2022年学校班主任自我评价.docx

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1、2022年学校班主任自我评价 作为一名老师，在成为老师的那一刻起就必需要时时刻刻对自己的教学工作进行评价，假如没有，那么就不配成为一名老师。下面我给大家共享一些学校班主任自我评价五篇，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 更多学校班主任的相关内容推举 关于学校班主任工作心得体会5篇 学校班主任工作职责. 学校班主任寄语大全合集 学校班主任工作总结5篇 学校班主任工作大全 学校班主任自我评价1 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在2022-2022学年第一学期担当学堂学校六班级的班主任工作。作为学校毕业班，本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心

2、情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有必需的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下头我就从班级管理方面来谈谈自我一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围，促进优良班风的构成。 1、抓好纪律训练 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开头本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的构成奠下基础。 2、开展班级活动，引导健康进展 作为六班级的班主任，我不仅仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对

3、一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、进取向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同提高 没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们

4、的竞争意识，及自我管理的本领，班上构成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主，重视养成训练。 常规管理是德育的重点，仅有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自我的双手给同学做出示范。 在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学理解班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任仅有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染”。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的

5、机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以进取的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。 本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语礼貌、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节俭。这些方面的资料就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的提高。 3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。 养成训练就是经过各项活动，使同学们言行

6、“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的情景，是保障同学良好习惯构成的关键因素。 4、加强同学礼貌礼貌训练，帮忙同学建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、欢快学习的重要保证。我从礼貌礼貌训练入手，对同学进行训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部同学”管理结构并构成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每一天的家作完成情景、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行训练。 三、培育同学良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行

7、为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦构成，班主任的工作变得非常简便，班级的管理非常顺心。 (2)抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的

8、书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。此刻，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，此刻的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情景也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。 (3)抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是坚持得不够。同学们瞎甩

9、，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 坚持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲礼貌，守纪律，做个品学兼优的好同学。 四、进取抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教

10、，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 这个学期的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作职责重大，尚需不断地磨练提高。我期望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 学校班主任自我评价2 自担当该班班主任以来，一晃数个春秋过去了。回顾本学期的教学历程，本人所担当的数学学科的教学成果有了巨大的提升。这其中有师生共同努力取得

11、的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思。为了更好地开展下学期的工作，把班级的同学培育成德、智、体、美、劳诸方面全面进展的跨世纪合格的接班人，现将本学期的工作评价如下： 一、坚持不懈地抓好同学的思想品德训练工作，帮忙同学端正学习态度，明确学习目的 一个人的思想可谓一个人的灵魂，而这个思想、灵魂的构成往往就是在孩童时期构成的。为了使每个同学都有个健康的心理素养和明确的学习目的，我留意与思想品德课相结合，开展各种有益活动，利用班会时间组织同学仔细学习学校生守则和学校生日常行为规范。利用录象教材训练同学做个礼貌守纪律的学校生。另外我组织同学开展了“三比三看”活动，种.种活动的开展，对

12、于同学收益非浅，同学的道德素养、纪律观念都有了明显的提高。 二、对同学进行爱学习的训练，提高同学的学习热忱 为了提高同学的学习热忱，我在本学期非常注意从同学的思想上让其爱学习，调动其学习进取性，为此，我努力提高自身的素养，仔细钻研教材，学习教学大纲，课堂上力求生动活泼，同时加上平常的言传身教，让同学树立起正确的学习目标，从而产生巨大的学习动力，提高同学的学习成果。 三、组织丰富多采的课外活动，促进同学的全面进展 本着素养训练的原则，我在本学期开展了更为丰富多采的课外活动，使同学们的爱好、爱好都能够在活动中得到满意和提高。此刻讲故事小组、朗读小组、读书小组的同学都在活动中熬炼了自身，完善了自我，

13、从而也从侧面调动起了孩子们的学习热忱。 四、充分利用班委会和家访工作加强班级的内部管理，努力实现同学的自我管理 本学期我非常重视同学的自我管理工作，充分利用班委会成员的领导带头作用，加强了班级的凝聚力和团结向上精神的培育，使班级面貌涣然一欣。 五、加强双困生的转化工作 双困生的转化工作历来是训练工作的老大难问题。为此，我在这方面做了许多细致的工作。对双困生，我做到了“三心”，即在生活上关怀，再学习上耐心，在师生交往时诚意。如我班的张肖同学从父母离异，父亲经常不在家，他跟六十多岁的奶奶在一齐，生活很困难。学习也所以受到了很大的影响，孩子产生了辍学的念头。为此，我在生活上关怀他，不仅仅为他买换季的

14、衣服和学习用品，还在班里组织了为他捐款的活动。同学们尽了自我最大的努力为他捐款。老师和同学的关怀使他感到了团体的暖和，重新鼓起了学习的风帆。他的学习成果有了很大提高，成为了学校的体育尖子生，在县、镇运动会上一展风采。 以上是本学期工作的几点评价，在以后的教学工作中，我会更加努力，探究出班级工作的新路子，朝着素养训练的更高目标奋进。 学校班主任自我评价3 经过了一年紧急的学习，我的同学最终以比较优异的成果考入中学。告辞了他们在学校的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不一样的目标而努力。 在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自我教学的准绳，严格根据标准上的要求

15、进行教学工作。同时，在教学中注意培育同学各方面的本领，使素养训练充分地体此刻课堂之上。把每一个同学放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自我才能的舞台，让他们在那里找到自我的自信;找到自我的爱好;学到自我的学问。 为了能够更好地使同学把握所学的学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自我能够更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。自我身为一名年轻的老师，在教学中常常向一些有阅历的老师请教，与他们共同争论教材，共同讨论教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使同学有一个直观的、感性的熟悉。

16、在讲一节课前我要细心地进行课件的制作，使同学经过看完课件后有助于他们理解课文的资料，提高他们的学习爱好，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的学问。例如：在教学草原一课时，为了给同学创设环境，我搜集了许多的关于草原的图片和有关学问，让同学在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的漂亮，草原人们的热忱好客。在此基础上进行说的训练，使同学能够把自我的想法表达出来，把自我内心地感受利用不一样的方式展此刻大家的面前。听到同学们滔滔不绝的回答声，看到同学们展现出了自我各方面的才华，所以，在这节课中同学不仅仅学到了课文中的学问，更重要的是得到了各方面本领的训练。 经过在区教研组的学习，自我也

17、学到了许多实际有效的教学手段，给了自我许多的展现机会，熬炼了自我。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自我制造更多的机会来呈现自我的教学风格，不断地使自我的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。日记，是我和同学沟通的主要渠道。同学的每次日记我都细心写评语，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自我的行动告知同学，对工作要投入，仔细，负责。此刻，同学已经习惯了在日记上和我沟通了，并且，他们的日记也写的越来越好了。 训练孩子不仅仅是学校、是老师责无旁贷的

18、职责，也应是全.的职责。我认为老师和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任仅有把家长调动起来，对同学的训练才会胜利。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，可是，为什么孩子经常表现出逆反呢这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自我的孩子的，那么，什么是爱呢爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到

19、位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的帮忙。 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自我的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。可

20、是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界! 学校班主任自我评价4 时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。为了熟悉过去的不足，在即将到来的一年里评价阅历、吸取教训、改善方法、扎实工作，此刻对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。 一、班级的基本情景 本班有同学53名，经过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了必需转变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分同学个倔犟，有必需的逆反心理，给本班的训练教学活动开展带来了不少困难。 二、开展的日常工作 1、抓好纪律训练。一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着打算性作用。所以

21、在开学初本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循，为良好班风的构成奠下基础。 2、开展班级活动。作为六班级的班主任，我不仅仅注意同学良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。 3、促进共同提高。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 4、严格管理制度。养成训练就是经过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立了严格

22、的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的情景，保障了同学良好习惯构成。 5、礼貌礼貌训练。和谐的人际关系是健康生活、欢快学习的重要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任班干部同学”管理结构并构成检查制度，层层检查，逐级落实。注意检查同学每一天的家作完成情景、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天早自习课时依据检查的情景反馈结果。 6、培育行为习惯。俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前预备，要求同学利用课前两分钟时间，回忆上节课的资料，由此养成了习惯，班主任的工作变得非常简便，班级管理也非常顺心。 7、抓好差生转化。后

23、进生的训练和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，查找差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值，制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赐予鼓舞，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 8、搞好家校沟通。要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同争论，一齐想方法解决。开学初我组织召开了家长会，平常经过家访、电话联系等方式与家长坚持联系，并经过“

24、备忘录”这一沟通平台，随时与家长沟通。经过家长与学校合力训练，训练工作取得了很好的效果，一学期以来，我班同学没有发生违纪现象。 三、本期工作的体会 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一向是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自我这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即 1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门，午时四点多出校门，这是我每一天工作的写照。班主任不仅仅是同学的爹，还是他们的娘。有老师这样说过：此刻的孩子是典型的六加一。无论这个同学有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄予。就是这样背景下的几十个孩子聚在一齐，围围着

25、班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也非常重要，可是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。 2、爱得有信念才会爱得无私。老师这个职业，真正深化的人才会明白，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎!假如从老师的收入酬劳或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自我无私的爱去关怀、引导和感染、激励身边的每一位同学。假如没有一个坚决的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自我的心灵煲一份鸡汤，坚

26、决爱的信念，把自我这份无私的爱悄悄地浇灌在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。 3、爱得详细才会有爱的成效。在现实的日常教学中，有些班主任常常会埋怨，自我在同学身上花了那么多的精力和爱心，而同学却一点也不领情。的确，同学对于班主任来说就是自我的孩子，没有不爱自我孩子的班主任，可是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对同学的爱不求回报，可是我们应当让同学明白我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得详细些，让同学切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励同学在生活和学习上更上一层楼。 4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自我的特色和实际，每个班主任也都有自我的特色和实际，班主任工作又是一

27、个神圣而又无止境的工作，把自我在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改善方法和对策，虽然由于各种客观缘由，我做不到吾日三省吾身，可是能够在办公桌上预备一本台历，把日常训练教同学活中的胜利阅历和失败的不足之处，用自我简短而又有效的言辞记录下来，以提示自我在今后的班主任工作中连续发扬和改善，做一个有心人，在自我反省与评价中寻求提高。 总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自我，仔细努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去关怀每个同学的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平。 学校班主任自我

28、评价5 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更好地适应训练教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 二、训练工作方面 本人担当六班级班主任，班级人数较多，又一向面临着升中考试的压力。虽然我连续教了六年三班级，但每一年的教材都在变动。所以，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常进取参与校级教研活动，仔

29、细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，进取开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关训练教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。每上完一课都仔细的书文章来源于 写教学反思。以便积累阅历、吸取教训。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。所以，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达此刻的训练教学要求。 2022年学校班主任自我评价.