老师师德师风工作总结最新10篇.docx

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1、老师师德师风工作总结最新10篇 总结是.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，以下是我预备的老师师德师风工作总结.，欢迎借鉴学习。 老师师德师风工作总结1 本人从事训练工作以有_年了，在此期间在政治思想方面长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法、遵守.公德。 忠诚人民的训练事业，为人师表。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量，业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视

2、对每个同学的全面素养和良好个性的培育。 不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平，和谐，融洽，相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德

3、的形成。受训练者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，她的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。因此，在今后的工作中，我会更加注意师德修养的提高，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 老师师德师风工作总结2 20_年又很快过去了，为了能使新一年的工作有所进步，使自己力量有所提高，有必要把自己在这一学年里的工作总结一下： 一、德 我喜爱幼教工作，始终坚持对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐，对家长热心，让家长对老师放心。我平常乐观参与幼儿园组织的政治学习和业务学习，并能

4、在学习和活动过后仔细写心得体会。遵守幼儿园的各项规章制度，我努力提高政治思想素养，遵纪守法、遵守园的各项规章制度。作为一名党员，我在思想和行动上时刻要求进步。 二、识 我常常阅读有关幼儿训练方面的书籍，常常扫瞄有关幼儿训练方面的网站，从中猎取相关的幼儿训练信息，并且将书本上学习到的学问融入到现实的教学中，因此，在保育、教学方面，我逐步在成长，能够依据不同年龄段孩子的年龄特点来组织活动。而在家长沟通方面，我也能够细心到位，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的状况，如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 三、绩 只有耕耘，才会有收获。在园内开放的时

5、候，我能够仔细设计活动，展现活动也收到老师们的全都好评。在见习基地带教的工作中，我也是仔细对待，并且所上的活动能够作为见习基地老师的示范活动，受到了各位老师的全都赞扬，作为带老师父，我也能够仔细对待这份职责，将自己所知毫无保留地教给徒弟。 四、能 这一学年，我担当了教研组长的工作，繁忙之中也让我有了更多的成长。并且在新的工作岗位上，对我的工作提出了更高的要求和挑战。 作为幼儿园的一名老师，我觉得自己有职责，有义务，将工作更好地进行下去，起到辐射引领的作用! 老师师德师风工作总结3 作为一名老师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，忠于人民的训练事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀

6、集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。现对个人工作总结如下。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守.公德。作为一个老师，我能忠诚于人民的训练视野，做到为人师表。 二、在训练教学过程中 不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，关怀每一个同学，敬重

7、每一个同学的人格。 三、做一个理念新的老师 一轮的基础训练改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改进方向 要更进一步仔细学习重要理论精神，准时把握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥老师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到

8、政治与业务两过硬。 老师师德师风工作总结4 我校始终把树立良好的老师职业道德放在首位，对老师的职业道德建设常抓不懈，因此老师队伍的整体素养不断提高，在.上赢得了广泛的赞誉。为推动学校师德建设再上新台阶，也为选派优秀的中青年老师参与裕安区训练局组织的师德标兵评比，由学校工会组织开展了_路学校第十四届“三爱杯”师德标兵推选活动。 此次推选活动得到了广阔中青年老师的大力支持，共收到参评材料48篇。为确保活动的公正公正，学校选出了由校委会、工会委员会、老师代表共9人组成的评审组，把全部的材料删去姓名编上序号。本着对老师们负责、对学校负责的态度，评委们背靠背打出自己的分数，然后去掉一个最高分一个最低分，

9、得出平均分。根据得分的凹凸，共选出了16名一等奖、32名二等奖。其中，李老师得分第一，代表学校参与区级师德标兵的角逐，16名一等奖获得者都将参与学校拟定于暑期政治学习期间进行的师德演讲竞赛。 评审组的老师们在仔细评比后全都认为：本次参评的材料都能紧紧围绕中学校老师职业道德规范，所描述的内容真实、事迹感人、案例生动;“爱事业、爱岗位、爱同学”的主题鲜亮、立意高远，避开了空洞的说教;都能从小处着眼，以微小处见真情，具有训练引领作用;同时大多数材料的结构严谨，构思奇妙，有肯定的可读性;语言文字简练流畅，具有较强的感染力，都是老师们的呕心之作，具有较高的水准。 通过本次师德标兵推选活动的开展，既大力弘

10、扬了我校老师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，又进一步提高了老师队伍的整体素养和师德修养，促进了我校各项工作的科学进展，为努力打造有影响力的解放路学校训练品牌做出了乐观贡献。 老师师德师风工作总结5 一转瞬一个学期过去了，通过本学期的教学和班主任工作实践，以及听取了一些老老师的阅历，作为一名新老师，我对师德有了更进一步的熟悉。老师的天职是教书育人，因而自身的品德必需注意。 古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。由于，我们要把同学培育成为“有抱负、有道德、有文

11、化、有纪律”的一代新人，老师的一言一行、一举一动都时刻影响着同学，身教重于言教，这是我们都应当重视的一点。 一、爱生 记得有位训练家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和.训练的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，必需要爱自己的同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间跟同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解

12、同学的个性，信任同学。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台，担负起班主任工作，总是从关怀爱惜他们动身，坚持正面训练，耐心引导，确定他们的成果，表扬他们的进步，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，关心他们解决困难。 在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础，智力进展，爱好爱好，性格特点，有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便关心他们解决困难和进行有的放矢的训练。在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的帮助，共同训练好孩子。 二、敬业 爱岗敬业

13、是人类.最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则宏大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和进展的基础保障。仔细教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老老师学习请教。提高自己的教学水平。作为一名年轻的老师要提高自身的师德修养，首先要提高自己的训练教学水平，而不是一个优秀的教书先生”。假如只把自己作为一个“教书先生”的话也就不行能成为一个优秀的老师。老师必需要有所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要要有钻研精神。仅仅熟识学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。就如大家都知道的这句话“要给同学一杯水，老师必需要有一桶水。” 除此之外，我还常常提早到校，组织我的同学进行晨间打扫和安全工作;放学后，常

14、常较迟离校，给那些后进生补习功课，当我班全部同学走完后，检查好老师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干。由于我喜爱自己的本职工作，才有工作的动力，不知疲乏。 老师师德师风工作总结6 我是一名学校老师。自从我开头工作以来，我觉得我有很大的责任。作为老师，我不仅要把书教好，还要在各方面以身作则。在全县师德师风学习活动中，我深深感受到，一个师德师风好的老师，会对受训练者产生很大的影响，甚至让他们觉得受益终身。 闻名训练家陶行知曾说：“高中学习是老师，德高望重是榜样”。作为一名光荣的人民老师，我们不仅要有广博的学问，更要有高尚的道德。老师德育活动是改善训练进展环境、转变训练系

15、统工作方式的内在要求，也是促进训练健康进展的有力保障。老师应当如何培育崇高的职业道德?就像有人说的，“要想得到敬重，首先要敬重自己，留意自己的敬重。”老师要想敬重自己，首先要提高自己的职业道德。老师德育活动既是改善训练进展环境、转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练健康进展的有力保障。 要建立诚信训练，首先要淡泊名利，敬业爱生，少一些与人打交道的名利，多一些教书育人的博爱。创新教学，要以人为本，因材施教。同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。通过学校组织的师德师风训练学习，本讨论总结了以下几个方面： 一、思想和工作的基本表现： 从

16、选择这个职业开头，首先，我始终对自己的工作兢兢业业。假如你喜爱训练，你就应当有决心在教学中做到最好。既然选择了训练，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断挑战自我，超越自我。 其次，不断加强政治学习，提高政治素养。根据中学校老师职业道德规范，严格要求自己，遵纪守法，恪尽职守，遵守.公德，忠于人民训练事业，为人师表。“终身奉献训练事业”把忠于人民的训练事业作为最高美德，时刻激励着我像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。勤勤恳恳，兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细完成学校领导布置的各项任务，用“学为人

17、师，示范行为”的要求约束自己，做一名家长认可、同学喜爱、学校放心的“三满足”老师。 平常常常进行自我反省，总是对自己提出严格的要求，找出不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做些什么来塑造一个好老师的形象，让同学喜爱你?我认为老师的专业水平是同学喜爱的标志之一。一个优秀的老师必需具备四大支柱，丰富的文化底蕴支撑着老师的人性，超群的训练才智支撑着老师的灵性，宽广的课程视野支撑着老师的活动，宽广的专业境界支撑着老师的诗意。一个没有丰富文化背景的老师，不行能把一个暖和纯洁的背景放在同学的生活中。 多面手 生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势

18、，不断更新训练观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。 要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突，我赐予合理的处理;同学犯了错误，我耐心地进行训练，使同学真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。 喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常我很留意敬重同学的人格，了解同学的个性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法。特殊是差生

19、，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。 我们学校老师，跟同学的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。 二、存在的问题及缘由分析： 经过一段时间的师德师风学习，使我深深地熟悉到师德师风学习非常必要，这似乎使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学训练工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下： 1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常

20、时间没充分利用，有关训练教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深化内化，加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快。 2、教学中，我能够具体、精确的把握教材，一般不出现的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。课本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学有没有转变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办?不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大

21、吉了，以至于有些时候，会在同学心中留下阴影。 三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。顽强训练教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂训练?何谓有所进展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记训练教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个训练者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了同学们的需求，让我彻底明白了：在.信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学

22、情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，同学真正学到东西。 3、关爱同学，以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学，不卑视后进生，让同学都充分得到个性上的进展，做到准时调查、发觉、准时沟通、反馈。敬重同学、不打骂、体罚同学，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位同学心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让同学因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 最终，我还要连续正确地对待同行老师和家长以及领导提出的各

23、种师德师风建设的看法，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。 总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后，我还会连续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的训练工! 老师师德师风工作总结7 作为一名光荣的人民老师，从教三十多年来，严格按中学校老师职业道德规范行教，无愧于.义义训练事，现总结如下： 首先依法执教，学习宣扬党的训练方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的大

24、政方针保持高度全都。 其次爱岗敬业，喜爱训练和学校，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想。 第三喜爱同学，关怀全体同学，敬重同学的人格公平，公正对待同学，对同学严格要求，耐心教育，不讽刺挖苦、卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱护同学合法权益。 第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练、教学和科研水平。 第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 第六敬重家长，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责训斥家长。 第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响，不

25、利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表，遵守.公德，衣着干净得体，语言健康得体，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教。 总之，在训练教学中，严格要求自己，无任何有悖于训练法规的行为和言论，完全符合人民老师的光荣称号。 老师师德师风工作总结8 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了各方面的工作。自踏入训练这个岗位以来，我始终以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 本人思想

26、端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听

27、课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不

28、耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 老师师德师风工作总结9 划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但如果用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至很多倍的热量。我想我们老师群体

29、就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃同学们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵!我们的训练就是一艘大船，我们老师就是那把握人民命运大船的水手!作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的训练事业作无限的贡献，做时代的先驱;作为师者，我更应注意师德师风，在生活学习中教会我们同学如何做人。 要使同学对老师敬重，唯一的源泉便是老师的德和才! 师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过.、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德，做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给

30、同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们沟通，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。 作为一名年青老师，同学原来就比较与我亲近，但仍有同学不会主动与我沟通，大多是敬而远之。刚开头我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询问同学和有阅历的老师后，我发觉是自己还有许多方面没做好。比如，有时候同学做题作错了，我很生气便大声的说同学，那样同学就产生了畏惧心理而不情愿和我交往;还有在上课时，由于许多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些同学回答问题，可久而久之同学们就没有乐观回答问题的习惯了，而

31、我在无形中也削减了与同学沟通的机会这以后我一改以往的作风，加强与同学们的联系，课上课下融为一体，并在生活嬉戏中，教给他们许多的学问和好玩的东西。同学们现在都爱和我在一起了，我的宿舍是我们沟通谈心的密室，我那群可爱的同学们是我心灵的阳光! 当然，老师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作为一名老师，在教学改革不断更新的今日，过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行的了。现在的同学，比以前的同学多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素养训练的今日，我们应当用什么手段来训练同学? 我认为，要训练好同学，杜绝同学的逆反心理、厌学心情，让同学真正喜爱上这门学科，敬重老师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变

32、相体罚同学，应当用自己的爱心去感化他们，孩子有时是调皮，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候，我要求每个同学将自己的家庭作业本拿出来，可许多同学的作业本都不见了。面对这样的状况，我是该停下进度来追查那个“凶手”吗?假如找到了他，全班同学确定会群起而攻之，对他的自尊心应当是一次损害。我让同学们宁静下来，告知他们：“可能是有小伴侣和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不断的劝慰由于作业本不见而焦急的同学，并努力说这是一个玩笑。果真，在下课的时候，我发觉不翼而飞的同学作业本又回来了。原来是一个成果较落后的同学自己作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自

33、己错了，并很感谢我给他的启发让他改了过来! 或许这是件小事，可是我们作为一名训练工，就应当多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要留意自己的言行。训练是专心去感化同学训练同学，绝不是去损害他们的自尊心。 其实我们的训练就是奉献，无私的奉献!我，一位平凡的学校老师，正在用21岁的青春年华为人民做贡献，为训练事业添砖加瓦，使我们的训练更添颜色! 在将来的训练工作中，立足于我的本职工作语文训练，我将更努力的树立好自己在同学中的榜样，引领同学们内心那盏灯，让他们在.中去发光发亮! 通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步仔细学习马列主义，准时把握党的工作重点方针，与党

34、保持高度的全都。 我要力争做一名无愧于人民的老师。 老师师德师风工作总结10 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立了“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，喜爱训练事业。时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了同学最喜爱的好老师。 能乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外

35、的各项工作，本年度除 担当八班级一个班的数学教学外，还担当了八班级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八班级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 老师师德师风工作总结最新10篇