2023语文老师实习日记5篇.docx

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1、2023语文老师实习日记5篇 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经受进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面就是我给大家带来的，盼望大家喜爱!下面就是我给大家带来的2022语文老师实习日记5篇，盼望大家喜爱! 语文老师实习日记一 今日，我们庵埠中学实习队的全体队员最终和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热闹的欢迎，并为我们安排指导老师，最终，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开头，甚至是我踏入.的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导

2、严厉的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参加到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。 语文老师实习日记二 早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班我们即将负责的班级。我忐忑担心的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多同学，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我悄悄地预备了各种各样的自我介绍，惋惜到了真正的场合，我还是以最朴实最轻松的方式向同学们打了招呼。之后，我们开头劳碌的一天。 早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让同学上来拿。结果，我出丑了。有些同学的名字我实在没方法用潮汕话讲出来，讲错了就用一般话，同学在下面哄堂大笑

3、，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，同学的笑声也是善意，我镇静地坚持下去，终于圆满地完成任务。之后，我始终都在帮杨老师改作文。其实我挺感动的，在苏霍姆林斯基的给老师的建议中讲过，通过同学的本，你可以看到这班同学的学习。我深以为意，坐定办公室之内，我仔细地批改作文，总结阅历。 下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便同学提问请教。令我绝望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依旧乱哄哄的。我站在讲台上观看他们，我发觉，同学们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依旧勤学不辍的同学，我暗暗欣赏。之

4、后，主任来了，晓维见状抓紧让同学收敛，惋惜还是乱糟糟一片。不快乐的事最终发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，究竟由于是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪同学，免得以后的教学工作无法顺当进展;其次，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训同学有点不妥。所以，同学在吵闹，我们却缄默了。 放学后，我始终在反思，结论只有两个字：懊悔。其实，学校领导确定盼望同学的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任肯定不满，当时我至少要警告一下同学。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好掌握那个尺度的。 语文老

5、师实习日记三 今日一成天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一同学的语文水平有了也许的了解。 我认为，这个一般高中的同学的总体语文水平较低。同学们很喜爱写记叙文，但他们大多都在记流水账，好像只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写谈论文的灵感，惋惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。同学作文中最严峻最普遍的问题有二：第一，许多同学没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;其次，许多同学遣词造句力量差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?

6、说明大部分同学的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽视的基础学问点，反而还要多加强调。 鉴于他们的基础不坚固，我有了一些想法。我认为，每天供应少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。假如他们能够坚持下来，我信任，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财宝。 除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求同学多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作

7、课，把各种文体的写作方式介绍给同学。 我的种.种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我打算向杨老师请教。 语文老师实习日记四 早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热忱的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们似乎很生疏，对我就是看看，还是带有一种害怕的目光，我好难过啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，假如之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的! 永久的白衣战士一课，预备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如

8、此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太盼望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的预备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所预备好的一个又一个能关心他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是老师能基于同学又高于同学，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就观赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，观赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提示自己：重要的是做好充分的预备，将同学所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。 上午因课堂失败

9、而过得不开心，中午却很快乐呢。匆忙走出四二班，来到一四班，张老师不在，今日就我一个人给小伴侣们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有养分，嘿嘿，竟然都抢着要吃，还骄傲的把吃得的干洁净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈! 小伴侣都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，由于他们太吵了啦，周四去肯定要表现的温顺点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“老师，我不敢，我不要!”我觉得很悲伤，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的?其他好多小伴侣都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期盼着吧，明天再去他们班催一下好了。

10、中午就坐在一班级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。 下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺兴奋的，我还挺劝慰的，虽然上午有些不开心吧不好好听，让他们练站立了。 早上带书给邱季玮的，她说她家有青铜葵花不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的爱德华奇异之旅了，结果阴差阳错借了给任国庆，今日他的表现可不好哦我跟他说话都不听，让他扫地都不动。 今日又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，开心的离校

11、，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽! 语文老师实习日记五 谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个快乐哪!乐死了!哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧? 第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上其次课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。番茄太阳第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，由于其次课时还没有想好，第一课时其次课时之间应当是有联系的，是细心支配的，现在在其次课时毫无头绪的状况下写上了第一课时，那其次课时怎么

12、弄呢?似乎这堂课是硬塞满四非常钟一样。究竟第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则全部的课不是都太无聊、太机械了吗? 丁金金带书来借给同学了，真是和善哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小伴侣吃呢，周四一四班讲故事作嘉奖吧，这叫资源利用。 邱季玮竟然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。 监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗?”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，懊悔了吧徐玉成，懊悔了吧吴秋瑶?哦，明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是) 找值日生打扫卫生

13、找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，由于顾老师的支配貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催! 带着孩子们在大课间到操场唱歌，很快乐，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很仔细哦! 四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操劳呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。 今日还在想，究竟我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜爱对人凶呀，他们都是孩子而已。 早读课杜老师报默词，错的许多哦，怎么会这样呢?同在一个教室，区分这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了!批家庭作业本的时候，今日由于谈启霖，心情特殊好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我似乎太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。 我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处开心哦。孩子们，明天见。