疫情期间读书活动方案五篇.docx
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1、疫情期间读书活动方案五篇 书籍是全人类的养分品,生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。读书活动方案怎么策划?以下是我为大家预备的疫情期间读书活动方案,欢迎大家前来参阅。 疫情期间读书活动方案【一】 为深化学习贯彻党.、国务院关于提倡和开展全民阅读的战略部署,推动学习型党组织建设,不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素养,进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚,打算在全社区组织开展全民读书活动。详细实施方案如下: 一、活动时间: 20_年4月23日20_年10月30日 二、活动主题: 书香社区阅读悦生活 开卷有益书香社区 与书香作伴
2、与文明同行 三、组织机构 为切实加强组织领导,确保全民阅读活动落到实处,成立全民阅读活动工作领导小组,小组办公室设在党委办公室。 组长:_ 副组长:_ 成员:_、_、_、 四、活动内容及支配 1.4月23日,以“世界读书日”为契机,进行第一届“开展全民阅读,深化社区训练”社区全民读书活动启动仪式,宣读活动倡议书,并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区) 2.5月4日,结合“五四青年节”,组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动,发放阅读书目一览表,并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办) 3.5月上旬,开展“书香送
3、安康”老年人读书活动:为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”,让各位老年读者畅所欲言,沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4.5月至9月,举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动,征文内容为读一本书的点滴体会,或对一本书的生动解读,或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民,征文要求主题鲜亮、乐观向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限,文章篇幅不超过2022字。活动将评比出优秀文章,在报纸和网站上刊登。(党委办) 5.10月上旬,在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织,做学习型人才”活动,通过在前几项活动中的综合表现,评
4、比出6-10名学习型人才,通过报纸和网站进行宣扬推广,营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织) 五、活动考核标准: (一)考核项目: 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书方案 2.参与活动次数和质量 3.参与活动效果及总结 (二)考核内容: 1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书方案,及方案或方案执行状况分为4个评分区间,详见则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表; 2.考核是否乐观参与各项读书或学习活动,必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量,沟通活动的参与和发言状况,是否有请假、无故
5、不参与活动状况等。 3.考核是否按规定或方案做读书笔记或读书心得体会,是否在征文竞赛中获奖,对阅读活动工作或成效进行总结等。 (三)、考核结果 1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次,其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。 2.依据考核结果排名,评比本年度的“读书明星”等先进,并将考核结果纳入年终评优树先考评中。 六、活动要求: 全民读书活动是为了推动社区文化建设,提升居民文化素养而开展的一项.性、群众性很强的活动,需要广阔干部群众的乐观参加。 1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动,把这项活动作为当前的一项重要政治
6、任务,细心组织,周密支配,抓好落实。 2.通过悬挂标语及报纸、宣扬栏、网站等平台发起提倡,激发广阔干部群众的读书热忱,引导干部群众多读书、读好书。 3.充分利用图书馆,在活动中,社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放,形成多形式、多层次的读书活动网络。 4.领导带头,发挥好表率作用。党员领导干部,要身体力行,领先垂范,自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言,带领党员干部职工乐观投入到学习活动中来,促进机关读书活动的有效开展。 疫情期间读书活动方案【二】 一、指导思想: “名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”(英国作家
7、斯蒂夫艾伦语)读名著,读经典,让同学直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标: 1、通过活动,让同学爱读书,让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高同学的综合素养,增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐,提高观赏力量。 三、活动设想: 第一阶段:预备阶段:制定班级读书方案和个人读书方案 (一) 依据本班的实际状况,制定班级读书方案: 1、复习学校阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。 2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊
8、漂流记及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)老师带头制定个人读书方案,同学依据本人实际状况制定个人读书方案。 1、读书方案中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据推举书目,预备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3、组织一次“优秀读书方案”展现活动。 其次阶段:活动阶段 (一)同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 1、每隔一周,老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背
9、诵篇目,未通过者连续进行本月复习。 2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读阅历沟通会。 3、老师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展现活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。 3、乐观动笔,踊跃投稿。 (三)广开书源,拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度,让同学有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类,特殊是适合学校生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动同学之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个伴侣,不仅读到了好书,还加深了同
10、学间的友情。不过要提示同学,借阅别人的书,肯定要好好爱惜。 (3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,支配专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证同学每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2
11、、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高同学的阅读爱好,培育同学的读书习惯。 第三阶段:考核、展现阶段(即品尝读书硕果) (一)建立“读书成长册” 1、每个同学都要建立一本“读书成长册” (“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本), 从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书,参与读书实践活动的作品,获奖状况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现,评出优秀的作品,嘉奖好书一本。 (二)读书小报竞赛 四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛,进行评比。 (三)古诗词、古文验收 在
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