五年级小学生环保演讲稿10篇.docx
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1、五年级小学生环保演讲稿10篇 保护环境是每个人的责任,社会无论如何发展,人类都得保护环境。下面是我为大家整理的小学生环保演讲稿优秀,供大家参考! 小学生环保小卫士演讲稿 老师们,同学们,大家好! 我演讲的题目是:保护环境,从小做起。 地球好像哺育了我们的母亲,因此我们和大自然的关系非常密切,所以我们要保护环境,爱护我们的母亲。 但有一些人不仅没有做到环保,反而破坏环境。 比如说,有的人浪费水资源。我国的水资源本来就不多,但还有一些人在不断地破坏。有的人不关水龙头,有的人无节制的用水,还有的人喝完水往地上吐。有的人乱砍滥伐。在原始时期,我国的树木很多,但由于后来人类的增多,需要粮食了,残酷的人类
2、就把树木砍掉来种庄稼。也就是因此,才有了沙尘暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨,白色垃圾就会渗入地下,污染环境。还有的人把废电池扔到地上。只要一下雨雪,它就会渗入地下。它一旦渗入地下,就会污染60万吨水,相当于人一生的水。 有一次,放学了,我和小伙伴们在外面拿废电池当球踢,这时,我心里想:我是环保小卫士呀,我可不能让它掉进水沟里去污染水资源。于是,我立即把它捡起来,扔进指定的回收废电池垃圾箱里。 还有一次,爸爸妈妈去小市场买东西总是空手去,回来时却是东一袋子西一袋子的。这时,我想:塑料袋是白色垃圾,我可不能让它和我们家交朋友。我就对妈妈说:“塑料袋是白色垃圾,您可不能拎了。”妈妈说:“儿
3、子,没事,他们都拎了。”我看我们家的旧床单还很好,就央求姥姥做了一个布袋。做好了,我举着它对妈妈说:“妈妈,请您以后用它买菜。”妈妈说:“好,妈妈这回听你的!” 我每次看到水龙头没关时,都会把它关上。每次看见小朋友们在灯光球场玩水,我就上前制止他们。 保护环境,人人有责。我希望大家都会和我一样保护环境,共建和谐美好的家园,让地球母亲欢笑。 一年级环保演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我是_市第二实验小学_班的_,今天我演讲的内容是“保护环境,人人有责”。 记得我刚上一年级的时候,班主任毛老师就让我们用废旧的材料做服装,让废物变宝。当时我们还小,对这个概念不是很理解,在老师和家长的
4、帮助下,我们都穿上了自己做的环保服装上台表演了,而且表演很成功。从那以后,在我脑海里留下了深刻的印象,这些原本丢弃的废物,还会影响我们的生存环境,但通过我们勤劳的双手,智慧的大脑,这些废旧的东西又可以再次利用了,何乐而不为呢? 身为学生的我们应从自己做起,从身边的小事做起,保护环保,爱护我们共同的家园。校园,是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活,每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程
5、度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。 着眼于我们身边,当我们发现地上有垃圾时,应该及时将它捡起,文明地扔进垃圾箱,而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落;我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐,将桌子摆放到正确位置上,而不是随意排列,看之任之;包括教室里各种物品摆放不齐,都直接影响环境。 我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的家园。积土成山,滴水成川。保护环境,人人有责。 谢谢大家! 环保演讲稿 同学们: 大家好! 你知道全国每天节约一张纸,一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来
6、说,节约用纸,也就是制造森林。 汽车也是破坏环保的一大罪人:它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会使地球产生“温室效应”:气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面徐徐上升,陆地面积也随之逐渐减少。预计,到2050年,中国有48个城市,9.2万平方公里的土地,将受到淹没的威胁。在我们的周围,还有许多许多的不环保现象不断发生因此保护环境刻不容缓。 那么,我们现在应该怎么保护自然呢?让我来告诉你吧。用纸时,一面用完不要扔掉,背面还可以用来打草稿。做了草稿纸以后,还可以用来折纸。即使是废纸,也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样,少开一天汽车,多骑一天自行车,这样既能使空气更清新,又能使我们的身体得到了锻
7、炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气,污染了大气,而且不容易降解,会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋,不使用塑料袋。同时我们也要节约用水,节约用电等等 同学们,再小的力量也是一种支持,从我做起,从点点滴滴做起,一根筷子易折断,那三根、五根呢?环保也一样,光靠一个人的力量是不够的,要大家一起讲究环保,我们的家园才会更美丽! 小学生环保演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好! “爱护公物,保护环境”的话题是人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象:
8、教室的桌椅上满是潦草的字迹,残缺不全;垃圾桶凹凸变形,满脸污垢;操场上随处可见难以清理的砖头、纸片;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们,你们是否曾想过,你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。 古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗? 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,
9、成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。 在此,向大家发出如下倡议: 爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚。 爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非。 爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,节约每一滴水。 同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。 谢谢大家,我的演讲完毕! 关于环保的演讲稿 同学们: 大家好! 今天我要演讲的题目是保护环境。 保护环境是每个人的责任,社会无论如何发展,人类都得承认一件事实,那就是大自
10、然是人类的母亲,我们呼吸一口空气,喝的每一滴水,都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。 可是,人类像一个贪婪的孩子,只顾索要,不管回报,以至于现在的环境伤痕累累,场次以来,受伤的必将是我们人类自己 瞧!如果不保护环境,大自然母亲也将会发怒,比如2008年的5。12大地震,日本大地震,泥石流灾害等,在这过程中,有多少人失去的亲人,失去了无法估量的财产,这不是大自然对人类的惩罚吗? 我们身边触目惊心的事例历历在目,如;路边的小树被折,小草被践踏,小花被采摘,难道他们不痛,不伤心吗?乱砍滥伐,无节制的开采矿产资源。人们就是这样,无所事事的破坏生态平衡。作为小学生,我们应该从身边做起,从小事做起;
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