老师训练实习报告.docx

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1、老师训练实习报告 实习使高校生增加.阅历，积累工作阅历。.阅历和工作阅历是职业场中的打算因素。只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和阅历。下面我带来的老师训练实习报告.，盼望大家喜爱！ 老师训练实习报告篇1 一、实习时间。 20_年x月x日。 二、实习地点。 _中学。 三、实习过程。 起初我是被安排到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二x班先讲一篇语文课文，所以我开头教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的开头。一个好的语文老师必需自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人

2、道主义关怀与宽容的精神。 我自己对这次语文讲课的机会特别珍视，同时也有些忐忑担心，可怕自己的学问与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的秋水，之前也在_校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开头了第一堂语文课。开头的紧急到讲台上慢慢消逝了，我充分意识到自己之前预备的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言学问，而正是这些充分的预备才让我能在课堂上很快摆脱了可怕、担忧与紧急。这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的确定：不像一个新老师的样子，似乎是个老手。这样我又细心预备了其次堂课，效果还

3、不错，至少老师满足，同学也仔细听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，缘由是自己里面“牙膏”不多呀！我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业学问与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必需从这方面着手，于是在实习之余，我利用_校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也特别享受在_校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我盼望这种日子能够连续，惋惜最 后我还是要和_图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚开头。我在第一篇课文结束后给同学留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语

4、文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到同学作文问题，于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里。由于自己喜爱写博客的原因，所以就将博客与作文教学 联系起来，在实习的后半期开头了“基于博客的中学语文作文教学讨论”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最 后还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，关心自己在认知层面上理清了这个问题。 四、实习总结。 两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正开头讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去

5、了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发觉我与那些同学之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了，但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，盼望自己这段珍贵的经受能够在自己的世界中留下点什么。 老师训练实习报告篇2 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校_中学的领导，指导老师以及原班主任的关心与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，

6、借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到_中学时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师

7、上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细态度，坚持健康第一，欢

8、乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三、提高阶段 也就是最 后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了_市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力

9、量得到了全面的提升。 总而言之，训练实习使我们更加坚决了献身训练事业的决心，在_一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！ 老师训练实习报告篇3 _年_月2日至_月31日，怀着对训练事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到_中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特别的紧急，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊

10、。带我的师傅是教育主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着预备下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给我一些任务，由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教

11、处，教务处，那的老师都快熟悉我了。 在实习的其次周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判定，始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间预备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与同学互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发觉自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点： 1、板书有点乱。 2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学足够的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题。 3、问了许多无效的问题。 4、没有做课后小结。 在实习第_周时，学校进行了“班班有

12、歌声活动”，同学在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是同学一个个都精神抖擞，歌声特别响亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”竞赛的第一名。 平凡，琐碎，紧急却又美妙，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友情。在实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表留意自己的言行，关爱我所教的同学。我也初步把握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想训练的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学训练的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了老师的苦乐酸

13、甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 老师训练实习报告篇4 金秋九月，走进了_中学，在这里，进行了为期将近两个月的，主要进行教学工作，班主任工作，和训练调查等。 这次使我得到很大的熬炼，一方面，在中我深感自己阅历还不足，所以乐观地进行学习和积累；另一方面，在为同学传道授业解惑的过程中，我体会到了教学相长的深刻内涵，也领悟到了作为一名人民老师的责任和使命，下面我就从这三个方面谈一下我的收获和体会。 一、名 师指导，虚心学习，细心预备，专心教学 “见习长真知”，在见习过程中，我首先熟识高一班级的教材进而熟识其学问体系，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念

14、，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己能够把握详细学问点，融会贯穿；与此同时，我仔细批改作业，乐观辅导同学练习，熟识同学的基本状况，把握同学的学情。 “长才能”，在听了一段时间课之后，便开头了全面上课，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”爱好是学习最 好的老师，所以我在备课的时候，细心收集材料，预备与本堂课有关的好玩的课外学问，在讲“化学反应中的能量变化”时，我搜集关于新能源的图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发同学的奇怪心，寓教于乐；讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”，我向同学们展现了油条的图片，从生活实物动身，引领同学们将生活与化学学问有机地结合在一起，从

15、而使他们产生探究化学的爱好。 当然，由于学问积累稍欠缺，阅历不足，在教学过程中我也在不断地进行学习和改进，“择人之长而学之，择己不足而改之”，每次上课后通过教学后小组互评和老师点评，我准时地总结自己，学习到许多东西。 二、仔细负责，为人师表，真情付出，管理班级 在班主任工作中，刚刚走进这个新的集体的时候，五十六双眼睛地盯着我，鼓掌欢迎我，我既紧急又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进行管理呢？ 我首先阅读同学们的军训日记和个人注册信息，得到一个整体的初步的印象，并且有时间就在教室里面转悠，花了一周的时间，基本上将名字与本人一一映射后，我能够简单地喊出同学的名字，与同学更简单沟通和沟通。 熟识班

16、上的同学之后，我与班干们在一起开了会，了解班上的大致状况，为了更深化的了解同学们的思想动态，我请每一位同学就班级管理和班上存在的问题写下自己的看法和建议，之后，应同学们的要求，在班委的帮助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并预备创办属于我们班的班报，将班报的版块确定之后，要求每一位同学供稿，让全班同学都参加到其中，并特地开拓一栏“班级建设谏言”给同学们供应发言的机会，倾听同学的心声。 总之，一路走来，一路收获，在这个过程中，我始终让自己做到专心、虚心、真心，专心地进行和管理，虚心向班主任和其他同学学习，真心地对待同学，当然，管理好一个班，这是一门很深奥的艺术，所以，“吾将上下而求索”，不断

17、学习，不断进步。 三、有所作才有所为，有所思才有所获，实地进行训练调查 有了教学和班主任的实战阅历，我发觉了同学中存在的一些迷惑和问题，于是打算对_中学高一班级的训练现状进行了解调查，并针对性地对高一班级在校老师和同学进行问卷调查，随机访问了同学家长，以便能够为学校师生供应一些参考，并真正的了解训练中存在的详细问题，盼望将来能够有机会进行更深化的讨论。 在这短短两个月的中，让我有机会将理论与有机的结合，从而发觉自己的不足，指导老师的指导使我受益非浅。通过这次，也让我深感，“传道、授业，解惑”是一件任重而道远的事情，需要我们每一个喜爱训练的人们共同努力和奋斗。 老师训练实习报告篇5 一、实习目的

18、 通过训练实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今学校生和训练的现状。实习单位为_镇中心学校，班级为_班级_班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。乐观引导，仔细做好工具性与人文性训练工作。 2、班主任工作 准时正确引导同学思想，处理班上日常杂务，管理好同学日常行，培育良好的行为习惯，调动同学干部处理班上各事务。 三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一

19、个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年8月31日，我怀着兴奋的心情来到_中心学校校，开头了为期一个月二十天的训练实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各

20、项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、名 师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，训练前线工，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识学校三班级的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三班级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我支配的课时也是许

21、多的，这就使得我有更多的熬炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最 多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是准时地经我指出。 3、乐观做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的。学校生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理训练带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行

22、巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进行正确的思想引导。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好训练工作。争取做一名优秀的人民老师。 老师训练实习报告篇6 一年的实习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的

23、上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的同学一进校就做五班级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到训练上单方

24、面的严和爱都是不行的。班主任最 主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1.制定切实有效的班规，培育班委自主管理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和同学们沟通的时间，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的进行训练和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。 3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等

25、形式逐步使他们有所转变。 现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的训练生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。 总体上来说，我感觉从高校校内走进学校校内，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被训练者变成了训练工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。我肯定会再接再厉，连续努力工作。 老师训练实习报告篇7 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我

26、真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好”、“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。 记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处 女作”。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现

27、了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使

28、同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。