班主任德育工作规划例文.docx

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1、班主任德育工作规划例文 工作规划是对肯定时期的工作预先作出支配和准备。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的班主任德育工作规划例文，盼望你喜爱。 班主任德育工作规划例文篇1 一、主要目标 1、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 2、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 3、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 4、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 二、德育工作总目

2、标 重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为等训练，有效提高同学的思想道德素养。 1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德训练，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 2、班内通过细致的思想训练和有益的主题训练活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。 3、开展形式多样的少先队活动，充分发挥同学的自主自动力量、创新实践力量、自我管理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 4、进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养

3、成良好的文明行为习惯，人人争做文明学校生。 三、训练内容及措施 （一）行为规范训练： 一句洪亮的口号：学会做人。 1、抓同学行为习惯的养成，分阶段落实学校生一日常规。明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）体育、卫生工作： 1、抓好同学的体育达标项目。与体育老师准时联系，抓紧对体育有困难的同学进行督促。 2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 3、抓好“两操”路队，注意质量。 4、定期宣扬卫生学问，生活小常识。 （三）家长工作： 1、

4、做好家访工作，做到准时联系。 2、开好家长会，乐观引导家长参加训练活动，努力使其成为训练教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和.力气，拓展训练阵地。 4、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。 班主任德育工作规划例文篇2 一、指导思想： 以进修学校工作方案、进修附小训练教学工作方案为依据，以同学常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发同学自我学习、自我管理的乐观性，为全面提高班级训练教学质量打下坚实的基础。 二、工作重点： 1、以同学常规为重点，对同学进行思想品德和行为习惯训练。 2、乐观提高班级训练教学质量，争创优秀班级。 三、同学状况分析： 本班共有_

5、名同学，男生_人，女生_人，个个思维活跃，个性张扬。针对同学好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些同学的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同同学的性格特点，有针对性地对同学施加不同的训练，使同学健康欢乐地成长。 四、本学期班级管理方面要实行的措施。 （一）为人师表，领先垂范。 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多

6、，对同学的影响，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求同学做到的，首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，不挖苦讽刺他们；训练他们喜爱劳动，每天早上和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结；和同学交知心伴侣。让自己的一言一行成为一种无声的训练。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人

7、。 （二）抓好班级纪律，促使同学学会自律。 严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加批判，对同学要严格管理。要求同学按学校生守则、学校生日常行为规范的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬；课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次；两操中表现突出的，让组长记一次表扬；路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬；反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次批判。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。 （三）实行同学轮番工作制度，培育每个同学的力量。 班级管理

8、工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮番做，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养训练，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个儿童都有熬炼的机会，本学期将让全班同学轮番值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽状况等，帮助班长做好班级管理工作，使每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量。 （四）连续培育同学良好的学习习惯。 本学期要把培育同学良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。同学的学习习惯逐步内化，成为稳

9、定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要老师遵循儿童身心进展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要留意培育同学的自学力量，在学习新课之前布置同学预习，并留意在课堂中对同学的预习进行指导。通过逐步的训练，使同学养成仔细预习、自主学习的习惯。另外，要着重培育同学仔细书写的习惯。本班的同学在书写方面，存在焦急躁、潦草的坏毛病。为订正同学的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让同学渐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培育同学的课外阅读的爱好，我将利用每节课的剩余时间，让同学进行自由阅读，以增加同学的阅读量，开阔同学的视野。 （五）加强家校联系，与家长准时沟通。 要转变过去与

10、家长联系过少的现象，对同学在校的表现要准时要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大训练的力度。 （六）乐观组织同学参与学校的各项活动。 四班级的同学各方面的力量方面有了较大的进展，为使同学得到更多的煅炼，应鼓舞同学乐观参与各项活动。本学期的板报将放手让同学去出，老师发挥指导的作用。老师主要指导同学做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让同学自己管理自己，提高自律力量。 班主任德育工作规划例文篇3 一、指导思想 以讲堂教授教化和教育运动为载体，坚持以同学成长为本的教育理念，施展同学治理和学习小组的奇特作用，尽力构建学校、家庭、.三结

11、合的素养教育状况。培育同学优越的道德品质，建立正直的学习态度和为班级争光的集体意识，形成优越的学习习惯和行为习惯，尽力使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养获得全面协调地成长，个性特长获得充分的培育。 二、工作目标 增加行为规范的系列教育运动，通过同学的主动介入，自我治理，自我办事等多种运动模式，使班级能蒸蒸日上，尽力成为学校优秀班集体。 三、基础环境 三(6)班共有同学_人，此中男生_人，女生_人。通过两年半的学习，创造同学之间的差异照样对比大的，不管是念书、写字，照样规律、卫生等，均表现出这一特点。当然，这样的结果与孩子自身的特点以及家长、先生对孩子的教育治理是分不开的。总体来

12、观，各方面表现都非常突出的有十个左右，明显后进的有六、七人，大多半孩子较听话，守规律，除两个男孩对比油滑外，班级规律照样对比乐看的。由于上个学期班级卫生较差，站队拖拉，本学期亟待整顿。 四、主要工作与详细步伐 1.结合校内老例反省，本学期重点抓同学的“讲堂老例”和课间安全文明习惯。每日派各小组组长对组内每一位同学进行早读、作业、课前筹备进行反省，对没有做好的同学予以纪录扣分并进行教育，安全巡查员负责监督和挂号违纪同学，卫生反省员匆忙使同学养成优越的学习和运动以及卫生习惯。 2.看重行为规范养成教育：将习惯的培育作为行为规范养成教育的抓手，开展日常行为规范训练。 3.重新支配座位。小组长先入座，

13、一般坐在正中间或后面。之后依据身高及平常的表现尽可能让各组实力相当，一边随后竞争公道。 4.增加学习小组扶植。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结合作、协作提高的小组气氛，充分施展同学的自主才能，立异实践才能，自我治理才能等多种才能。 5.充分施展同学的主体精神，施展小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项运动，实现同学自主治理。增加对对班干部的培育，鼎力表扬干部特长，鼓吹他们的先进古迹，赞助小干部建立威信;勉励干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，要更严格要求干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起

14、到表率带头作用，培育干部连合协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、规律性和朝上提高心。 6.激发同学竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都弗成能达到或取代的动力。通过讲堂评价，在班内掀起激烈的、长久的竞争运动。激发同学小组之间、班级之间的竞争意识。从集体运动的表现、班级荣誉的争取、留给先生的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。对同学个人和小组的各类表现按期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何地位，从而加强朝上提高心，培育同学的自觉性。重新订定本学期评价体系，并依据评价内容选出各项相应的

15、负责人。负责人在选择上遵从的原则是已被任命的不反复使用，尽量让班里每一个同学都有事干。树立进展鼓舞机制，订定嘉奖，鼓舞全部同学争取更大的造诣。 7.依据评价内容订定出较详尽的班规，给同学具体说明后张贴上墙。让每一个同学明白什么事不能做，做了要扣分，经常扣分的效果便是学期末拿不到奖状;什么事要好好做，做好了要加分，经常加分的好处是学期末能获得奖状。要让同学明白，做好每一天是最紧急的。长此以往，便可养成优越的生活学习习惯。 8.看重家校的亲密联系。坚持家访，使家长能对比深化地了解学校、了解后代在校的学习环境，匆忙进家长与家长间、家长与老师间的感情沟通，进一步听取家长对学校、班级治理和教育教授教化的

16、看法。 9.由于卫生和下学站队是遗留下来的坏搭档，对比严峻。所以，晨会和班队会课上要重点强调。主要步伐是：每天下午二节课后，值日生值完日后，和卫生委员一起反省每一个同学的桌兜，先观里面是否划一。创造问题严峻的当面见告并监督其当场摒挡整理，并扣分。同时，还要反省课桌上清洁，不能摆放许多器械，影响值日生值日。至于下学站队，应付那些拖拉、在步队里捣鬼的，也一一作出相应的奖惩处法。 10.为了平日里便利记录，所以，应付大部分同学已经养成的接受扣分制;应付仍需继承强化的接受加分制。这样，像“迟到”“佩戴红领巾”“两操”“卫生”等方面便接受扣分制，而“阅读”“背诵”“日记”“作业”等方面就接受加分制。 班

17、主任德育工作规划例文篇4 一、工作目标 （一）同学培育目标： 六学年：重点用中学校生守则和中同学日常行为规范严格要求同学，训练同学遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育和训练。在学校的特色工作的基础上争创特色班级； 八学年：重点进行诚恳守信、喜爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和训练。加强监管，平稳向毕业班过渡 九学年：进行前途抱负训练，使同学树立远大的抱负，力争保持稳定，特殊是较差的班级保证正常

18、的训练教学秩序，顺当送走本届毕业生。 （二）班级管理目标： 依据学校的特色德育工作及各学年同学的不同状况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。 （三）德育队伍目标： 1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。 2、根据市训练局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。 3、对待进步同学通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。 4、政教处人员加强学习、培训与沟通，进一步增加责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公正、公正。尽可能在班级间制造

19、比、赶、超的良性竞争氛围。 5、加强全体老师的师德建设 加强老师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求老师在授课时依据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使同学在专业学问的学习中受到训练。通过沟通、研讨、反思，提高教职工的德育力量； 二、主要工作 1、加强对同学思想训练，养成良好的行为习惯。 政教处和同学会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到精确、透亮、本学期，我们在对同学扣分的同时，实行加分的方法鼓舞同学的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中赐予表扬。以在校内中

20、树立良好的风尚。 2、加强班主任工作的管理 班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的训练教学工作中起着举足轻重的作用。 本学期政教处根据班主任工作考核制度对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。准时召开班主任工作阅历沟通会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校训练与家庭、.之间的无限沟通、我们将特殊关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，沟通、培训等方式提高他们的力量。开开展班主任优秀案例的评比活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级同学的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的同学家访率每学期不能少于50%，同时提倡

21、任课老师适当对学困生、待进步同学进行随访。 3、做好校本培训工作 更新训练观念，树立大德育观，强化人人都是德育工的意识。根据新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹训练”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透训练学、心理学原理，训练教学法规等，提高老师的整体素养。结合学校特点制定符合本校同学特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用、 4、心理健康训练工作 乐观推动规范化心理健康训练，配备专兼 职心理辅导老师，开展形式多样的心理健康训练活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，

22、不断提高和完善我校的心理健康训练工作、 三、重点工作 本学期加强对同学常规工作的管理，同学的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从同学仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对同学进行行为规范养成训练，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。 结合素养训练要求，连续引导全体老师提高对转化待进步同学工作的熟悉，全面加强转化后进生的工作力度。班主任老师和任课老师共同分析待进步同学类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步同学转化率要在80%以上。 以生命训练为中心，开展法制安全训练活动，培育同学的安全、法制、国防意识、围绕法定节日、重大纪念日，开展形

23、式多样的主体活动、 四、特色工作 1、大力推行“同学行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的状况，本学期政教处加以完善内容和考核方法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。 2、无人监考班工作，加强对同学的训练，进一步宣扬“四自”训练理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名同学无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到进展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。 3、对班级进行命名，用榜样的力气来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将连续鼓舞各班级进行命名。对要求

24、命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必需有主题班歌、班训有配套的班级主题训练文化。学校考核合格后将进行授牌。 4、加强对同学的诚信训练，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”训练理念更深层次的推动和落实。 本学期，政教处将根据以上内容开展工作，如有不妥之处在详细实施中加以修正。 班主任德育工作规划例文篇5 一、指导思想 本学期在学校领导的正确领导下，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。坚持德育工作的主导地位，以努力提高自身的工作力量为工作中心，以严抓同学日常行为规范的养成为工作重点，

25、加强精神文明建设，为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培育同学爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好同学、好孩子、好公民而努力工作。 二、工作目标 以“小手拉大手，争当现代文明人”为学期训练目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，实行切实有效的措施，力求切实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗训练。强化纪律意识，培育耐挫力量。 三、主要工作 1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高同学思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续同学之间的帮带活动。 2、在晨会及班队活动中进行思想品德训练。晨会是在早晨对同学进行思想品德训练的一种集会，它针对性

26、强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对同学进行德育训练，本学期我仍会将重点放在礼仪训练上，培育同学做一个文明的学校生。 3、在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育训练，如连续强化同学“爱校如家”的理念，这样才能加强班级的管理，深化细致地做好个别同学的训练工作，建立和形成良好的班风。 4、有的放矢地对“问题”同学有针对性地实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如干净氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 6、抓好宣扬阵地建设。本学期将连续发挥黑板报的宣扬作用，加强环境育人效果。组织好.

27、实践活动和课外活动，全面提高同学素养。 7、组织同学观看“安全与法制训练”有关方面录像。培育同学健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康训练指导。 8、进一步完善和实施“班纪班规制定”，充分调动同学的学习乐观性，推动学校德育工作。建立班干部职责规范、和对同学的定期考核并张榜公布，以组为单位奖优罚懒。 四、主要工作支配 1、开学初工作支配，制订班级工作方案。 2、指导同学完成“学习雷锋”黑板报。 3、开展“文明礼仪”主题班会。 4、制订后进生转化方案. 5、“爱我校内做环保小卫士”主题班会。 6、“关爱生命安全出行”主题班会 7、“今日我当家”主题班会;更换安全训练黑板报。 8、做好同学参与小考考前心理训练;