老师培训心得感悟怎么写10篇.docx

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1、老师培训心得感悟怎么写10篇 老师培训项目有长期和短期项目之分，但无论是长期培训还是短期培训，都应在项目实施之前设制定宣扬工作方案，设计宣扬思路，以确保“聚点跟进”。下面是我给大家整理的关于老师培训心得感悟怎么写，欢迎大家来阅读。 老师培训心得感悟怎么写1 几天的培训最终告一段落。回顾这几天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，自已对新课程的理解更深了，新课程培训是务实求真的培训，他符合地理新课程理念为教学服务，为探究如何搞好高中地理课堂教学，寻求如何使地理教学符合高考和新课程理念的要求，使高中地理教学工作具有针对性和实效性，努力提高同学地理素养，作为老师必需仔细学习地理教学大纲和课程标

2、准的新理念，仔细讨论考纲和试卷，以及教学方法，在此基础上老师要依据同学的学习状况和教学任务，制定切实可行的地理课堂教学方案，明确的提出每一节课教学目标，任务及要求，通过此次培训本人有以下收获： 一、重新熟悉了新课程标准教学理念与传统教学模式的区分 以老师为中心的传统教学模式，他是由老师讲授，板书及教学媒体帮助，将教学内容传递、灌输给同学，老师是课堂主体，同学被动接受，媒体帮助老师完成教学，教材是灌输的内容，不管文科、理科，老师为中心的弊病很明显，它把老师的主导作用任意扩大，而新课程最大的本质特性是加强了探究学习和动手实践力量的培育，打下坚实的基础。高中新课程教材中增加了很多探究活动，是同学分析

3、和思索的范例和素材，它不是将结论直接写在教材中，而是促进同学主动探究，老师不能越俎代庖，代为探究，老师要引导同学亲历探究，老师给同学自主学习的空间，以达到教学过程最优化，让同学获得最佳学习效果。 二、探究了新课程教材的内容 1、补充。依据同学的实际状况，适当补充内容，联系实际举出一些自然现象，.现象国际时事，同学生活中遇到的事情，进行教学。 2、删减。将教材中主题联系不亲密，同学学习有困难，采纳临时不讲或留到以后讲。 3、分解。对难点学问，分层启发，逐部深化，突破难点。 4、重组。老师将教材重新组合，以利学问的系统性，这就需对老师提出较高要求。 老师培训心得感悟怎么写2 为期两天的培训真是让自

4、己收获累累，特殊是有关师德方面的培训，让我感慨良多。 老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力： 一、思想上，要常提示自己“严格要求”。 在同学眼中，老师是榜样，是楷模，甚至是偶像。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对同学有潜移默化的影响。因此，我就常提示自己要严格要求，并努力做到： 1、忠诚党的训练事业，爱岗敬业，具有剧烈的事业心和高度的.责任感。 2、端正训练思想，转变训练观念。在“以人为本”的今日，老师不仅是学问的传播者，才智的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者

5、。老师更应当到处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚恳可信，热忱大方，而且要敬重同学，喜爱同学，在教学中为同学制造一个自由和谐的学习环境。 3、加强道德修养，树立良好的老师形象。 二、学习上，要常提示自己“不断努力”。 同学寒假生活方案学校生寒假方案中同学寒假方案高校生寒假方案寒假实践总结寒假生活总结面对机遇和挑战，老师应当走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提示自己不断努力，不断学习，并具备以下意识： 1、终生学习意识。 当今.、科学技术和经济快速进展，信息技术日新月异，学问更新的速度特别快速。老师只有如饥似渴的吸取各方面的新学问、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，同学认可、欢迎和

6、喜爱的老师，才能不断进展自我，完善自我，适应高速进展的.需要。这种学到老，修养到老的精神永久鼓舞着老师们要严格要求自己。 2、树立创新意识。 老师的创新意识和创新素养是实施素养训练、创新训练的基础。只有老师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的同学。一个老师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、超群的训练教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为学问智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速进展.需要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得同学、家长、.如诗如歌地赞美。 三、工作中，要常提示自己师爱是训

7、练之本，爱心是老师之魂。 喜怒哀乐，人之常情。老师也是食人间烟火的凡人，当然心情也会受到四周事物的影响，更何况处于稚嫩的同学中间，往往会遇到意想不到问题和苦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提示自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。 总之，要提高师德，关键是要提高老师修养的自觉性。我必需常常提示自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德熟悉、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。 老师培训心得感悟怎么写3 作为一名英语老师，我已经工作三年了。事实上，不是

8、如此而已。经过三年的教学，我深深的感受到教学校英语的之累之难。正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的充电学习。 经过这两天的的学习，我感到研修学习活动的确是对我已有的思想、学问和阅历的一次科学洗礼。学习的第一天由专家为我们讲解了学校英语课堂学习的习惯培育，专家是详细从八个方面给我们讲解的。首先讲解的倾听的习惯、其次：说话的习惯、第三：朗读的习惯、第四：背诵的习惯、第五：书写的习惯、第六：作业的习惯、第七：预习的习惯、第八：复习的习惯等;下午由另一老师给我们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建良好的校内英语文化方面入手，以自己学校所举办的各类活动为切身体会向大家讲诉，让

9、我们看到了一个丰富的校内一个个好玩的英语课堂;学习的其次天是老师作得谈老师的专业进展讲座，系统的为我们讲诉了怎样才能上好一节课。学习的这两天，真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。 一、仔细备课，面对全体授课 在教学中，仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂。此外，还要仔细阅读各种教科书，依据同学的实际状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善，在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育，训练优等生关心后进生。 二、在课堂中教学 第一，在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发同学，鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、

10、生生互动，充分调动同学的乐观性。 其次，在批该作业方面 同学的作业要按时准时的批改，并具体的做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还要实行面批方法。 第三，在听力方面 为提高同学的听力水平，长让同学听英文歌曲及英语会话录音带，还让同学学习表演对话。 三、自身的学习 1、英语老师必需具备扎实的基本功 作为一个学校英语老师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我敢看了几节录像课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特殊是试验学校范老师的二班级下册Unit 4 my toys的教学。在教学中，范老师注意了学问的积累和拓

11、展，注意了同学学习策略的培育。为了关心同学巧记单词，她反复运用自编的顺口溜，关心同学认读新单词。巩固的任务设置也很到位，采纳多种多样的嬉戏活动关心同学记住单词和句型，尤其是“送玩具回家这个活动”令我映像深刻。张老师在这节课中，注意创设情境，让同学感受语言，让同学在活动中体验语言，可见老师一系列基本功很过硬，这节课让同学学得轻松学得开心。 还有试验学校的另外一位老师的一节课，也让我开了眼界。那位老师课堂教学技巧娴熟，渐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师也设计了多种活动，调动了同学的乐观性，让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。 2、教学理念和思想必需更新 通过这

12、次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进，尤其是听了夏颖老师介绍低班级的教学后，我深深地觉悟了，英语老师要时时刻刻学习。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，.需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。 在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础训练阶段的英语教学，应面对全体同学，注意素养训练，突出同学主体。特殊强调要关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中

13、创设语境，运用一些嬉戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以老师的教代替同学的学，而要让同学在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让学校生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的爱好。在教学过程中，我们还要强调师生互动。学校英语教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程。所以，我们应当以学校生伴侣、关心者的身份出现，敬重每一个同学。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的同学，要尽可能多地为学校生供应实践英语的机会，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的乐观性，让他们在活动中增加学习英语的主动性、参加性，培育合作意识。 3、教科研技能有待提高 此次培训为我们供

14、应了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发觉自身在教学上存在着很多的不足之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我肯定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变训练思想转变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的学问技能运用到学校英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的训练教学中勤于思索，擅长分析，争取成为一名优秀的学校英语老师! 老师培训心得感悟怎么写4 为期三天的新老师岗前培训结束了这次培训的内容主要有市情训练、师德训练、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康训练等，转瞬间。听了市领导、华

15、东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，受益匪浅，现将我心得体会和大家共享一下。 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。 市领导和训练局吴局长就对我赐予美妙的寄予，开班第一天。作为新老师，肯定要保持开拓者的士气，探究者的精神，胜利者的信念，要英勇担当起为祖国培育创新型人才的重任。作为新老师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边全部支持、关心你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会熟悉自己，养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的进展相连，牢记父母的嘱托和老师的期望，新的岗位上发挥你聪慧才智;四要学会创新。要在学习方法上、

16、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新制造力量，更好地为训练教学服务;五要学会健身。留意爱惜和熬炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战;六要拥有“三气”发扬和树立“豪气”士气”和“胆气”扎扎实实地做好本职工作，不断走向胜利。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 几位老师结合自己的阅历，培训中。并叙述了一些鲜活的案例，对我有很大的启发，更加清晰如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级?尤其是华东师大张博士对“新课改”讲课，让我对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现“三位目标”科学学问和技能、科学过程和方法、科学情感态度，三位目标”走向“四个基本”包括“基本学问、基

17、本技能、基本活动阅历和基本思想，作为幼教工，工作中，除了传授幼儿基本的学问技能，还要培育幼儿的思想。 最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 而本次培训中，对于刚刚从高校校门踏出的对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也非常留意我这种心理的变化，讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。每个指导老师都给初为人师的提了许多建议和忠告，训练局局长反复强调我要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士盼望我不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思索、能坚持、有规划?黄侨明校长盼望我以训练为己任，以爱为根本?要给同学一碗水，要有一桶水”所以

18、，老师要.学习，提高自己的水平，拓宽自己学问的广度和深度?诸位老师的指导下，对自己将来的老师工作有了肯定的方向，明白自己该从何做起。 老师培训心得感悟怎么写5 为期3天的镇校级暑期研修刚刚结束，7月9日，我们又匆忙赶赴县试验中学，参与县级研修。虽然身体比较累，但还是对县级研修布满期盼：县里会怎样组织呢?会有哪些活动?我们镇的数学老师全都认为，我们的数学教研员韩国栋老师历来求真务实，工作讲求实效，瞧好就行! 果真，第一天的研修活动就让我们眼前一亮。韩老师将学校数学组的研修活动预备得井井有条，特别精彩。 首先，目标特别明确，就是力图通过研修，使每一个数学老师学会精确把握教学目标、设计课、讲课、说课

19、、说讲课、评课，提升每个老师的教学基本功。 其次，他为我们组建了一个特别棒的集训团队。集训团队成员全都是我们特别熟识的全县学校数学界腕级人物，有高春霞、成玉丽、赵立芹、郭轶顺、孙秋生、张清芳。为我们预备课例展现的也是我们耳熟能详的响当当级人物，是翟慧、张玲、郭长宝、张敏四位年轻老师。他们不但水平高、力量强，而且对此次研修特别重视，都做了充分的预备。 第三，活动的各个环节清楚、条理、科学、高效。韩老师首先给每位老师发放了一张学校数学课堂教学评价标准，并将标准的三项十五条分为四部分，然后把全体参与研修的数学老师也分为四个研讨小组，每个小组的成员除了全面关注课堂教学的各个环节以外，重点关注评价标准里

20、面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由课例展现的老师进行说讲课，听完课后分组到指定地点进行主题研讨，每组一个集训团成员负责组织和指导并汇总看法，最终回到原地集合，进行集体沟通。 分组研讨能够使每一位老师都有发言的机会，而集体沟通又实现了集体才智的大融合。老师们都说，活动的目标明确，方法得当，节奏合理，科学高效，这样的研修好! 老师培训心得感悟怎么写6 七月流火，带着几分感动，带着几丝向往，7月我有幸参与了由青岛通济试验中学担当的学校骨干老师培训。倾听了专家的训练教学理念、治学精神。 此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的训练

21、理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的训练教学工作起着极大的引领和导向作用。为期七天的集中培训我获得了很大的收益。 一、训练教学理念得到了更新，争做课改的实践者。 通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新训练教学观念。时代在前进，.在进步。“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师必需具有现代训练教学观念，并能在训练工作实践运用。埋头苦干当然必要，举目往前更是必需的。随着新课程改革的纵深进展，训练教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现怀疑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。 这次培训对我无疑是一场“准时雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必

22、需与时俱进，具有现代训练观念，并将其运用于训练工作实践，不断思索、摸索，朝着专家型的方向努力。张金豹的阳光引领前行提出的阳光训练理念，让全体同学在布满暖和与活力的阳光下全面进展。主旨就是：以人文本。探究建立阳光课堂“一二四”模式，促进了同学的主动学习。特殊是让课堂出现生命的活力的课例回顾，提出的安全课堂的理念，允许胡思乱想，允许缄默不语，允许犯上作乱，允许技不如人?老师要带着微笑和.走进教室，要原谅同学的态度不良?我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊!我知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。 我明白了，自己必需做课程改革的实践者。乐观参加到

23、课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的乐观实施者不仅对理清爽课改中的种种关系有关心，而且对突破新时代训练教学中一些“瓶颈”问题能供应新的解决思路与方法。 二、训练教学学问得到了更新，争做学问更新的主动者。 通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不断地学习，乐观进行学问的更新。随着训练现代化工程的不断推动，教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本转变。老师是一个永新的职业。学问的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的老师的必备条件。作为语文老师，更应始终站在时代文化的前沿，把握住时代文化进展的脉博，传承学问与文化。所以，作为语文老师必需时时保持充电的状态，此

24、次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充。 陈玉婷博士带来的大港五中的多元互动，健康课堂的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学。生活作文的来源成文之前的生活达的欲望作文干预生活参加争论等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作方法指导课。作文讲评课分为：佳作观赏课，潜力提升课，班级作文PK课，网络作文沟通课。我一边听，一边记，一边感叹，作文可以这样上啊，作文可以这样讲啊，回去肯定要在自己的课堂上试试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解

25、决了同学无料可写，无法来写，无爱好来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。 案例语文：如何拓宽语文学习渠道也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾尝试过。给同学补充课外的文章，推举名著，课堂上挤出时间给同学读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题究竟出在哪里呢?这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，促进同学对教材课文的理解，培育同学的探究力量。他们是怎样做的呢?第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比较倾向于裸看。可以让同学不受干扰的形成自己的看法。其次步，初探思索。就是让同学写出最原始的读后感。这一步我也做过。第三步，课堂沟通，回放精彩片段，

26、以竞赛的方式争论主题。第四步，课后拓展，再写观后感!原来，差别在这啊!是啊，这最终一遍观后感是前三步的提升环节，少了它效果当然就大大折扣了!真是听君一席话，胜读十年书啊! 王俊老师带来的关心同学把握主动学习的工具结构尝试教学法的实践讨论让我深刻地熟悉到，要让同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。我在今后的教学过程中在这一方面需要

27、进一步加强。 是啊，训练是一门艺术，需要老师不断完善自己多元而合理的学问结构，保持乐观而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中，争做学问更新的主动者，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采，开阔了眼界，加速自身的成长。 此次培训活动不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的训练教学艺术和班级管理艺术。静海一中的化学试验科学探究模板，体悟式语文教学，胡丹的看电影，学语文，特殊是北京11学校的我们的一天，真是让人震动!学原来还可以这样教，孩子们原来可以这样上学。眼界的开阔，名师专家的风采都让我熟悉到

28、自己的不足。特殊是此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为训练家。让我深受启发。此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是教学一线的骨干，对训练教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会。我时时到处学习，努力加强自己的理论素养和专业技能的学习，有目的地总结训练阅历，反思教学实践。一切从实际动身，争取切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 虽然夏日炎炎，但7天的培训还是转瞬即逝，在这7天里，我仔细听，认真记。全新的教学理念，新教材教法的更新，有了很大的收获。在训练思想和教学理念上有了极大收获。观摩了专家名师风采，开

29、阔了眼界，熟悉到了自己的不足。“他山之石，可以攻玉”，我肯定将学到的学问运用于训练教学实践中去，在教学中发挥自己应有的作用，争取做一个课改的实践者，学问更新的主动者，不断努力探究，为训练教学尽自己最大的力气。 老师培训心得感悟怎么写7 我所要说的很少，但是今日我的确学到了一点东西，所以说我今日就是进步的。 抛开张主任的开篇语和贺老师的新课标解读不谈，我只想说一说我看到的那一节课。 先来说说这位老师，王延安，一位42岁的学校老师，依旧能够站在这样一方讲台上用自己的实际行动诠释着对训练事业的忠诚和挚爱，我觉得很难能珍贵。他的幽默，他的言谈，他对孩子的专心足可以证明他是一位优秀的老师。 再来说说他的

30、课，当然，作为晚辈，我很荣幸能听到他的这节课，自知也没有什么资质给他谈课，只是出于学习和共同进步的目的，有句话说“要想给同学一杯水，老师要有一桶水”，我信任这句话王老师做到了。 在他的课堂上，我看到的不是虚设的同学操作，不是形式的小组沟通，更不是假意的师生评价，从王老师的课堂上我更深体会到了“授人以鱼，不如授人以渔”的真谛。 或许我们这些80后、90后的年轻老师就是缺乏王老师身上的一点东西，究竟是什么东西，详细我也说不上来，是对训练的那份喜爱?是对孩子那颗慈父般的心?是自身缺乏的那种幽默?是对自己业务水平的不断攀登?是当年考高校的那股冲劲?是或许都是，或许都不是 老师培训心得感悟怎么写8 7月

31、27日-8月2日本人参与了在师专进行的为期一周的“班班通骨干老师培训”，最终全方位的明白了交互式电子白板的使用方法。几个月前我参与了市进行了“班班通录像课”竞赛，结果只获得三等奖(只有语文和数学两个学科是一二等奖，其它学科若获奖的话都是三等奖)。当时我心中很有疑问，觉得课录的不错，同学们表现乐观，课设计的也很有创意，将白板工具贯穿整个课堂教学中，而且白板工具使用流畅，这毕竟是为什么呢? 参与完班班通培训后，我才真正明白名次不好的缘由，对自己以前的想法感到稚嫩、可笑。似乎是参与游泳竞赛一样，我根本就没有跳到水中，只是围着河边优雅的走了几圈，间或湿湿鞋子。参赛时我使用的是ppt课件，根本就不是白板

32、hht课件，使用的白板工具也仅限是对文字进行笔的批注和擦除两种。 真正的白板软件授课是指在备课阶段就使用交互式电子白板软件来进行课程的设计、备课和制作，然后再授课时在交互式电子白板上进行交互式授课。基本设计流程如下：1、课程设计：老师依据教学目标和教学要求，结合同学实际，细心备课。重点需要留意要使用的工具，要达到的效果，包括图、音、视频和模型等。2、收集素材：通过课件资源平台的资源库、互联网和其他方式，把要用到的文字、图片、声音、视频和动画等放在同一文件夹里，并依据课程命名文件夹名称，便利备课和授课时使用。3、对与素材中需要编辑的资料，利用专用软件，进行编辑。(注：ppt中文本框的对象可以事先

33、在ppt中编辑好。)4、利用工具：充分考虑学科工具以及通用工具的使用，增加教学的生动性和互动性。5、试教整合:让同学事先熟识白板，有利于上课时的互动。老师反复试教，不断融合适应。 跟班班通配套使用的有白板笔、遥控器和板擦等。可将电子白板软件安装在自己的电脑上，鼠标相当于电子笔，在家模拟操作。电子白板模式分为三种，分别是窗口模式、边框模式和全屏模式。一般使用边框模式，屏幕上方显示主工具栏，右侧是笔工具栏，左侧是页面工具栏，下方是菜单栏。笔工具栏包括：选择(相当于鼠标箭头)、硬笔(写钢笔、圆珠笔、粉笔字)、软笔(毛笔、轻重不同)、竹笔(可写藏文)、荧光笔(凃字用)、激光笔(闪耀、不留笔迹)、纹理、

34、智能笔(自动调整所画的图形)、手势笔、笔色、宽度、返回(取消上次操作)几项。页面工具栏包括：索引栏(隐蔽)、屏幕批注(可将ppt课件或word文档以图片的形式镶嵌到白板文件中。)、新建页面、删除页面、清页(页面依旧存在、内容消逝了)、漫游(屏幕相当于无限大，可上下左右拖动展现)、回放(将制作的图示、文字等重新播放一遍)、放大缩小、背景色、背景图等。菜单栏有包括：文件的新建、打开、保存等，导出不同类型文件，工具栏、资源(插入图片、媒体等)、学科、切换、隐蔽工具栏等。电子白板工具中常用的是学科工具和通用工具。通用工具包括计算器、屏幕计时器、幕布、抓屏工具、聚光灯、窗口播放器、遮屏、书写窗口、放大镜

35、等。比如化学学科中有化学符号、元素周期表、原子结构示意图、化学仪器等。 经过培训中分组练习设计课件和演示，我熟识了每项工具栏的作用和区分，并在培训中获得了“优秀学员”的称号。盼望在以后的教学中要多加使用，我信任白板课件的优越性会渐渐超过ppt课件。 老师培训心得感悟怎么写9 能够参与20_年大武口区幼儿园老师专业培训活动，使我感到很荣幸，兴奋之余，也感觉时间过得很快，为期四天的培训活动，倾听五位不同风格的讲师精彩的专题讲座，让我受益匪浅，耳濡目染的东西也许多。都说，“学有所思，思有所得，得有所获”，我也来谈谈我对这几天培训的收获。 这次老师专业培训，首先倾听的是大武口区妇幼保健院张慧玲院长关于

36、托幼机构卫生保健工作规范的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的安全工作，张院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生保健管理、儿童膳食、体格熬炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童损害事故的预防等方面，全面具体的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园安全工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必需有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿老师，更有推卸不掉的培育责任，不仅要关怀爱惜幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出洁净干净的环境;坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高兴奋兴入园，平安全安回家;保证幼

37、儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要训练孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流淌水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并常常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的安全。 宁夏高校民族训练预科学院陶玉凤院长为我们进行了幼儿园教学活动设计与组织的专题讲座，她的讲座精彩好玩，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。嬉戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心进展特点，而老师的教学必需要走到幼儿进展的前面。老师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此老师要不断的学习成长，在汲取别人的阅历的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动

38、，让活动过程成为儿童主动进展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部大事”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体进展的前提，老师的教不再是单一形式的学问传授，而是老师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分相宜的材料预备，激发幼儿参加的主动性，采纳多样化的教学手段，使幼儿自主探究，促进幼儿真实进展。 宁夏高校训练学院马娥教授进行了幼儿园自选嬉戏指导和幼儿园班级环境创设专题讲座，从嬉戏的概念，嬉戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选嬉戏的指导及评价，让我更进一步的了解到嬉戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以嬉戏是由于精力过剩，而会玩的孩子才是聪慧的孩

39、子，我们要做的就是为孩子制造可以嬉戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心进展的需要，制造宽松，布满童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，进展幼儿动手力量、亲.行为的进展和精神环境的创设。杜威说：“要想转变一个人，必需先转变环境，环境变了，人也就转变了。”因此，我们不仅要为幼儿制造相宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到进展。 接下来是郝振军教授幼儿老师专业进展问题讨论的专题讲座，郝教授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿老师专业进展的内涵，而且结合国内外幼儿老师专业水平进展现状及存在问题进行讨论，得出幼儿老师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的力量，有效与幼儿互动的力

40、量，并不断更新，不断演进丰富，接受新学问，才能够提高专业力量，更好地培育训练幼儿。 最终一天是宁夏高校学前训练博士焦岩岩讲师幼儿园保育方法的专题讲座，幼儿园训练是保教结合的训练，焦教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不行少的。我们不仅要创设幼儿进展所需的美丽环境，培育幼儿良好的生活习惯和自我服务力量，还要保教并重，促进幼儿身心健康进展。在幼儿一日生活中，要仔细做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧房和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡察观看，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行安全

41、常识的训练和演练，增加幼儿的安全意识，还要注意幼儿的心理健康，要敬重幼儿的想法，适当满意他们的愿望，宽容理解幼儿，建立公平、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应.的力量，而不是学问的传授，与家长共同促进孩子身心健康进展。 通过这次的老师专业培训，我收获了许多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也盼望领导能够连续为我们制造这样的学习机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业学问，提高专业技能水平，为幼儿训练事业贡献自己的一份力气。 老师培训心得感悟怎么写10 光阴似箭，转瞬间新老师的培训走向了尾声。虽然仅有四天的培训时间，但

42、这短短的四日却让我收获颇深。 学高为师，身正为范。这是闻名训练家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这四天的培训，我对老师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。 责任心。责任就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为老师，更应当如此。首先，我认为老师应当学会对同学负责。对同学负责表现在方方面面。乐观负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对学问负责

43、;为人师表，给同学树立起好榜样。其次，老师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我信任老师只有喜爱学校，喜爱岗位，喜爱同学，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地制造高质量的工作成果。最终，我认为老师还应当有一颗对自己负责的心，做乐观向上的人。而作为新老师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做同学的好榜样。此外，还应当做好职业进展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我信任，一个老师的责任心有多大，他的人生舞台就会

44、有多大。 爱心。爱心是一个老师必需具备的品质，是老师工作中不行缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有训练。通过这四天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消退师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心伴侣的桥梁。张主任谈到，同学能够对老师做到“亲其师，信起道”，同学只有和老师亲近了，才会信任老师，信任老师所说并接受老师的训练。所以，作为新老师，肯定要拥有一颗爱心。闻名训练家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是老师无私奉献爱心的典范。全部同学，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱同学，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱同学就要敬重、公正对待全部同学，把每一位同学都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的同学，做到不卑视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热忱耐心开导和辅导，促其进步。