高校生三下乡活动策划书.docx

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1、高校生三下乡活动策划书 高校生下乡活动可以让高校生在实践中成长为有抱负、有本事、有担当的新时代青年。那么高校生三下乡活动策划书该怎么写呢？以下是我整理的高校生三下乡活动策划书，欢迎阅读! 更多的高校生三下乡活动方案请点击下方 三下乡主题活动策划案五篇 关于高校生的暑假三下乡支教活动策划方案精彩三篇 三下乡项目活动策划案五篇 三下乡活动策划方案最新5篇 高校生三下乡活动策划书篇一 一、活动背景： 1996年12月.宣扬部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定关于大中专同学开展科技文化卫生三下乡的通知，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨

2、大影响。 “三下乡”.实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康.的奋斗目标和中共.关于“农夫，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实.，促进.和谐进展，坚持为改革进展大局服务。另外，.实践活动是在校高校生及讨论生的一项重要考察指标，通过参加.实践活动，丰富我们的课余文化生活，增加我们的学问运用于实际的力量;在扎扎实实的实践服务中，我们经受熬炼，增长才能和.阅历，增加自己对三农问题的熟悉，发觉自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素养的不断提高;在活动中广泛地宣扬我校,大力宣扬和普及科学文化学问，让我们进一步去感受.，为步入.打下了坚实的基础，也为我们了解.

3、供应了一个窗口。 为此，在_高校高校校团委的提倡下，来自_高校_学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层熬炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素养。 二、活动的目的及意义： 通过.实践，熬炼青年同学的实践力量，提高同学们的综合素养，也为农村的改革与谋求进展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党乐观分子的一个.实践的阵地，成为我院一个素养训练典范。讨论生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥讨论生的学问智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续进

4、展技术，提倡健康文明的生活方式，促进农村的经济.的进展。想农夫所想，急农夫所急，以争取.全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与协作，共同建设.主义新农村。打造精品团队，践行“其次课堂”坚持以长才能，作贡献为原则，在活动中了解.，认知.，传播文明，服务农村，充分体现_高校_学院大力弘扬和培育民族精神，促进进展的乐观作用。推动青年高校生开阔视野，增长.阅历的进程，履行奉献青春、奉献才智的时代诺言，抒写实现雄伟蓝图的壮丽篇章，为我国.主义新农村的进展尽一份力气。 同时，这次活动有助于宣扬_高校_学院，扩高校校的影响力及学院的知名度;有助于呈现我校讨论生良好的精神风貌,丰富队员们的.实践阅历，提

5、高他们的.应变力量，增加讨论生们的.责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。 三、活动主题：进展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：_高校_学院讨论生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐 四、活动时间：20_年7月 五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村 住宿地点：村民家中 六、指导老师： 七、活动内容： A、调研活动： 1、走访当地农药商。了解当地农药使用状况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等); 2、走访村民。进行有关农药使用、医保、本村进展状况的了解，沟通如何有效快速实现本村农业的健康可持续进展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议; 3、走访

6、镇政府。获得当地农业实现健康可持续进展具体的状况，仔细了解当地“一村一品”实施进展及进展状况，了解文化，卫生，科技，训练等各方面的进展状况，了解当地的旅游资源; 4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续进展具体的状况，仔细总结“一村一品”进展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的进展状况; 5、实地调查当地的安全使用农药状况及农药使用现状，深化的了解当地的农业进展状况; 6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度状况; 7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长状况。B、宣扬活动： 1、通过展览照片和发放资料，宣

7、扬_高校的历史文化和进展状况，宣扬生命学院的特色与进展前景，激发同学对高校的憧憬。加深我们的爱校情结; 2、绿色生态农业进展及安全使用农药学问宣扬; 3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫学问宣扬。 C、科技支农： 1、宣扬苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓舞更多农夫乐观响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树; 2、宣扬大棚在作物种植中的优点，引导更多农夫了解大棚在种植过程中正确的使用方法; 3、宣扬秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危急性，鼓舞更多农夫改进传统的耕作方式。 八、活动流程 1、前期联系： (1)与双照镇镇长及下属村委会联系，确定本次下乡的可行性。 (2)与

8、当地新闻广播等媒体(联系比较乐于报道讨论生的.实践活动的电视台)取得联系，得到他们对此次实践活动的大力支持。 2、前期预备工作： (1)活动项目预备： 组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、也许时间。在团队内进行多次争论会，打算本次活动的主题、口号、内容。将实践活动的工作争论，更加细致的划分，争论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。支配详细事宜，确定责任。 (2)物资预备： 设计并制作1000张果树防病防虫学问宣扬单张(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200张)。 搜集农药的安全使用、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)等学问，设计并制作300本宣

9、扬手册。 设计并制作200张安全使用农药调查问卷、300张农村合作医疗调查问卷、200张留守儿童身心健康调查问卷。 设计安全使用农药及农药中毒等挂图展图片、展板、ppt，整理_有关安全使用农药的视频。 设计并制作农药安全使用、果树防虫防病、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)海报。届时会与双照镇镇政府沟通，确定海报粘贴的地方。 设计并制作两条横幅，内容分别为：“进展健康可持续农业，建设和谐经济新农村(右下角为_高校_学院宣)”。将会与当地村委会联系，确定挂的地方进行主题宣扬。 整理汇总_高校历史进展和教学文化的图片资料。 整理汇总大家赠送给当地留守儿童的书籍、

10、杂志、文体用品等。 预备相机，DV。 预备队旗。 (3)宣扬工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。 详细支配如下： 动身前与学院报刊、广播电台等宣扬媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣扬。 活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。 准时将实践成果发至咸阳日报、咸阳市秦都区双照镇街道办事处网站、中国高校生网等。 3、三下乡期间： (1)7月15日： 9：00购买全部需要的生活用品，清点数目，并放在指定地方(团委办公室)。 (2)7月16日： 12：00全部队员集合，从_高校_学院动身，动身之前在学院门口进行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及

11、留意事项。 15：00到达后检查我们的物资，如有缺漏，立刻做出适当的补救措施。准时熟识双照镇及下属村，为日后的工作做好预备。 19：00-21：00召开小组会议，重申这次三下乡的精神，进行人员工作安排。 (3)7月17日： 9：00-10：30队长与双照镇镇政府进行联系、全部队员于早上一起与双照村村委会进行接触。简洁交待我们的工作的日期与流程，并提出盼望镇政府及村委会协作的地方，以便得到相关的关心。 相关关心： 其一，盼望能得到当地部门的大力支持和提倡，便利调研活动的绽开;其二，供应相关的信息，丰富调研的内容;其三，提出合理的的建议，进行调研的指导;其四，必要时能供应肯定的技术支持，优化活动的

12、成果。 10：30-12：00与咸阳市电视台进一步联系，盼望邀请他们参加并进行报道。 14：00-18：00通过对当地农田的实地考察,对四周果园、菜 园、农田的土壤及水源等自然环境的取样采集调研当地农药使用过量的状况，以此作为依据考察当地农业进展是否达到健康可持续。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，确定其次天宣扬活动的工作事宜。 (4)7月18日： 8：00-9：00挂横幅，布置宣扬现场，做好各项预备工作; 9：00-12：00发放材料，宣扬_高校的历史文化与进展状况，宣扬生命学院的特色与进展前景; 14：00-18：00在双照镇主街道进行有关安全使用农药学问及绿色生

13、态农业进展的宣扬。同时开展科技支农活动，为当地农夫发放宣扬材料。活动形式： 分发安全使用农药调查问卷，并依据调查内容及结果向老乡讲解安全使用农药的学问。 领老乡参观关于安全使用农药和农药中毒的挂图。挂图展区域届时会有成员对挂图内容进行讲解，并仔细回答老乡提出的问题。 通过在村镇集体宣讲的形式向农夫传播进展绿色生态农业的重要性，重点宣扬复合微生物菌肥技术，鼓舞更多农夫乐观响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树;讲解不当的农药使用对农作物及人体健康造成的危害，引导大家乐观形成健康可持续进展农业意识。 分发科技支农资料，宣扬(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫学问;宣扬苹果生物膜技术;宣扬

14、大棚在作物种植中的优点，引导更多农夫了解大棚在种植过程中正确的使用方法;宣扬秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危急性，鼓舞更多农夫改进传统的耕作方式; 同时，负责后勤的成员在老乡前来参观时主动向他们供应服务(如饮水)。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理安全使用农药调查问卷，整理活动过程中村民提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，乐观争论活动过程中出现的问题及解决措施以此避开遇到同样的问题，确定其次天调研活动的工作事宜。 (5)7月19日： 9：00-12：00向当地农药商了解出售农药的状况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等)。 14：00-18：00分组

15、行动，通过对村民进行家庭走访调查当地农夫详细农药使用状况，与村民亲切沟通健康可持续进展农业的重要性。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理农药商处了解的状况，整理家庭走访活动过程中村民使用农药状况、提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，乐观争论活动过程中需要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (6)7月20日： 9：00-12：00到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度状况。 14：00-18：00分组走访双照镇各下属村，问卷调查农村医疗合作保险制度状况。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理医疗机构、医院、诊所处了解

16、的状况，整理走访过程中村民所提出的问题及建议，整理农村医疗合作保险制度调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，乐观争论活动过程中需要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (7)7月21日： 9：00-16：00分组探望留守儿童，并通过问卷调查调研农村留守儿童身心成长状况。 调研板块： 其一，了解农夫工返乡状况及进展趋势对农村留守儿童成长进展的影响。 其二，留守儿童的家庭与学校沟通问题(联系欠紧密)。其三，留守儿童被溺爱现象。其四，留守儿童身心进展。 16：00-18：00“心连心”爱心电话活动(留守儿童与其父母通过电话亲情问候)。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理

17、探访留守儿童时了解的状况，整理留守儿童所遇到的问题及困难，整理留守儿童身心健康调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，乐观争论活动过程中需要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (8)7月22日： 9：00-12：00全体成员到镇政府进行访谈，获得当地农业实现健康可持续进展具体的状况，仔细了解当地“一村一品”实施进展及进展状况，了解文化，卫生，科技，训练等各方面的进展状况，了解当地的旅游资源。 11：00-11：30与村委会合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从镇政府了解的当地进展状况，整理访谈记录，整理镇政府和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片

18、、通讯稿等，乐观争论活动过程中需要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (9)7月23日： 9：00-17：00全体成员去各村进行访谈，首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续进展具体的状况，仔细总结“一村一品”进展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的进展状况。 17：00-17：30与村委会合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从各村村委会了解的本村进展状况，整理访谈记录，整理村委会和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片、通讯稿等，乐观争论活动过程中需要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事

19、宜。 (10)7月24日： 9：00-16：00全体成员到各村公共场所与村民进行互动，了解他们对本村进展状况的看法，沟通如何有效快速实现本村农业的健康可持续进展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议。 16：00-17：00与乡亲们合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从各村村民处了解的本村进展状况，整理村民提出的问题、建议及解决方案，争论如何有效快速实现本村农业的健康可持续进展和向绿色生态农业转型等问题，整理活动照片、通讯稿等。确定其次天活动事宜。 (11)7月25日： 9：00-12：00统筹整理全部的会议总结，并进行争论，争论无果的地方准时

20、做好记录，整理好相关的答复书，努力赐予村民满足的答复。 14：00-17：00二次走访各村村委会，将相关不理解的个别问题予以询问，并旨在赐予村民以答复书，并向各村村民致谢道别。 19：00-21：00整理好全部的资料，全部队员分别对三下乡活动做一次整体总结，由带队老师发言作为总结语。 (12)7月26日： 8：00-10：00各成员整理各自的东西，打扫卫生。 10：00踏上返程。4、后期工作： (1)7月16至25日，整理资料(调查问卷、村委会的访问、村民的反映、电视台的看法)。 (2)参考有关文件，对资料进行合理的数据分析整理。 (3)向有关老师请教，请他们提出珍贵的看法。 (4)进一步分析

21、整理，并写成论文，交给指导老师，盼望可以提出合理的建议。 (5)进一步检查，把论文交给咸阳日报等有关报章、盼望可以对有关部门的政策分析有关心，并进行发表。 (6)8月上旬各小组成员上交正式论文、日记、总结，统一集交整理。 (7)8月中旬全体成员进行数据处理，总结小组报告并取得当地政府各方面的看法。 (8)9月初举办暑期科技文化服务活动成果展览，并争取写一篇.实践论文发表，活动顺当结束。 九、经费预算 十、可行性分析及调查意义 1、队员分析： 2、选址分析： 我们选择的是咸阳市秦都区双照镇及下属村，据我们查找资料了解，该地区较为贫困，交通信息较为闭塞。以苹果、梨、油桃、葡萄为主要种植果树;训练资

22、源比较缺乏，当地的训练水平相对比较落后;医疗卫生保健状况还要待提高;家长外出务工的家庭所占比例较大，有许多留守老人及儿童。这些状况对于我们的科技下乡调研有了调研意义;此外我们的队长对当地状况比较熟识，为与当地政府，训练主管部门，学校，以及媒体的联系供应许多便利，对我们本次实践活动的开展和队员自身的安全也有相对较高的保障。 3、.形势分析： 现今大多数农村交通不发达，基础设施不完善，信息闭塞，农业进展不能做到健康可持续，农药不能完全做到安全使用;乡村医疗卫生保健制度还未完善;训练资源缺乏，导致农村训练水平落后，同学学的学问少，对.时事了解不全面，村民也对这些他们自己息息相关的基本学问都不了解;随

23、着城乡贫富差距的拉大，越来越多的人选择到城市去打工谋生，将孩子交给他们的爷爷奶奶照看，于是就出现了大量的留守老人、儿童，父母长期不在身边的留守儿童在成长过程中出现也了许多的问题。 十一、拟形成的汇报材料清单 汇报材料清单： 1.活动策划书; 2.团队介绍; 3.会议记录; 4.访谈纪实; 5.调查问卷 6.调查报告; 7.图片、_剪辑; 8.个人实践日志; 9.个人实践总结; 10.团队经费清单; 11.介绍函复印件; 12.政府、公司回复信; 十二、作息时间表 7：00起床 7：30-8:00早饭 8：00-12:00工作时间 12：00-14:00午饭 14：00-18:00工作时间 18

24、：00-19:00晚饭 19：00-21：00会议每日 (工作总结和每日记录) 22：00就寝 备注：饮食由团队统一支配，统一就餐，按时就餐，绝不能接受任何人的吃饭邀请和馈赠。 .、突发大事及解决方法： 1、生疏地形。由于调查的需要，会走访周边的一些县，但全队人员对当地的地形并不了解，很有可能迷路或遇到其他危急。 解决方法：联系亲属，在活动之前确定一位牢靠的向导，随队走访，让队员们熟识当地的地形，从而保障全体队员的安全。 2、身体状况。七月份是夏季最热的时候，活动期间可能会遇到连续的高温天气，酷暑加上大量的体力消耗很简单导致中暑，感冒。解决方法：提前预备中暑药及感冒药，途中自带解暑的饮品，合理

25、地支配时间。 3、纠纷。在调查途中可能会遇到一些不支持或不理解我们活动的人，对我们的活动进行阻挠。 解决方法：活动之前与相关的部门联系，与有关政府进行沟通，寻求的关心。 4、遭受散放狗。在进入村镇调查古城中，可能会在村镇中遭受散放狗等，会对成员人身造成危害。 解决方法：提前与村委会取得联系，获得支持和关心，在调查中，男同学留意爱护全体小队成员的安全，遭受散放狗尽量不去招惹。 5、其他。除以上问题外，当遇到其他问题时，首先我们先经过集体争论解决，若仍不能解决或可能解决不好，我们将与老师,当地政府沟通,协商解决,不得擅自作主,莽撞行事。 高校生三下乡活动策划书篇二 为深化学习贯彻.新时代中国特色.

26、主义思想和党的.精神，训练引导我院同学乐观投身全面建成小康.宏大实践，根据团.、团省市委相关工作部署，现将我院20_年高校生暑期“三下乡”.实践活动相关事宜通知如下： 一、指导思想 高举中国特色.主义宏大旗帜，全面贯彻党的.精神，根据“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校同学利用暑期走出校门，践行.主义核心价值观，乐观弘扬“竢实扬华、自强不息”的_精神，在实践中受训练、长才能、做贡献，不断自我训练、自我完善，成为五有_人。 二、实践主题 青春之力践行.青春之光筑梦新时代 三、实践内容 (一)“青年红色筑梦之旅”专项行动 号召青年创新

27、创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。乐观走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈宏大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色.主义事业培育更多全面进展的合格建设者和牢靠_人。 申报条件 (1)报名参与第四届_省“互联网+”高校生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队; (2)其他成果优秀的创新创业团队，能够乐观促进革命老区、贫困地区进展。 (二)主题实践 1、“投身实践铸信仰”理论学习宣讲专项行动 学习宣扬贯彻党的.精神，深化基层开展.精神宣讲会、沟通会，并通过网络直播、网上沟通等形式，增加宣讲的生动性。 开展马克思主义理论

28、学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为.的改革进展建言献策。 开展.主义核心价值观学习实践和调研活动。 2、“投身实践话成就”国情社情观看专项行动 寻访改革开放_周年以来，国家经济.各方面进展取得的新面貌、新成就。 走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深化考察学习。 3、“投身实践助进展”乡村振兴调研专项行动 走访贫困地区，特殊是学校精准扶贫对口帮扶地区_市和_县，开展民风民俗调研、技术科普、义务训练帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。 走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、漂亮

29、乡村建设等专题调研。 4、“投身实践送暖和”训练关爱服务专项行动 发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣扬、法律救济等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。 5、“投身实践促传承”优秀文化学习专项行动 深化文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和爱护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推动优秀传统文化的传承和爱护。 6、“投身实践自成才”职业力量提升专项行动 走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和

30、支持;另一方面深化企业、科研单位、国内一流高校开展实习实践。 走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣扬交大文化、交大历史和交大特色。 调研创新企业，走访创新创业优秀代表。 开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素养。 7、省级、市级专项 校团委将准时转发专项通知至新青年素养网，由各学院根据通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报胜利的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。 四、.实践形式 (一)坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，.实践与服务.、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。 (二)团队

31、分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。 1、校级团队 由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团.、省市级专项，机关部处、校级同学组织、学院推举的队伍。 _学院可推举1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日(星期一)下午17：00之前将纸质材料交至X5526周_老师处，电子版发送至邮箱_。 2、院级团队 由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。 拟申报院级的团队纸质稿于6月4日(星期一)下午17：00之前报至X5526周_老师处，电子稿发送至邮箱_备案。 (三)有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要

32、求申报。 (四)鼓舞开展返乡.调查。鼓舞高校生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济.进展的重要问题，开展志愿服务或.调查，提出解决问题的看法和建议，形成调研成果。 高校生三下乡活动策划书篇三 一、活动主题：爱心服务,促农和谐 二、活动地点：固原张易镇上马泉村 三、活动时间：_x年7月14日至15日 农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与.进展工作的重中之重。农村训练观念、素养普遍落后。当代高校生是国家将来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有遗忘自己的使命，没有遗忘我们国家的基础是人民群众，乐观为人民服务。 _x年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展_x年

33、高校生志愿者暑期“三下乡”.实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行高校生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、熬炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农夫最需要的信息，为当地的进展输入了新奇的血液和新奇的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时老师，给他们带去了新的科学学习方式和阅历，督促他们做好假期作业;特殊是走进农村留守儿童身边，了解他们幼当心灵的所思所想，赐予他们精神的鼓舞并进行假期学业辅导，对那些乐观向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启

34、明星导航活动之中;走进文化流失严峻甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村乐观开展孝敬父母、关爱老人、独立独立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。 我队是由政法系关注农村问题的青年同学自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和详细问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自_x年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、同学社团的指导，组织、沟通等形式关心队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深化到农村的最底层，来提高队员的实践力量。组建一年来，脚印遍及很多小山村、贫困人家，被院团委评为优秀小分队

35、。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、同学社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向进展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围深厚，因此，盼望与大家相互沟通学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。 四、活动目的 在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深化农村，能与他人共享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动布满了奇怪。各下乡队员之间也盼望能够沟通彼此的收获与阅历。而本次沟通和调查为队员和当地村民供应了一个沟通的平台，通过沟通和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们乐观支农、下乡沟通和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间

36、学习沟通、提高实践阅历。另一方面推动新农村建设不断向前进展，提高农村对训练的熟悉，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德训练活动。 五、会议主题 1、各队相互沟通下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围; 2、争论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足; 3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。 六、沟通流程 第一阶段：预备阶段(_x年7月13日8：309：00) 1、彼此沟通去年下乡取得的成果(8：308：50) 2、满怀信念争论今年的下乡近况(8：50) 其次阶段：下乡代表介绍(9：009：30) 1、介绍下乡的队员(9：009：10) 2、沟通下乡概况(活动举办的意

37、义和目的)(9：109：30) 3、队员发言，征集信息(9：3010：00) 第三阶段：分组争论 1、自由沟通时间(10：0010：20) 沟通话题:(1)这次下乡所产生的影响 (2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题 (3)高校生下乡该做哪些方面的预备 2、最终总结(10：2010：40) 第四阶段：小队队长总结工作 第五阶段：确定明天动身的详细时间、集合地点及其留意的事项。 第六阶段：晚休 七、时间支配 1.策划阶段：_x-06-18_x-07-03 由队长孙连忠及部分队员参加活动策划 2.预备阶段:_x-07-03_x-07-13 资料预备，争取活动经费，其他预备 3.实施阶段

38、:_x年7月14日至15日(周六、周日) 参加沟通与调查，场地支配、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，支配队员的吃饭及休息 4.总结阶段：_x-7-15_x-7-27 整理沟通成果、总结沟通阅历，向队员代表发总结 八、人员支配 项目负责人:庞维刚、董莱红 主持:陈宁策划：孙连忠 外联联系人:韩泽升资料整理:苏晓成、李芳霞 会场布置:李宁宣扬:郭宏溶 记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁 高校生三下乡活动策划书篇四 一、活动背景 为学习宣扬党的.、团的_大以及.五四重要讲话精神， 贯彻落实.关于“我的中国梦”训练实践活动的部署和要求，进一步推动“四下 基层”活动在我省广阔团组织和青年同学中

39、的深化开展，引导青年同学在.实 践和.观看中，坚决永久跟党走信念，在推动福建科学进展、跨更加展的宏大 实践中奋勉成才，省委宣扬部、省委文明办、省委训练工委、省训练厅、团省委、 省学联打算，今年暑期连续开展全省大中专同学志愿者文化科技卫生“三下乡” .实践活动。为了全面提高青年同学的综合素养，组织引导同学仔细学习实践 .，乐观投身.实践，投身.主义和谐.建设，坚固树立.主 义核心价值体系，树立正确的.主义荣辱观，使青年同学在构建和谐.中发 挥学问和智力优势，在实践中了解.、熟悉国情、增长才能、奉献.、熬炼 毅力、培育品行。在实践中服务人民，了解.，深化到基层中去，深化到群众 中去，从而加深对.的

40、熟悉，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的力量。 二、活动目的及意义 关注.主义新农村建设，着眼农村训练，体会农夫生活，提高当代 高校生.责任感和使命感，提高高校生服务.的意识。 活动意义： 1、高校生活应当丰富多彩，通过这次的暑期.实践，可以丰富学 生文化生活，增加同学见闻，提高实践力量; 2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发爱好， 发挥潜能，增加信念，促进学习的提高; 3、让大家更加领悟到团队合作的重要性; 4、通过这次活动可以以一种新的角度进行沟通沟通，这样更有利于 我们发觉人才，引领个性，促进同学全面进展，也可以全面的熟悉自己，更好地 发觉自己的优点，激发自身的潜能

41、，为以后工作打下良好的心态基础; 6、通过本次.实践，有效地宣扬泉州理工学院，提升泉州理工院的文化魅力 三、活动主题 关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐. 四、活动口号 实践激扬青春志，奋斗成就中国梦 五、活动内容 20_年全省暑期“三下乡”.实践活动要坚持以学习宣扬党的十八 大、团的_大精神和开展“我的中国梦”训练实践活动为契机，以引导青年同学在 .实践中深化对“中国梦”的理解熟悉、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为 重点，坚持“受训练、长才能、作贡献”的宗旨，根据“按需设项，据项组团，双 向受益”的原则，组织同学紧紧围绕基层经济.进展和干部群众生产生活中的 实际需求，开展内容丰富、形

42、式多样的实践服务活动。 六、活动支配 进行.调研、农村.服务、城市文明督导 七、活动预期效果 1、同学.实践意识提高，更加喜爱生活，乐于奉献; 2、同学团队意识加强; 4、在肯定程度上缓解当地劳动力不足的现象; 5、当地人民的团结意识加强; 6、市民的行为更加文明。 八、活动可行性分析 1、当今国内形势供应良好大环境。近年来，.不断提升农村工作 在国家整体工作中的地位，大力提倡高校生志愿支持农村建设。因此，从大的方 面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、各校全面开放的教学体制供应顽强的后盾。始终以来，各校在培 养同学专业学问的同时，都特别注意同学力量的提高，把提高同学的实践力量

43、作 为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对同学的各项素养熬炼都是一个 绝佳的机会，定会受到学校的大力支持! 3、与当地的友好关系，营造了不行多得的有利气氛。 九、活动留意事项 1、各队员必需遵守作息、请假、安全等相关制度，听从总队长、队 长支配，严格遵守纪律，保障自身安全; 2、各队员必需乐观仔细的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，呈现 当代高校生的良好风貌; 3、各队员间必需团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。 队友间不得闹冲突; 4、留意谈吐举止，不得随便吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的 事; 5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突; 6、提高自我防范意识，

44、发觉危急因素准时向队长报告。不得擅自离 队，做到与团队共同进退; 7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必需在完成本次活动后统一 返回; 8、保证本人是自愿参与本次活动，自愿签订并遵守本协议。 高校生三下乡活动策划书篇五 为学习贯彻.新时代中国特色.主义思想和党的.精神，深化落实.给第三届中国“互联网+”高校生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”高校生重要回信精神，推动“乡村振兴”战略，为我校高校生供应暑期.实践调研机会和平台，让高校生更多更好地接触.及企业。充分发挥.实践作为加强和改进高校生思想政治训练重要途径的优势，在见识上得到增长，在阅历上得到积累，在技能上及团队凝聚力得到增加!依据上级的有关

45、要求，结合我院实际，现将有关事项通知如下： 一、暑期.实践的目的和任务 贯彻理论联系实际的原则，通过形式多样的.实践活动，激发同学了解红色文化的乐观性和主动性，进一步发挥.实践在加强和改进高校生思想观念的乐观作用，引导广阔青年同学在.实践中仔细学习实践.，加深对.主义核心价值体系的理解;关心广阔青年同学形成崇高的抱负、信念和正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，引导他们运用所学基本理论去熟悉.、把握人生、指导实践，熬炼和提高观看、分析和解决实际问题的力量，开启改革开放四十周年“青年红色筑梦之旅”。 二、暑期.实践的主题 改革开放四十周年“青年红色筑梦之旅” 三、暑期实践的目标 鼓舞青年用创新创业成果服务.、助力精准扶贫;推动创新创业训练与思想政治训练相融合，打造红色品牌，引导青年走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈宏大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色.主义事业培育更多全面进展的合格建设者和牢靠接班人。 四、暑期.实践的内容 1.开展“乡村振兴”规划宣讲活动。当前，乡村进展仍是全面建成小康.的短板。实施乡村振兴