区、市级科研培训;特殊鼓舞中老年老师勤动笔，乐观参加各级成果评比，使老师们的教科研力量得到深度提升。三是留意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖老师获得者介绍教科研阅历。 (四)、体卫艺及科技工作。 严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证同学身心受益，同时加大艺术科技

29、等训练，促进同学全面进展。 1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象;深化开展同学阳光体育运动，保证同学每天有一小时的体育活动;全面推动同学体质健康标准的实施工作，确保上报数据的准时和精确;筹办好麒麟学校第.届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成果。 2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高同学卫生安全意识，培育同学良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康训练和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对同学进行卫生习惯的养成等方面的健康训练。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染

30、病等卫生健康方面的工作，定期对全体同学进行一次体检。完善卫生档案。 3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术训练和科技训练是学校素养训练的重要组成部分，要以新课标为指导，仔细抓好课堂教学的讨论，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类竞赛中获得好成果。和德育处共同组织好麒小其次届艺术节。 (五)安全工作 安全法制办要在对同学开展自我爱护、自我生存及生命意识训练的同时，定期对学校的安全隐患进行倒逼式掌握，逐一分析，逐一排解，提高校内安全系数。在年内创建成为“江苏省安全校内”。 1、强化安全意识，提高师生的自护力量。一是有方案支配进行校内

31、逃命演练活动，熬炼同学在紧急状况下冷静镇静的心理素养，增加学习处理突发大事力量，保证每学期一次;二是有私家车的老师要遵守南京市校内车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等;三是仔细学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。 2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校内安全的重点工作来抓，加强对校内食堂管理人员和工作人员的食品安全训练，严格把好食品选购的源头关。 3、加强交通安全训练。强化乘车安全，准时登记乘车同学，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障同学交通安全。 4、加强校内安全管理，为师生制造安全和谐的校内教学环境

32、。一是开展多种形式的训练活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全训练。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任老师、职能部门，班主任与同学家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参与的安全会议，总结布置安全事宜，发觉隐患准时排解。 (六)队伍建设 将来训练的进展最终比拼的还是师资的力气。学校的师资强，进展前景才越大。用力只能称职，专心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事： 1、仔细学习。最近训练部颁布了中学校(幼儿园)老师专业标准，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强老师建设的保障、指导、依据和指南。每位老师要对比中学校(幼儿园)老师专业标

33、准，仔细学习找差距，通过自己补、学校关心补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业进展之路。 2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为老师队伍建设的目标追求，老师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强常常性的训练。在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、同学评、老师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制。面对家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的老师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票拒绝”，且三年内不予考虑，在绩

34、效工资考核中也要赐予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的老师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特殊是要自觉拒绝有偿家教，区骨干以上老师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。 (七)保障工作 学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为训练教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。 1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深化各组、各室了解状况，准时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好季节，细心设计，乐观制造条件，用二、三年的时间创建“南京市园林式校内”;连续强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能就餐满足;年内实现电力增容(增加变压器一台)，以

35、满意教学用电需要。 2、严格校产管理。校产管理员要准时登记校产，帮助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。 3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，老师关怀的热点事、家长们关注的问题都要准时公开，接受监督。特殊是要严格规范训练收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。 4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要准时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能;档案室的管理要定人定责，准时收集装订好学校的相关资料。 5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关怀老师身心健康，乐观开展文体活动，丰富全体教职

36、工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要准时组织召开教代会，激发老师代表的仆人翁意识，为学校进展出谋划策，每年召开两次。 校长每月工作方案4 一、指导思想 以.理论和“.” 重要思想为指导，以.统揽校办工作全局。紧紧围绕 “训练教学质量年”的工作要求，坚持以人为本的工作理念，进一步加强制度建设，不断提高服务意识、责任意识、效率意识，以饱满的精神风貌和扎实细致的工作，充分发挥校办的行政中心枢纽作用，为学校的建设和进展作出更大的贡献。 二、主要工作 (一)强化队伍建设，增加团队意识 1、强化政治意识。切实加强政治理论的学习，努力提高思想政治素养，坚决贯彻党委决议、决策，树立良好的大局观。 2、

37、强化服务意识。以学校提升办学层次工作为中心，以“训练教学质量年”为抓手，坚固树立以人为本的理念，自觉维护学校的窗口形象。以主动乐观的态度全心全意为领导和师生做好服务工作，做到热忱周到、耐心细致、准时快速，树立良好的服务形象。 3、强化团队意识。在明确内部分工及责任的基础上，大力提倡敬业爱岗、甘于奉献、团结协作的精神，乐观营造校办和谐的工作环境。 (二)强化制度建设，注意管理规范 1、进一步强化内部管理，提高角色意识，乐观营造规范化、科学化和制度化管理的良好氛围。 2、结合学校规模日益扩大、同学人数超万名的进展实际，乐观探究校办管理工作的新模式、新方法。在总结阅历的基础上，切实建立健全车辆调度、

38、公务接待、会议管理、电子屏管理等一系列规章制度和管理规范，努力形成工作的制度化、规范化、程序化。 3、注意管理的实效性，不断细化管理的规章制度，提高管理的科学性和过程的实效性，努力形成管理促稳定、促进展的工作局面。 (三)强化责任意识，做好常规工作 1、加强内部的日常管理和考核，乐观提倡勤俭节省的优良传统。注意工作例会制度，切实形成信息的有效畅通和准时反馈。 2、围绕学校中心工作，乐观开展调研活动，乐观发挥参谋助手作用，为领导决策服务;乐观主动收集学校各类信息，仔细、细致做好日志工作。 3、紧紧围绕校党委的决议、决策，开展好相应的督办、协调和服务工作。 4、乐观做好学校大型会议及其他公务活动的

39、接待服务、会议支配和相关协调工作，不断提高服务水平。 5、充分发挥信息在学校工作中的作用，加强信息的收集、整理、汇总和发布，加大信息的管理与监控力度，进一步发挥信息的辐射功能。 6、加强公文处理的规范性，强化公文审核工作，加大执行公文办理规程的力度。 校长每月工作方案5 一、指导思想： 仔细贯彻试验区有关文件精神，以基础训练课程改革的目标和要求为宗旨，以培育具有信息化素养的高素养老师和同学为目标，以培育同学利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题力量为重点，以全面提高任课老师运用现代训练技术的力量为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。 二、工作目标 1、通过培训提高老师独立制作网页

40、课件的力量。通过各种竞赛评比活动，提高老师信息技术与学科整合力量。 2、通过此课题的讨论的确起到服务同学，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。 3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作力量，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。 4、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将连续通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。 三、详细工作 1、加强组织领导。 学校成立试验校工作领导小组、技术指导小组、课题讨论小组等，各组责

41、任明确，措施详细，成员分工明确，保证学校的试验工作顺当进行。 2、加强硬件建设。 连续加强信息化、网络教学所需的设备建设，建成校内网络系统，建立栏目功能全、有用性强的校内网站，并充分发挥学校网站的作用。在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术老师为主的信息中心，从硬件维护、网站建设、技术培训等方面对信息中心进行合理划分，确保校内网及教学对于信息技术的要求。同时从三个层面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人三级结构。学校为老师的讨论供应丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的作用。 3、提高老师的信息素养、 (1)学习现代训练理论。实行集体组织与个人自学相结合的方式，给每个老师配发业务

42、学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期检查督导。对全体老师进行学科培训，形成正确的训练观、老师观、同学观、评价观，提高训练理论水平，有效地指导日常教学工作。 (2)进行现代训练技术运用力量的校本培训。如课件制作培训、计算机网络学问培训等，特殊是要以国家级信息技术培训为契机，加大对老师的信息技术培训力度，加强组织管理，确保全部考试合格。为现代训练技术与学科整合奠定坚实基础。 (3)、学校乐观鼓舞老师自己制作课件，提高教学效率。学期末，开展老师老师个人网络空间展评。 4、提高同学的信息素养。 (1)、仔细上好计算机课。在完成教学任务的同时，要注意培育同学实际操作力量和收集信息、分析信息、处理信息

43、的力量;培育同学探究精神和自学力量。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。 (2)、连续完善信息技术环境下的校本课程建设，提高同学计算机应用力量。 (3)、开展各种计算机竞赛活动，让同学在活动中培育爱好、熬炼意志、提高力量。 5、课题牵动，进一步构建课堂教学模式。 开展信息技术与英语教学整合模式的讨论工作,初步探究信息技术与本学科整合的有效策略，进行典型课例的讨论，初步构建信息技术与单学科整合的教学模式. 6、根据课题组的要求，搞好课题验收，乐观预备好各种试验材料，迎接课题组的检查验收。 四、各月主要工作支配： 一月 整理学校资源库 三月 典型教学设计评比 四月 课题研讨活动 五月 1、老师个人空间展评。 2 参与各种大赛 六月 老师说课竞赛 七月 1、老师个人网络空间展评。 2、整理学校资源库 九月 1、制定方案。 2、技能培训 十月 1、整合课课堂教学研讨 2、预备试验材料，迎接课题组验收 十一月 1、老师课件制作竞赛 2、老师说课竞赛 十二月 案例沟通 校长每月工作方案