高中期末个人总结10篇.docx
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1、高中期末个人总结10篇 高中是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学(普遍简称学校和高中),两者同属中等训练的范畴。以下是我预备的高中期末个人总结.,欢迎借鉴学习。 高中期末个人总结1 期末考试已经结束了,成果的好坏早已不重要,重要的是我从考试中学到了什么,熟悉到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生,脑子的好坏并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科学问点,在考试中就能取得自己的抱负成果。但这恰恰是我的弱点所在,在日常生活中我是比较懒的,每次都是到考试前才疯狂地背各科学问点,但效果往往不尽如人意。 在之前的学习中,我每天只是局限于写完作业,更不要用说什么仔细复习、预习了,总
2、是边翻着书边做作业,并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿,玩一会儿,很少能用心致志地听一堂课,课下也没有做课外题的习惯,对学问并没有深化地把握。每一次的考试都能使我很清醒地熟悉到与别人之间的差距,使我放松的神经能再一次紧急起来,不断完善,提升自己。 通过这次的考试,我已经找出了自己学习中存在的不足,并调整了一下的学习方法。我觉得,学习并不肯定是每天死看书本,重点是要努力提高自己学习效率,提高自己的课上汲取率,每天争取把当天的所学学问巩固一遍,在做作业之前,要先把书本看一遍,这样才能达到写作业的真正目的所在。 高中学习才刚刚开头不久,将来的路还很长,我信任自己可以不怕困难,仰头挺进,向自己的
3、目标前进。 高中期末个人总结2 在-班这个集体已经两个月了,在这个集体中我感受许多,也学到许多东西,不仅仅是学习上的,更多的是思想上的。下面我就简洁回顾一下这半个学期的状况吧。 这半个学期我们班共开了三次班会。一次是关于党史的,一次是关于男孩儿,女孩儿的,最终一次是关于足球的。党史的学习不仅使我了解了郑中夏,瞿秋白,何书恒等老一辈革命家,而且在找图片的嬉戏中更加深化的了解了雷锋,孔繁森等年轻一代。在男孩,女孩的班会上,班主任向老师结合我们说了我们班的特点:男生在运动会,体育节,足球赛上,还有每天中午搬饭上从没让女生费过心;在各科的学习成果上,在每一次竞赛的啦啦队中,那一次女生落在别的班的后面了
4、呢?所以男孩,女孩构成了一个完整的-班,我真的为有这样的班级而感到骄傲! 最终一次班会的内容是关于足球的,我不是很内行,但通过这次班会我了解了不少关于世界杯和足球的学问,让我收益非浅。以上就是半个学期以来的班会状况,它让我在欢快与同参加中学到了很多东西,更多的感受到的四班这个集体的力气。这几天,没事和王宇歌闲聊,聊出一些值得思索的东西。王宇歌说有一次他和几个同学去问题,沈老师对他们说:“八一的同学只有努力才能和人大附中的同学比,努力到什么程度呢?努力到一想起自己的努力程度就哇哇大哭为止。”我听了这句话感受颇深,我不禁问自己这样一个问题:我努力了吗?我能一想起自己的努力程度就哇哇大哭吗? 记得我
5、上初二的时候,一次大考我没考好,我觉得的别对不起自己和老师,就哇哇大哭,哭的脚都麻了。我不知道自己是老了,还是事故了,面对一次次不及格我竟然默然了,很坦然的接受了,是我成熟了,学着掩藏自己的感情了吗?还是我真的就接受这一切了? 我不盼望自己就此沉沦下去,我要是一座火山,在积蓄了全部能量后,喷发出刺眼的火焰!“假如给你花不完的钱,你还会学习吗?”“我学习不是为了钱,假如学习的目的就是钱,那么学习并不是为了达到什么目的,学习是在努力的过程中查找欢乐!”我真的很赞同王宇歌的回答,虽然我学的不是非常精彩,但是我爱学习,爱读书。在书中我学会作一个怎样的人,诚恳,正值,守信是我的做人准则;我学会怎样爱一个
6、人,像简。爱,居里夫人那样爱的有尊严,有骨气!我想学习到做人的真谛,才唯恐是最根本的吧!这就是我的一份总结,算不上完整,就算是思想汇报吧! 高中期末个人总结3 这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上,我能仔细听讲,记笔记。 并在期末阶段仔细进行复习工作。 语文课上,在知道我的文言文方面学问不是很坚固 时,我也很仔细的复习了。 由于在高一的磨练中,我更深一步的了解到了”学无止境”这四个大字的深意,并且 在过去的一年里受到了老师的训练,思想上对自己学业的熟悉也更加的深刻了。首先, 我能做到合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞 好学习的前提与基础, 效率和方
7、法更为重要。 其次, 要保质保量的完成老师布置的作业, 老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成。仔细对 待考试,考前仔细复习。另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提 出问题,与同学争论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间 学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一 些成果,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧自己的学习。学问无止境,探究 无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需要学习。 总的来说,我认为这个学期我的总体表现还是不错的,但是在下个学期我信任自己 还会有个实质性的飞跃。
8、但是,在这个学期里,仍旧我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时 候忘了改错,英语的默写个别时候会出差错,下的功夫不够大。语文文言文的默写错别 字出现频繁。 总之,这一切都归于我的一个始终有的大毛病马虎。但是在磨练中我已经有了 很大的进步,所以我信任总有一天,我会能够踏踏实实的学习。 这个学期总体表现不错。在下个学期里,我准备着重的复习英语和数学。英语和数 学都是我的弱项。所以,我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。 高中期末个人总结4 纵观整个高二,我身处于高二-班这个竞争激烈的集体中,同学们之间学习气氛 非常浓郁,学风良好,我感到非常欣慰,并因此激励自己不断向前,向着更高更深
9、的目 标迈进。 在这一年中,我从其他同学身上学到了许多,其中最珍贵的应当是坚持。正是 由于我学到了这种精神,在高二整个学年中,我才能永不止步。 在高二的磨练中,我更深一步的了解到了”学无止境”这四个大字的深意,并且在过 去的一年里受到了老师的训练,思想上对自己学业的熟悉也更加的深刻了。首先,我能 做到合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习和消遣的时间。 时间是搞好学习的前 提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业。仔细对待 考试,考前仔细复习。另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提出 问题,与同学争论,向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学
10、问,学问总 是有用的。在本学年中,我尽管取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需连续努力, 抓紧自己的学习。学问无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需 要学习。 然而,在高二这个学年中,我在各个方面上仍存在很大不足。学习和思索仍不够严 谨,缺乏刻苦钻研的精神,做事不能尽心尽责考验接踵而至,因而我会 在距离高考不到一年的时间内乐观应对,不断学习、不断充实自我,在接下来的一年能 发挥更好的水平。 新的一年里,只有戒骄戒躁,才能在平凡的工作和学习中取得更大的成果。 高中期末个人总结5 匆忙,太匆忙。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完,高中就度过了2/3了。自己16了,也快成年了
11、。上了高校,就真的成年了,回想一下,这一年里我又收获了什么呢? 首先,从心理上讲,我感觉我又成熟了一些。开头对以后有一些想法了,也渐渐想着让自己干些什么事了,虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟,想要转变却并未实现的地方。我长大了,开头懂得许多东西,开头知道有些东西该怎么看清,或许现在的我能够离开自己主观的意愿,站在一个旁观者的角度来思索一下,有些事我做得对还是错,有些话我究竟该不该说 当生活上的一些困难始终困扰着我是,我会感到有些丧气,甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法转变的,但是有一个很重要的缘由,即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是特别之大的。曾经当自己
12、迟疑、放弃一些事情时为自己开脱,认为这只是一件小事。到了什么时候我能够在逆境中保持冷静,在诱惑面前保持清醒,在困难面前英勇地正视它,那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次,学习上。就我个人相比而言,高二的我比高一的我学习更努力了一些。 或许是“知耻而后勇”吧!高一过了一年,高二最终有所醒悟了吧!但这种醒悟只能算是一种“微醒”,至于能不能真正醒来还有很长的路要走。自己现在还很简单就受到外界很大的干扰,这也如前面所言,习惯问题,或许解决了这个问题之后,我就能够真的得到自己所想要的东西了吧! 高中期末个人总结6 作为高一x班的班主任,整个学期在学校领导的关怀之下,任课老师乐观的协作下,教学工作
13、、学校活动等等方面都取得了良好的成果,班级里的每一个同学都特别乐观努力,虽然也存在各种不足之处,现将这个学期的工作进行总结,盼望大家一起进步。 一、做好同学的思想工作,培育同学良好的品德,努力培育使之成为德智体全面进展的人才。 为做好同学的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期一下午的班会课,班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结,并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事,重视班会,开好班会是正确引导同学,形成良好的班风、学风的关键。 例如:我的班会课的主题是“正确面对青春期情感谈早恋。”之所以选这个题目是由于,在一段时间内,由于班级同学的熟识,部分男女同学过于亲热交往,在班上造成不
14、良学习风气。经私下调查,情节严峻,涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题:青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面,让同学思索并争论。经过这次的班会,同学们明显增加了自我约束力量,把更多的时间放在学习上。 开班会不肯定要在班会课上,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果,不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导训练,往往能把一些影响班风,学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通,多与同学谈心。注意的是同学的个性和因材施教。我对于雷州这
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