班主任工作心得怎么写10篇.docx

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1、班主任工作心得怎么写10篇 班主任需要引导同学的心灵的成长，班主任这个工作岗位的工作职责是：同学的行为规范，灵魂的塑造，而不是许多人认为的班主任的工作是学科教学。下面是我给大家整理的关于班主任工作心得怎么写，欢迎大家来阅读。 班主任工作心得怎么写1 班主任的工作就是和同学打交道，关心同学处理各种问题。一位心理学家曾经说过：“孩子的心灵像未干的水泥，只字片语都会对他们有所影响，父母和老师所讲的话，哪怕是开玩笑的戏言，都会在他们的人生中留下严峻的后果。”老师的一句话，有时能够影响一个孩子的一生，因此，作为同学的班主任就更应当留意自己的一言一行。有效的沟通，能够关心师生双方达到相互了解、相互信任、感

2、情共鸣，从而有助于更好地解决问题、营造良好的班集体。要达到良好的沟通效果，班主任与同学进行沟通时要留意以下几个方面： 一、真诚以待，平易近人 “精诚所至，金石为开”，师生之间，只有真实恳切地袒露胸怀，才能坦诚相对。中同学不是老师说一句“我做的都是为你好”便会感动得痛哭流涕、遵守全部的班规校规，他们会不断地犯错误、不断地考验班主任的真心程度以及耐性。班主任站在管理者和训练者的角度和同学谈心，很简单把同学推向被管理者和受训练者的对立面。无形之间就筑起了一道沟通的“高墙”，再好的道理同学也听不进去。平易近人这个词，说起来很简单，可是做起来却很难。难就难在很多班主任难以放下自己被传统“架”起来的架子，

3、维护着所谓的“尊严”，谈心要沟通思想，首先要沟通感情，只有在相互公平、相互敬重的基础上，才能建立良好的谈心氛围，才能谈的拢、谈得好。 二、敬重同学，欢乐乐观 人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山召唤“我敬重你”，那么对面山谷的回音也会是“我敬重你”，老师敬重同学，把同学当作一个有独立人格的人来对待、承认同学的价值、信任他的进展潜力。同学受到敬重，才能获得一种自我价值感，才能乐观主动地向老师靠近、敬重老师。敬重同学的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、敬重、关怀、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与骄傲感，提高工作和学习效率。 每一个人都喜爱和欢乐的人在一起

4、。若班主任常常板起脸孔进课室，同学在紧急有压力的气氛下，表面上或许服从老师的意思，但其内心必定是抗拒的;相反，班主任的欢乐心情，可以快速地感染到班级，更重要的是同学觉得老师喜爱他们，这也是班主任敬重同学的表现。班主任每一个细小的动作或微妙的神情示意，以及乐观的情感特征，都会起到调控同学心情变化，达到师生心灵与情感的沟通。 班主任工作心得怎么写2 接手一个新班级，总是遇到许多问题。第一年带班时，同学31人，男同学多、女同学少。男同学多就隔三差五地出现打架、早恋、作业拖沓、字迹潦草、带仿真等危急工具进校等等问题，我就三天两头批判、吼,批判、吼完没几天同学再犯，又批判、吼,如此恶性循环，简直可以用焦

5、头烂额来形容第一年的工作。 现在带班，同学38人，女同学多男同学少。女同学相对宁静许多，全班作业、纪律前所未有的好。但是我的许多精力还是被被那十几个不交作业、字迹潦草的同学占据着。 始终想着该怎么解决这个问题，于是又找来班主任工作漫谈取取经。果真，大训练家魏书生没有让我绝望：让同学自己管自己!在谈到自己的治班阅历时，他说自己担当学校领导工作，又是两个班的班主任，还常常外出开会传经，如此频繁的外出，却从没找别人代过班，同学自学语文、自己管理班级，而且还多次得奖还有如此自觉的同学?原来，他班里的每一个同学都是副班主任,他们都有明确的职责分工，试想一个班级由几十个不同分工的副班主任管理，秩序该是多么

6、井然。他说：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、相互鼓舞着、照看着、一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。 自己也可以实行这种方式吧。于是想对策，岗位支配应当怎样?由谁来任何职?有些同学不听从管教，有些班副不负责任怎么办?怎样落实这项规定?班副一大团，()出了纰漏我来查缺补漏岂不是又会增加自己工作量?分级管理怎样?一级是基层组织，二级班副总管五六个一级班副,三级班特长理大部分问题，少部分难解决的问题上报班主任解决。针对上述问题，想了以下几点对策，当然详细实施步骤还有待酝酿。 1.岗位设置由同学出谋划策，民主打算由谁担当。 人人有岗位，人人都有事可干、有业可为，这样既

7、充分调动了同学的工作乐观性，增加了仆人翁意识，培育多种力量，又培育了同学的责任感。岗位任职人员可使用自荐为主，推举为辅的原则进行任免。对于一岗多人竞争的现象，可由大家推举，然后参与竞选演说，由全班同学进行举手表决，也可通过岗位轮换，互换角色，调整地位，从而使每个同学乐观、自信。 2.自取岗位名称 小干部的岗位设置名称要洪亮好玩、生动形象。现在的同学生活在一个高速信息化的时代，一些国内外动漫、卡通影片中的仆人公、小宠物的名字、形象等深深吸引着孩子，他们时时设想着自己也能成为其中一员。依据这一时代的需要，同学可依据自己的岗位要求给自己取一个形象好玩的岗位名称。如有些学校的班委是这样命名的：小博士蛙

8、岗(学习委员)、小猫头鹰岗(纪律委员)、小百灵鸟岗(宣扬委员)、金孔雀岗(文艺委员)、小海燕岗(体育委员)、小园丁岗(植物角工作)、黑猫警长(电器开关)等。 3.常常反馈，准时纠错。 班副上岗后，班主任一周召开班副会议一次，主要由二级和三级班副汇报班级管理中的得与失，并与大家一起争论苦难问题的解决方法。每天晨会课由三级班副原班长汇报昨天的工作。表扬优点，指出缺点，其他班副补充。 想法还有许多不成熟的地方，需要逐步修正、完善。等想法成熟再在班级详细实施。 班主任工作心得怎么写3 班级是学校教学活动的基础单位，班级管理水平的凹凸，对同学健康全面的进展、对完成训练教学的各项任务起着举足轻重的作用。

9、通过两个月的班主任工作实践，我觉得，要搞好班级工作，贯彻坚持一个标准、调动两个乐观性、依靠三个方面的力气、发挥四套班子的作用的一套体系，既能使同学受到严格的行为规范的约束，又能让他们在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持一个标准，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和学习困难生使用一个标准。通常，好同学易受到偏爱，而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法，肯定要公允，一碗水端平。处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑学习困难生的上进心。反之则能赢得同学的敬重和信任，甚至扭转班风。 调动两个乐观性一是要敬重每个同学，在课余时间里要尽量多深化到同学中去，与他们交谈、嬉戏、活动，使

10、他们与你无拘无束地相处，从而对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应;二是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。班级的活动发动全班同学献计献策，班级的管理大家共同制定和执行，各司其职，人人有份，班级绝无局外之人。同学情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。 调动三个方面的力气，即是要充分调动和运用学校、家庭和.三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。同学学习生涯中，学校的职能毋庸置疑，家庭的作用也是显而易见的。同学平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息

11、，让同学家长乐观参加对同学的训练和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的训练手段。我通过建立家庭联系簿签注同学放学离校时间，再由家长签注到家时间，杜绝与.不良青年接触的机会，通过电话与家长保持联系，将同学的微小之处了解于心，让家长的作用更加强化。 心理学专家朱智贤说过：同学在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德训练，就不能促使他们健康成长。为此，我班还实行多种形式的班队会，针对性的主题会，将.上健康乐观的风气、事迹宣扬到班级，实践中证明是行之有效的。 发挥四套班子的作用，即指团支部、班委会、课代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力气，他们的模范作用如何，他们对班级管理

12、的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参加竞选，力求把大家信任的好同学推选出来，使他们一开头就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮番登台，使每个人都能策划活动、主持活动、熬炼和培育同学的才能，把班级各项活动开展得形式多样。 对四套班子既要严格要求大胆压担子，也到处从各方面关怀支持他们，尤其在工作细节上赐予详细的关心和指导。 我们的目标是培育同学成为德、智、体、美、劳全面进展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，不轻易取消同学体育活动的机会，并乐观参与他们的活动;制度化地支配好每天的卫生劳动;能够利用班会和其他活动

13、，尽可能渗入消遣性的文体内容，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系一箭三雕的目的;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学乐观投入;乐观鼓舞同学参加学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观念和竞争意识。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，必能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。当然，班主任自己应当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再依据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、敏捷性的管理工作。针对我班的现状，我总结出了一些关于班级管理的

14、体会： (一) 坚持按班主任职责对课室、宿舍及同学的课外活动进行检查，把握班级纪律、卫生、内务和同学的思想、爱好、性情、时间利用等状况; (二) 坚持关怀照料住校生，注意他们学习状况的同时关怀他们的生活和心理状况。 (三) 坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥相互监督的作用 ; (四) 坚持和各科任课老师联系，主动了解教学动态，准时指导学习委员做辅导工作，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作; (五) 坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上; (六) 坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断

15、提高他们的管理水平; (七) 坚持在生活上关怀，在思想上严格要求同学，尤其是对落后同学的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免损害他们的自尊心，使事态恶化; (八) 坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作; (九) 坚持建立班级文书档案管理，写好班级大事，坚持与家长保持紧密的联系，以利班主任和班干开展管理工作。 (十) 坚持与同学保持融洽和谐的师生关系，扮演好良师益友的角色; 这是我对班主任工作的一点心得体会。 班主任工作心得怎么写4 班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师，在完成训练教学任务的同时，又肩负着培育训练下一代的重任。因此，在培育符合.进展需要人才的事业

16、中，班主任起着较为重要作用。班级是学校训练教学工作的基层组织，是老师和同学开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德训练工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让同学得到全面、健康的进展提高，这是一门艺术。 一、班主任是全班同学的组织者和领导者 班主任对班级的治理是通过培育顽强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起同学参加班级活动的乐观性，又要注意发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培育熬炼了班干部又提高了班级治

17、理效益。 二、喜爱本职工作，喜爱同学，取得同学的信任 作为一名合格的人民老师，首先得喜爱本职工作，忠诚党的训练方针，只有这样才能全身心地投入到训练事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论学校生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解同学、喜爱同学、关怀和关心同学，和同学打成一片，同学才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到老师与同学在人格与地位上是公平的关系，敬重同学，学会与同学交伴侣。 作为班主任，不仅要关怀同学的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该同学谈心，并让全班同学主动

18、与该同学接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该同学不但与全班同学融为一体，还和我这个老师交上了伴侣。 三、加强素养训练，培育同学全面进展 随着.的不断进步和进展，当代同学的思想意识也在不断发生着变化。在训练教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，同学的良师益友，而且非凡是要关怀同学的全面进展，加强每一个同学的素养训练，真正成为同学健康成长的引路人。引导同学在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导同学学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体同学以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高同学素

19、养的前提条件。 四、与各科老师亲密协作，乐观与家长沟通 在校内，对同学训练直接有影响的，除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对同学进行训练，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位同学的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知，家庭训练是学校训练的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，依据不同同学做好家访工作，全面了解每位同学的性格、爱好和特长，对症下药，为每位同学制造一个良好的学习进展环境。 五、班主任是优良班风的培育者

20、要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班同学的心凝聚起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的氛围，给同学以荣誉感，从小培育同学良好的行为习惯。 在训练教学中，常有同学犯这样那样的错误，我们不能由于同学的错误就对同学辱骂或进行体罚，对同学的辱骂就是心灵施暴，它可使同学的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给同学施暴。前苏联著名训练家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。训练胜利的隐秘在于信任同学，只有敬重同学人格，顾及同学的自尊心，同学才能信任老师 。 当今时代进展很快，

21、科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日趋激烈，我们面临着难得的进展机遇，又面临着严峻的挑战，我们的责任就是遵循党的训练方针，把同学培育成适应.需要的接班人。 总之，创新训练下的班主任工作是光荣而艰难的，在班主任详细工作中，把握同学的心理特点，做到情、理并举，严、宽同施，充分调动同学学习乐观性，从小明辨是非，向着正确的方向进展。 班主任工作心得怎么写5 (一)欢乐永驻心间 这两天，生活老师有事了，我又当爹来又当妈，晚自习我提着4瓶水回寝室的路上，我突然想我的欢乐在哪里，在哪里呢，其实作为一名老师，我所教的每一名同学都能把书本的基础学问都弄懂明白了，都能不断地进步，这不就是我的欢乐吗?最

22、难忘的是接到李灯辉家长的一个电话，聊了很久，她说了许多感谢的话已经忘却，只记住最终一句话：老师，孩子交给你，我们放心啊!脑海里时时出现那句话孩子交给你我们放心。可是我的工作真的让家长放心了吗?我有时埋怨有些同学难教，总是教不会，其实就像医生给患者治病一样，医生的医术水平是在治疗疑难杂症中得到提高的。老师的训练水平也是在难教的同学教好的过程中提高的。 因此，对于那些后进生，我在关心他们提高自己的同时，他们也关心我提高了教学水平。从这一点上来讲，我的心中会时时布满爱，让欢乐永驻心间。欢乐是写在脸上的一抹微笑，欢乐是挂在嘴边的一句吩咐。让欢乐连着我和同学，由此同学会亲近我，进而爱听我的话，爱上我的课

23、。一个农夫，只要耕耘着自己的一亩三分地，就很幸福;一个班主任，只要专心地管理着自己的班级，就会很欢乐。 (二)阳光撒满脸上 周周清测试结束，批完了同学的试卷，我很生气，瞅瞅这个不喜爱，看看那个不行爱。以前做的试卷多仔细啊，今日怎么了，竟然马马虎虎，草草了事，满试卷黑乎乎的，写的字似乎是一堆柴草，让我看也看不清，气死我了。李旭尧算是最倒霉的一个，不但被我狠批了一顿，还差点把试卷给撕碎了。往日的微笑消逝殆尽，往日的和气无影无踪。 整个一个晚自习，除了发火就是冒烟的，毫无收获。下课了，平常拉我手那些小家伙，远远地站在那儿，睁大眼睛望着我。回到办公室我深思了许久。我怎么了?我不应当这样!其次天，走进教

24、室，我又神采飞扬，笑容挂在脸上，尽管太阳躲在云朵里，教室了还是阳光绚烂，我一节课始终满面春风，孩子们睁着水汪汪的大眼睛，.展现自己。一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们的板书那么美丽，那么工整，就连李旭尧的字也好看多了。还是那群可爱的同学，正在演奏着一曲奇妙的歌。有句话说得好啊：老师脸上有多少微笑，同学心中就有多少阳光 (三)鼓舞挂在嘴边 一次，手机铃声响起来了，接到一个家长的电话，他直言不讳，开口就说许老师，我想跟你要张奖状，我的孩子学习不是太好，但是他自尊心很强，这次回家，呆在家里，坐立担心，也很少说话，担忧自己在期中得不到奖状。没有别的意思，就是想借此事鼓舞鼓舞孩子，让他布满信念。我笑

25、了起来，就为这事啊，孩子最近学习很努力的。虽然成果不是很突出，但是已经有进步了。你看给他个学习进步奖如何?那边的家长连连回应，好，好，好。感谢老师。一张奖状竟给家长、孩子带来无限期望，渴望鼓舞的力气是多么巨大。这事引起我的思索，我好好琢磨一下，何不多设几个奖项，尽量满意孩子的欲望，如，自学之星，展现之星，点评之星，进步之星，团结之星等。以此激励孩子全面进展，让每个孩子都接受阳光雨露，健壮成长。 期中考试结束发奖应当是同学最兴奋、最兴奋的时刻了，看着满足的成果，望着心爱的奖状，听着我和别的同学的夸奖，欣喜的表情难以言表，此景此情真令人难忘，我的心里倍受感动。我想，不管孩子学习处在那个层面，都需要

26、我的观赏和鼓舞，我以后肯定不会吝啬我的鼓舞。 (四)凡事身体力行 我与同学们朝夕相处，我的一言一行，一举一动，无不对同学产生潜移默化的作用。因此在平常的生活教学中，我总会严以律己，为人师表，这样才能赢得同学的敬重，才能在同学心中树立起威信，才能以自己的人格魅力去感染同学、影响同学，使同学接受自己，使自己的工作为同学所认可。上次，学校进行兔子舞竞赛，我明知道自己跳的不太好，可我依旧决然参与了竞赛。通过和同学们在一起竞赛，拉近了我和同学们之间的距离。老师是平凡的，但在同学的心中是宏大的，尤其对学校生而言，老师就是上帝。我的一些微不足道的言行，都会成为同学的典范，给同学带来深远甚至终生的影响。 平常

27、，我始终乐观参加同学的活动多年来，我与同学一起练队列，参与学校的两操竞赛;与同学一起展现，扮演不同的角色;与同学一起打扫卫生，体验劳动的欢乐等等。我想以我的实际行动去影响同学。在一本书看过这样一句话：孩子的心灵是一块惊奇的土地，播上思想的种子，就会收获行为;播上行为的种子，就会收获习惯;播上习惯的种子，就会收获品德;播上品德的种子，就能收获命运。可见，从某种角度上说，习惯就打算了孩子的命运。我将会始终以我的好习惯去影响着同学。 班主任工作心得怎么写6 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班群众对每一个同学的健康进

28、展起着巨大的作用。 一、创设公平和谐的师生关系。 公平和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中同学才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、喜爱每个同学，满意同学的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发同学的表现欲望，鼓舞同学大胆的创新。当同学犯错误或有意“捣蛋”时，我用眼神示意、用和气的语气赐予批判与指正;当同学的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的专心主动性，使同学产生专心的心情，激发表现热忱。 二、树立服务意识，培育同学良好的行为习惯。 训练家叶圣陶先生说过：“什么是训练，简洁一句话，就是要培育同学良好的行为习惯。”作为老师，是同学成

29、长的引路人，不仅仅要给同学传授学问，还要培育同学养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个同学，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭训练也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是依据同学的年龄特征，透过生动活泼的训练形式，热心地引导。 三、细心扶持同学步入人生之旅。 班主任除了要全面关怀每一个同学外，还个性要对那些顽皮同学更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮同学，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。老师只

30、能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的同学由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就准时表扬，并鼓舞他克服缺点，努力做个可爱的好同学。 四、用一颗公平的心对待每位同学。 班主任往往是同学心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对同学产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要公平对待，尤其对优生和学困生更要公平对待，让他们觉得老师对每位同学都公正。用爱浇灌心灵之花，只有公平地爱每位同学，才能得到同学的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发

31、他们的上进动力，让他们努力学习，展现自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必需要有一颗公平的心。 古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主任工作做得更完善，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名精彩的班主任! 班主任工作心得怎么写7 我作为一名班主任，谈不上有丰富的教学阅历，谈不上有资深的班主任经受，但靠着自己对训练的挚爱，在这短短的几年时间里，在训练的这片净土上，使我学到了不少学问，特殊是作为一名班

32、主任，使我感受颇深。 今日，谈谈我作为一个班主任的一些感受。 班主任在训练教学活动中扮演着两个角色，一个是训练者，另一个是管理者。不管是训练者好，还是管理者也好，他们都是学校工作的主力军。他们不但要在教学工作中要努力拼搏教出好成果，而且还要在班级管理工作中干出实绩。班主任工作虽小，但特别重要。班主任工作的好与坏关乎着每一个班集体，关乎着每一位同学，因此，成长为一名优秀的班主任就显得尤为重要了。我认为，作为一名优秀的班主任必需做到以下几点： 第一，对待同学要“严中有爱”。现在的同学自控力量极差，上课不好好听、下课作业不能按时交，老师批判时还全是道理。作为一名老师，我们必需尽可能的了解更多的同学，

33、不但要把握同学的学习状况还要把握同学的性格和生活习惯，这样对我们进行管理有极大的关心。管理同学的过程中肯定要严，不管是学习好的同 学，还是学习稍差的同学都要严加管教，有时候“严”反而是一种“爱”，管理愈严，爱愈深! 其次，尽可能的选择一个优秀的班干部团体。 第三，制定尽可能细的班级管理规章制度。记得魏书生先生说过这样一句话：管是为了不管。这就是说只要我们的管理工作做细了，那么，班主任的工作就是特别轻松的。 第四，培育同学的学习爱好。可以从学科特点动身培育同学的学习爱好和爱好，也可以以其他方式来激励同学学习。如：可以将班上同学划分为小组，然后对各小组的每天的学习状况进行评比，评出获胜者。 第五，

34、培育同学的集体荣誉感，增加班级的凝聚力。 用文体活动团结学，假如你进行一项活动能让全部同学都参加的话，无论是什么活动都将是极大的胜利。比如说学校进行过的广播操赛和演讲赛，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培育集体荣誉感的绝好机会。假如班主任仍旧只强调学习，不主见参与这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，减弱班级的凝聚力。 通过这几年，我学会了和孩子们如何交往，如何沟通，如何通过对孩子的了解去鼓舞孩子。这几年我也学会了不少有关班主任的管理阅历，把握了不少关于科任老师的专业学问，当然，在这胜利的背后也藏匿着作为班主任所承受的辛酸和汗水。 记得，20_年_月1号学校开展六

35、一儿童节竞赛，这应当是我有史以来班主任工作经受中既欢乐又难忘的一次活动。从接到学校通知到开头支配活动，我心里始终犯愁，由于我很清晰同学们面临着学校六班级综合素养考试，面临着种种压力，哪有闲时间去排练什么节目啊，这样支配了不是自找没趣吗，有几个同学会去做啊!但迫于学校的压力还是硬着头皮在班会上支配了这次活动。让我没想到的是，下课后就有几位同学来找我，给我谈了关于这次活动他们的一些想法，我感觉特别好就乐观接受，并开头了竞赛的前期工作。活动前期，同学们热忱很高，大部分同学都表现特别乐观，尤其是班上的几名女同学，她们为把这次节目办出特色，绞尽脑汁为班级出谋划策。男同学也乐观协作，为她们供应后勤保障。就

36、这样，排节目的排节目，买道具的买道具，当然，此时的我也没有闲着，乐观地为同学们出点子，很快班上的节目就预备就绪。真是功夫不负有心人。竞赛中，我们班用别具一格的小品，美丽的旋律唱出了我们六一班同学的心声，赢得了老师们和同学们的阵阵掌声。在最终的颁奖会上，我班以最高的分数获得了本次竞赛集体一等奖。当我们班同学拿起奖状时，虽然轻飘飘的，在大家的心里却是沉甸甸的。 通过这次活动足以说明同学们的集体荣誉、团队意识、协作力量强。这也是我作为班主任第一次尝到了胜利的喜悦。我认为这次活动是胜利的。它的胜利在于，第一，从结果来看，我们拿到了集体一等奖，这算是一种胜利。其次，本次活动使同学们得到了熬炼，另外通过这

37、次活动增加了同学们的集体荣誉感、团队意识和同学们之间的协作力量。 第六，加强家校互访活动。 家访赐予老师和家长充裕的时间来沟通，使我们能深化地了解到同学的家庭环境，家庭训练状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望。可以使我们了解到孩子在家的表现。通过和家长的沟通和争论，能够关心我们找到适合每一位同学的训练方法。 总之，班主任工作是任重而道远。要想做好，我认为必需做到：敢想(有想法，有创新)，敢干(要实践)，善总结。也只有做到这几点，班主任工作才可能会干的更好。 班主任工作心得怎么写8 记得法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”这也正像闻名训练家陶行知先生说的那样

38、：“真正的训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”可见老师对同学发自内心的爱对同学的学习和生活有着多么深远的影响。 从事10多年班主任工作的我现在最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。十几年的班主任工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。 一、班主任要以身作则，为人师表。 老师要在同学中树立良好的形象和成果，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因此，作为班主

39、任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和训练同学。 二、坚持美化教室，环境育人原则。 1、鼓舞同学大胆涂鸦。我班的喻慧敏同学平常缄默寡言，成果也不尽人意。不过，在一次偶然中，她被安排出板报。没想到结果出乎意料的好，后来每次板报都由她负责，她也越来越自信，板报出得有创意，新颖，给人耳目一新的感觉。而她自己也越来越开朗，成果不断提升。我每天要求同学自己搜集、选择名人名言，甚至是自己的“名言”，写在教室黑板上，既对同学形成良好道德产生潜移默化的影响，又满意了同学“作画”的欲望，使其有成就感。 2、发挥好家校联系本和网上平台的作用，便于我准时了解状况，沟通情感。内容可以是静静话、反映问

40、题、提建议等。 3、创设班级用语，让孩子多说“感谢”、“对不起”、“我能行”，让孩子把班级当成自己的家，感受到更多的暖和。 三、当好同学的良师益友 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学。一天，我班的郭之湖同学，因低血糖晕倒，我准时抢救，使他心生感谢，他更勤奋学习了。我始终以期盼的目光关注着每一个同学，从不因同学学习成果差而卑视同学。本学期转来的黄志明、徐宏强同学成果差，学习没信念，我常常课后准时与他们沟通，鼓舞他们，他们虚心接受，现在学习相当刻苦，做到了“今日事，今日毕”，成果不断上升，当组长也仔细负责。我既为取得好成果的同学感到兴奋，高楚依、甘丽芳、夏利、喻文雄同学，常常找老师探讨问

41、题，成果也越来越好;也能谅解同学学习中的失误，我班邓闵凤同学，作为物理课代表，她常以身作则，做事总是勤勤恳恳，学习踏踏实实，可能是由于她把过多的精力放在学习物理上，才导致在本次月考中，政治成果考得不太抱负，但我坚信她能在下次的月考中取得更好的成果!让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的引导者，又是生活中的知心伴侣。 四、充分利用好学校组织的各项活动 班主任老师应带领班级的同学乐观、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、广播体操竞赛、谁班最美活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团

42、结拼搏的精神。用中华民族传统美德感染同学，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结反思，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非。例如：本次运动会同学没有取得良好成果，现要求孩子们每天早、中到校就跳100下绳，加强体质熬炼，同学感到很快乐! 五、满腔热血育新人 1、任劳任怨抓好自己的教学工作。每天下午上完第四节课后，同学能自觉留下来，背英语单词、句型和化学公式、语文等，我总是等本班同学走后才回家。 2、不辞劳苦做好同学的家长工作。促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练

43、同学，有效地促进了同学的全面进展。 3、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联训练学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。班级工作中，我总是尽自己的最大力气为同学分忧，让每个同学从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进同学进步的动力。 班主任工作，就得对同学有足够的耐心，还肩负着对同学的爱与责任，在以后的工作中，我将连续尽我最大的努力去关怀和关心每一个孩子，我不求什么回报，只盼望孩子们在学校也能感受到家一般的温馨和幸福，这也是我始终以来最大的心愿。我爱我的同学，孩子们的欢乐和幸福就是我最大的欢乐和幸福。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程

44、。”我要在三尺讲台这方寸之地，尽我最大努力，为祖国训练事业贡献毕生的精力。 班主任工作心得怎么写9 伴随着中考的结束，初三下学期的教学工作也可以临时告一段落了，这也是一个毕业季，初三的同学即将走出校内，作为他们的班主任，还真是有些舍不得。其实想想这个学期的班级管理工作，所幸的是没有留下什么遗憾，在送别同学们走出校内以后，看着空荡荡的教室，心中不免感慨万分。 由于是学校阶段的最终一个学期，因此大家学习的氛围非常浓烈，由于我们学校是可以相互“调课”的，也是为了解决同学身上比较严峻的偏科问题，记得在开学之初向我埋怨的科任老师比较多，因此在我的协调之下，基本上任何时间段教室里只有读书声和翻试卷的声音。

45、后来学校里进行模拟考试，我们几个班主任都过去开会，争论今年中考的严峻形势，与其他学校相比，我们学校能够有多少同学考上重点高中，这些都关系到我们学校的声誉，假如中考成果抱负，家长们当然情愿将同学送入这里进行教学。 我的班上的尖子生还是比较多的，但是同学之间的差距也很大，班级前十名中有七名是我们班的，但是班级倒数十名全是我们班的，因此除了做好尖子生的培优工作之外，这学期的重点工作便是辅导差生。如何将差生转化为中等成果的同学是我的重点工作之一，我认为没有真正的差生，只有学习态度不好的同学，假如真正将课本中的学问背熟，考试的时候做到每题必填，将试卷上空白的部分填满，再怎么说语文、历史和政治这三门成果都

46、是可以获得高分的。为了防止差生自己不重视，我还特地上门访问每一个差生的家长，盼望家长能够在家庭训练中起到肯定的作用，但即便是这样也有三名同学的家长什么都不管。 鉴于后来中考接近，时间不够的关系，我给这三名同学制定了每天的学习目标，只有背诵完当天的课文才能回家，至于我则是陪着他们一起学习，这个时候必需要以身作则，由于他们对将来是没有一个明确的规划的，假如他们停在原地不动，那么就逼着他们前进，即便不能够进一般高中，也要让他们达到中专的录用分数线。中考成果发放的那一天，尽管这三名同学的家长没有任何表示，但是同学们对我还是特别感谢的。 其实这学期的工作重心主要是三点，解决大部分同学的偏科问题，打好差生

47、的基础以及必需联系到他们的家长，这点是必需要做到的，不能够让家长在孩子的训练中缺席，也正由于如此，作为初三的班主任必需要对同学的将来负责，至少当他们走入.以后，不会由于今日的不努力而懊悔。 班主任工作心得怎么写10 现在的同学绝大多数是独生子女，条件优越，娇生惯养，个性强，脾气暴，易冲动，好面子，以自我为中心，听不得别人半句话，很难调教。这是实情，可以这样说：现在的同学是一个特别的群体，一张张活泼可爱的笑脸，一群群鲜活有灵性的生命，他们所表现出来的行为举止，经常是出人意料，他们着装装扮经常是令人瞠目，他们经常出位的张扬个性，立异的表现自我，他们面临着各个学科老师的层层加压，无所适从、心绪不宁、

48、焦躁担心、不堪负重，以致产生了严峻的厌学心情：无故旷课、逃课，跨班级滋事，频繁地进入“三室一厅”网吧，抽烟喝酒聚会，无节制挥霍钱财，肆意损坏公物，无端顶撞师长、辱骂老师等等，严峻违反了中同学日常行为规范，影响了学校正常的训练教学秩序，损害了学校对形状象。虽然集中在少数人身上，但负面作用很大、影响极坏。这一部分同学他们胸无大志，不思进取，行为放荡，品德不端，精神颓废，意志消沉，法纪观念淡薄，人生信念模糊，生理心理缺失，是非黑白不辨，经不起引诱，挡不住蛊惑，已滑到了令人可怕的边缘。.聚焦关注、家长怨声载道，老师患病责备、学校耗费精力，已引起了训练部门的高度重视。对于这一类同学，我们的班主任该怎么办?是失去信念，听之任之，甩手不管?还是拳拳之心，倾注爱心，尽我们的最大努力?这是新时期摆在我们每一位班主任面前的一个严峻的课题。我们的班主任工作毕竟该怎么做