2023年辽宁省临床助理医师儿科学串讲先天性巨结肠考试试题.docx
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1、2023年辽宁省临床助理医师儿科学串讲:先天性巨结肠考试试题一、单项选择题(共 23 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、患者,男,1岁,因腹泻、呕吐2天入院,诊断为腹泻病,伴中度脱水及酸中毒,经补液治疗后出现低血钾的症状。出现低血钾的因素哪项不对的 A腹泻时排出大量钾盐 B酸中毒时钾经肾脏排出增长 C补液后钾经尿液大量排出 D补液后血液被稀释,血钾相对减少 E未能及时口服补钾 2、普查原发性肝癌最简朴有效的方法是 AB超检查 BAFP定性检查 C肝脏CT检查 D肝脏MRI E同位素肝扫描3、10个月小儿,正常心率是_。 A120140次/分 B110130次/分 C10012
2、0次/分 D80100次/分 E7090次/分 4、下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述,错误的是 A既可在无意识水平上进行,也可在意识水平上进行 B防御机制发生作用时,当事者本人一般是不知道的 C防御机制都通过伪装事实,从而减轻个体的焦急和罪恶感 D防御机制都通过歪曲事实,从而减轻个体的焦急和罪恶感 E防御机制有两种方式:一是阻挡本我冲动,二是干扰本我冲动5、关于拓扑异构酶对的的说法是 A拓扑酶能切断DNA双链一股并再接,反映需要ATP供能 B拓扑酶能使DNA双链同时断裂并使双链断端再接,反映不需要ATP供能 C在复制时解开DNA的双螺旋 D消除DNA解链时产生的扭曲张力 E稳定已经解开的DN
3、A双链 6、一男性新生儿,颈部见一卵圆形、直径10.5cm的肿块,触之有波动感,肿物大体检查呈多囊性,镜下具有大小不等薄壁管腔,内衬单层扁平内皮细胞,免疫组化CD31、CD34阳性,关于此病,下列说法对的的是 A发生于淋巴结的一种疾病 B病例均为先天性 C镜下内皮细胞可呈现多层 D本病为发育畸形,遗传学异常对发病有促进作用 E此病在腋窝的病变常伴有Turner综合征 7、下列哪项不是山莨菪碱抗休克的优点 A提高组织抵御自由基破坏的能力 B改善细胞膜的稳定性 C钙离子拮抗作用 D中枢镇静作用 E扩血管作用 8、肺结核患者大咯血时应采用哪种体位_ A患侧卧位 B健侧卧位 C坐位 D俯卧位 E仰卧位
4、 9、62岁女性,绝经7年。年度妇科查体宫颈外观光滑、子宫稍大于正常,宫颈细胞学查到腺癌细胞,进一步阴道镜检查宫颈,并行活检未见异常。为明确诊断应选择 AB型超声检查 B行刮宫活组织检查 C阴道镜+宫颈LEEP术 D行分段刮宫活组织检查 E行宫颈锥切活组织检查 10、室内空气污染的来源不涉及 A人的生活活动 B家庭炉灶 C室内建筑、装修材料及化纤制品等 D室外污染空气流动入室 E家用微波炉11、原位杂交前对玻片进行解决的最重要目的是 A使杂交结果可长期保存 B提高杂交信号 C去除RNA酶 D去除DNA酶 E去除蛋白酶 12、与肝细胞癌的发生关系不密切的是 A甲型肝炎病毒B黄曲霉毒素 C乙型肝炎
5、病毒 D丙型肝炎病毒 E肝硬化 13、十二指肠腺位于十二指肠的 A黏膜固有层 B黏膜下层 C肌层 D外膜 E黏膜上皮14、行子宫+左侧附件切除术时,不需要切断以下哪个韧带 A主韧带 B骶韧带 C圆韧带 D左侧骨盆漏斗韧带 E右侧骨盆漏斗韧带 15、班杜拉的观测学习的过程不涉及 A注意过程 B保持过程 C机械反复过程 D动作再现过程 E动机确立过程 16、荧光原位杂交的优点是 A敏感、快速、同时显示多种颜色 B省时、简捷、方便 C经济、省时、快捷 D特异、快速 E定性、定位目的核酸片段 17、下列器官系统中不属于躯体形式自主神经功能紊乱所涉及的是 A心血管 B呼吸 C泌尿生殖 D胃肠道 E运动
6、18、不属于软骨连结的是 A椎间盘 B耻骨联合 C幼儿期的蝶枕结合 D椎弓间的黄韧带 E第一肋与胸骨柄之间的连结 19、对周期性瘫痪发作期的病人,下述哪项治疗是最佳的_ A针对低血钾,口服氯化钾 B应用肾上腺皮质激素冲击治疗 C高糖饮食 D静脉注射碳酸氢钠 E口服氢氯噻嗪 20、气体闪烁探测器探测射线的依据是 A电离作用 B荧光现象 C感光效应 D康普顿散射 E光电效应 21、急性横贯性脊髓炎和格林-巴利综合征的鉴别点是_ A四肢瘫 B腱反射消失 C肌张力低 D无病理征 E括约肌障碍 22、视觉呼名是 A本顿视觉保持测验的一项内容任务 B本顿(德)视觉运动格式塔测验的一项内容 C斯普林-本顿失
7、语症测验的一项内容 D上述三项测验都有的一项内容 E上述三项测验都没有的内容23、下列可作为犬的采血方法的是 A尾尖采血 B股动脉采血 C断头采血 D颈动脉采血 E足静脉采血 二、多项选择题(共 23 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、操作条件反射最优化的三个重要环节是 A盼望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得 B盼望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;限定和使用辨别线索 C提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得;实践习得的行为 D盼望行为的选择和限定;操作行为的习得;限定和使用辨别线索 E操作行
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